常居於高樓林立的鬧市，眼中早已印滿了鋼筋水泥的影子。我彷彿是魚缸中的一尾魚，日復一日地奢求着、期待着，我能有朝一日帶着一份悠然的心情去重遊思緒深處那無法忘記的桃花源：江南。
江南只是一個桃花源，一個只有在江南才有的桃花源。
告別高樓大廈，漫步江南小鎮，濕潤而光滑的石板路指引着我前行，灑落於青瓦的紅花靜默地在旁陪伴，縈繞着白牆的綠水淺吟低唱。小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里。樹下落棋，花間醉酒，庭中品茶，閣中聽笛，橋上賞月，便打發掉文人墨客的閒暇時光。歷經斑駁的拱橋無言地傾聽千年古事，透過橋孔看到的是歷史長河裏真真假假、如夢如幻的故事。
飽經風浪的小舟在橋下安靜地休憩着，透過小孔，似乎有唐宋的陽光爭先恐後地傾瀉出來，大抵這也是“秦時明月漢時關”吧。橋兩岸是亭台樓閣，頑不自知的風兒在窗下鑽來鑽去，窗子一開，撲鼻的是淡淡的墨香，繞耳的是朗朗的書聲。
我想江南的魅力，全在於她的脈脈温情吧。這和北方給人的感覺是截然不同的。北方像李白，給他一壺酒，就能吞下半個盛唐。北方人的身體裏奔流着澎湃的黃河，把生命活成刀劍，在青春裏策馬奔騰。而天街小雨潤如酥的江南，給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影，只適合沁人肺腑的書香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水，清脆動聽；身體像柳條，嫵媚婀娜。天晴時，撐着竹竿晾衣被的江南婦女，嬉戲玩耍的孩童，雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上，一切是那麼的歲月靜好。
行盡江南，幾縷柔暖如棉的春風掠過，飄灑的春雨如絲如縷，恣意怒放的亂花，葱葱的木葉，悠悠的搖櫓聲，充滿着鮮活的氣息。
這就是我心中的桃花源：一個纖塵不染的江南！
此景漫漫，此情綿綿。
媽媽早就説過帶我去桃花源旅遊，3月25日，我渴望的這一天終於來了，我高興得了不得了。
那天是星期六，清晨，我懷着愉快的心情和媽媽一道搭上出租車起程了。一路上我總是想着：“桃花源會是什麼奇觀景象？”我一邊想一邊看着車窗外的景象。公路兩旁偶爾可以看到雪白的梨花、粉紅的桃花，我還以為到了呢？實在也快到了，在前面不遠處隱隱約約看見一扇大門。一眨眼我們真的到了，大門頂上鑲嵌着“桃花源”三個醒目的大字。我們幾個夥伴急忙下車，還沒等媽媽跟我們買門票，我們幾個早已鑽進去了。首先映入眼簾的是桃花觀，景色可真美呀！雄偉壯觀的假山下面擺滿了鮮花，應該是歡迎中外遊客的到來吧！假山後面是一片桃林，由於天氣的關係，只有少數桃樹開了花。有粉紅色、枚紅色，其它的都在含苞待放。真是應證了“三月桃花梨花白”呀！好多的遊客拿着相機在照相呢，留住那美好的一瞬間，作為永久的紀念。
桃花源的景點數不勝數，就説有名的秦人洞吧！洞口漆黑漆黑的。不過走到裏面就不黑了，間隔四五米裝有電燈。洞內有很多小洞，不過你只要沿着路向前走不要轉彎，就不會迷路。洞長大約長二百米，完全就像一個大迷宮一樣。在我們的小心謹慎下終於走出了洞口。
不知不覺到了我們該回家的時候了，我們坐上出租車戀戀不捨地回家了。這次春遊不僅給我帶來了遊玩的樂趣，還給我增添了不少知識，學到了書本里沒有的知識。
回不去的曾經，就要成為可以過去的過去。
偶然的，我在整理抽屜時摸出了兒時的隨筆本。翻開紙頁，一篇記錄望雲感受的文章躍然其上。有多久沒有想着去觀賞造化之神秀了？我不禁捫心自問。
“雲會體現出你內心所想。”我曾聽老人們如此説過。於是兒時的我頻頻望天，看着那朵朵棉花變幻着，漸漸聚成某個極類事物的形狀，又被風吹散成一縷縷雲絲，隨後故作深沉地提筆記錄下感受。然而隨着學業的繁重，我放下了這種業餘的愛好，將那本本子壓在作業本下，直到這段記憶被網線和各類瑣事切割成碎片散了一地。
“收拾東西去上課，別看書了。”思緒被催促自書海中拔出，悻悻合上書本拿起書包。而等回家後便以“剛上完課很累”為由拿起手機刷朋友圈，一會又被閃爍的QQ吸引了注意。於是那本書就這樣一直躺在沙發角落，等待着我下一次想起它。然而等“下一次”來臨之時，前文的情節已經淡忘，書本內容形成斷層，最後留下的印象便是斷斷續續的碎片。
這是在現代無法避免的，雖然無奈但也並非十全的壞事。碎片化的閲讀，碎片化的時間，碎片化的生活……確實，生活碎片化使我們的生活變得充實，並且我們一時並不覺得有什麼可惜之處，但除了外出旅遊，我們很少有時間靜下心來去做一件完整的事。
我曾隨母親去到湖南的桃源拜訪她的爺爺奶奶。依稀記得兩位老人領着我坐在門前庭院靜聽夏夜蟬鳴，望夜空百里星漢。我甚至想過就這樣定居在這裏，就算沒有網絡，也能於閒時觀花開花落，雲捲雲舒。然而想象終歸是想象，我終歸是要投入繁華塵世的忙碌和學業的疲憊中去的。
青磚黛瓦，綠樹紅牆，娟娟楊柳映水梳粧，十里桃花扶風淺吟。清風徐徐，葉片輕顫，醉了一地細碎斜陽。這裏是桃源，這樣的生活亦是桃花源。
坦白地講我是不排斥生活碎片化的，若是合理利用碎片化的時間和各種機會做一些零星地小事，同樣能從中得到樂趣。只是極偶爾極偶爾地幻想同古人一般優哉遊哉地活着，看透所有的風景，接着與某個人去看細水長流。
“過早嘍——”
聽着“雄雞一聲天下白”氣勢的一句話，迅速鑽入個早點攤。大桶內熱氣騰騰，廚子揭開鍋蓋，煮麪的湯水興奮地冒着泡泡；案台上各類粉條、鹼水面、青菜葉，邁着整齊的步伐跳入桶中，變身為各類早點；攤前顧客來來往往，店家從狹小的攤子內仍不忘探出頭來：“熱乾麪——”
家鄉的清晨，已無數次出現在我的夢中。兩年未歸，那些鮮活的、跳動的記憶，如今變為了新聞上滾動的“實時疫情播報”。我心裏的桃花源啊，如今只是一個地名。
“封城”的消息剛傳出，媽媽便咬牙按下了退票鍵。瞬間便有無數彩色的夢湧入腦海：門上的風鈴叮叮作響，夏日的風温柔吹來；烤架上的生蠔滋滋作響，窗外知了不知疲倦的嘶叫……
“那麼家裏還好嗎？爺爺奶奶能照常買菜嗎？”我關切地問，卻被媽媽只用一句“沒事”打發了。
終於是盼到了家裏的電話。一看是姨媽打來的，家中頓時充滿歡樂的氣息，媽媽用顫抖的手接起電話：“姐姐！你那好麼？”
“沒什麼大問滿分作文網題，只是不能出門上班，要配合檢查。”熟悉的鄉音鑽入耳中，幸福在心中盪漾。
“沒事啦，這裏還是老樣子，我們能自己生活，城市還是一樣的美麗。沒多大影響！”
家鄉，那個我在夢中無數次到過的桃花源，如今真的還好嗎？
陸陸續續又推出許多新聞，我只挑與家鄉有關的看：有全國人民捐物資的新聞，感人至深；家鄉人民齊心抗疫的新聞，充滿希望；習主席為家鄉送祝福，鍾南山院士拼搏在抗疫一線，各路美麗的逆行者們……甚至，我還在電視上看到了身為醫護人員的舅舅，舅媽。
是我心中的那個桃花源嗎？街上空無一人，似乎有些不像；但家鄉人民團結一致的精神告訴我，這正是一片桃花源，一個如此美麗迷人的桃花源。我喜歡這樣團結向上的家鄉，這樣震撼人心的桃花源！我想，等我考試結束，一定要回到那個我萬分思念的城市去。
我還要去那小巷過早，手裏牽着弟弟，和爺爺奶奶一起漫步於小巷之中，灑下一地晨光。在咀嚼炸面窩的清脆聲中，回到我心中的桃花源。
心也，情感的聚居地；夢也，理想的另一種呈現。
——題記
我心中的桃花源應在天上。朵朵白雲圍繞着一座鳥語花香的小島，人們都擁有一對絢麗的翅膀，在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的大地，擁有的是一顆美好的心靈。
那座小島上種滿了許多生命，每個季節來臨之前，小島會脱去舊衣換上新裝。那些植物凋了又長，長了又凋，每次凋落之際都會有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下，正上演着一幅農耕圖:
在一層層梯田上，人們的身體俯在半空中，雙手在插秧。老鐵端着一盆秧苗飛向了老伴兒。“嘭！”原來是老鐵年事已高，兩眼暈圈，撞在了大樹的心臟上，只聽大樹在那兒哭訴:“扎心了，老鐵！”老鐵連連道歉，然後飛走了。“老鐵大爺，身體還好吧？”正在插秧的大花喊道。“好的很，謝謝關心。”老鐵回答道。整個地區都是一片和樂的景象。
黃昏像喝醉酒的大漢，跌坐在山的另一邊。人們都扛着工具回家吃飯了。飯後的張大爺看着遠處令人心醉的美景，一時興起，扯着嗓子對着山坡高唱:“山丹丹花開紅豔豔……”四處都回應着他雄渾有勁的歌聲。
次日，學校書聲琅琅。一小同學被老師抽起來卻回答不出問題，正發愁，突然看見老鐵打着旋兒從空中落下來，眾人都撲過去接住他……突然靈光一閃，他説:“老師，你知道嗎？如今偏題已成為一種新時尚，我們應當順應這種新潮流，努力將它發揮到極致！”
……
朝霞滿天，映紅了湖水，清風漾起了一圈圈波瀾，映出了南飛的大雁。就像魚兒沉醉了滿天朝霞。故事一幕接一幕，趣事一個接一個，他們都發生在這和諧的桃花源。
世外桃源，一山隔世，落英繽紛。多想踏上這片淨土，然後種下一顆桃花種，靜靜等待它的綻放。
——題記
陶淵明筆下的桃花源，是傳説中的聖地。而我心中的桃花源，則是一片屬於我的淨土——坐落在鄉村的一片綠草地。
走出繁忙的城市，走出突兀的喧囂，漫步在鄉間的小路上，微風輕拂。鄉村的夜空不像城市裏那般灰濛濛的，透着沉沉的壓抑，而是澄澈得如桃花源的池水般，清新干淨。耳畔不時傳來知了清脆的鳴叫，令人心曠神怡。
終於來到這片淨土，一切都那麼美好。這裏雖然沒有漫山遍野的桃花，卻有如毛毯般柔軟的大片青草。緩緩躺下，眼前有幾隻螢火蟲撲閃着翅膀，夜空中成片的明星閃耀着。閉上眼，和着微風，伴着知了，我輕輕哼起了歌。輕快的歌聲迴盪在我耳邊，漸漸地，我進入了夢鄉。
在夢裏，我看見陶淵明駕着小舟緩緩駛向那座小山；我看見桃花源裏的年輕人在農田間忙碌；我看見老人們扇着蒲扇坐在樹下悠閒地聊着天；我看見孩子們在小路間嬉戲打鬧……我也來到了桃花源，終於親眼見到了我所向往已久的陶淵明筆下的那美得不食人間煙火的聖地……
睜開眼，看到的卻只是老家的磚磚瓦瓦。
難道，那都只是夢？
我不相信，那一切都像是觸手可及，一切都是那麼美好。
於是我起身奔向我心中的桃花源。
可我終於還是沒見到它。
那裏只有高高的樓房和塊塊磚頭。
我只得失落地離開，又回到那擁擠的城市，走入那突兀的喧囂，將那些美好鎖在心底。
有時候也會想起那兒，也會期待在夢中重回桃花源。相信那兒依然還是綠草茵茵，生機勃勃，充滿着美好，充滿着希望。
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎着朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裏一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裏潛心教書育人，同學們在這裏健康快樂地成長，一切都是那麼温馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持着純真樸實的操守，默默奉獻着自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀粧素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚着欄杆，或靠着石頭，或坐着木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴着柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢着校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裏是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
我和媽媽、弟弟一起去羊寨桃花源遊玩。
路上，我們經過了羊蒲大橋。從橋上向下看，一片綠油油的田野，像綠毛毯一樣鋪在大地上。
本以為，今天遊覽桃花源的人會很少，可是到那才發現路兩旁的汽車早已排成長龍了。瞧，門口有賣冰棍的，有賣棉花糖的，還有賣燒烤的……個個攤前擠滿人，好不熱鬧，就連賣黃瓜的也是生意紅火的忙不過來哈。
好不容易擠進大門，我看見兒童樂園裏站滿了人，作為一個即將告別童年的少女，你認為我會去玩嗎？而此時另一邊正傳來陣陣笑聲，是遊客們都在忙着照相，以留作紀念呢。在桃花園裏，看那桃花個個爭奇鬥豔，有紅有粉的，真是“桃花一簇開無，可愛深紅愛淺紅”呀！她們像小孩的臉一樣，充滿笑意，在陽光下，顯得格外燦爛。
雖説是桃花源，卻也有梨花，雪花般的梨花白茫茫的一片，就連“辛勤的釆蜜者”——蜜蜂，也忍不住地在花叢中飛來飛去，時不時的“讚歎”幾聲，更給這裏添上了一絲春意。
咦！那在幹嗎？遠遠地就看見一些人在一個鐵鏈橋上搖來搖去，似乎一不小心就掉下去了。我饒有興致，也跟着人羣過橋，看似令人膽戰心驚，其實也沒什麼，只要兩邊平衡，就不可能掉下去了，而且估計橋離地面只有一米遠，再説，還有鐵鏈可握，怕什麼呢！
看時間差不多了，我們便依依不捨地回家了。在回來的路上，我們還熱烈討論桃花源什麼地方最迷人呢！真希望令我們流連忘返的桃花源越來越美。
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土裏探出了頭，像剛落地的娃娃衝着你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動着它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有着它獨特的美麗。李白雲：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍着，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野裏一波一波翻湧着，如洶湧的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割着稻穀，臉上洋溢着幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立着。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。
這時候，我才發現桃花源並不只是有那優美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的嚮往。教室裏，朗朗讀書聲，聲聲迴盪；草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍；大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯着考試分數，而是讓孩子們快樂成長。
這時，柳樹更加嫵媚迷人了；蓮更加純潔了；梅和鬆也更加挺拔了。
我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一箇中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬於自己的桃花源，屬於自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現的一種願望，這種願望有時候有一種神奇的力量牽引着我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業壓的喘不過氣來的時候，我經常就會放下手中的筆，然後閉上眼睛，開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼着小曲，一邊欣賞着大自然中那些神奇的景觀，比如説：我會走出課堂、揹着畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建築、擁擠的人羣甚至是路旁不起眼的小花，然後停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，幹嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人説“知行合一”，也就是説我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解並深刻的記住。人類的一切與自然有着密切的關係，所以古代才有那麼多的文人行走于山水中，並且留下那麼多絢麗多彩的名篇名句；一批一批的科學家行走於自然中才發現祕密從而獲得啟示，致力於研究，創造發明造福人類。.。.。.所以我認為，知識源於自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨遊在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義；我們潛心觀察着昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程；我們觀察着夏夜的星空，就會引發無盡思緒並促使我們去探索。.。.。.
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