總想着去找一塊屬於自己的淨土，輕輕地播種下一粒花種，等待着那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記
遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明淨天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過於憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。
在這個桃花源中，山峯是多麼的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悦目。山峯高不可攀，似一把利劍直指雲霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人歎為觀止。溪流兩岸長着嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，彷彿清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿着岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
走進村莊，這裏的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那裏生活。可是這個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪裏，也不會進去。在這裏沒有戰爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這裏發生。在這裏，只有人們的歡歌笑語，，只有人們的善良真誠的心……
現代生活中，人再也不像桃花源裏的人那麼熱情好客；再也沒有桃花源裏的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節奏，緊張的學習（工作）壓力……
我心中的桃花源是一個舉世無雙，風景優美的地方。在那的山峯十分的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，十分的令人賞心悦目，山峯高不可攀，似一把利劍直指雲霄，且山上，有一條瀑布從山上直奔而下，飛流萬丈，好象一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人歎為觀止。山上還有許多奇珍異獸，都能與人和睦相處。
從山上奔流直下的瀑布下有一條河流，如一條逶迤的玉帶在羣山之中蜿蜒盤旋，河岸兩旁有桃樹林，開滿桃花，花瓣從樹上落到河面上，彷彿給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯，散發着獨特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開着，大片大片，如粉紅色的火焰，熊熊的燃燒着，永不停息。一年四季，樹上都掛着碩大無朋的桃子，伸手即可拿到。這條河水清可見底，纖塵不染。其中有許多的游魚在嬉戲，其中有許多的魚竟然都是美麗異常錦鯉呢！這條河有一個美麗的名字——綵帶河
在河岸旁的桃林附近，有一塊寬敞無比的草原，也有一個好聽的名字叫彩虹草原。因為這片草原之上時常出現一到亮麗無比的彩虹，閃爍着那美麗的七色的光輝。這塊草地綠油油的，綠的是那麼的養眼，好似一塊碧綠的翡翠，上面開着五顏六色的小野花，野百合，車前草，野矢菊，勿忘我~~~~等等。像星星眨着它的小眼睛。別提有多有趣了。草兒細細的，軟綿綿的如一塊漂亮的綠絨毯，躺在上面，清風吹拂着你，嗅着百花的芬芳，聽着小鳥的啼叫，可以立即使你安然入睡。
我心中的桃花源，也有村落。在村落裏，返樸歸真，沒有工廠的塵煙，有清新的空氣可以呼吸，天空是那麼的蔚藍，還漂浮着朵朵白雲，沒有鋼筋混凝土建成的高樓大廈，只有草舍茅屋，在這裏看日出日落是一種享受，這真是一幅美好的鄉村風景圖。人們鄰居之間，和和美美，從不發生紛爭。且都是一羣善良的村民，他們互相團結，互相依靠，對外人也如對自家的人一樣親切。村裏的人奮發向上，欣欣向榮，他們永遠都是快樂的人，永遠都是淳樸的。
心中的這個桃花源是長存於我的心中的，希望我心中的桃花源總有一天能夠實現，但現在就讓它成為我心中的一的美好的幻想吧！
當然，我也不例外。每天，上課的時候，有時會坐在班級，學着功課，做的習題，聽着講解。下課的時候，和同學聊聊天，或者爬窗台上看着操場的同學無憂無慮的玩耍着，或者温習下節課的內容……每天有着這麼多快樂的事情，就很幸福了。
不要總以為，過着貴族般的生活是每個人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬物對你也會有感情，你便會感到幸福。
每個“桃花源”並不都是虛幻的，為自己的生活找一個支點，去努力去奮鬥，就不會覺得無所事事了，也就是説，這樣，便會很幸福的……
我心中的“桃花源”，就是這樣的。
我今天聽老師講了一個真實的小故事……
在這個人很小時的時候，它不受人們的關注，因此他覺得自己很不幸福。於是，他覺得是不是努力學習考上好學校就幸福了呢？他便努力的去實現自己的夢想，去尋找幸福。
他的願望實現了，並且還有了一個稱心的好工作。但是，他還是覺得自己不幸福，他覺得如果當老闆，可以掌握自己公司的每個人是不是就幸福了呢？
經過努力，它再次的實現了一個願望，並且有賢惠的妻子和可愛的孩子。但是，他還是覺得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺得自己肯定生存不了了……但是，他醒來後發現什麼都沒事，此時此刻，他明白了一切，自己生活在這個世界上就已經很幸福了。
當我聽完了這個故事，我便覺得，我和這個故事的主人公有共同的感覺，我也覺的，只要生活在這個快樂的世界上，並且有自己喜愛的班級，愛好就很幸福了。
每個人都有自己心中那個“桃花源”，有的人認為，每天什麼都不幹，無所事事，快快樂樂的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒有拘束，自由自在的生活就是幸福。
我是多麼渴望那美好的環境！
有一大片一大片葱葱郁郁的森林，一條條清澈見底的小溪，許多動物在森林裏過着無憂無慮的生活，輕鬆快樂的生活，人們每天都呼吸着新鮮的空氣，有湛藍湛藍的天空，明朗的星空，皎潔的月亮……
這就是我心中的桃花源。
我不知道這個桃花源會在以後的某年，某月，某日變成現實嗎？
也許，永遠也不會了。
夜涼如水，誰彈一曲清蕩觸碰我微思情懷？
落葉如蝶，誰粘一支黃花明亮我迷濛雙眼？
是桃花源啊，是伴清風，伴明月，伴閒敲棋落大魁天下的那一片根植內心的淨土。
過去——撒一波春種
幾枝嫩綠的綠竹疏落有致地排開，時光流轉，恍惚間，棋室的門便不覺被推開。一排排棋桌上整齊有序地陳列着一副副棋盤，一個幼小的身軀正襟危坐在棋桌前，一隻手把弄着棋子，另一隻手不自覺地塞進嘴裏，雙眼炯炯有神地，目不轉睛地就這麼直勾勾地盯着手上的棋子。
沉寂，就以這樣的方式被打破，“為什麼你想要來學棋呢？”“因為象棋好玩啊！”小男孩抿着嘴，理直氣壯地説道，教練和藹地笑笑，“那你學棋將來想做什麼呢？”“當然是拿第一咯！”
剎那，風起，細竹微微擺動，淚水，已然不知不覺地湧出了，推開門的那個人的雙眼。
這是那個小男孩的桃花源，
——亦是初夏時夢的起點
現在——迎陽光雨露
細竹微搖，時光流轉。原先嫩綠的竹節，彷彿一瞬間蒼老了許多。門開了，教室依然是那個教室，依然是一片無聲的靜寂，與之前所不同的，坐在棋桌前的，已然是一個少年。而那一天，是少年與教練的分別。
臨走，教練不語，只是用手指了指門上時鐘旁的那塊牌匾，少年順着手指尖看去，上面赫然寫着“中國象棋，中華傳統優秀文化之一……”教練沒再説什麼，輕拍了拍我的肩膀，可一股傳承的使命，油然滑進了我的內心，烙在深處。
自此，那個少年的桃花源，一顆桃樹伴着陽光雨露成長，
——這顆桃樹的名稱，叫傳承
未來——待一樹花開
夜下。
輕抬手，過去每日練棋的縮影匯成一道道光影，自那個剛進棋室的男孩開始，漸漸與如今星光下的我融為一體。午夜微涼，氤氲着盛宴的芬芳，曙光破曉，藴藏着生命的希望。星空依舊是那一片星空，過去卻也無法挽回，只能從時光中檢索回憶。
着眼，沒有人知道未來會如何，未來也傲嬌地，不肯主動揭開自己神祕的面紗，只待時間前去檢驗。心中的桃花源常在，化作明燈指引我前行，只待未來一樹花開，秋水洵畔。
花底風來，誰在青山眼中洞穿我心中期待？
水落茶浮，誰在水浮沉影藴藏我所待芳香？
是，桃花源啊。
冬天漸漸離去，春天已然到來，各種各樣的`鮮花將即將盛開，而我唯一喜歡的就是桃花。
曾經有這樣的一個人：名潛，字元亮，別號“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫作題材。
當時社會很黑暗，但也無法改變，他不願干預這種現狀，只好藉助創作來抒寫情懷，塑造一個與污濁黑暗社會相對立美好的境界，以寄託自己的政治理想與美好的情趣。
其實，生活中，我們每個人的心中都有一個自己喜歡的東西，而我心中有一個與陶淵明相似的世外桃源。
陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，簡直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人，黃髮垂髫，並怡然自樂”，這樣的桃源反襯出了外界戰亂，人民生活困苦不堪。
這樣的地方每一個人應該都很想去吧！當然，如果不用寫作業，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構的，在現實生活中是不存在的。
陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個人也都渴望來到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構的，不存在的，我們也要在追求美好的同時珍惜現在的生活。
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