20xx年x月29日晚上，作為一名xx國小的新生家長，我參加了孩子步入國小階段的第一次家長會，感慨萬分。會議安排緊湊、內容豐富，陳校長介紹了學校的整體情況也和我們分享如何成為一名優秀的家長。陳校長提出的研究、關愛學生；快樂學習、快樂成長等以學生為主的快樂教育理念贏得了在座家長們的陣陣掌聲。一年級年級組長楊老師介紹了年輕的一年級教師隊伍，讓我們感受到xx教師團隊的青春活力。美術老師和體育老師採用了圖文及實物展示的方式介紹了一年級學生需要攜帶的學習工具，讓我們體會到老師們的細心教學。最後，我們回到各自的班級中，重點聆聽了班主任施老師的“好習慣、好人生”精彩講座。施老師針對一年級新生從教育理論到實踐操作都做了詳細的介紹，讓我們增長了很多家庭教育知識。
通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什麼，怎樣引導孩子儘快適應國小生活，培養的自理能力和責任心，需要幫助孩子養成好習慣。家長會可以説是對學校的一個全方位、立體化的展示。看到103班教室的精心佈置，我感受了老師們的對孩子的用心和辛勞；看到家長會演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專業和責任心；看到整潔的校園充滿活力和生機，我慶幸自己的孩子能成為xx大家庭的一員。我會告訴孩子要像愛護自己的家一樣愛護學校，要像愛自己親人一樣愛自己的老師。作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在103班老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！
最後，祝願xx國小的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學們天天快樂、健康成長！
碩大的書包遮住了你的整個背部，稚嫩的肩膀似乎還承受不了肩帶所維繫的重量，你緩步走進校門，慢慢地轉過身，對我露出一絲茫然的笑容，然後默默的加入了等待學長們帶你們去教室的隊列。我的孩子，就這樣，你開始了國小生涯的第一天。我的孩子，就在今天，你踏上了人生新的旅程，面對這段會對你一生都有重大影響的學習和成長過程，我的心中，也和你一樣，既忐忑又充滿期望。你能受到良好的教育嗎？你能快樂健康的成長嗎？你會受到公平的對待嗎？我能放心地把你的雙手交到老師的手中嗎？
思緒又回到昨晚的家長會，現場的場景依然歷歷在目。眾多的家長都提前來到了會場，不管大家在外面有多少差異，在這裏，都只是有着殷切期望的父母，生怕錯過了孩子們成長中的點點滴滴。初次步入學校的會場，我的心情有點複雜，和周圍的相識的不相識的家長們簡單交流了一下，家長會開始了。瞬時，會場家長鴉雀無聲，專注的聆聽講台傳來的聲音。
講台上，一位中年女士，典型的知識女性的樣子，以温和而又不失威嚴的聲音，向我們娓娓道來。那是你們未來的校長嗎？雖然從未謀面，卻有似曾相識的感覺，也許在心底裏模擬很久的校長的樣子，就是眼前這個人吧。校長介紹了學校的歷史，和即將成為你們人生領路人的各科老師，闡述了你們學校的校訓：志、善、勤、恆；學校的校風：求是、創新，學校的學風：勤學、好問、合作、創新；學校的育人目標：成人、成功、成才。重要的不是這幾個詞語，重要的是對這些個校訓、校風、學風、目標的理解。校長逐字逐句的一一闡述，讓我對學校增進了瞭解，也對學校更有信心了。校長的講話中，充滿了對孩子們的愛意，和我們一起憧憬着孩子們的美好未來。講話的最後，也略微透露了一個教育者對社會現狀的無奈和尷尬，面對目前不是很合理的行政結構，面對有時候並不是很理解學校的家長，面對社會公正失衡對學校的衝擊，渴求理解和支持的心情，我們怎能不真心相對。家長會的最後階段，我們回到教室，與班主任老師和任課老師近距離交流，增進了解。半封閉的教學環境，我們和老師們的面對面交流的機會並不會很多，好在現今的科技已經令我們有其他比較方便的交流方式，來日方長吧。
我的孩子，我無法向你解釋為何一邊要你與人為善，一邊又不能隨便去攙扶跌倒的老人；無法向你解釋為何一邊要你熱情大方，一邊又不能隨便和陌生人説話……我的孩子，接受系統的教育並不能保證你是個完整的人，中華民族的傳統美德，我們整個民族都正在失去，説不清是誰的`錯，但我們還是要盡力挽留，就算你不能做到，起碼也要知道什麼是對什麼是錯，能區分什麼是好與什麼是不好。我希望你首先是成為一個善良的人，誠實的人，正直的人，正如你們學校的育人目標的第一步：“成人”，你要多人性，少獸的性，你的心中要有所畏懼，神也好，法也好，良心也好，你有所畏懼，才會懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。其次才是掌握各種能力，學習各種知識，健康快樂地茁壯成長才就是成功這也是你們學校育人目標的第二步：“成功”。當然，做父母的都希望兒女能夠“成才”，望子成龍，望女成鳳是普遍心理，自己的孩子能夠成為國家、社會的棟樑之才，是每個父母的期望，但我們不強求，因為不可能每個人都是“社會棟樑”，能做到“富貴不能淫，威武不能屈”，能讓自己有尊嚴的活着，就是“成才”，就是這個社會的脊樑。
我的孩子，現今的教育體系短時還無法擺脱應試教育的陰影，重重疊疊的考試是你將來必須要面對的，正如校長的講話裏所提到的，要尋找提高綜合素質和培養應試能力的結合點，這是教育家的目標，也是我們家長的目標。我的孩子，期待着你的努力，期待着家庭與學校的完美契合，相信並殷切期待着更美好的未來。
家長會後，媽媽告戒我國小語文。國小數學。英語課堂活動用書等都要做完，不能馬虎。然後又講些人生大道理。
以前，我最討厭媽媽給我講的人生大道理，很羅嗦沒勁，經常堵耳塞。
但在家長會後，我真的喜歡聽了，雖然已聽了百遍，如果仔細聽，每次都好好聽，都能從中發現新東西。
因為啟發我的十二個大字是"要知道家長的用心良苦"，我聽了媽媽的話很震撼，你有想過家長的用心良苦嗎？沒有。你有想過老師的誠心教導嗎？沒有。所以，我要和爸爸媽媽幹家務活，對老師還要進一步發展。
媽媽也曾經讓我當媽媽，學會換個角度想，如果你是老師 ，台下的是孩子，他們都不完成作業，你會怎麼想？
總之，我們要換個角度想想，瞭解老師家長以之所有人的用心良苦。
今天是一年一度的家長會，我們有的同學會捱打，而有的同學會受到誇獎和光榮。
大約兩個小時的時間過得好漫長，我像一個囚犯，等待着媽媽從班裏開完家長會回來給我的宣判。我實在是忍不住了，便叫小夥伴，同班同學下來一起陪我等待最後一刻的宣判。我們像熱鍋上的螞蟻，急得的團團轉。
看着媽媽的離我越來越近，心裏是忐忑不安，老師會在媽媽面前説我什麼壞話呢？媽媽會怎樣想呢？哎，時間怎麼過得這麼慢，終於，媽媽走了過來，臉上露着微笑。我心想，這下好了，老師一定表揚了我，一顆不安的心終於有着落了。我急迫的問媽媽怎麼樣？媽媽説：“老師表揚你了！老師説你作文寫的很好，也愛發言，堅持下去會更好的。
我一聽，非常高興，媽媽還説老師給我這次是全班第八名。老師還給我發了一張博客獎、一張學習標兵獎和一個大紅花呢！
愛因斯坦曾説過：“”天才，是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。”雖然我這次是全班第八名，但我以後會繼續努力，更上一層樓的。
今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當然還有更多的老師對司佳一的關懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益於老師們的悉心幫助和指導，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心裏默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動。聽着馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“彙報”每一個孩子的優點弱勢，我心裏無比動容。是的，在短短的半學期裏，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您説，我們每一位做家長的也都看在眼裏，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那麼細緻入微、面面俱到。學生評價表上分類明確的作業項目，學生評價的類別那麼詳細、具體，利於學生記錄積累，形成競爭，便於合作，而且，一週下來，分數清晰的記錄孩子一週的表現，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現和優勢弱項了，通過分數也可以及時調整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子。可是，這會憑空增加老師多大的工作量啊！還有可愛的樊老師，從一年級就跟着我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常説您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始着急了！是啊，如果家長不着急，老師就替家長着急啊，這焦急可都是發自肺腑的啊！聽着兩位老師的發言，我心裏除了感動還是感動！
新學期的第一個大考結束了，伴隨着成績一科一科公佈，家長會也漸漸逼近了，我心裏既激動又緊張！
我緊張的是不知老師要和媽媽談什麼，媽媽會不會責怪我；激動是因為通過家長會，媽媽可以全方位地瞭解我在學校的真實情況。這樣媽媽對我的誤會就會少一些。
家長會，對媽媽來説，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見面，可以瞭解老師的教育思想，教學水平以及老師對我的評價；第一次與同學的家長見面，可以側面打聽我在同學當中的威信，還能與家長共同交流教育培養孩子的經驗。總之，媽媽認為開家長會是百利而無一害的事。
老師是開家長會的主角，個個精神抖擻，意氣奮發。他們知道組織召開一次家長會是很不容易的，要想取得家長的支持和信任，就必須做好充分的準備，因此開家長會最忙的人是老師。雖然忙，但他們無怨無悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！
希望這次的家長會開完之後，不管是老師還是家長，或者是我們自己都能有一個很好的收穫！
今天開家長會了！通過今天的家長會，我深刻的意識到了，期末快到了，要好好學習。
我們的語文老師教導我們説：現在一定要複習、預習還要多做練習，多看作文書，積累更多的好詞好句、名人名言，使作文寫的更具體、更深動，讓作文得高分，寫的更有文采，還要經常在家和媽媽溝通，使自己的語言更加流利，考出高分是最重要的，希望大家重視。
我們的數學老師叮囑我們説：讓我們也要預習，鞏固以前的知識，還要每天按時完成家庭，按時交作業，家長督促孩子們改錯，做作業的情況，認真聽講，上課認真聽別人講話，不要開小差，這一點請家長配合。還有羅老師説還有一個學好數學的法寶：
興趣+良好的習慣+正確的方法，只要做好這幾點，你就會愛上數學，還有就是數學格式，老師説過，第一排寫日期，第二排寫幾頁、幾題，下一行才寫答案，這是數學本的基本格式，還有就是預習和鞏固就要讓家長配合，督促自己的孩子們，讓他們的成績變的更好。
我覺得老師對我們的信心是有的，關鍵在於我們肯不肯學，想不想學，而且還要下苦工，不要怕吃苦，我的苦工還下的多，但是我的缺點就是：有時不復習，不預習，爸爸、媽媽買的練習不做，這是個不好的習慣，我希望聽完這次的家長會要做的更好，要記住一定要好好學習，改正缺點，發揚優點，做一個優秀的好學生。
希望大家一定不要貪玩，要好好讀書，還有三個星期就要面臨期末考試了，三個星期是很快的，大家要珍惜期末考出一個好成績給老師、父母看，到時候你就可以快快樂樂的玩了，加油吧！讓我們一起努力。
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