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六一活動串詞(經典多篇)

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六一活動串詞(經典多篇)

活動串詞 篇一

六一兒童節慶祝活動主持人串詞

男:敬愛的老師們,

女:親愛的同學們,

齊:大家好!

男:童年是快樂的兒歌,

女:童年是鮮豔的花朵。

男:童年是初升的太陽,

女:童年是無畏的拼搏!

男:在盼望中,我們的節日終於來了!

女:在期待中,節日的號角吹響了!

男:看,孩子們的花裙子飄起來了!

女:聽,我們的歌兒唱起來了!

男:唱起來吧,跳起來吧,

女:讓我們盡情——

齊:放飛我們最美好的希望!

男:六月是太陽初升的清晨,

女:六月是渴望春雨的蓓蕾。

男:六月是一支七彩的畫筆,

女:六月是孩子們放飛心願的童年。

男:在這個陽光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來了屬於自己的節日

齊:六一國際兒童節!

活動串詞 篇二

男:伴着和煦春風,我輕輕地走來。

女:踏着歡快的旋律,我輕輕地走來。

師:帶着無限的期盼與祝福,迎着蓓蕾的芬芳,我與孩子們一起走向這歡樂的舞台!

合:我們在如花的歲月裏相聚,我們在如歌的季節裏相約,相聚六月,相約六月,我們在六月裏放歌!

男:六月是火紅的,因為六月是我們自己的節日。

女:六月是靚麗的,因為六月是我們激情歲月的象徵。

師:六月是青春的,因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節,我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,多彩的歲月!

瞧,一羣活潑的天使向我們走來了,請欣賞他們為我們帶來的舞蹈《特殊電話》。

師:相傳在戰國的時代有一個農民,家裏很貧窮,他想改善生活,但是他太懶,膽子又特小,幹什麼都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財。有一天,奇蹟終於發生了。有一隻兔子,一頭撞倒在他田邊的樹根上。當天,他美美地飽餐了一頓。從此,他便不再種地。一天到晚,守着那神奇的樹根,等着奇蹟的出現。世上哪有那麼多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞倒的野兔,而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲,或者死守狹隘的經驗,不知變通的人,是永遠不會有什麼收穫的。請欣賞音樂劇《守株待兔》。

師:為了增強青少年體質,我國教育部20xx年推出了《第三套全國中國小生系統廣播體操》——《七彩陽光》,這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大,節奏快,運動量高。學生如果長期堅持練習,可以改善與提高心血管系統的機能水平,對於促進學生正常的生長髮育與健康成長具有積極的意義。下面請欣賞體操表演《七彩陽光》。

生:尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小夥伴們:社會、經濟的飛躍發展、給人們帶來了豐富多彩的生活,但,由於人們的環保意識不高等各種原因,加速了環境的惡化。近幾年來,各種自然災害接踵而至,全球氣温偏高,導致南極北極冰川融化、海平面上升等,這些都是自然在向人類敲警鐘!如果我們再不提高環保意識,約束自己的行為,那麼,將會有更多的災難等着我們。世界上很多國家都已經意識到了環境問題的嚴重性,採取了多種措施,努力改善該地區環境!我國的政府與環保部門根據我國的實情,制定了“城鄉環境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來,捍衞我們美好的家園吧!請欣賞朗誦表演《捍衞我們美好的家園》

生:世界上很多國家都已經意識到了環境問題的嚴重性,採取了多種措施,努力改善該地區環境!我國的政府與環保部門根據我國的實情,制定了“城鄉環境綜合治理”政策。保護環境,要靠我們在座每一位,靠所有人的共同努力,保護環境應從我做起,從我們生活中的點點滴滴做起。請欣賞四年級的同學為我們帶來的小品《保護環境,從我做起》

生:下面請大家欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》

師:在我們學校有這樣一羣孩子,他們是來自少數民族地區的彝族孩子,他們與所有的孩子一樣,在學校領導與老師們同樣的關愛下健康成長。他們也為我們準備了節目,下面請欣賞他們為我們帶來的《月琴舞》。

活動串詞 篇三

1、(女)下面請欣賞一年級小朋友為我們帶來的詩朗誦《慶六一》

2、(男)一年級小朋友的表演真是精彩,二年級的同學也不甘落後,一個個躍躍欲試,掌聲歡迎他們為我們帶來的歌伴舞《共青兒童團歌》

3、(女)靜靜的深夜羣星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請欣賞三年級小朋友帶來的小合唱《每當我走過老師窗前》

4、(男)禮貌是接近自己與他人的一座橋樑,講禮貌的人容易讓人接受,成為一個受歡迎的人,請欣賞三年級同學給我們帶來的相聲《講禮貌》。

5、(女)通過剛才這個相聲,我們知道了講禮貌也要分場合。讓我們再次為他們的精彩表演鼓掌。精彩的相聲過後,讓我們一起欣賞五年級同學給我們帶來的舞蹈《棉花糖》。

6、(男)愛是一種從內心發出的關心和照顧,沒有華麗的言語,沒有譁眾取寵的行動,只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實,那樣堅定。讓我們在二年級同學的手語操《愛的奉獻》中,用心去感受愛吧!

7、(女)童心是小鳥,童年是一支歌,跳躍着美妙的音符;童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬;童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多姿世界;童年是七彩衣,正躲在我們春天的花衣裳裏向我們微笑,等待我們尋找,請欣賞六年級王菲同學為我們帶來的電子琴獨奏《春之歌》

8、(男)王菲同學的表演真是精彩極了,下面我們用熱烈的掌聲歡迎四年級同學為我們帶來的歌伴舞《蝸牛和黃鸝鳥》。

9、(女)四年級的歌伴舞真是精彩啊!同學們,你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧,今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由三年級兩位小同學帶來的相聲《吹牛》。

10、(男)一玉口中國,一瓦頂成家,都説國很大,其實一個家,一心裝滿國,一手撐起家,家是最小國,國是千萬家。請欣賞四年級的同學們給我們帶來的手語操《國家》

11、(女)今天學前班的小朋友也來到了我們現場,下面請欣賞他們為大家精心準備的時裝走秀————《看,美嗎?》

12、(男)看來同學們個個都是舞林高手啊,接下來還是舞蹈《加油歌》,繼續由二年級的同學表演,大家歡迎。

13、(女)伴隨着陣陣歡快的音樂,一羣天真無邪的小朋友將用鑼鼓來慶祝歡樂的童年。有請四年級的小朋友,為我們帶來三句半《慶六一》。

14、(男)三句半的形式很新穎,敲鑼打鼓表真情,大家為她們來喝彩,掌聲!哈哈,現學現賣,還是繼續看看同學們的精彩節目吧,下面有請一年級小朋友帶來的大合唱《貓咪別淘氣》。歡迎他們上場。

15、(女)一年級的小同學這麼努力,我們學前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是學前班小朋友帶來的舞蹈《xxx》,請熱烈歡迎他們。

16、(男)熱鬧的歌舞過後,讓我們靜靜地聆聽由五年級同學的獨唱《童心是小鳥》。掌聲歡迎。

17、(女)紅領巾是愛,愛是紅飄帶,系在我胸前,愛心處處在,多麼感人的語言,是我們每位少先隊員的心聲。下面請欣賞四年級同學帶來的大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請大家跟隨他們一起唱吧。

活動串詞 篇四

甲:詩歌是一種古老的表達形式。下面,有請向日葵小組為我們用詩歌的形式來慶祝六一。大家掌聲歡迎!

乙:欣賞完了精彩的詩歌,下面,讓我們來欣賞勇往直前小組的小品——《xx》。大家掌聲歡迎!

甲:謎語是一種益智類的遊戲,是考驗大家的思維能力。下面,請藍色天空小組為大家送上幾則謎語。大家掌聲歡迎!

乙:夾玻珠又是一種有趣的遊戲,它可以反映人的穩定心。下面,請詩韻小組來組織大家玩夾玻珠。

甲:搶凳子也是一種有趣的遊戲,它可以考驗人的反應及速度能力。下面請天天向上小組來組織大家玩搶凳子。

乙:最後,請幽默大王小組表演小品——《xx》。

甲:六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想,六月,是養育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽。明天,我們擁抱美好的六月;明天,讓我們再創六月的輝煌!

活動串詞 篇五

男:我們是祖國的花朵,正迎着朝陽慢慢開放,正伴着晚霞健康成長!

女:請聽五二班的學生給我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》

1、五二班合唱《讓我們蕩起雙槳》

男:他們清脆的歌聲讓我們感受到了新時代兒童們積極、奮進的精神風貌。

女:同學們都知道種瓜得瓜,種豆得豆,一定沒有聽説過種太陽吧!看,一羣種太陽的小朋友來了。

2、一年級舞蹈《種太陽》

女:六月是童話的搖籃,六月是童年的夢鄉!

男:六月有童年的沃土,六月有童年的太陽!

合:請聽楊金燕、潘雪詩朗誦《“六一”的歌》。

3、詩朗誦《“六一”的歌》

男:你會説話嗎?

女:當然了,這地球人都會呀!

男:接下來,讓你們見識見識有人是怎樣説話的?有請盧金明、硃紅成兩位演員的相聲《反正話》

4、相聲《反正話》

女:大家都還記得汶川、玉樹發生大地震後,我們全國人民團結一致、齊心協力抗震救災的場面,感動着全世界的人們,讓我們用心傾聽《一個媽媽的女兒》

5、獨唱《一個媽媽的女兒》

男:新課程、新理念,新時代的兒童不僅要説出標準的普通話,還要説一口流利的英文,我們長陵中心校的學生們都越來越來喜歡學英語、説英語、唱英文歌了!我們歡迎張亞敏帶來的英文歌。

6、獨唱《英文歌》

女:我們都有自己的家,我們都愛自己的家

男:長江是我們共同的家,它用甘甜的乳汁哺育我們成長

女:它用健美的臂膀挽起高山大海,

合:我們讚美長江,我們依戀長江,請聽,五一班的合唱《長江我的家》

7、五一班合唱《長江我的家》

男:今天,小草在傾聽小朋友歡樂的歌聲

女:鳥兒也停住腳步觀看同學們豔麗的盛裝,我們共度這美好的時光

男:有請二一班的同學給我們朗誦詩歌《快樂的節日》

8、二一班朗誦《快樂的節日》

女:在快樂的節日裏,我們盡情地唱呀,跳呀,唱出心中的激情,跳出懷中的期盼,請聽歌曲《認錯》

9、二人合唱《認錯》

男:做一名優秀的少先隊員,是我們共同的目標

女:我們以飽滿的熱情迎接挑戰,以百倍的信心戰勝困難

男:在學校,要愛學習,尊師長,愛同學

女:在家裏,要敬長輩,習禮儀,愛勞動

男:同學們能做到嗎?

女:下面我們歡迎四一班的學生為我們帶來的舞蹈《少先隊員採茶歌》

10、舞蹈《少先隊員採茶歌》

女:古詩詞使我們民族文化的瑰寶,我們的成長離不開唐詩宋詞的滋養

男:離不開三字經,弟子規的教育

女:同學們要抓住時間,從中汲取更多的營養來豐富我們的頭腦,提升我們的品味

男:請欣賞古詩新唱

11、歌曲《梅花》《楓橋夜泊》

女:欣賞了這麼多好聽的歌曲,下面,我們來放鬆一下,我們掌聲有請,六二班的刁明亮等表演的小品《招聘》

12、小品《招聘》

男:一口玉中國,一瓦頂成家,有了強的國,才有富的家,請聽馮玲玲、張曉一給我們演唱《國家》

13、二人合唱《國家》

女:跳動的音符奏出童年的歡樂,輕盈的舞姿點綴童話的浪漫,看,童話故事裏的小紅帽向我們走來了。

14、舞蹈《小紅帽》

男:六月、氣候宜人,六月、鮮花盛開

女:六月,草長鶯飛、生機盎然,六月也是個傷感的季節

男:我們即將送走六年級的哥哥姐姐們

女:他們要告別童年,告別母校,離開了生活六年的學校,去尋找新的夢想和挑戰

男:他們留戀這裏,但又嚮往未來

女:下面就讓我們聽聽他們的心聲吧!

男:有請崔曉雨、温夢如

15、朗誦《慶“六一”》

女:在這個特殊的日子裏,我們心中充滿感激,感謝老師們的辛勤教育

男:是你們賦予我們搏擊長空的力量,是你們給予我們戰勝困難的勇氣

女:我們銘記您的教導,把滿腔的熱情化作深深的祝福

男:請欣賞六二班合唱《捧一束鮮花獻給你》

16、合唱《捧一束鮮花獻給你》

女:謝謝六二班的學生,他們用歌聲傳達了內心的誠意,我們感受到了嗎?接下來我們欣賞二一班的小朋友帶來的表演唱。

17、六人表演唱《小魚簍》等

男:小朋友真是活潑、可愛呀!我們被他的快樂所感染,下面請聽歌曲《愛丫愛丫》

18、二人合唱《愛丫愛丫》

男:今天我們激情澎湃

女:今天我們萬分喜悦,接下來我們欣賞節目動感走秀

19、走秀

女:我們長陵中心校的學生在校領導、教師們的用心栽培下,越來越幸福、越來越優秀

男:校圖書館給我們提供了大量的有益書籍供我們閲讀學習

女:我們可以學到書本以外的知識

男:不信你聽聽餘斌、李沐恩的相聲《數字成語》就知道了

20、相聲《數字成語》

女:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬

男:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界

女:請欣賞歌曲《夏之旅》

21、二人合唱《夏之旅》

男:今天真是開心,聽到了這麼清脆的歌聲

女:我的心情隨着同學們的精彩表演總在歡騰的跳動着

男:我也是呀!下面有請李沐恩等給我們表演的小品《排骨與屁股》

22、小品《排骨與屁股》《1+1=幾》

女:春天在哪裏,春天在童年的搖籃裏,春天在優美的旋律中,掌聲歡迎三年級學生的舞蹈《春天在哪裏》

23、舞蹈《春天在哪裏》

男:他們跳的可真好看呀!接下來我們欣賞謝智慧等表演的小品《課堂鬧劇》

24、小品《課堂鬧劇》

女:同一首歌,同一個世界,同一個夢想

男:同一首歌,同一個藍天,同一個期盼

女:我們一同擁抱燦爛的明天,我們一同分享成功的喜悦

男:讓我們盡情地歡唱吧!

合:請聽六一班的合唱《同一首歌》

25、六一班合唱《同一首歌》

女:踏着新世紀的節拍,我們翩翩起舞

男:迎着新時代的春風,我們展翅翱翔

女:夢想帶我們飛進知識的海洋

男:勤奮讓我們收穫成功的喜悦

活動串詞 篇六

女:今天是個開心的日子,就讓我們鑼鼓響起來,火火的歌謠唱起來,請欣賞舞蹈《開門紅》。

男:快樂的兒童節,我們縱情歌唱,快樂的兒童節,我們心情多舒暢,聽快樂的舞曲已奏響,請欣賞舞蹈《動感早晨》。

女:我們就像彩虹,五顏六色,請欣賞舞蹈《彩虹的約定》。

男:愛護環境人人有責,我們要熱愛地球,請欣賞環保時裝秀。

女:我們是天使,我們什麼也不怕,請欣賞小班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》

男:老師的愛像陽光,普照每一顆心靈,請欣賞xx班舞蹈《Bamboo》

女:請小班小朋友給我們帶來詩歌朗誦。

男:多美的詩歌啊!連小動物們也來湊熱鬧,請欣賞《十二生肖》。

女:你們看過邁克傑克遜嗎?瞧,小邁克來了,請欣賞xx班小朋友帶來的動感舞蹈《dangerous》。

男:每個孩子都是媽媽的小公主,請欣賞話劇《白雪公主》。

女:我們是一羣快樂的女孩,掌聲有請xx班女生給我們帶來熱烈動感的表演《gee》。

男:欣賞完動感舞蹈,請聽xx班給我們帶來的兒歌串燒。

女:如果説祖國是我們共同的家,那麼家裏不可少的是媽媽,媽媽給予我們生命,為我們擋風避雨,是我的避風港,請欣賞兒歌表演《我的好媽媽》。

男:在成長的路上你追我趕,我們幼兒園的小朋友信心滿載向前衝,請欣賞舞蹈《向前衝》。

女:時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,轉眼間我們的xx班小朋友就要畢業了,親愛的老師,阿姨,我們多麼不捨,請欣賞《畢業歌》。