一年一度的藝術節終於結束了。但每年為文藝匯演寫串詞也是一件苦差。由於每年的節目不同，也覺得每年所寫的串詞沒有留的必要。但一直寫下來，發現：可用的詞語似乎也就那幾句了，再沒有迎接新千年教師大聚會時寫的串詞那麼精彩、有激情，也沒有前年的串詞那麼讓自己不能忘懷。
今年，就把自己寫的串詞留在這裏，不管怎樣，也算是自己動了腦筋，費了心思的作品，也給來年的串詞寫作提個醒——今天晚餐時藉機給藝術節的主設計者敬酒，希望她來年的藝術節不要再讓我寫串詞，我已是“江郎才頸，她不同意，説如果她叫我幫忙我不同意的話，她就讓校領導直接給我命令，而且她也就再搞二年就退休了。唉……，命好苦：作為關係不錯的朋友，我不好拒絕她；且如讓領導來命令，事要做，還破壞了關係，多不值？罷罷罷，就再苦兩年吧……
雖然串詞是利用歌詞、介紹、作品的背景等內容，但要經過一番的選用、斟酌、改造。
校第十四屆文化藝術節文藝匯演節目及串詞。
開場詞
初夏的舞台，是我們展現才華的空間；
初夏的舞台，是我們揚帆遠航的起點。
我們帶着初夏的蓬勃生機，
我們帶着初夏的熱情美麗，
讓這舞台綻放出青春和智慧。
1、舞蹈《校園的早晨》
校園的早晨，生機勃勃；
校園的早晨，書聲琅琅。
讓我們珍惜並記住這美好時光，直到長成參天大樹。
2、舞蹈《雨中花》
雨，這空中飛舞的精靈；
花，這大地唯美的使者。
因為有了雨，花更顯得嬌俏多情；
因為有了花，雨才有了生命律動。
3、舞蹈《快樂的火把節》
火把節燃燒着青年的夢想，
火把節放飛着生命的渴望。
讓我們隨着快樂的旋律、酣暢的舞步，走進年輕生命的心間，共同親歷《快樂的火把節》
4、手語歌《感恩的心》
略——共建單位演出
5、舞蹈《千手觀音》
婀娜柔媚的千手，
博愛四射的神聖，
這美，來自內心與凡世的安寧；
這美，來自靈魂和精神的升騰；
讓那脱俗超凡的樂曲，
淨化你我的心靈。
6、舞蹈《親親茉莉花》
茉莉花，親親茉莉花，潔白無暇、秀麗淡雅；
茉莉花，親親茉莉花，不愛豔麗粧扮也不愛金飾繁華；
將一片芳心一腔愛意送給千萬百姓家。
7、情景表演《畢業照》
難忘同窗歲月，
難捨同學情誼，
依依惜別之情，凝聚在這方寸之間。
8、舞蹈《爵士舞》
爵士舞是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進成本土化、大眾化的舞蹈。它直接把內心的感受用身體的顫、抖、扭表現出來，它以急促又富動感的節奏，追求愉快、活潑和生氣。
9、羣口相聲《五官爭功》
相聲《五官爭功》是已故著名相聲表演藝術家馬季先生在上個世紀八十年代創作的。它採用的是寓言體的表現形式，寓意及暗示了社會生活中的人和事，將那種見利不讓、寸功必爭的心態暴露無遺。
10、舞蹈《紅是紅啊，綠是綠》
紅傘一收一放，透視着生命的呼吸；
綠裙一擺一動，藴含着生命的律動；
和諧自然、多姿多彩，紅綠相映、分外窈窕；
讓我們用舞蹈特有的方式，邀請您走進那《紅是紅啊，綠是綠》的詩境。
11、吉他彈唱《春天花會開》
略——共建單位表演
12、舞蹈《鈴舞》
高原漢子的粗獷，
高原漢子的`熱情，
隨着清脆鈴聲的響起，綻放粗獷、熱情的精魂。
13、舞蹈《唐舞》
“楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。”
一羣年輕女子的活潑、俏皮，演繹着盛世唐朝的風韻。
14、街舞
街舞是美國黑人由一種發泄情緒的運動演成的街邊文化。因其輕鬆隨意、自由個性和反叛精神，而理所當然地受到年輕人的喜歡。
15、舞蹈《今夜無眠》
當歡樂穿越時空，激盪豪情無限；
當夢想挽起明天，擁抱生活的燦爛；
來吧，親愛的朋友；來吧，親愛的同學：
讓我們深情無限，幸福歲歲年年。
六一主持開場白
張：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
合：大家好！
沈：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
張：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋
沈：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢裏，“六一”是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至；
張：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
沈：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉
張：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光
沈：在今天這個歡樂、美好的日子裏，我們沐浴着陽光和雨露；
張：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節；
沈：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻着，兢兢業業地耕耘着。
張：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶着關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬於我們的節日；
沈：在這裏，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
張：同時也祝願同學們節日快樂，學習進步，
沈：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，
張：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子；
沈：讓我們在這歡聚的時光裏載歌載舞，向着快樂健康起航。
張：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們，
沈：希望國小慶“六一”現在開始。
跳躍的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿展示青春的魅力。手挽着藍色的假日，我們去踏浪，赤腳走在金色的沙灘，濺起陽光一片，詩一般的夏天，浪花朵朵綻放，海風吹透了心中的夢想，張開心情的翅膀，撩起你的花綢裙，我們去踏浪。下面請欣賞學前中班帶來的歌伴舞《踏浪》。
紅紅的日子裏，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林裏的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂。請欣賞小班表演的兔子舞。
6、此時，我們相聚在這裏，享受快樂，分享幸福。此刻，我們相會在這裏，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏着動感的旋律，放飛年輕的夢想。不要再徘徊，不要再等待，因為美好的前程，一定會到來！請欣賞一年級帶來的舞蹈《大家一起來》。
8、還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎
小小的身影，微弱而閃亮的火光
螢火蟲用愛的力量散發光芒，她們要用歌聲和舞蹈帶我們回憶童年。下面請欣賞四年級表演的`舞蹈《蟲兒飛》
10、勇敢的戰士勇敢的兵，勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵。請欣賞中班小班
帶來的精彩表演的《勇敢的小兵兵》
12、湖水浪打浪》歌詞串詞朗誦詞
中華民族是一個偉大的民族，中華民族有今天的成就是無數先烈和前輩艱苦奮鬥的結果。我們不要忘記昨天，不要忘記我們所走過的艱辛道路，讓我們一起回到那段崢嶸歲月，讓我們一起憶起“洪湖水邊浪打浪”，下面請欣賞二年級表演的舞蹈《洪湖水浪打浪》。
14、快樂男孩 串詞
酷炫男孩吧 動感的音樂響起來 帥氣的舞姿跳起來 下面請欣賞四年級給我們帶來的視覺享受吧！
16、健康的的身體是每個人最重要的，下面請欣賞中班帶來的舞蹈《健康歌》。
18、遇到困難，我們要對自己説：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己説：不怕不怕。五年級的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞一下舞蹈《不怕不怕》！
20、《最炫民族風》串詞
新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽，攀起鮮花，讓希望隨着陽光飛翔！請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。
22、如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞温暖人心，讓孩子們充滿幸福，讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就請欣賞中班表演的舞蹈《幸福拍手歌》。
24、在這個世紀大舞台上，人們用自己的青春舞動理想；而我們少年兒童，在前進知識的海洋裏遨遊，為着理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳，激盪起熱情洋溢的夢想之花，在新型的活力世界裏創造美好的未來。請欣賞大班帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
結束語
沈：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不完"希望國小"自強不息、厚德載物的萬古豪情。 張：開拓進取一浪高一浪，講不完"希望國小"的無怨無悔、勇往直前的動人故事。
沈：今天我們在這裏踏歌起舞，
張：明天我們從這裏揚帆起航
沈： 六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。
張:六月的陽光好，六月的花兒香……孩子們在六月的陽光下幸福地微笑，縱情地歌唱。
沈：作為二十一世紀的少年兒童，我們要帶着感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光。
張：不辜負祖國的重託，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生在社會做位好公民。
合：今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！我們昂首挺胸，向着七月、八月、十月闊步前進。張開雙臂，去擁抱二十一世紀的輝煌太陽！沈：各位來賓、各位領導、親愛的同學們：
張B：希望國小六一文藝匯演在這裏就要和您説再見了。
沈：讓我們在新的世紀手拉手，心連心共同創造祖國美好的未來。 合：願我們的明天更美好！
男：責任使我們有了青春的夢想
女：夢想使我們的青春更加燦爛
男：我們有過失落，但我們從不失望
女：我們有過退縮，但我們從不感傷
男：因為青春是一隻小鳥，總有一雙隱形的翅膀
女：下面請欣賞四三班的舞蹈《隱形的翅膀》。
3、男2：當左手拍向右手，我們的步伐就有節奏，當右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
女2：當你的手拉着我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽着手，向前走！請欣賞《左手右手》。
4、女1：眼下人們最注重的是什麼？大家知道嗎？不錯，身體健康:。下面請欣賞五四班帶來目前最流行的健身舞蹈《最炫民族風》。
5、男1：魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們尋找快樂成長的法寶！請欣賞五二班帶來的舞蹈《誰不乖》。
6、女2：一滴水可以匯成一片大海，也可以形成一條五彩斑斕的彩虹。接下來請欣賞五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7、男:1：童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起那最難忘的篇章。
女1:好想回到海藍藍，天藍藍的過去，那麼的純，那麼的真，還有外婆那温暖的手，撫摸着我的頭，給我講有趣的故事。請欣賞五三班帶來的《外婆的澎湖灣》。
8、童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想！請欣賞四四班帶來的《童年》。
9、男：遇到困難，我們要對自己説：不怕不怕；
女：遇到挫折，我們要對自己説：不怕不怕。
二一班的小朋友們正要用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》！
10、男：一樣的夢想
女：一樣的追求
男：讓我們在這樣一個團結和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵，共同祝願我們的未來更美好。請欣賞二二班帶來的《手牽手》
11、我們好多人都向往蔚藍的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬太陽，還可以追着浪花跑。我們一塊去看看他們是怎麼踏浪的。請欣賞三一班的舞蹈《踏浪》
12、童年是多彩的，就像那雨中的一朵朵小傘花，童年是純潔的，就像那傘邊滾動着的小雨滴。接下來請欣賞舞蹈《小傘花》。
13、快樂的小鳥展翅飛。快樂的青蛙呱呱叫。快樂的小朋友要舞蹈。
請大家欣賞由一二班小朋友帶來的舞蹈《牛奶歌串燒》。
14、男：微風浮動，荷花飄香，月牙對我們微笑。
女：夜色朦朧，高朋滿座，星星為我們歌唱。
男：在這快樂的節日裏，讓我們放鬆心情，盡情歌唱。
男：在這快樂的節日裏，讓我們甩掉煩惱，盡情歡跳。請欣賞三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15、男：晨風吹，陽光照，
女：我們從小有禮貌。請欣賞兒歌朗誦《過馬路，禮貌歌》
16、男：滴達達，我來折喇叭。
女：滴達達，我來吹喇叭。看！他們來了，請欣賞
A：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
B：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。
生命的魅力在這裏揮灑青春的風采在這裏綻放在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。
一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。
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