一。活動目的：
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學三年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的實習崗位，我們也要把我們這三年來學到的東西，在實習崗位上好好的表現出來。還有屈指可數的時間，朝夕相處了三年的同學們都要各奔東西了，在不同的實習崗位上工作了，也即將離開平日孳孳教誨的老師們，離別，雖然是不捨的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛鍊自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此班委全體成員羣策羣力，努力為同學們服務到畢業的最後一刻，策劃組織了一個畢業晚會來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號，我也相信，在這個夜晚，因為有我們的努力奮鬥而變得更加的精彩！
二。活動日期：
年6月21號
三。活動地點：
共青原滋原味大酒店
四。活動主題：
(......)
五。活動目的：
大學三年是我們人生旅程的一個驛站，三年生活漫長卻又短暫，三年裏，每個人逐漸蜕變，並走向成熟。不同的人有不同的經歷，或大風大浪，或平平淡淡，有起貢獻。即將畢業的同學們即將為我們的大學生活劃上圓滿的句號。在這裏我們送上對即將畢業的同學們最真摯的祝福
六。活動主要流程：
待老師，同學們都到場之後，由主持人宣佈晚會正式開始。
整個流程可以分為四個部分
①時光剪影
將大學三年時光中拍攝下來的各種照片錄製成一段時長大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學三年青春時光為主，表現大學三年歲月的美好，讓畢業生們回顧過去的大學時光，給非畢業生以對大學生活的思考；由此引進我們晚會的開幕。畢業活動策劃方案
②離別寄語
有請老師代表，學生代表進行發言，主要是以老師對同學們的寄語，和同學們對自己未來的展望為內容。
③真情交流。
同學們在一起已經生活和學習了三年的時間，期間難免會引起磕磕碰碰，在這即將離別之際，我們把那份壓在心底最深處的心聲給表達出來，這個環節把舞台交給每個同學，也讓我們聆聽一下同學們內心深處最真實的想法。
④心語心願
最後是為本次宴會所作的一個特別環節，給每位同學發一張小紙條，同學們可以在紙條上寫出自己的夢想，或者是自己近期內要實現的目標，或是對自己未來期望的一些話，寫好後，全部放在準備好的許願瓶內，由班主任代為保管，五年之後，大家再舉行同學聚會的時候，拆開自己的紙條，看看自己有沒有完成自己的目標，實現自己的夢想。這是一件很有意義的事情。
節目的最後，有請班主任做最後的講話，把同學們在學校好的不好的都提出來，讓我們發揚自己的優點，改正自己的缺點和不足。和明確我們以後的目標。最後同學們在一起合唱一首《x》，讓我們在唱歌的同時也讓我們懂得在今後的每一天中，我們在生活和工作上需要更多的朋友。整個晚會也將伴隨《 》這首歌的旋律畫上一個圓滿的句號。
以上就是整個晚會流程的大概安排，同學們若有好的活動流程可共同分享。。。酒會結束後組織同學們轉移地點進行其他活動：
宴會安排共8桌桌，一桌十至十二人。
七。現場佈置的要求：
要呈現出温暖、感恩、回憶的氛圍。可以恰當的添加一些背景音樂。如《同桌的你》、《朋友》、《感恩的心》等。還可以通過投影，展示一些班級體照片，如上次全班一起燒烤時在桔園的照片，參加比賽等活動的照片。
在活動之前，組織好同學們一個人出100元錢，作為本次宴會的經費來源，加上班上剩餘的班費。活動結束後網上向大家公佈經費明細情況(總收支、剩餘資金、下步資金安排等)，若有剩餘資金，退還捐資人或留作下次聚會用。
八。籌備工作人員具體安排：
主持人：班長及老班長；
現場佈置人員：班委及其他同學 ，負責購買宴會上所用的東西，如：氣球、綵帶、蠟燭等。
組織委員要負責本次宴會的攝影人員，並協助生活委員為每位同學準備一份畢業精美小禮物以作留念。
學習委員負責把邀請函送給每位老師與領導手中。
生活委員負責本次宴會的菜單及購買飲料酒水和瓜果之類的小點心。
文藝委員負責節目的次序和節目的總類，最好是讓每位同學都有上台表演的機會。可以以小組及個人的形式表演。
文藝委員負責視頻製作與背景音樂的準備。
九。活動特別注意事項：
1 事前一定要有人負責跟各部門的協調工作。
2 要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作
3 場景設計。觀眾區域佈置(演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區)
4彩排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，彩排後要彙總和解決
十。項目經費報價
活動圓滿結束後生活委員將明細賬目公佈出來
策劃人：商英1全體班委
此策劃內容以具體活動為準，其中若有變動定會提前告知每位同學。
今天 我們青春的隊伍在這裏集結
去擁抱斑斕的生活 與純真的大學時光揮手作別------
今天 我們375個宏大的志向在這裏匯聚
為事業之船啟航 用知識與智慧贏得屬於我們的世界------
今天 我們375份真摯的情感在這裏交融
感謝母校、老師的辛勤培育 感謝同窗之間永遠難忘的濃濃真情------
[3進行曲]
尊敬的各位領導、老師同學們，大家好！
新聞傳播學院屆學生畢業典禮現在開始！[掌聲]
請全體起立，奏國歌
[國歌]請坐
首先請允許我介紹一下光臨我院畢業典禮儀式的嘉賓和領導，他們是：
[馬刀舞曲]
河北師範大學黨委 周友林 副書記[掌聲]
河北師範大學新聞傳播學院 商傑 院長[掌聲]
王連澤 書記[掌聲]
牛丙文 副院長[掌聲]
張開清 副院長[掌聲]
此外還有新聞傳播學院的全體老師們，讓我們大家以熱烈的掌聲對領導和老師的到來表示感謝！[掌聲]
[上場曲]有請新聞傳播學院黨委王連澤書記致辭 [掌聲]
各位老師、各位同學、尊敬的周有林書記：下午好！
首先，我代表新聞傳播學院全體師生，對07屆畢業生完成學業、通過考核、順利畢業表示熱烈的祝賀！
07屆是我院優秀的班級，學風端正、勤學守紀、思想活躍、積極創新，在各類教學活動和藝術實踐中均有上佳表現，產生了良好的社會影響。如今，375名同學全部順利畢業，其中？名獲得學士學位。
教育之於社會、於國家、於未來的責任就是使受教育者理想遠大、品德高尚、意志堅韌、人格健全。我們的教師秉承 “懷天下求真知”的價值理念，遵循“以為師者的責任與信仰治學；以為範者的操守與品格做人”的工作原則教書育人。今天當你們開始獨立面對學習、生活以及生存與發展的命題時，母校、老師永遠是你們堅實的後盾。衷心地希望你們能努力拼搏，健康發展，成為恪守德行、執着堅韌、誠信進取、勇於承擔的優秀人才！以優異的成績回報母校，回報學院。母校將因你們而驕傲！
最後，祝同學們事業順利，前程遠大！[掌聲]
[吉他-綠袖子] 主持人
記住母校 記住老師的教誨，
直面生活 承受一切的絢爛與班駁——
優雅地致意 謙遜地成長
以河北師範大學學生的名義 緊密而浩蕩地站成一片海洋——
[上場曲] [掌聲]有請周有林書記、李慧敏副教授為新聞專業畢業生頒發證書
[過渡]有請李慧敏副教授、博士代表教師寄語新聞系同學[掌聲]
[水邊的阿迪麗娜](內容略)
[吉他-綠袖子] 主持人
總有很多好奇 很多幻想
雨是不是雲的眼淚 草是不是山的衣裳
融化的雪花是凋零的美麗 還是新生的雨露
跳躍的火焰是狂歡的熱烈 還是歌頌的悲壯
直到青春與母校邂逅 所有的思想便有了停靠的地方
親愛的老師用智慧和愛 為我們訂做了一個美麗的天堂----
我們享受學習的過程 我們在對知識的求索裏一天天成長
現在就把這濃濃的熱愛 和每一個熱愛着的人分享----
[節目1]
主持人
一曲《 長大後我就成了你》中，我們感受到真摯的師生情義
[上場曲] [掌聲]現在有請仝文瑤、宋維山副教授為廣告專業畢業生頒發證書
[過渡]有請仝文瑤副教授代表教師寄語廣告系同學[掌聲]
[水邊的阿迪麗娜]
親愛的07屆畢業生，從現在開始各位的職業生涯，浪漫啟程。帶着老師殷切的希望，帶着一個應用傳播者的使命，在浩瀚的信息海洋中，跳躍出你智慧的靈性。
廣告從不缺少哲學的氣質，審慎理性，至慧至明
廣告永遠擁有浪漫的精神，肆意縱橫，至情至性。
贊
-6-29 10:52 回覆
他在叢中笑no1
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2樓
今天，你們將以一個職業傳播者的名義，行走在時尚的前沿，盡享八面來風
需要記住的是 我們必須堅韌不畏挫折，始終堅信前面的拐角處有一盞照亮前程的燈
大家必須感恩，感謝生活賦予的每一個微小變化，或挫敗，或成功
大膽前行吧在你們身後永遠會有一雙雙温暖的眼睛
從真的目的出發，運用美的形勢，收穫善的果實
做事做人做廣告都是如此！[掌聲]
[吉他-綠袖子] 主持人
大學時光 在所有枝頭掛滿風鈴
青春歲月 憧憬漾滿詩意的天空
甜的微笑 鹹的汗水
讓五顏六色的花季構成一幅奔跑着的風景
[節目2]
主持人
[上場曲] [掌聲]有請王列、馬世昌副教授為廣播電視編導專業畢業生頒發證書
[過渡]有請王列副教授代表教師寄語廣播電視編導系同學[掌聲]
[水邊的阿迪麗娜]
各位07屆廣播電視編導專業的畢業生，祝賀你們開始新的征程。
電視時代帶給人們很多的遐想
有夢想的你們正是這個飛速發展的領域裏最為鮮活的力量
用多彩的鏡頭謳歌生活
用理性的視角審視生命
守望社會變遷
傳承人類文明
以悲憫的情懷和精美的作品帶給這個社會更多更多的真情和感動
衷心祝福大家事業成功[掌聲]
[吉他-綠袖子] 主持人
都説大學的宿舍像是一個驛站 日子來了 又去了
時光在歲月的葉尖上盡情翻卷
但那份長留心底的思念會越來越醇厚
即使過了很久 即使走了很遠
都不會忘記親如手足的同學 睡在上鋪的我的夥伴------
[節目3]
主持人
[上場曲] [掌聲]有請商傑教授、方惠民副教授為廣告設計及動畫專業畢業生頒發證書
[過渡]有請方惠民副教授代表教師寄語廣告設計及動畫系同學[掌聲]
[水邊的阿迪麗娜]
各位07屆廣告設計與動畫專業的畢業生，對各位即將開始的嶄新事業送上由衷的祝福
藝術創作需要探索、創新
需要潛心的感悟生活
需要細膩的傳遞真情。
你們有一支出色的畫筆，但要在裏面融入精神
你們有一雙飛翔的翅膀，但要明白前行的方向
預祝你們在廣告設計及動畫的藝術的世界裏，寫下屬於你們的濃墨重彩的一筆。[掌聲]
[吉他-綠袖子] 主持人
我們是歌，您便是那舞動音符的樂手
我們是詩，您便是那妙筆生花的詩人
四年的時光是您為我們鍍上了金色
理想之花是您為我們澆灌開放！
[上場曲] [掌聲]有請畢業生代表陸英明獻辭併為學院贈送紀念品
[感恩的心]
各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：大家好！
很榮幸能夠代表07屆全體畢業生對學校對老師的辛勤培育表示衷心的感謝！。和着輕盈的旋律，走進陽光燦爛的夏日。此刻沐浴着和煦的南風，我們---新聞傳播學院的學生，將滿懷感激奉上這一份份藴含已久的深情：
我們感激老師每一聲温柔的鼓勵
我們牢記母校每一句殷切的叮嚀
我們的腦海深深烙下那紅黃相間的教學樓，
滿懷希冀走進未來如畫的風景
匆匆四年，時光在不經意間滑落
我們也唱起了那些離別的歌
在夏日的風裏，互道一聲珍重
親愛的母校，我們將永遠是您眼裏最明亮的那一道彩虹
請老師相信我們，一定會用努力和汗水，書寫一份讓您們滿意的答卷
在我們離開學校的時候，獻上我們一點小小的敬意
我們全體同學為老師們買了健身器材
希望老師們能夠在上課之餘放鬆身心，恢復體力。[掌聲]
請商傑院長登台接受學生贈禮 [上場曲] [馬刀舞曲]
商傑院長講話
各位老師、各位畢業生朋友們、尊敬的周友林書記
下午好！
今天我們在這裏舉行莊重熱烈的畢業典禮，祝賀375位優秀學子學成畢業，跨入應用傳播領域主業人才的行列。
新聞傳播學院建院以來始終致力於本科教學的質量和水平，秉承傳承文明、播撒智慧的院訓，培養適應社會需求，引領行業發展的高級專門人才。可喜的是我們的努力已初見成效，高規格的人才培養廣受社會好評。希望畢業生常回母校為學院的發展獻計獻策，共促新聞傳播學院的繁榮。
最後祝各位畢業生工作順利，事業有成！[掌聲]
[上場曲] [掌聲]學校領導周友林書記講話(內容略)[掌聲]
音樂起 合唱《明天會更好》
合唱進行中主持人請所有領導和導師登台站到合唱隊前，着學位服的30名同學登台站道兩側和合唱隊的後面一起高歌《明天會更好》
請所有的領導和導師們登台[掌聲]
畢業生代表手拿花束登台，為領導和老師獻花[掌聲]
新聞傳播學院屆學生畢業典禮到此結束，[明天會更好高潮] 朋友們再見！
一、活動名稱
夢
——南京藝術學院人文學院首屆畢業展覽
二、活動時間
20年月5日—12日； 為期7天
三、活動地點
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四、活動宗旨
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫着屬於自己的輝煌。在臨畢業之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悦與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十路口，畢業展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的温暖。在這最後的展覽中，我們可以最大限度的表現自己，表達自己，展現自己，詮釋自己。
五、活動主題
承託希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
六、活動內容
1、藝術展覽區
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區。
在回味過去展區參展者可以根據自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悦與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規劃，從中抒發自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區安放一個大展板和許願瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年後的期盼放進許願瓶，等十年後大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區
交流活動區以珍惜現在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區和合影區，同學可以利用這個大學最後的機會在聊天區和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，並在合影區域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業留言，贈送畢業禮物。
活動區部分以互動活動和小遊戲為主，在這個區域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做遊戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
七、展品選擇
本次展覽由於是為了突出自我，表現自我，其展覽部分展品主要有以下
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等
二、來自同學自己整合的作品，其中任何物體都可以拿來進行整合，其物品包括書，杯子，筆，牙刷，瓶子等
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主
八、預期成果
本次展覽由於是畢業展覽，突出的就是每一個即將畢業的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，佈置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最後呈現出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看後有一種與眾不同的感覺。
九、可行性分析(可開發市場、可利用資源、存在問題)
1、可開發市場
本方案突出體現的是畢業的每一位學員，這些對於他們來説是一個絕佳的突出和表現的機會。而我們新穎的設計和獨樹一格的組織策劃將讓所有的人對我們刮目相看。這樣不僅可以給學弟學妹們一個榜樣，更可以給其他還不瞭解我們的人一個更直觀更深刻的認識，用我們的策劃和創意告訴他們什麼叫做藝術管理
2、可利用資源
本方案可以請一些以前的專業授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和佈置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
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