《莫扎特傳》觀後感
宮廷作曲家薩列裏的自殺是這部影片的起點，以他向神父和上帝懺悔的方式回顧了30多年前，他是如何利用種種陰謀殺死了莫扎特。
一個尚在人世的宮廷音樂家薩列裏在瘋人院裏自殺未遂，一位年輕的神父傾聽薩列裏在32年後第一次在人前講述他內心的祕密。
薩列裏在當時的維也納也是有名的宮廷御用音樂家，備受國王的寵愛。當時在歐洲已經很出名的莫扎特也來到了維也納，薩列裏從莫扎特那聽到了真正的音樂，深受感動，同時也感到威脅。這位人稱4歲寫協奏曲，7歲寫交響樂，11歲寫大型歌劇的音樂家很快就受到了國王的賞識，國王讓他在宮廷演奏，為樂隊指揮。
薩列裏非常的記恨，尤其是在他看到莫扎特放蕩不羈，極度輕浮的生活態度後，他十分震驚，他覺得上帝十分不公平，把對音樂最大的天分全給了莫扎特，又為何要他同時存在，他覺得，這樣存在是上帝對他的諷刺，是對他的嘲笑。於是，他內心醜惡的一面開始萌芽。
他一方面對莫扎特表現出友好和對他音樂的欣賞，另一方在國王和大臣之間挑唆，很快邊致使大臣們對莫扎特的苛刻。莫扎特的歌劇在這種情況下被大量的刪改，其中多事因為皇室的“禁令”。與此同時，薩列裏又在莫扎特的經濟上予以破壞，是莫扎特的歌劇只能上映少數的幾場便被停止，莫扎特與宮廷的矛盾由此開始加深。
薩列裏心愛的女孩被莫扎特佔有，加劇了薩列裏對莫扎特的報復，他戲弄莫扎特的妻子，收買女傭匿名為莫扎特夫婦服務，暗中想竊取莫扎特新劇《費加羅的婚禮》中可以為他所利用的內容。宮廷裏的大臣總有理由刁難他，國王總有自己對的理由，莫扎特在這樣的環境下，為了堅持自己的音樂夢想，他只有據理力爭，而不能左右自己的命運。
莫扎特父親的死，讓他極度沉痛，他在歌劇中悼念着父親，但又久久不能從這種悲境中走出，以至使他自己的身體在一天天裏萎靡下去。
薩列裏再次抓住了時機，他以黑衣蒙面人的形象去了莫扎特的家，這個形象像極了莫扎特的父親，他給了莫扎特錢，要莫扎特為他寫《安魂曲》，並在短期內完成。這一切給了莫扎特強烈的內心煎熬，但是他毅然接下了這
個生意。
莫扎特不停的趕寫，他一邊為小劇團作曲，一邊面對家庭的窘迫，他帶對父親的感情去寫《安魂曲》，這一切一切耗盡了他的心力，他那種不可思議的精神健康，他受着病魔侵蝕的身體，在他累倒之後，薩列裏假裝好心送他回家，使莫扎特對他心存感激，一邊卻利用小劇團送來的分紅錢告訴莫扎特是蒙面人送來的，要求他抓緊時間寫曲。
莫扎特寫曲，他來記錄。在這一過程中，他不得不被莫扎特的天賦再一次震驚，他感受都啊了他絕無僅有的才華，但是這一切，並沒有是他心生憐惜，他甚至沒有讓莫扎特休息一分鐘，一首非凡的安魂曲，就這樣在莫扎特和病魔作鬥爭的情況下誕生了。
他的妻子和孩子在他生命的最後一刻與他相見。那麼瘦弱的身體躺在那個狹小的棺材裏。他是失敗的還是成功的都已經不再重要。安魂曲不知道是否讓他的靈魂得以安息。但他那一首首熟悉的宛若天籟般的旋律，卻始終提醒我們有他這樣一位音樂天才，曾經多麼真實的存在過。
他的葬禮，沒有鮮花，沒有輓聯，沒有送葬隊伍，普通的一個墓，和其他人們一同被埋葬。
他的人生是沒有起落的，從音樂神童到天才音樂家，年輕，無禮，而又樂觀帶有神經質的笑聲，這是否是在掩飾他內心極度的不安？
莫扎特具備所有的感情而絕對沒有激烈的感情，——除了驕傲；這是一個可怕的例外，但驕傲的確是他天性中極強烈的情緒。
他是快樂的，可是沒有一個人的生活象他的那麼艱苦。那是一場無休無歇的，跟貧窮與疾病的鬥爭。這鬥爭、到他三十五歲才由死亡加以結束。那他的快樂是從何而來的呢？第一是從他的信仰。他的信仰沒有一點兒迷信的成分，而是富於智慧的、堅強的、穩固的，非但沒有被懷疑動搖，便是極輕微的懷疑也不曾有過。他的信仰非常恬靜，和平，沒有狂熱的情緒，也沒有神祕氣息，他只是真誠的相信着。那笑，空靈的只剩孤獨，在一般精神騷動的病態的天才，創作可能是受難，他們往往千辛萬苦，追求一個不容易抓握的理想，在一般象莫扎特那樣精神健全的天才，創作是完美的快樂，那麼自然，幾乎是一種生理上的享受。對於莫扎特，作曲和演奏，是跟吃、喝、睡
眠，同樣不可缺少的機能。那是一種生理的需要，而且有這個需要也很幸福，因為這需要時時刻刻都能得到滿足。
一個這樣的天才，在他的藝術領域內自然無所不能，而且在各個部門中都發展得同樣完美。但他特別適宜於寫作歌劇。
我們不妨把他主要的特徵重述一遍：
他有的是一顆完全健康而平衡的靈魂，一顆平靜的、沒有熱情的風暴、可是非常敏感、非常婉轉柔順的心，受着堅強的意志控制。這樣的一個人假如能創造，必然比別人更能用客觀的方式表現人生。熱情的人精神上有種迫切的要求，無論作什麼非把自己整個放進去不可。莫扎特可完全不受這種要求的牽掣。莫扎特純粹是個音樂家。我們看不出他有什麼文學修養的痕跡，更不象貝多芬那樣的注意文學，老是自修，而且成績很好。我們甚至不能説莫扎特主要是個音樂家。因為他只不過是音樂家。——所以對於在歌劇中需要把詩歌與音樂融和為一的難題，他用不到多所躊躇。他用一刀兩斷的方式解決了，凡是有音樂的地方，決不許有競爭的對象。
可見音樂是人生的繪畫，但這人生是經過淨化的。反映心靈的歌詞，必須對心靈有誘惑的力量，但不能傷害皮肉，“引起耳朵的反感”。音樂表現生命，但是是一種很和諧的表現。這種情形，不但在莫扎特的歌劇是如此，在他所有的作品都是如此。雖然他的音樂表面上象是刺激感官的，其實並不然，它是訴之於心靈的。
莫扎特的音樂永遠表現某一種感情或是某一種熱情。還有一些場合，莫扎特超升到更高的境界，擺脱了那種內心的爭執，到達一個崇高與和平的領域，在那兒，人間的情慾和痛苦完全消失了。那時的莫扎特是跟最偉大的心靈並肩的，便是貝多芬在晚年的意境中，也沒有比憑了信仰而蜕變的莫扎特達到更清明的高峯 。就象死亡給我們留下來的，在發展途程中天折了的莫扎特，對我們成為一個永久的和平恬靜的泉源。從法國大革命以來，激情的波濤把所有的藝術都沖刷過了，把音樂的水流給攪混了；在這種情形之下，有時候到莫扎特的清明的天地中去躲一會，的確是很甜美的；他的清明之境，好比一個線條和諧的奧令匹克山峯，在上面可以高瞻遠矚，眺望平原，眺望貝多芬與瓦格納的英雄與神明在那裏廝殺，眺望波濤洶湧的人間的大海。
閲讀下面的文章，回答16——20題
莫扎特的造訪
趙麗宏
①不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。
②在我寫這篇文章的時候，我家的音響中正播放着莫扎特的《F大調第一鋼琴協奏曲》。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們全家都沒有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協奏曲這樣的作品，我們三個人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾經告訴兒子，莫扎特寫這部作品的時候還不到10歲。兒子睜大了眼睛，驚奇地問：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人間傳播美妙音樂的`天才。”我這樣回答兒子。
④10歲的莫扎特，心裏沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和懂憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地迴盪。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切而優美地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地撥動你的心絃。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至，彷彿是春天的微風從草地上拂過，沒有什麼能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見那些在微風中顫動的野花，還有在花瓣上滾動的露珠；小小的蝴蝶扇動着它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終於在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息着，讓濕潤的風吹拂那對美麗的翅膀……
⑤我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協奏曲的旋律中看到了什麼。兒子説：“我看見一個金頭髮的孩子在彈琴。他坐在花園裏，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞。”妻子説：“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪裏都是五彩的石頭。”兒子笑着總結：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時在樹林裏聽到的聲音。”
⑥説完話，我們仍然自己做自己的事情。除了音樂，家裏沒有其他聲音，然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中迴盪……有莫扎特的音樂陪伴着，家裏是多麼安靜多麼美好，連陰鬱的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調。
⑦我告訴兒子，莫扎特離開人世時，兩袖清風，一無所有，他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風雪中，他被不認識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻上一朵小花。
⑧“他為什麼那麼窮？”兒子的目光裏飽含着困惑和不平。
⑨“因為那時音樂不值錢。”我的回答無奈而黯然。
⑩這時，我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂，是他的最後一部交響樂《第四十一交響曲》。那是藍色的海水，平靜地衝洗着沙灘；那是人心和天籟的融和，是超越時空的預言，是不死的靈魂在呼吸。天地間迴響着那永恆的潮汐，無窮無盡……
（11）“錢算什麼？”兒子突然喊道，“錢會爛掉，音樂活在人的心裏！”我和妻子相視一笑。
（12）在音樂的流水聲中，我們狹小的屋子變得無比寬闊，所有的牆壁都消失了，可以看到最遙遠的風景。莫扎特像一個目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方，他都能引導我們抵達……
（13）莫扎特，謝謝你的造訪。 （選自《散文》，有刪改）
16．你覺得莫扎特的音樂有哪些特點？（2分）
特點：明麗鮮亮，輕盈圓潤，充滿對未來的幻想和憧憬，有着兒童的夢幻，平靜等。
17．請從修辭和表現手法的角度，對第④段中劃線的句子作簡要賞析。（4分）
採用比喻和擬人的修辭，生動形象地寫出了旋律對人的美妙感受；運用聯想和想象，把聽覺轉化為視覺，將抽象的音樂描寫得具體可感。（每點2分，共4分；意思相近即可）
18．文章第(11)段中寫到，“我和妻子相視一笑”。説説你對這“一笑”的理解。（3分）
這是一種欣慰的笑，兒子起初為莫扎特兩袖清風，一無所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音樂的感染下，他突然意識到金錢並不算什麼，音樂才是永恆的。兒子完成了一次精神的成長。（每點1分，共3分；意思相近即可）
19．文章結尾句“莫扎特，謝謝你的造訪”有什麼作用？請聯繫全文作簡要分析。（3分）
照應題目，收束全文：表達了作者對莫扎特的感謝之情，感謝莫扎特的音樂作品給人帶來了享受和感慨，感謝莫扎特的人生態度給人帶來了思考和啟迪。
20．結合全文，探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。（3分）
人與自然要相融合，人與人要和睦相處，心胸要開闊（或“心靈要淨化”） 要追求美好人生等。
論莫扎特效應所謂“莫扎特效應”是這樣的：當你聽一首莫扎特的曲子之後，你的大腦活力將會增強，思維更敏捷，運動更有效，它甚至可緩解癲癇病人等患神經障礙的病人的病情。6年前，研究者證明，在IQ測試中，聽莫扎特的受試者得分比其他人更高。1993年，科學家提出了一項驚人的發現，聽莫扎特音樂可以使人變得更聰穎，但是到現在，這種説法引起了很大的爭議。很多專家認為齧齒動物喜歡古典音樂，因此，科學家在三個實驗室分別進行試驗，證明莫扎特音樂在齧齒動物身上的確起作用。研究發現莫扎特的音樂改變了老鼠的表現，使其行為變得混亂，隨之體內產生生物化學變化。大部分專家認為通過上述的試驗，已經可以確定所謂的“莫扎特效應”擁有確鑿的證據。
那麼，在人的身上是否也是這樣的呢？1993年，加利福尼亞大學歐文分校的戈登·肖教授進行了一項實驗。他們讓大學生在聽完莫扎特的《雙鋼琴奏鳴曲》後馬上進行空間推理的測驗，結果發現大學生們的空間推理能力發生了明顯的提高。如今，研究者們發現，音樂不僅對國小生分數、百分比運算能力、空間-時間推理能力有一定促進作用，而且對閲讀理解、言語記憶等心理能力也有着重要的影響。一些科學家認為，音樂欣賞包含了空間知覺和空間推理能力，這是數學能力的重要組成部分。音樂欣賞能夠強化人腦中潛在的神經結構，從而提高相應的數學能力--就像肌肉訓練能夠強化人的運動能力一樣。另一些科學家則認為，音樂可能更多地和我們的右腦活動相關，如果有意識地加強音樂訓練，就相應地能夠促進右腦的活動，從而提高工作效率。音樂的魔力還不止於此。醫生們常常發現，患有帕金森氏綜合症的患者行動和反應都很遲緩，但是在聽音樂，甚至在頭腦中想音樂時，也可能會奇蹟般地恢復一些功能恩賜當音樂一停止又會變得寸步難行。
但是是否莫扎特的所有樂曲都可以用作胎教呢？答案顯然是否定的。因為莫扎特的創作主題豐富、風格多樣，他的音樂也有很多表現激越強烈的感情，或憂傷或狂熱或悲壯，這樣風格的音樂就算是天才之作也不適合選作胎教音樂的。
結合實驗與理論可知，莫扎特的有些樂曲確實對人的智商有提高作用，是可以用作胎教樂曲的，但有些較激烈的樂曲是不適合作為胎教音樂的。
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