計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下8篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：計劃方案
這篇計劃方案範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。
一、 指導思想
為進一步全面實施素質教育，提高教育教學質量，使學生綜合素質得以提高，在日趨激烈的競爭中尋找新的教育教學質量增長點，我市開展提高學生素質，加強閲讀教學工作的活動，為適應教育教學發展的需要，把閲讀教學工作做好，特制定閲讀教學計劃和實施方案。
二、 閲讀教學工作思路
1、 學習理論，提高認識，形成氛圍
學習誘思探究、調節教學等有關教育理論，形成多讀書，讀好書，讀經典的讀書和學習習慣，形成讀書氛圍。轉變思想，認清競爭、發展和諧的形勢，創新發展，與時俱進，提高教育教學質量。突破點可選擇為提高閲讀教學質量，進而提高學生整體素質，推動素質教育實施。做到人人蔘與，積極學習，提高能力，促進發展。
2、 健全組織，有效引導
（1） 閲讀教學領導小組
組 長：校長史宗周，負責檢查督導
副組長：曹志奎負責落實計劃方案措施
組 員：耿志偉、劉喜敏、史廣義負責各年級段閲讀教學指導； 孟玉榮、李建英指導本學科教研組閲讀教學工作。
（2） 教研及時間安排
利用週二上、下午前兩節集中教研及備課時間研究閲讀教學工作，解決出現的疑難問題，採取各自出思路，提辦法，講體會，集體定方案，定
期交流的辦法，完成閲讀教學的研究工作。
利用每天晨讀和讀報時間，擴充閲讀量，讀好書，讀名著，讀經典，並且指導學生閲讀方法，鞏固課堂閲讀教學效果，伸展閲讀視角，提高閲讀效率。
（3） 及時指導
領導小組利用週五學校領導工作的例會時間集中研究閲讀教學每週工作情況，提出解決出現問題的意見，做出下週工作安排，在週日晚全體教職工會上評價指導。
3、 課內課外結合，提高時效
（1） 課內結合四步精讀法課堂教學模式，教給學生閲讀學習的方法，強化訓練，提高能力，陶冶情操，達到不待老師教，自能讀書。讀有其法，思有其序，理解文章思想內涵，感悟文章寫作特點，提高寫作水平。
（2） 課外具體引導得當，閲讀好書，好文章，讀經典名著，擴展視野品味內涵，提高思想境界，指導學生對人生觀、世界觀，和諧生活的認識，提高和轉變，誘思探究，養成好習慣，動眼看，動耳聽，動口議，動手做，動情讀，動筆寫，動腦思。
（3） 讀寫品味定量，課內默讀，朗讀品味賞析，課外品讀賞析，練筆，書寫，定時定量，周查月評。
（4） 結合思想、安全、心理教育的各項活動，開展競賽、紀念等活動，滲透教育，相互補充，相得益彰。
（5） 每週工作安排顯示各級閲讀量。
三、 健全評估機制，促進閲讀教學工作健康的發展
1、 制定評價細則
（1） 各級段負責人落實閲讀教學工作計劃，落實督導發展，及時反饋信息，學校月查評對各級段評定等級。
（2） 各學科教研組長負責閲讀教學學科的教研，備課活動的組織工作，三個級段比較，結合市局、中心校各級舉行活動情況，評定組長當月能力積分。
（3） 各閲讀教學科任教師按領導聽評課記錄和各項次活動結果評定當月能力項目積分，成效突出的在能力方面獎勵積分，上不封頂。
（4） 閲讀教學中，學生學習成績提高快，閲讀分析能力強，在各項活動中表現突出，受表彰和獎勵的在當期綜合素質評定中定A級。並給所任課教師和班主任獎記當月考評每人次1分。
（5） 課任教師在各項教學活動中成績突出的在當月學期監測考評中能力項目記最高分。
（6） 閲讀指導和批閲閲讀練寫筆記納入工作量項目積分。
2、 及時查評，總結經驗
（1） 學校每週不定時對課任教師開展多形式聽評課活動，對閲讀課教學有效及時指導，促其提高。
（2） 學校每月定期查閲讀教學教案，作業批改情況，查閲讀教學反思，階段反思和體驗，按質量劃等級記入常規管理檢查評比記錄，做為教師評價條件積分。校長在全教會上及時評析，提出指導意見。
（3） 鼓勵中青年教師及時把各自的反思經驗體會，做法，疑問發佈到新鄭教育網，利用網絡資源共享，轉變提高，增才擴智。
第2篇：計劃方案
給你一篇計劃方案的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
以人為本,以人的發展為本已經成為新世紀教育的主題樂章,成為教育改革的主流趨勢,然而,在過去相當長一段時間裏,我們所説的以人為樂,其全部內涵就是以幼兒為本,有意無意中,教師的因素被忽略了,實際上,以人為本的內涵十分豐富,它同樣應當包括教師在內,因為,教師有什麼樣的體驗.她就會把這些體驗傳遞給幼兒,要想讓幼兒進步與成長，首先，必須以教師的進步和成長為前提，要以教師的不斷成長來最終達到促進孩子全面健康成長的終極目的！
一、繼續豐富教育和文化科學知識
教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什麼樣的教育目標，教育內容和教育策略，對兒童採取什麼樣的態度。可以説，有什麼樣的教育觀念就會產生什麼樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發展方向。
本學期我除了認真閲讀幼兒園訂的《幼兒教育》書刊外，還準備多逛書城，購買一些有關幼教理論的書籍，特別是有關新時期教育的新理念，同時多上網，關注教育形勢的變化，只有不斷學習幼兒教育知識，關注教育形勢的變化，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
二、進一步提高多方面的能力素質
高爾基説過：教育兒童的事業是要求對幼兒教師要實現自己的職業理想，成為教育幼兒的行家。應將教育理論知識轉化為教育教學實際能力，這是搞好教育教學的重要條件。
1、提高觀察和了解幼兒的能力
教育幼兒是一門科學，只有瞭解幼兒才能教好幼兒，而觀察是瞭解幼兒最重要的途徑之一，由於幼兒自身控制能力差，情緒易外露，其內心活動，身體狀況常通過表情，動作或簡短語言表現出來，往往幼兒的一個小動作，一剎那的活動，如：幼兒很重視教師對自己的評價，並在行動中不經意地望老師一眼;當值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小朋友時，常充滿希望地看看老師，教師如果能理解其外在行為所傳遞的內部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，並根據幼兒的特點做出及時的，有利於幼兒發展的恰當反應，那麼教師就贏得了教育的主動權。
幼兒教育需要具觀察的技能，教師觀察的技能表現在隨機的觀察和有計劃的觀察中，隨機觀察時，教師應儘可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏鋭度，儘快的捕捉到幼兒最細微的動作，探索到幼兒最細微的需要。瞭解幼兒某個行為的意義，並做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景，進行觀察並詳盡地做下記錄。觀察一段時間後，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優點和缺點，為幼兒設計出適宜的學習方案。
2、提高教育監控能力
教師的教育監控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的自我認識，自我調節和自我反思的能力，首先在具體的教育活動之前，我要根據教育任務，材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發展水平與潛能，教師自己的教育教學能力，確定適宜的教育目標，計劃各種活動，選擇活動內容與實現任務的策略，安排教育活動步驟，構想出各種解決問題的可能辦法，預測可能達到的效果，其次在教育過程中，隨時監控班級情況，獲取反饋的信息，根據反饋消息，發現和分析存在的問題及原因，及時調節活動的各環節，對下一步活動進行調整和監控，最後在一次或一階段教育活動完成後，我要進行深入終結和反思，如回顧自己組織的教育活動，反思自己的活動是否適合幼兒的實際水平，是否能有效促進幼兒發展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進反思自身教育行為的特點與不足，對所發現的問題或不足，找出其主要癥結，假設一種或多種解決辦法或途徑，進行相應的調整並採取補救措施。
3、提高教育研究能力
研究是教育對待未知事物的一種態度，面對着全體幼兒，教師對所教的內容是早已熟知。但是，幼兒怎樣理解，卻是每個人，每個不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永遠充滿着未知的因素，所以，需要我們不斷的進取學習。
第3篇：計劃方案
猜你正在找計劃方案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
今年來，XX市工商局全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以《XX市20xx年全面深化改革工作要點》為指導，以商事制度改革和工商體制調整統領全局，以助推經濟發展為根本，以依法科學監管為重點，不斷深化改革舉措，強化日常管理，提升隊伍素質，較好地完成了各項工作。現將相關情況彙報如下：
一、各項改革任務進展情況
（一）第14點：推進食品藥品安全監管體制改革（責任單位）
該項改革已完成。根據市政府的安排部署，XX市工商行政管理局於20xx年3月31日，正式將“流通環節食品安全監管職責”移交給XX市食品藥品監督管理局，同時將1951份《食品流通許可證》檔案資料移交。20xx年5月20日，將6套18件食品安全檢測箱、農藥殘留快速檢測儀、儀器專用附件箱等設備移交。至此，XX市工商局完成了食品安全監管“職責、檔案、設備”的移交，確保了移交時期全市流通領域食品安全的平穩過渡。
（二）第15點：推進工商、質監機構改革（責任單位）
該項改革正在進行中。目前取得的進展有：
1.20xx年12月31日，《XX市市場監督管理局主要職責內設機構和人員編制規定》即XX市市場監督管理局“三定方案”印發，將市工商行政管理局和質量技術監督局由省級以下垂直管理體制調整為XX市政府分級管理，兩局的職責整合劃入市市場監督管理局，“三定方案”明確了市市場監督管理局主要職責、內設機構和人員編制。
2.20xx年3月20日，《XX市工商行政管理體制調整交接協議書》在XX市局簽訂，標誌着我局順利完成了人、財、務的移交，正式由省級以下垂直管理體制調整為市政府分級管理；
3.20xx年4月20日，市委組織部宣佈市市場監督管理局領導班子人員名單，新的領導班子正式組建。
（三）第16點：推進工商登記制度改革（牽頭單位）
該項改革已全面實施。具體內容有：
1.20xx年3月1日，實施《廣東省商事登記制度改革方案》，取消有限責任公司最低註冊資本的限制，取消首次出資比例和繳足出資期限的限制；除少部分法律、法規另有規定的外，絕大部分企業的註冊資本由實繳登記制改為認繳登記制，市場準入門檻大幅降低。
2.20xx年5月26日，實行《廣東省工商登記前置審批事項目錄》和《廣東省工商登記前置改後置審批事項目錄》（簡稱“兩個目錄”），進一步放寬市場準入，統一執行工商登記由“先證後照”轉變為“先照後證”。
3.20xx年10月1日，實行國務院《企業信息公示暫行條例》及國家工商總局《企業公示信息抽查暫行辦法》、《企業經營異常名錄管理暫行辦法》、《個體工商户年度報告暫行辦法》、《農民專業合作社年度報告公示暫行辦法》、《工商行政管理行政處罰信息公示暫行規定》等5部規章。一年一度的企業年檢制度正式取消，改為企業年報制度。企業可自主通過網絡平台進行年報公示。
（四）第29點：推進市場監管體系和社會信用體系建設（牽頭單位）
該項改革正在進行中。
20xx年10月1日，國務院《企業信息公示暫行條例》及國家工商總局《企業公示信息抽查暫行辦法》《企業經營異常名錄管理暫行辦法》《個體工商户年度報告暫行辦法》《農民專業合作社年度報告公示暫行辦法》《工商行政管理行政處罰信息公示暫行規定》等5部規章正式實施。全國企業信用信息公示平台正式上線運行，各企業可自主登錄該平台進行年報公示。存在違法違規行為或經抽查未及時年報的企業，將被列入“經營異常名錄”。該名錄向全社會公開，列入名錄的企業將在政府採購、工程招投標、國有土地出讓、授予榮譽稱號等工作中依法予以限制或者禁入。
二、取得的成效及主要做法
（一）取得的成效
自各項改革措施實施以來，為切實將改革工作落到實處，進一步加快推進改革進程，XX市工商局按照高度重視、全面覆蓋、突出重點、分類實施、分級負責的原則，全面深化改革，進一步強化宣傳引導，優化辦事流程，提高服務質量和工作效率，全面推進“大眾創業、萬眾創新”，最大程度激發市場活力。20xx年1-7月，全市新發展內資企業12户，註冊資金0.26億元；新發展私營企業134户，註冊資金3.39億元，同比分別增長18.58%和9.68%；新發展個體工商户1140户，註冊資金0.87億元，同比分別增長29.25%和24.78%；新發展農民專業合作社28户，註冊資金0.23億元。辦理股權出質登記業務15宗，幫助企業融資1.08億元;引導8户個體户轉型升級為企業。目前，全市共有內資企業630户，註冊資金16億元；私營企業1361户，註冊資金40億元；個體工商户17251户，資金數額達7.9億元；農民專業合作社487户，成員出資總額5.2億元。全市企業20xx、20xx年度年報報送公示率分別為85.37%和85.63%。
（二）主要做法
1.突出改革的必要性，樹立大局意識主動作為。組織動員全局幹部職工學習相關會議精神，充分了解黨和政府推進各項改革的必要性和緊迫性，增強幹部職工的大局意識和責任意識，同時通過座談會等形式組織交流實施改革中遇到的問題，討論應對方法，積極迎接並認真落實各項改革措施，確保改革時期全局幹部職工人心不散、隊伍不亂、工作不斷。
2.突出改革的全面性，嚴格推進行政審批改革。嚴格執行註冊資本實繳改認繳的“寬進”措施，進一步放鬆准入管制，放寬登記條件、降低創業成本，實現市場主體申請登記“零障礙”。簡化企業住所（經營場所）登記手續，允許“一照多址”，全面落實前置改後置審批項目，確保改革持續深入。
3.突出改革的重點性，建立信用約束管理體系。經過企業年報的登記，對企業相關數據進行整合，建立企業經營異常名錄數據庫，適當簡化市場主體退出機制，依託商事登記制度改革利用網絡市場監管平台進行監管，推進各部門監管數據互聯互通，使市場主體“一處守信，處處方便；一處失信，處處受限”，通過強化信用約束管理，推動企業誠信自律。
4.突出改革的便利性，促進創業熱情持續釋放。建立小微企業申辦快速通道，依託市級市場主體信用信息公示系統，建立完善小微企業網上登記系統，推進申請、受理、審核、公示等全程電子化網上登記管理。加大中小微企業發展先進經驗和成功案例的宣傳報道力度，着力營造中小微企業發展社會氛圍和輿論環境。以“一窗接件、內部流轉、限時辦結”，提升服務質量和辦事效率。
5.突出改革的有序性，確保各項改革順利推進。將註冊資本認繳、“先照後證”、後續監管等改革內容在全社會進行廣泛的宣傳，同時按照省政府確定的“先照後證”的市場準入原則和“誰負責審批，誰負責監管”與行業監管有機結合的市場監管原則，加強與政府各職能部門的溝通協調，藉助市政府辦公平台，定期將全市新增市場主體名單函告各行政許可審批部門，推進部門間的信息互通共享，推動各部門加大行業監管力度，落實監管責任，確保改革過程中部門之間無縫銜接，避免出現管理“真空期”。
三、存在的問題和建議
部門間的溝通協調力度還需進一步加強。例如在推進工商登記制度改革中的一項重要內容“前置改後置”時，各前置審批部門的重視程度和工作進展不一。建議由政府牽頭加強協調力度。
四、下一步工作計劃
（一）加強溝通，進一步推進各項改革的全面實施，再創樂昌營商新環境。
（二）紮實工作，進一步推進工商、質監機構改革，切實維護隊伍穩定。
（三）大膽創新，進一步推行登記註冊制度的改革，在鞏固委託工商所核發個體營業執照成果的基礎上，在法律許可的範圍內，逐步下放權限，委託部分工商所核發不具備法人資格的營業執照，進一步方便羣眾辦事。
（四）積極籌劃，為迎接“三證合一”等改革新舉措的實施做好充分準備。
第4篇：計劃方案
關於計劃方案的寫法，可以參考本頁面的所有內容。
一、管理理念：
以東莞中學的“自主，和諧，共同發展”的辦學理念為班級的管理指導思想，在班級的管理中儘量做以培養學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養每個學生的自我管理能力，在此過程中培養一些得力的班幹部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處於主導地位，在於引導學生進行自我管理，並培養得力的班幹部隊伍，實現學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。由此，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主，友愛，奉獻。自主，指獨立自主，就是學習和生活上的自主，主要是培養學生的自主學習能力和生活能力，讓學生從被動的學習轉變為主動學習，並具有獨立的人格；民主，指決策民主，在班級的'重大的決策中，逐步把決策權力交與學生，例如，軍訓期間，讓學生通過無記名投票選出本班軍訓先進個人，在班委的選舉上，讓同學自己通過競選，選出本班的班委；通過這些舉措，既培養了學生的民主精神，同時也是培養學生實現自我管理的重要措施；友愛，即團結友愛，在生活上，我更強調同學們之間要相互關心，相互關懷，特別是對於住校的同學來講，尤為重要，有一個良好的生活環境是進行學習的重要保障，所以，我鼓勵同宿舍的同學間要相互謙讓，營造寬鬆，和諧的生活環境；奉獻，指奉獻與分享，引導學生充分認識到，班集體是屬於全體同學的，這個班集體的榮譽，也是屬於每個人的，所以，身為班集體的一員，如有需要，有樂於為班級體奉獻的精神，而班委，也樂於為班集體奉獻自己，同時，在班級中，也強調要有分享的精神，雖然在班級體中，競爭是免不了的，但是要引導同學把目光看得更遠，要以學習的心態來對待他人，看到同學的優點，是要向同學學習，從提高自己的角度出發，提要自己的素質和能力。
二、奮鬥目標：
將班集體建設成年級先進班集體，提出讓優秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質。
三、班級基本情況：
本班是一個由54名來自各鎮、街道組成的新集體；其中男生28人，女生26人；正取生25人，擇校生19人；住宿35人；
四、本學期工作要點
1、確立班集體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利於班集體學習氛圍的營造，並同時也為班級的班風建設打下基礎。
2、培養正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
3、實行班級管理民主化、細緻化
有句話説：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。
4、發揮班委會和值日班長制度的作用
一個良好的班集體，必須有得力的班幹部隊伍，因此，在班級的建設中，對班幹部隊伍的建設就顯得尤為重要，所以，在班主任工作中，班幹部的培養是一個重點內容。在班集體中，我還讓沒有當班幹部的同學進行值日班長的輪值，讓班級的學生每個人有能夠為班級做奉獻的平台，參與到班級的管理，增加同學主人翁的精神。讓值日班長負責每天的紀律檢查情況，同時，要求值日班長每天早讀前到講台上彙報前天的班級情況，這樣，既是在監督值日班長工作的落實情況，也是在鍛鍊值日班長的能力，同時，又可以讓本班學生了解班級概況，增加同學對班級的認同感和榮譽感，有利增加班級凝聚力，也是學生進行自我監督的方式。
5、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。例如，着學期，我想在在班級內部進行排球比賽，增加班級的凝聚力。
四、班級建設時間安排
1、九月份：組建班委，重點培養班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委；同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養成良好的學習習慣。
2、十月份：班委競選，通過班委的競選，讓同學進一步加強班級觀念，增加班級凝聚力。
3、十一月份：為期會考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。
4、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做準備。
第5篇：計劃方案
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一、在 班級管理中，用制度説話。
1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
二、 學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、 密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作，德育工作計劃《班級德育工作計劃》。
2、 引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。
三、日常生活中，解決學生實際困難。
1、 做到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成九年級生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、 落實家訪，瞭解學生生活實際。
瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。
同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和羣眾威信；有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間説短也長，説長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
第6篇：計劃方案
希望這篇計劃方案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
一、時間：200*年5月29日－6月1日
二、主題：盛夏激情慶六一，歡樂童年聚**
三、內容：
1、釣魚遊戲 （地點：**店、**店）
在**超市一次性購物滿30元的兒童，可參加釣魚活動一次，滿60元可參加二次。單張小票最多二次。每次在規定的時間內釣起的魚由釣魚人帶走。
限16歲以下兒童參加，每日投放1000條，釣完即止，持**各店購物小票可到以上指定店參加。
2、購物送金魚 （地點：**店、**店、**店、**店、**店）
在**超市一次性購物滿50元，送金魚一條。單張小票限送一條。每日總計送出600條，送完即止。持**各店購物小票可到以上指定店參加。
3、新奇禮品歡樂送
地點：**超市各店
時間：5月29日－6月1日
在**超市一次性購物滿50元，送新奇兒童禮品一份，單張小票限送一份，每日總計送出1000份，送完即止。
以上三項活動不可同時參加。
4、免費遊戲的獎品
地點：
時間：6月1日當天不定時
16歲以下兒童無需購物即可參加投沙包遊戲，投中不同的獎項即可獲得不同的獎品。
5、兒童自行車慢騎比賽
地點：**店
時間：6月1日當天不定時
16歲以下兒童可自行報名參加，根據比賽結果可獲得不同的獎品。
6、“我愛***徵文”頒獎及獲獎作品展
頒獎時間初步定為6月1日，頒獎地點在****店，所有獲獎作品用展板佈置後在****店展出。
第7篇：計劃方案
本站提供的計劃方案範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。
為認真貫徹全縣年度計劃生育春季集中服務活動動員大會精神，全面提升計劃生育優質服務水平，確保完成縣級下達的各項目標任務，經鄉黨委、政府研究，決定從4月4日起，用近1個月時間，在全鄉範圍內開展計劃生育集中服務活動。為使這次活動紮實有效地開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以中央《關於全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》精神為指針，以實現“一升三降”為目標，以全面開展計劃生育優質服務活動為抓手，突出抓好“四術兩檢”、性別比整治、社會扶養費徵收和違法生育案件查處等重點工作，加強領導，強化措施，落實責任，務求實效，確保全面完成縣生委下達的各項目標任務。
二、工作目標
1、按照對象就是任務的原則，認真抓好節育（補救）措施落實和環孕檢到位。
（1）以二女户結紮為重點，帶動其他節育措施的落實。凡是應結紮和應上環的對象都必須在規定的時間內落實相應措施。要求落實率達到100%，及時率力爭達到90%以上，確實因手術禁忌症的，必須由對象出具縣級以上醫療機構證明。
（2）凡計劃外懷孕對象必須在期限內落實人流或引產措施。
2、各村紮實抓好出生人口性別比綜合治理工作，利用平時工作的便利，提高對兩非案件的敏感性，發現線索後及時向鄉計生辦反映，力爭在7月底前完成縣下達我鄉打擊“兩非”任務。
三、實施步驟
本次計劃生育集中服務活動從4月4日至4月30日。總體要求是時間服從任務，做到管理到邊，工作到位，落實到底。具體要求如下：
一、摸清底數，重點排查
以村幹部為主體，鄉蹲點幹部配合的原則，逐組逐户進行大排查，重點排查歷年及當年人口出生情況、“四術”、“兩檢”欠帳對象，以及有無“兩非”現象。
二、進村入户，紮實工作
各村蹲點幹部和村幹部圍繞本方案確定的工作目標，集中時間和精力，採取過硬措施，做好耐心細緻的動員工作。
三、攻堅克難，檢查驗收
各村要集中精力，解決重點、難點，確保集中服務活動各項任務全面完成；集中服務活動結束後，鄉計劃生育領導小組將對各村活動開展情況進行驗收評比，驗收結果將作為年終評先、評優的重要考核依據。
四、工作要求
（二）落實責任。蹲點幹部及各村幹部負責按時、保質地完成下達給本村的各項指標任務。
（三）強化措施。要嚴格執行計劃生育政策規定，完善措施，搞好服務，確保各項節育措施的落實。對“四術”“兩檢”對象未按規定時間落實相應措施的，要嚴格按照《村規民約》的相關規定予以處罰，對連續兩季以上未接受環孕檢的對象，要認真加以分析，如屬計劃外懷孕外出對象，要想方設法瞭解他們的行蹤，不惜代價找回對象落實補救措施。要切實加大社會撫養費的徵收力度，堅持“不降標準、嚴禁説情”的原則，提高徵收效果。對於個別“釘子户”，鄉計生辦將堅決交於法院申請強制執行，以維護計劃生育政策的嚴肅性和連續性。各蹲點幹部要配合好村幹部對近兩年生育對象的排查工作，落實孕情跟蹤服務制度，發現異常情況，立即展開調查，如屬“兩非”對象，及時地將情況反饋給鄉計生辦。
（四）嚴格獎懲。
1、獎勵措施：
（2）社會扶養費：活動月期間各村必須完成下達的徵收任務數，完成後給予任務數的10%獎勵，對於未完成的則在各村的轉移支付中扣除；
（3）待全年集中服務活動結束後，鄉政府將對各村在活動月期間的成績進行排位，對排名在前兩名的村，分別給予20xx元、1000元的獎勵；
2、責任追究：
（1）活動期間，對於弄虛作假、通風報信的鄉、村幹部將對其嚴肅處理；對凡涉及鄉、村幹部直系親屬或親戚的對象，鄉、村幹部應積極主動帶頭落實任務，如由於他們的不主動、不配合在羣眾造成惡劣影響的乃至活動月工作難以推進的，將對當事人進行誡免談話，對情節嚴重的，予以免職；
（2）集中服務活動期間每週對各村進一次排名，對於連續兩次排在最後一名的村，對其支部書記進行誡免談話；
（3）對未完成任務且排名在倒數第一的村，鄉黨委、政府也將對村支部書記及村委會主任進行誡免談話，並取消年終評先資格。
第8篇：計劃方案
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更好的調動學習積極性,為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神,形成濃厚的學習氛圍。引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展,學院領導和老師的關懷和指導下，班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力努力創建好我班集體。
一、班風建設
學風濃。首先決定於班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的並以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來説，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們政治思想學習,班風正。端正同學們學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由於一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放鬆了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規定。心中產生一種自覺的思想。
二、學風建設
並且從現在開始培養大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，並形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基矗爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯繫,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好.爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次。
班還制定人幫人計劃。班上以5個班委為核心，為了進一步促進學生學習。以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他也積極地加入到學風的建設當中。這樣我班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我緊密地聯繫在一起。所以我現在很有信心，相信在大家的共同努力下，班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境，並且全身心的投入到學習中去，最大的心願。為了實現這一目標，這就要求我大家做到樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標；熱愛所學專業，專業思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛鍊實踐能力；積極參加素質培訓，增強科技創新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，追我趕，見賢思齊；教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鑽研；同時要求大家外語、計算機通過率高。
三、豐富多彩的第二課堂在課餘時間我積極開展豐富多彩的課餘生活。
例如。為了引起大家對英語的學習和興趣，又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂後的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們平時的課餘時間裏積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的所以我這方面也加大了重視，大家課餘時間開展野外活動，活動中達到鍛鍊身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基矗總之，積極開展第二課堂的最終目的使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習。
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