【教學規範管理自查自糾報告一】
我校各項教育收費在學校工作中是一項非常重要的工作，是搞好學校教育教學工作、改善辦學條件、校容校貌的有力保障。學校教育收費的開展是否能做到合理、合規、合法，將有限的經費用在刀刃上，使學校得到發展，關建在於學校對教育收費的管理以及對各項收費制度的執行力度。因此，我校歷來對教育收費的管理都非常嚴格，
將教育收費抓好抓實，在教育收費的開展中，做了大量的工作，取得了一定的成績，但也存在着不足。為此，根據《關於開展xx年全區治理教育亂收費規範教育收費工作專項檢查的通知》，結合我校實際，現將我校教育收費的開展情況自查自糾如下：
一、加強組織領導，確保專項檢查的管理力度
為了這次教育收費專項檢查的檢查力度，使教育收費作的開展做到合理、合規、合法，通過自查自糾，查找收費工作開展中存在的不足和問題，以便在下一步將收費工作做得更好，成立了學校收費工作自查自糾工作領導小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
具體事務由xx負責。
二、教育收費的開展及自查情況
1、制度建設
制定有財務室工作管理制度、收費經辦人員工作職責、出納人員工作職責、記賬人員工作職責、嚴格按國家收費法律法規搞好收費管理工作。
2、收費情況
制定規範學校服務性收費和代收費的相關制度措施情況，我校及下屬的村校和幼兒園無任何違反自願和非營利原則，強制收取服務性收費和代收費從中牟利情況。
(1)xx年秋學期開學註冊收費項目有學前班收費，其中中心校學費207元，課本、練習冊66元，合計：273元。村校學費135元，課本、練習冊66元，合計：201元。收費前曾向學生家長公示，家長無異議。
(2)住宿生每人每天伙食費為8元/生，收費前曾向學生家長公示，家長無異議。
(3)教材、教輔資料徵訂堅持“一個渠道、一個目錄”的原則，即堅持向縣新華書店徵訂，堅持按上級部門審核通過的目錄範圍內進行徵訂。教輔資料按家長自願的原則徵訂，無硬性要求。學校規範教輔材料使用和管理，制定相關管理辦法，不準集體或個人私自購買教輔材料。
3、校服徵訂
學校考慮學生在校統一着裝校服，這是學生成長和發展的需要，是學校管理和促進養成教育的需要，是促進學生身心健康的需要，因此向家長征求意見，本着家長自願的原則徵訂，無硬性要求。
4、兩免一補,學校嚴格按上級有關規定執行“兩免一補”工作，無違規行為。
5、收費公示
我校在每學期收費工作開展的過程中都及時利用櫥窗展板向廣大學生和家長公示收費標準，並建立舉報箱，接受廣大師生及家長的監督。
三、存在的問題及改進措施
雖學校在收費工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，難免在教育收費的開展中存在一些不足，主要表現在學校制度建設還不太完善，有些收費工作條例需要從新制定和改進等。今後，學校嚴格管理教育收費工作，將教育收費抓好抓實，使學校教育收費工作能做到合理、合規、合法。
【教學規範管理自查自糾報告二】
為紮實推進教師作風建設，按照教育局及學校作風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善於思考，對於領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過於簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息是到的素質教育。
5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶着有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生髮言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠紮實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代的社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業道德規範。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》，忠誠於黨的教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇於創新，踏實肯幹。並加強業務學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善於發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今後的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業務精、業績創一流的教師。
本着進一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強廣大師生的語言文字規範意識，提高廣大師生應用語言文字能力的目的，我們對全校的各項語言文字工作評估進行了一次自查自評，現將有關自查報告情況彙報如下：
一、整章建制，確定工作重點
為使迎評工作能深入、細緻、紮實地開展起來，學校於12月10日，調整了臨夏回民中學語言文字工作領導小組，成立了以黨總支書記馬自東為組長，各副校長為副組長，各處室負責同志為成員的領導小組。領導小組下設語言文字工作辦公室，副校長何有錄任主任，教研室兩位主任為副主任。同時配備了專門、兼職幹事，確定了工作重點。
1.教務處、教研處、政教處、辦公室、總務處等學校各部門認真貫徹落實《國家通用語言文字法》的要求。其中特別是教務處、政教處要將“講普通話，寫規範字”納入到日常的教育教學、教學常規檢查、新教師聽、評課等學校各項教學活動中來。且在日常的教育教學活動中認真檢查落實。
2.全校上下要在教師中廣泛開展學習《國家通用語言文字法》活動，使普通話成為教師的教學語言。
3.使普通話成為學校學生學習和交流的語言。
4.通過宣傳、檢查、督促使全校師生養成寫規範字的良好習慣。
6.要求學校領導要努力講普通話，寫規範字。
7.特別説明將普通話合格作為對教師進行業務考核和錄用新教師的一項硬性指標。
8.教務處應該將寫規範字硬性規定到有關教案書寫、批改作業、書寫評語、板書等常規教學制度中。
9.要召開專門的全校大宣講、學習有關文件精神及講明有關要求，使師生們明白學校有關語言文字工作的要求及重點。
10.佈置糾錯小組積極行動起來，對全校各處的名稱牌、標誌牌、指示牌、標語牌進行一次全方位的檢查，細緻落實繁體字、異體字、二簡字、錯別字糾正問題。
二、存在問題
1.經過對照檢查，各部門對“講普通話，寫規範字”以及臨夏州二類城市評估驗收工作認識還不夠到位，尤其是師生們在教育教學活動中講普通話，寫規範字的良好習慣離評分細則還有一定距離。
3.極個別教師方言較重，還沒有把普通話作為教學用語。
4.我校大部分學生來自農村，存在着上課講普通話，課下講方言的現象。
5.為創建良好校園文化氛圍懸掛的各種宣傳條幅、手寫體宣傳牌還沒有製作規範副牌。
6.個別教師批改作業、板書設計中還有使用二簡字的現象。
7.公文中還存在着序號、標點及排版等不規範的現象。
8.學生分辨其識字範圍內的規範字和不規範字的能力有待進一步提高。
9.學生書寫漢字字形、筆順不規範。
三、整改措施
2.在全校範圍的常規教學大檢查活動中杜絕使用漢字不規範的現象，牢固樹立寫規範字的意識。
3.督促學校各部門將各自及學校有關語言文字的各項規章制度落到實處。
4.上行文、下行文及有關材料的文字規範化問題，實行誰牽頭、誰負責的責任追究制。
5.督促個別教師改掉方言，努力講好普通話。
6.各年級值周教師及學生要利用課間時間檢查學生在校園內講普通話的具體情況，並將違紀學生反饋到各年級並記入年級值周評比成績中。
7.督促學校相關部門製作宣傳牌、匾等手書字中繁體字、異體字、二簡字的副牌。
9.利用一切機會努力提高全校師生講普通話，寫規範字的能力。
加強職業道德修養規範教育教學行為自查報告
在冰雪料峭的初春我總校進行了為期兩天的加強職業道德修養，規範教育教學行為的報告會。總校領導分析了當前教育形勢、學習了《教育法》《教師法》及《公民道德實施綱要》。通過開展此次活動我深刻認識到了加強和改進師德建設的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學習成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接影響青少年的健康成長。因此我們要做學生的表率和楷模。在活動中每位教師都認真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動中也認識到了自己的不足之處：
（一）在教學中，我有時過於追求教學成績，而忽略了學校的一些事情，比如學校、班級的衞生情況，學生的一些生活衞生情況抓的還不夠好，通過這次的自查活動，我認識到了“學校無小事，事事是教育，老師無小節，點滴皆楷模”。
（二）在教學中，有時沒有真正地關心，熱愛學生，總認為自己是對的，學生必須服從，沒有從學生的`角度去考慮問題，學生犯了錯誤，不是耐心地、巧妙地幫助她，而是一味地批評、斥責，使學生產生了逆反心理，對差生也不夠關心，而是任其發展，不加過問，致使個別差生破灌子破摔，沒有從整體上調動學生的學習興趣。
（三）備課流於形式，依賴教案，沒有創新意識，不注重對學生進行分層教學，個別差生得不到提高。
認識到自己的缺陷，今後我要從以下幾方面加以改正和學習：
學會等待： 我要用發展的眼光看待學生，用從容的心態對待工作，不急於求成，不心浮氣躁，不指望一次活動、一次談話就能收到立竿見影的效果。學會用等待看待學生，我們就能對學生少一點苛責、少一點失望、少一點冷漠；多一份理解、多一分親切、多一份信心。
學會寬容： 努力使自己的心胸變得開闊，氣度恢宏，心智不那麼閉鎖，頭腦不那麼固執，思想不那麼僵化，儘可能地尊重多樣性，珍視個性，從多種角度看待問題。
學會分享： 分享學生的成功與失敗，而不是灌輸，是引領；而不是強制，是平等的給予，而不是居高臨下的施捨。
學會合作： 在工作中很好地和校長合作，和同事合作，和學生合作，和家長合作。
學會選擇： 學會選擇教育的內容，選擇教育的實際教育的途徑和方法，這就要求教師要有豐富的積累，有高度的判斷能力和鑑賞力。
學會創新： 不斷創新改進自己的工作，不斷嘗試新的教學方式和教學風格，具有開放的頭腦，進取的精神和探究的興趣。
在強化素質教育的今天，教書者必先強己，育人者必先律己，教師的道德，品質和人格，對學生有重要的影響，教師要注重言教，更要注重身教，以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風。用一片赤誠之心培育人、高尚的人格魅力影響人、崇高的師德塑造人使自己真正成為一名德才兼備的人民教師。
在冰雪料峭的初春我總校進行了為期兩天的加強職業道德修養，規範教育教學行為的報告會。總校領導分析了當前教育形勢、學習了《教育法》《教師法》及《公民道德實施綱要》。通過開展此次活動我深刻認識到了加強和改進師德建設的重要性和緊迫性。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學習成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接影響青少年的健康成長。因此我們要做學生的表率和楷模。在活動中每位教師都認真，徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，找出了工作中的疏漏和差距，我從此次活動中也認識到了自己的不足之處：
（一）在教學中，我有時過於追求教學成績，而忽略了學校的一些事情，比如學校、班級的衞生情況，學生的一些生活衞生情況抓的還不夠好，通過這次的自查活動，我認識到了“學校無小事，事事是教育，老師無小節，點滴皆楷模”。
規範教學用語工作自查報告範文
規範教學用語工作自查報告範文
根據“xx市實驗中學迎接二類語言文字工作的評估標準文件”精神。xx作為教學保證部門，承接着教學公共服務能力，傳遞教育服務事業，做好學校規範語言宣傳工作。
在實際工作中，本着從實際出發，不僅要做好實際工作，在實際工作中，更要規範普通用語交流，推動校園工作的順利開展，確保語言文字工作目標的'順利開展，雖然在教職工當中有些人語言表述能力不流暢，但我們堅信藉着學校創設的濃厚氛圍，廣大後勤人員規範日常用語的能力將會得到更大的提高。不僅要在工作中將普通話納入到日常的培養目標、納入常規管理，更要滲透到實際工作和各項教學活動當中去。
在實際工作中，將密切配合教務、學工等部門大力做好普通話語言的宣傳工作，例如廣設宣傳標語、宣傳欄、橫幅等。為廣大師生及教職工起着傳遞深化的作用。
例如xx管理方面，宿舍管理方面：宿舍管理擔負着部門留校師生的日常起居生活事宜，是留校師生温馨的生活港灣，因此在規範日常用語方面不僅要以誠相待，語言方式更要注重規範語言交流方式，增進溝通和交流和諧用語。
後勤不僅擔負着教學內部後勤管理，而且傳遞着公共服務交流，今後後勤將加大普通話規範學習，以便更好地服務廣大師生。
[規範教學用語工作自查報告範文]
教學規範化檢查工作報告
一、基本情況
xx縣xx鄉xx國小是一所獨立設置的農村少數民族國小,位於xx縣xx鄉伯東村。學校建於一九七二年,佔地面積為3356平方米,建築用地面積845平方米，校舍建築面積現已達到1503平方米，其中普通教室892平方米，實驗室89平方米，微機室89平方米，圖書與閲覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學校教育服務人口為3538人，教育服務區內適齡兒童入學率為100%。學校現有8個教學班，在校學生為274人，其中回族學生251人，漢族學生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學歷15人，中級以上職稱8人。
二、上級財政投入
xx國小於二00七年申請校舍維修改造，上級撥付縣財政資金10萬元，進行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學校又申請資金進行危房改造，上級撥付中央省資金10萬元，進行校舍維修改造。通過兩次危房改造，學校的總體佈局趨於合理，校園環境得到很大改觀。
三、教學設備配備情況
我校的教學儀器配備原來是按二類學校標準配備的，但是由於在教學使用過程中損壞的和自然報損的，由於客觀條件限制無法使用的，現在的教學儀器從數量和質量上已無法滿足教學需求。
近年來，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學設備：
1、xx年上級為我校配備遠程教育(模式二)設備：電腦一台、電視機二台、dvd一部、接收機、天線、打印機及相關教學光碟。
2、xx年1月由上級主管部門統一更新了學生課桌凳(xx年河南省課桌凳更新工程)。
3、xx年我校由上級主管部門配備新圖書共xx冊，價值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球枱等一批體育器材。
4、xx年配備了由政府統一採購的籃球架1付，同年12月份上級為我校配備了新的計算機和打印機。
四、教育取得的成就
近年來，伯黨鄉xx國小在各級政府的正確領導、大力支持下，學校領導班子團結全校教職員工發揚“團結、奮進、求實、創新”的精神，努力拼搏，使學校面貌煥然一新，教育教學成績穩步提升。學校於xx年被評為縣普通話推廣先進學校、xx年被評為教育質量先進單位、xx年被評為縣示範性學校、xx年被評為市管理規範化學校。
1、校務管理規範化
學校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學規律實施教育教學活動，面向全體，因材施教，創造條件，積極穩妥的實施素質教育，強化學校管理，啟動內部活力，以教學為中心，大面積提高教育教學質量。
我校有體現學校辦學思想和辦學方向的校風“嚴謹篤學、奮發進取”，“文明守紀、勤奮好學”的學風，“愛崗敬業、樂於奉獻”的教風。“團結奮進、求實創新”的校訓。
在學校管理過程中，加強民主管理，充分發揮教代會的作用，人人蔘與管理;學校設立政務公開欄，凡學校重大事情，經校領導討論後提交教代會審議，通過後形成決議並予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關係。
2、教育質量提高
我校教師認真學習，全面掌握課程標準，深入鑽研教材，吃透本科教材的特點，並深入瞭解學生心理特徵，認識規律，循序漸進地開展教學工作。教學的目的任務，不僅要傳授知識和發展智能，而且要教書育人，全面提高學生素質，培養社會主義事業的建設者和接班人。我校教師每學期都制定了詳細的教學工作計劃，做到了因材施教，面向全體，注重發展學生的德、智、體、美、勞全面素質;提高學生的基本技能，樹立安全法制意識。教給學生知識的同時，教導學生如何做人，貫徹素質教育，以德育為核心，進行全面的正面教育。通過努力，我校教學質量在xx年全鄉評比中名列第一。
3、學生入學率提高
近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉地處偏遠，交通落後，經濟相對不發達，很多農民沒有固定的經濟來源，相當一部分農民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數民族家庭外出做生意，致使我校部分學生出現流動性較大的現象。針對此種現狀，我校採取了切實可行的措施，制定了制止學生輟學的有關規定，嚴格學生學籍管理制度，完善學生休、轉、借讀等相關手續，嚴格控制學生輟學，完全掌握學生的情況，使學生入學率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀
我校在危改工程結束後，加強了校園綠化、美化、硬化和衞生工作。綠化了操場，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風景樹，使校園生機勃勃，加快了“綠化、美化、淨化”的步伐。為了加強環境衞生的管理，我校還制定了切實可行的衞生管理制度和校園管理制度，學校成立了“衞生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學校衞生、紀律等進行檢查打分，由學生組長彙總後，並在公佈榜中公佈成績。這樣有效的遏制了“髒、亂、差”的現象，使學生養成了人人講衞生的好習慣，使學校天天保持清潔衞生，無衞生死角，校園內無髒、亂的地方。同時，我們注重並加強了校園文化建設，通過進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》知識背誦，比賽，培養了學生的文明意識，提高了學生的文明行為。學校還利用黑板報、牆報、宣傳欄對學生進行德育教育，文明禮儀教育，行為養成教育，並定期更換內容，使學生在良好的環境下受到薰陶。
頂崗實習報告：支教學生道德規範
第一條 愛國榮校，依法執教
（一）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，樹立正確的實習觀、教育觀、榮辱觀。
（二）以“為中國而教”為己任，秉承“懷天下求真知”校訓，樹立良好的職業道德、團隊意識和艱苦奮鬥的精神，為母校增光添彩。
（三）熱愛支隊，關心同學，建立高度的集體責任感和榮譽感；齊心協力，克服困難，努力培養積極向上，樂觀開朗的健康心理。
第二條 關愛學生，教書育人
（一）牢固樹立“以學生為本”的思想，瞭解學生，關心學生，尊重學生，維護學生的合法權益，建立正確、平等、和諧的師生關係，做學生的良師益友。
（二）尊重教育規律，尊重學生的成長規律，尊重學生的個性發展，調動和發揮學生學習的積極性、主動性和創造性，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）對學生嚴格要求，因材施教，誨人不倦，促進學生健康成長和綜合素質的全面提高。
（四）組織學生進行課外活動時，必須遵守法律法規和社會公德，保證學生安全，防止各類事故的發生；嚴禁組織或教唆學生參與任何違法組織，不許組織或支持學生參與任何有損身心健康的社會活動。
第三條 愛崗敬業，勤奮創新
（一）熱愛實習學校，認真履行崗位職責，勤奮學習，刻苦鍛鍊，積極為基層教育的改革、發展作貢獻。
（二）擁有強烈的職業責任感和社會使命感，努力掌握先進的教育教學及管理技術，自覺探索適合基層中國小教育教學及管理模式，不斷提高頂崗實習質量和水平。
第四條 嚴謹治學，精心施教
（一）實事求是，尊重科學，刻苦鑽研業務，勤奮學習新知識、新技術，樹立優良頂崗作風。
（二）轉變觀念，積極參與教學改革，注重學生自主學習能力、實踐能力、應用能力的培養。
第五條 為人師表，克己奉公
（一）自覺加強思想道德修養，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，自覺維護教育工作者的形象，以自己的學識、智慧、人格和情操感染、教育學生。
（二）衣着整潔，語言文明，舉止大方，作風正派；嚴於律己，廉潔自律，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣。
第六條 關心集體，團結協作
（一）正確處理個人與集體、個人與他人的關係，謙虛謹慎，服從大局、不搞小團體；關心集體，愛護學校的財產，熱心公益活動，不做任何有損學校聲譽的事情。
（二）誠實守信，團結互助，尊重同志，不誹謗詆譭他人，不傳播流言蜚語。同事間經常交流、取長補短、互相支持；師生之間平等相待，教學相長。努力營造敬業愛校、團結和諧、開拓創新的氛圍。
蒙田範文網