申請美國大學推薦信之一:學校推薦
因為美國沒有統一客觀的標準,學校的推薦就更加重要。學校會陳列學生在中學其間的各項成就、活動、成績等等。當然,一些罕見的形容詞也會起到意想不到的作用。例如:校長在為一位從佛羅里達州二零零五年入讀哈佛的華裔少年的學校推薦中,如此説道:該生的求知慾望,對學生工作的熱忱,是我從教三十年來沒有見到的。表明了這個孩子不單是本校現在最好的,而且是多年來最傑出的學生。您想,這樣的寶貝哈佛如何能錯過呢?
申請美國大學推薦信之二:老師推薦
老師推薦信一般是由學生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來填寫,重要性自然不言而喻。推薦信的內容最好在使用形容詞的同時,加上具體的小故事、數據來支持老師的觀點,太過空洞的誇張可能並不是好事。
申請美國大學推薦信之三:同學推薦
同學推薦也非常重要,通過同學間的'評語,可以看到該學生的團隊精神等等。説好話也許作用不大,但是要是説上一兩句壞話,那可不見得不起作用嘍。
所有的推薦信都是由信的撰寫者或學校直接寄出,學生可能無法看到。
美國大學的申請書內容多,而且瑣碎。在美國中學,設有專職的申請大學輔導教師,專門幫助畢業生申請大學。社會上專門從事大學申請輔導工作的人士更是高收入專業人才。對於中國學生來説,尋求專業諮詢服務可能更為必要。有些大學可以用統一的申請書,額外附加幾篇申請短文。許多著名大學有自己的申請書。但是,無論是通用表格,還是特殊表格,內容都是大同小異。簡單説來,我們在大學招生標準[彈出連接到招生標準上]裏所討論過的內容,都在申請書之列。如果您已經參加了sat考試,並且成績很好,那麼申請書再難也是萬里長征過了雪山、草地,就要到井岡山了。
美國中學的成績也是按相對成績來排列。能夠常期排在前面,説明該學生有相當好的學習歷史;相對而言,有長期刻苦學習的能力。所以,中學的成績比sat或act的成績更重要。
但是,由於美國的大學對中國的中學評分、教育方式陌生,所以,美國大學也就沒有辦法來評價中國的中學成績。相對而言,美國大學在評價中國中學生時,會將sat或act的成績作為一個重要的指標。所以,充分準備sat或act的考試是赴美國讀大學的必要條件。
十一月一日前寄出提前申請或提前決定申請;
十一月填寫正常的申請,寫短文;
十二月二十日前寄出所有其它正常申請。