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老王課文句子賞析【經典多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:3.08W

老王課文句子賞析【經典多篇】

老王課文句子賞析 篇一

我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們説着閒話。(①作者願意與車伕説着閒話可以看出她怎樣的特點?)

【段析】寫“我”和老王是坐車人和蹬車人的關係,且關係較融洽。

【品味】“説着閒話”體現了“我”與老王之間關係較融洽。

據老王自己講:北京解放後,蹬三輪的都組織起來,那時候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,就“進不去了”,他感歎自己“人老了,沒用了”。老王常有失羣落伍的惶恐,因為他是單幹户。他靠着活命的只是一輛破舊的三輪車。有個哥哥,死了,有兩個侄兒,“沒出息”,此外就沒什麼親人。(②這段文字從哪兩個方面介紹了老王?)

【段析】介紹老王的從業情況及家世。

【品味】“失羣落伍的惶恐”,表明他常為自己的處境和生活憂慮,可見他生活的艱難。

老王只有一隻眼,另一隻是“田螺眼”,瞎的。乘客不願坐他的車,怕他看不清,撞了什麼。有人説,這老光棍大約年輕時不老實,害了什麼惡病,瞎掉了一隻眼。他那隻好眼也有病。天黑了就看不見。有一次,他撞在電杆上,撞得半面腫脹,又青又紫。那時候我們在幹校,我女兒説他是夜盲症,給他吃了大瓶的魚肝油。晚上就看得見了。他也許是從小營養不良而瞎了一眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而後者該是更深的不幸。

【段析】這一自然段不知寫什麼原因,老王的另一個眼睛是瞎的。

【品味】專門敍寫老王的眼疾,他因此而失去顧客,表明“我”對他處境的關注。而

“我”在這樣的條件下仍坐他的車,則是對他的關照,體現了“我”的善良。女兒專門送藥給老王,體現了女兒對他的關愛與同情。

兩個“也許”是不確定的意思,表明是作者的猜測,從中可看出老王的身世無人知曉,他從不被人重視。

“而後者該是更深的不幸”,從側面再現了老王生活的艱辛,有病沒錢治,只能承受眼瞎的痛苦。

有一天傍晚,我們夫婦散步.經過一個荒僻的小衚衕,看見一個破破落落的大院,裏面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬着他那輛三輪進大院去。(③老王的生活條件是怎樣的?這與下文有怎樣的關係?)後來我在坐着老王的車和他閒聊的時候,問起那裏是不是他的家。他説,住那兒多年了。

【段析】交代老王住在破破落落的大院的塌敗的小屋裏。

第一部分:介紹老王的基本情況。

【品味】“塌敗”,可見住處條件惡劣,更見老王生活之困窘。

拓展閲讀:《老王》讀後感 篇二

曾看過這樣一張:藍天下,城市的街頭,一個約一歲多的孩子,在一個女人的背上安靜的'睡着,而這個女人,丁丁着享受着皮鞋被擦,而不幸者只能等待着幸運者來擦鞋。

老王是我想起了這張圖,現實社會中,他們是一個縮影,時代變了,於是,有人閉上眼睛,對一切視而不見,假裝看不見他們的心酸或善良,甚至鄙視他們,同為父母所生,同在一片藍天之下,為什麼我們的命運差異如此之大?不信者也有自己的夢想,有自己的報負,沒有錯,如果真正的有能力無論在什麼環境下都能夠成功,但是,能力從何而來?沒有知識,何來努力?你有見過現在哪個成功的人沒有文化嗎?有個事業叫希望工程。某個希望工程那裏,有一羣土王知識的孩子。或許我們太幸福了,總是喜歡無病呻吟。於是,城市裏,逃學、叛逆、網癮。有位英語老師到希望國小,教給孩子的第一句是:“I want to school!”你聽到了嗎?他們在喊:“I want to school!”而我們,上學似乎成為一種折磨,人間地獄。當我們在抱怨作業多時,痛恨考試的時候,卻有那麼多人在因為上不了學而哭泣!當我們出去一家團聚的時候,城市的街頭正睡着孤苦伶仃的老人。當我們在抱怨生活苦難的時,正有人為一粒米而奔波。

去商場的路上,碰見幾個殘疾人在賣藝。他們告訴人們,他們是安徽來的,因為是殘疾人,所以沒有生活物質來源,為了生存,最後不得不賣藝。有人上去給他們錢。然而,我聽到有人説,那是騙子!為什麼?為什麼在他們眼裏是騙子?難道弱勢羣體的所做的事情就是騙人的嗎?還有大街上四處行乞的老人,我寧願相信那是真的。

我們為什麼不能以“寧可錯給,不願錯過”的温柔去對待他們?兩塊錢在我們眼裏真的那麼重要嗎?我們就不能發揮自己一點點的愛心嗎?我們一點點的愛心還不值兩塊錢?我們的生活在一天天的變好,可是我們的心卻變得越來越冷漠了。於是,僅存的善良也漸漸麻木着……

同為父母所生,同在一片藍天之下,我們的人生價值,不應該只是為了追求自己的慾望,我們的價值,該是有人在無助的時候可以抓住我們有力的手。學會用善良的心去看待世界,關心那些需要我們的人,把心靈的灰塵擦掉,不要用有色眼光看着不辛者,我們每個人,都需要別人的幫助。

喚醒你的善良吧!

作者介紹 篇三

楊絳,生於1911年,江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。著有散文集《幹校六記》《將飲茶》等,譯有《堂·吉訶德》。

楊絳文學語言的成功是有目共睹的。其沉定簡潔的語言,看起來平平淡淡,無陰無晴。然而平淡不是貧乏,陰晴隱於其中,經過漂洗的苦心經營的樸素中,有着本色的絢爛華麗。乾淨明晰的語言在楊絳筆下變得有巨大的表現力。有時把詞序變換一下,不符合常規,反倒更顯別緻耐讀。如《丙午丁未年紀事》中有一句話:“登台就有高帽子戴。”通常也許會説“登台就得戴高帽子”,因這分明是被迫。但楊絳這句話説得有點喜氣洋洋的氣氛,令人想起“拜年就有壓歲錢”之類。這與當時的環境完全不合拍,只好當成一句反話來讀:不僅表現出作者身處其境的哭笑不得的無奈心情,也隱含了她對待那時環境的解構態度。平平八個字,平靜中有抗議,調侃中有悲哀,很有韻味。有時明淨到有些冷,但由於滲入詼諧幽默,便平添幾分靈動之氣。因而使靜穆嚴肅的語言自有生機,安靜而不古板,活潑而不浮動,靜中有動,動還是靜。沉靜詼諧中有沉着老到、雍容優雅的氣派,鋒芒內斂後的不動聲色,有種靜穆超然的中和之美。