新起點英語二年級下冊基礎

二年級學生的英語基礎並不是很牢靠，所以在單詞辨認和語句分類中可能會做不到一看就懂的反應，並且對於剛接觸到知識的他們來説，在學習母語的基礎還沒有太牢固的前提下，又要學習一門外語是非常困難的，以下是小編為大家精心整理的新起點二年級下冊的學習計劃，希望大家會喜歡。

新起點英語二年級下冊基礎

一、詞彙

play football 踢足球

fly a kite 放風箏

ride a bike 騎自行車

make a model plane 做飛機模型

make a snowman 堆雪人

can't 不能，不會

rainy 下雨的

cloudy 多雲的

snowy 下雪的

windy 颳風的

sunny 晴朗的

umbrella 雨傘

weather 天氣

wow 哇

let's 讓我們......

spring 春天

summer 夏天

autumn 秋天

winter 冬天

hot 炎熱的

warm 温暖的

cool 涼爽的

cold 寒冷的

favourite 最喜歡的

season 季節

二、句子

1.--

Can you play football? 你會踢足球嗎?

-- No, I can’t.不，我不會。

2.--

Can you ride a bike? 你會騎自行車嗎?

-- Yes, I can.是的，我會。

3.--

Can you swim? 你會游泳嗎?

-- Yes, I can.是的，我會。

4.--

Can you make a model plane? 你會做飛機模型嗎?

-- No, I can’t.不，我不會。

5.--

What’s the weather like today? 今天的天氣是什麼樣的?

-- It’s sunny.今天陽光充足。

6.--

What’s the weather like in Shanghai? 上海的天氣是什麼樣的?

-- It’s rainy.下雨了。

’s

go and play.我們去玩吧。

8 -- What’s the weather like today? 今天的天氣是什麼樣的?

-- It’s windy.颳風了。

’s

make a snowman.讓我們堆雪人吧。

10.--

What’s your favourite season? 你最喜歡的季節是什麼?

-- Autumn.秋天。

11.--

What’s your favourite season? 你最喜歡的季節是什麼?

-- ’s warm and windy.I can fly a kite in spring.

春天。天氣暖和多風。我可以在春天放風箏。

12.--

What’s your favourite season? 你最喜歡的季節是什麼?

-- Summer.I can swim in summer.夏天。我可以在夏天游泳。

s!

猜一猜!

三、句型結構

1.--

Can you + 動詞(短語)原形?

-- Yes, I can.

No, I can’t.

eg: -- Can you dance? 你會跳舞嗎?

二年級的學生大部分在一年級的英語訓練過程中，已經有了一定的英語知識的掌握。但在英語基礎學習中還要更多的訓練，更多語感和語言環境的創設，為了讓孩子養成正確良好的學習習慣，學習方法和技能技巧-- Yes, I can.是的，我會。

-- Can you sing? 你會唱歌嗎?

-- No, I can’t.不，我不會。

2.--

What’s your favourite season?

-- 季節.

季節.I can + 動詞(短語)原形 + in 季節.

eg: -- What’s your favourite season? 你最喜歡的季節是什麼?

-- Spring.I can go to picnic.春天。我可以去野炊。

-- What’s your favourite season? 你最喜歡的季節是什麼?

-- Autumn.秋天。

3.--

What time is it?

-- It’s + 時間.

eg: -- What time is it? 幾點了?

-- It’s 10:30.十點半了。

’s

+ 動詞(短語)原形.

eg: Let’s sing a song.讓我們唱一首歌吧。

4.--

When do you + 動詞(短語)原形 + every day?

-- At + 時間.

eg: -- When do you eat dinner every day? 你每天什麼時候吃晚餐?

-- At 6:00.六點。

5.I

+ 動詞(短語)原形 + at + 時間.

eg: I go to bed at 9:00.我九點上牀睡覺。

新起點英語二年級下冊學習方法

一、樹立學習英語的信心

俗話説，自信是成功的第一步。自信心對於國小生的英語學習尤為重要。簡單地説，起始階段，如果學生喜歡英語老師，喜歡回家和爸爸媽媽交流學習內容或者描述學習過程，那麼，這個孩子應該是對英語有興趣了，自信心也會悄然濃厚起來，這是肯定的。如果孩子沒有這些表現，那麼我們做家長或者老師的，可以主動關心一下他們。低年級的英語教學主要是口語，猶如孩子學母語一樣，側重於聽説。平時的跟讀、回答問題、唱歌、遊戲、對話、表演都要用到“説”。假如學生一開始便沒了自信心，怕出錯誤，不敢開口説，那麼他的英語就無從得到練習，也便不會有進步，而且會越學越沒勁。所以樹立良好的自信，説英語，用英語，不怕犯錯誤，是學好英語的第一步。這需要老師、家長的不斷鼓勵和支持。

二、養成良好的英語課堂習慣

英語課堂是學生學習英語的主要陣地。學生在課堂上參與得越多，那麼他也就學得越多。這種參與是指全身心的參與和投入。良好的課堂習慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(遊戲、對話、唱歌、表演等)，大膽開口説英語，在朗讀課文時，必須養成孩子指讀的習慣，讓孩子們用小手邊指邊讀，做到“耳到、口到、手到、心到”，這是非常重要的。可以這樣要求孩子：眼睛看老師，耳朵豎起來，小嘴動起來，小手點起來。一、二年級學生特別需要這方面的習慣訓練。

三、養成複習的好習慣

當天的新授知識，如果在第二天得到及時反饋，那麼這樣的記憶效果往往是非常有效的。早上到班級把新單詞新句型及時讀幾遍，課堂上的反應效果就完全不一樣。根據認知心理學的研究，對於學習內容，應該在尚未出現大量遺忘之前及時安排複習，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻譯家卡扎·羅姆索通曉十多種語言，她的學習經驗第一條是：學習不中斷，哪怕每天擠出十分鐘也好，早晨是最好時機。堅持每天讀英語對國小生有很大幫助，以前的小孩子學詩有一個經驗，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這經驗也適合於學英語。國小生的英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脱口而出。因此，養成複習好習慣在學習中的作用是相當大的。

四、記憶策略

語言學習者要記憶大量的詞彙，背誦英語單詞、短語是每一個英語學習者面臨的艱鉅任務，也是令每一個英語學習者感到棘手的問題。成人如此，國小生也不例外。因此，在英語學習的啟蒙階段，讓國小生了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。

五、讀音記憶法：根據單詞的讀音記憶單詞。它是記憶策略的首選，也是學好英語的重要途徑。在教學中，我們經常會發現一些學生能夠閲讀，也會用英語寫作，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴説，即出現所謂的“啞巴英語”現象。根據讀音記憶單詞，既可以避免“啞巴英語”現象，又能培養學生良好的英語學習習慣，提高學習效率。

六、聯想記憶法：設法把單詞的音或形或義聯繫起來。人的記憶能力，主要來自聯想。記憶力強的人，都具有較強的聯想能力。記憶以聯想為基礎，聯想的建立為記憶提供更多的線索，線索越多，記住一個單詞就越容易，提取這個單詞也就越順利。

新起點英語二年級下冊學習複習提綱

一、熟讀P66-68 的單詞(要求按圖片讀單詞).

二、熟讀26個字母。A-Z

三、熟練演唱表演課本中的兒歌與歌曲 ：

P2, P3, P11,P12, P18,P19, P34, P35, P38, P42,P50, P52

四、正確流利回答出下面的問題.

1、-----Do

you like spring/ summer/ fall/ winter? ---Yes./No.

----- Why?

-----It’s green/ bright/ golden/ white.I can plant trees in spring.

I can swim/eat iceceams in summer.

I can climb hill in fall.

I can make a snowman in winter.

2、----What’s

your favourite season? ---- Spring/ Summer/ Fall/ Winter.

----Why?

----It’s green/ bright/ golden/ white.I can plant trees in spring.

I can swim/eat iceceams in summer.

I can climb hill in fall.

I can make a snowman in winter.

3、-----What

season is it? It’s spring/ summer/ fall/ winter.

4、----What’s

the weather like today?

----It’s sunny/ snowy/ rainy/ cloudyy/ windy/ hot/ cold/ warm/ cool.

5、----Can

you bounce the ball/ play pingpong/ jump rope/ play football

/ catch the ball/ throw the ball/ kick the ball?

----Yes.I can…very well./ No, I can’t.

6、----What

time is it? ---It’s … It’s time for breakfast/ school/ bed/class...

7、----When

do you get up/ eat breakfast/go to school/ watch TV?

---- I …at…

8、----What

day is it? ----It’s Monday/Tuesday/….

---- What do you want to do on Monday/..?

---- I want to play football/ jump rope/…