高一如何提高物理成績

要想學好高中物理，就需要同學們對物理產生濃厚的興趣，加上好的學習方法，這兩個條件缺一不可。下面給大家分享一些關於高一如何提高物理成績，希望對大家有所幫助。

高一如何提高物理成績

1、端正學習態度

高一學生想要學好物理，首先就要端正自己的學習態度。很多學生可能會想，反正物理太難了學不懂，還不如把學習物理的時間用來學習其他的科目，索性就直接放棄了物理的學習。這種心態是最要不得的，不管做什麼事情，都不能因為難度而放棄，尤其是學習，越是難越要努力。

物理成績不好學生，應該分析學不好物理的原因，看問題出在哪裏，是上課聽不懂，還是聽懂了但是沒有做題鞏固，發現自己學習過程中的問題，然後解決問題，這才是正確的學習心態。

2、明確國中高中的差異，做好過渡

高中物理比國中物理在深度在廣度上有明顯的增加，學習內容比較複雜難懂，在學習的方式上也有所不同，因此高一學生應該搞清楚高中物理和國中物理的差異，做好過渡和改變。

3、主動學習

(1)養成課前預習的習慣。高一物理比國中的物理難度大，如果上課之前不做好預習工作的話，課上很難聽明白。

(2)課上主動思考。高一物理邏輯性比較強，聽課的時候要主動的思考和分析，才能提高聽課效率，更更深刻的理解和掌握課堂內容。

(3)課後及時複習。每節物理課結束以後，高一的學生都應該對本節課的內容進行復習鞏固，熟練的運用所學知識。

提高學習效率的方法

學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定着學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1、課前預習能提高聽課的針對性。

預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所瞭解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。

全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小説或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。

老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯繫起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。

筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便複習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

高一學好物理的學習習慣

一、勤於想象。一般需要經過聯想，合理推想，大膽猜想。例如：聯想“為什麼“難以”感覺地球在運動?坐在火車或飛機上，閉着眼睛，感覺火車或飛機不再行駛或飛行，為什麼?”;推想“描寫物體的運動，需要參照物”;猜想“沒有參照物，‘位置’或‘方向’等概念失去意義。”

二、咬文嚼字。學習物理概念、規律，須緊扣文字表述。比如“力是物體間的相互作用。”這裏關鍵字有“物體”、“間”和“相互”。

三、詹前顧後。物理成為一門學科，具有很強的邏輯系統性。前面接觸的概念、規律或重要結論與後面新學習的概念、規律或重要結論總是相互聯繫的，絕不會相互“牴觸”。所以學習中需要瞻前顧後，分析這種其中邏輯關係。

四、多作比較。比較可以“同中求異”，也可“異中求同”。例如“速度”和“加速度”之間比較，相同之處，都是比值定義法。不同之處，物理意義差別“巨大”。這裏，可能需要一個較為長期的過程，才能較為徹底地理解。