一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。下列各小題的備選答案中，只有一個是正確的，請將其前面的字母填在答題卡指定區域內。）
1、我國將每年的“禁毒宣傳日”定為6月3日，這與下列哪一歷史事件相關()
A.鴉片戰爭B.虎門銷煙
C.戚繼光抗倭D.鄭成功收復台灣
2、“力排眾難收新疆，忠心為國留史冊”所稱頌的英雄人物是()
A.林則徐B.左宗棠C.鄧世昌D.楊靖宇
3.19世紀60至70年代，虎視眈眈地想爭奪中國新疆的是()
A.英國與*B.美國與日本
C.德國與美國D.法國與日本
4、某人的對聯寫道：台灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。他反映的史實發生在()
A.1894年B.1895年C.1896年D.1897年
5、為抗擊列強的侵略，在黃海大戰中壯烈殉國的民族英雄是()
A.鄧世昌B.林則徐C.左宗棠D.關天培
6、向列強保證今後要“盡中華之物力，結與國之歡心”的是()
A.慈禧太后B.李鴻章C.光緒帝D.阿古柏
7、《辛丑條約》簽訂後，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現“替洋人，做一個守土長官”觀點的是：()
A.中國賠款白銀4.5億兩
B.拆毀大沽炮台，准許各國派兵駐紮在北京至山海關鐵路沿線要地
C.劃定東交民巷為“使館界”，界內不許中國人居住，由各國派兵保護
D.嚴禁人民參加反帝活動
8、“允許日本在通商口岸開設工廠”的條約是:()
A.《辛丑條約》B.《南京條約》
C.《北京條約》D.《馬關條約》
9、中日《馬關條約》中，除割遼東半島、澎湖列島給日本外，還割讓()
A.香港B.澳門C.台灣D.廣州
10、參加八國聯軍*中國農*動的八國之一的“奧國”是指()
A.澳大利亞B.奧地利C.奧匈帝國D.奧斯曼帝國
11、康有為、梁啟超作為偉大的歷史人物永載史冊，主要是因為()
A.發動了洋務運動B.發動了維新變法運動
C.領導了辛亥革命D.參加了新文化運動
12、歷史課上，歷史老師給學生提供了近代的12位歷史人物，讓學生將這些人物進行一下分類，下列是一位同學的分類結果，其中有一項不恰當，請幫他挑選出來()
A.曾國藩、李鴻章、左宗棠B.張之洞、孫中山、袁世凱
C.陳獨秀、李大釗、胡適D.康有為、梁啟超、譚嗣同
13、近代哪位清朝皇帝“富有青年人的進取精神，願意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”()
A.康熙帝B.道光帝C.光緒帝D.宣統帝
14、右圖中服裝的款式最早出現於()
A.鴉片戰爭期間B.洋務運動期間
C.戊戌變法期間D.辛亥革命後
15、“八榮八恥”中提倡“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。追溯歷史，曾經倡導“提倡科學，反對愚昧”的是()
A.洋務運動B.維新運動C.辛亥革命D.新文化運動
16、中國第一所培養外語翻譯和外交人才的新式學堂──京師同文館，創建於()
A.洋務運動期間B.戊戌變法期間
C.新文化運動期間D.辛亥革命期間
17、歷史興趣小組的同學要去實地考查辛亥革命的首發地，他們應該去()
A.南京B.南昌C.北京D.武昌
18、你若想了解中國文學的第一篇白話小説，應該閲讀()
A.《文學改良芻議》B.《狂人日記》
C.《文學革命論》D.《新青年》
19、近代中國面臨着嚴重的民族危機，無數仁人志士都在探索救國救民的出路，下列有關國人“向西方學習”歷程表述正確的是()
A.學技術——學制度——學思想B.學制度——學思想——學技術
C.學思想——學制度——學技術D.學技術——學思想——學制度
20、中國同盟會的機關刊物是()
A.《民報》B.《國聞報》
C.《時務報》D.《中外紀聞》
二、非選擇題（本大題包含5個小題，共30分。其中21題6分，22題10分，23題5分，24題5分，25題4分）
21、相關鏈接（6分）
（1）中國近代史的開端的標誌是_______。
（2）新文化運動的主要陣地是_______。
（3）中國完全淪為半殖民地半封建社會的標誌是簽訂了《_____》
（4）全國規模的統一的資產階級革命政黨形成的標誌是______。
（5）近代中國兩場農民階級發動的反封建反侵略運動的名稱是_____和_______。
22、中國近代史也是中國追隨世界歷史潮流，走向近代化的歷史。閲讀下列圖片及文字材料，完成問題。（10分）
材料一：
材料二：“西洋人因為擁護‘德先生’‘賽先生’，鬧了多少事，流了多少血，兩先生才逐漸從黑暗中把他們救出，引到光明世界。我們現在認定只有這兩位先生，可救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗
——陳獨秀
請回答：
（1)圖一所反映的歷史事件是什麼？此次運動的口號是什麼？(2分）
（2)圖二所反映的歷史事件是什麼？它是一場什麼性質的改革？這次改革的失敗給當時的中國仁人志士怎樣的啟示與教訓(2分）
（3)依據圖3回答：導致中國近代實現第一次歷史性鉅變的重大歷史事件是什麼？其指導思想是什麼？此歷史事件的歷史功績是什麼？(3分）
（4)圖4中的人物領導了一次什麼運動？這次運動發展到後來有了新的內容，這裏的“新”是指什麼？(1分）
（5)材料二中的“德、賽”兩先生是指什麼？回顧這場運動，你覺得我們對待西方文化應持有怎樣的正確態度？(2分）
23、閲讀下列材料，回答問題。（5分）
材料一：1860年英國《泰晤士報》記載：“據估計，被劫掠和破壞的財產，總值超過六百萬磅。在場的每個軍人都掠奪了很多。在進入皇宮的宮殿後，誰也不知道該拿什麼東西。為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺琅器，因為太大不能運走，竟被打碎。”
材料二：“*採取表面‘調停’實際支持的態度。在戰爭中，不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多的好處。”
----引自馬克思的話
材料三：瓦德西説：“中國此次所受毀損及搶劫之物，其詳數將永遠不能查出。”
請回答：
（1)材料一、材料三分別反映的是哪兩次侵略戰爭的劫掠情景？(2分）
（2)材料二中與*一起參與‘調停’的另外一個國家是哪國？(1分）
（3)材料一反映的戰爭是哪兩國發動的？(1分）
（4）材料二中所説的*“比任何一個參戰國得到更多的好處”主要指的是什麼呢？
24、閲讀下列材料，回答問題。（5分）
從1840年至1901年短短的幾十年間，中國屢遭西方欺凌，屢戰屢敗，*簽訂了一系列的喪權辱國的不平等條約，中國由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。
請回答：
（1)清政府與西方列強之間進行的第一次較量是指哪一次戰爭？中國近代第一個不平等條約是哪一個？賠款最多的不平等條約是哪個？(3分）
（2)除了在“第一次較量”中失敗外，清政府還打了哪些敗仗？（列舉兩個即可）(1分）
（3)這段屈辱的歷史對你有何啟示？(1分）
一、選擇題（每小題2分，共計40分）
01、鴉片戰爭後中國社會逐步淪為()
A.封建社會B.殖民地C.半殖民地半封建社會C.資本主義社會
02、虎門銷煙顯示了中國人民禁煙鬥爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導這場鬥爭的是(A)
A.林則徐B.道光帝C.關天培D.琦善
03、英軍先派兵強佔，然後通過《南京條約》正式割佔的地方是(B)
A.台灣B.香港島C.九龍司D.澳門
04、八國聯軍侵華，是為了*中國的反帝愛國運動，這次運動是(B)
A.太平天國運動B.義和團運動C.洋務運動D.辛亥革命
05、馬克思説：“*不要花費一文錢，出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多的好處。”這次戰爭指的是(C)
A、鴉片戰爭B、甲午中日戰爭C、第二次鴉片戰爭D、八國聯軍侵華戰爭
06、該條約簽訂後，清政府成為帝國主義統治中國的工具，中國社會完全淪為半殖民地半封建社會。這個條約是(D)
A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關條約》D.《辛丑條約》
07、中國近代史以鴉片戰爭為開端，主要是因為()
A.。中國第一次被西方國家戰敗B.長期閉關鎖國狀況被打破C.社會性質開始發生根本變化D.*取代了階級矛盾
08、“戊戌六君子”之一譚嗣同就義前曾大聲説：有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”這裏的`“賊”指的是()
A、慈禧太后B、帝國主義侵華勢力C、以慈禧太后為首的頑固派D、李鴻章
09、在第二次鴉片戰爭中，*共割佔我國多少領土()
A.100多萬平方千米B.150萬平方千米C.60萬平方千米D.40萬平方千米
10、標誌中國近代化開始的事件是()
A.鴉片戰爭B.洋務運動D.辛亥革命D.五四運動
11、義和團提出“扶清滅洋”的口號，反映了()
A.清政府安撫政策的結果B.義和團對中外*正確的認識
C.當時帝國主義與清政府矛盾尖鋭對立D.當時帝國主義和中華*尖鋭
12、下列各項最能説明清政府完全成為帝國主義統治中國的工具是()
A.總理衙門的設立B.政府保證嚴禁人民參加反帝活動
C.外國公使進駐北京D.允許帝國主義國家派兵駐紮北京到山海關鐵路沿線要地
13、*清朝統治、結束我國兩千多年的封建帝制的資產階級民主革命是()
A、太平天國運動B、辛亥革命C、五四愛國運動D、戊戌變法
14、陳獨秀、李大釗、胡適等為代表的激進的資產階級民主主義者，掀起新文化運動是為了()
A.宣傳馬克思主義B.提高工人階級覺悟
C.建立名副其實的資產階級共和國D.同封建復古思想鬥爭
15、中國最早的近代工業企業出現於()
A.鴉片戰爭期間B.洋務運動中C.戊戌變法時期D.中華人民共和國成立後
16、史學界認為：新文化運動是戊戌變法和辛亥革命的繼續，主要是就其()
A.是一場文化運動來説的B.作為反覆闢運動來説的
C.要求民主與科學來説的D.作為反封建運動來説的
17、在中國近代，共和政體確立的標誌是()
A.湖北軍政府成立B.南京臨時政府成立C.清帝退位D.袁世凱當選為臨時大總統
18.19世紀末20世紀初，面對內憂外患，中國人開始了近代化的探索，其中三次歷史事件，譜成了中國近代化的三步曲，這三次歷史事件是()
①洋務運動②戊戌變法③辛亥革命④新文化運動⑤五四運動
A、①②③B、①③④C、②③④D、③④⑤
19、中山裝的命名依據是()
A.產於中山市B.孫中山設計C.象徵革命D.為了紀念孫中山
20、三民主義中，“民族主義”的含義是()
A.*腐朽的清政府B.結束帝國主義在中國的統治
C.建立資產階級共和國D.貫徹“平均地權”的主張
二、材料解析題（共計40分）
21、閲讀下列材料：
材料一“繼葡萄牙人之後是荷蘭人和英國人，他們也是由海路到達中國；而在北面出現了俄羅斯人，他們是從陸路到達阿穆爾河流域的。中國人堅決避免同所有這些入侵者親近。他們將貿易關係限制在少數幾個港口，拒絕在完全平等的基礎上建立外交關係。事實上，中國人對外部世界毫無興趣。這表現在他們對歐洲和歐洲人一無所知方面。他們幾乎不知道歐洲的位置，而且也很少問津。關於歐洲的各個民族，他們完全混淆不清，只是籠統地稱他們為‘長鼻子蠻族’。”
——摘自《全球通史》
材料二“天朝物產豐盈，無所不有，原不借外夷貨物，以通有無。”
——乾隆語，摘自《口岸開放與社會變遷》
（1)你認為材料一介紹的情況與史實吻合嗎？(5分）
（2)結合材料一、材料二，歸納出鴉片戰爭以前中國對外關係的基本情況。(10分）
22、閲讀下列材料
日本臣民得在中國通商口岸城邑，任便從事各項工藝製造，又得將各項機器任便裝運進口，只交所訂進口税。
——摘自《馬關條約》
根據材料回答：日本取得了什麼權益？有什麼嚴重的危害性？（10分）
23、閲讀下列材料：
材料一陳獨秀在《新青年》上發表了一系列全面批孔的文章，論證孔子舊禮教不適合現代社會。他説：“愚之信仰共和，必排孔教”。魯迅對封建禮教的攻擊最為猛烈。他的第一篇白話小説《狂人日記》，深刻揭露了中國幾千年來封建統治和封建禮教的吃人本質，提出了“將來容中得吃人的人活在世上”的社會理想。“吃人的禮教”一語，就是從這篇小説來的。
材料二2003年9月28日，身着古裝的表演者在祭孔大典上表演皇帝祭孔時行三跪禮。當日，紀念孔子誕辰2554年祭孔大典在孔子故里山東省曲阜市孔廟舉行，1000多名海內外人士參加祭孔儀式。300多名身着古裝的表演者再現了清朝乾隆年間祭奠孔子的盛大場面。整個祭祀活動分為開廟、祭孔*、舞樂表演以及各界人士的祭拜等6部分。
材料三孔子是世界十大文化名人之一，他的思想學説對中國社會的形成、發展起到了重大而又積極的推動作用，影響了中國2000多年的歷史進程。孔子思想已成為中華文化和中華民族精神的重要組成部分，而且得到了國際社會越來越廣泛的認可和接受。印尼孔教委員會主席團協調員鍾成康(WastupraganthaZhong)説：“孔子提倡的‘仁、忠、恕’等思想，對世界和平與發展有着重要的意義。”他説，特別是在21世紀的今天，孔子思想在處理國家間、宗教間以及人際間的衝突方面，將發揮重大的作用。
請回答：
（1)你如何看待新文化運動中陳獨秀、魯迅等的批孔行為？(5分）
（2)你怎麼看待現在的祭孔活動？(5分）
（3)你認為孔子的思想會在21世紀的今天發揮重大的作用嗎？請説明理由。(5分）
三、問答題（共計20分）
24、簡述鴉片戰爭、甲午中日戰爭和八國聯軍侵華戰爭的時間、簽訂的條約，並説明我國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的？（10分）
25、在中國近代歷史時期，一些先進的中國人，為了中國的前途和命運，不斷地探索救亡圖存的道路。請舉出兩人並説明他們是如何探索救亡圖存道路的。（10分）
一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分。）
1、當年明月的作品《明朝那些事兒》吸引了大批青少年讀者，下列史實可能出現在這篇作品中的是 ( )
A.廢丞相、創內閣 B.設立軍機處 C.修建避暑山莊 D.可以看到京劇表演
著名學者餘秋雨在談到中西文化時這樣説：“當歐洲行將走出漫長而黑暗的中世紀，步入文藝復興、工業革命與地理大發現帶來的光亮和崛起時，中國卻步入了文化專制登峯造極的時代。”結合所學知識，請回答2～3題
2、以下史實最能體現當時這種文化專制的是 ( )
A.獨尊儒術 B. 創設科舉制 C.焚書坑儒 D.《四庫全書》的編撰
3、明清的文化專制遭到當時一些先進知識分子批判，主要代表人物有 ( )
①黃宗羲 ②徐光啟 ③ 李贄 ④孟德斯鳩
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
1793年英國公使馬戛爾尼曾兩次覲見乾隆皇帝。此後他揚言，“中華的帝國只是一艘破敗不堪的舊船，只是幸運地有了幾位謹慎的船長才使它在近150年間沒有沉沒。它那巨大的軀殼使周圍的鄰國見了害怕。假如來了個無能之輩掌舵，那船上的紀律與安全就都完了”。 馬戛爾尼何以透過乾隆盛世輝煌的表象發出如此預言？結合所學知識，請回答4～7題。
4、這段話反映出清朝前期（鴉片戰爭前）歷史的階段特徵是 ( )
A.帝國的繁盛 B.農耕文明的繁盛 C.近代前夜的危機 D.近代的曙光
5、造成“破敗不堪”局面的原因是清朝統治者 ( )
①加強專制統治 ②推行文化專制 ③強調工商皆本 ④實行閉關鎖國
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、“幸運地有了幾位謹慎的船長”是指清初以來比較有作為的皇帝是 ( )
①努爾哈赤 ② 康熙 ③雍正 ④乾隆
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、、英國公使馬戛爾尼所指的“近150年間”西方社會先後經歷哪些變革 ( )
①文藝復興 ②科學革命 ③啟蒙運動 ④資產階級革命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8、新航路的開闢，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態逐漸走向一個整體。在新航路開闢的過程中，沿着誰開闢的航線可以一覽大西洋、太平洋、印度洋風光 ( )
A.迪亞士船隊 B.麥哲倫船隊 C.達伽馬船隊 D.哥倫布船隊
9、李東同學在複習課上將英國議會對王權的勝利、美國獨立戰爭、法國大革命歸納為一個學習主題，你認為這個主題的名稱應該定位 ( )
A.工業革命 B.資產階級革命 C.新航路的開闢 D.衝破思想的牢籠
10、“在那個距今兩百多年前的時代裏，殖民地聯合起來挑戰宗主國是破天荒的大事…與英帝國的戰爭一直艱鉅地打了八年，最終贏得獨立。”——摘自《大國崛起》解説詞。這段話反映的重大歷史事件是 ( )
A.新航路的開闢 B.英國資產階級革命 C.美國獨立戰爭 D.法國大革命
二、非選擇題（30分）
11、【論從史出】歷史推論離不開對史實的正確解讀。運用所學知識，完成下表（8分）
主題：統一多民族國家的鞏固與發展
選項 史 實 推 論
範例 西北設置伊犁將軍 加強新疆與中央的聯繫，鞏固邊防。
A 改土歸流
B 是中國古代皇權發展到頂峯的標誌。
C 加強了台灣與祖國內地的聯繫，鞏固了我國東南沿海。
12、探討近代中國落伍的原因（10分）
人無遠慮，必有近憂。近代中國落伍就是在國人自我感覺良好的狀態下，悄悄的走向沒落。品味、思索這段歷史的意義在於以史為鏡、知古預今，防止歷史悲劇的重演。
材料一 馬戛爾尼來了，不遠萬里，帶着希望漂洋過海而來，馬戛爾尼走了，帶着萬分的沮喪黯然而去。因為乾隆帝拒絕了英使的要求。因為他認為“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。”也使中國失去了一次瞭解世界、擴大經濟文化交流、推動社會前進的歷史機遇。
（1) 材料中乾隆帝拒絕的底氣是他開創了一個盛世，史稱什麼？(1分）反映統治者什麼心態？（1分）推行什麼樣的對外政策（2分）
材料二 康熙視察書蘇州之後認為，當地從事農業的人少，從事工商業的人多，他敦促當地官員努力糾正這種社會現象。雍正帝多次強調：“農為天下本務，而工賈皆末也”。統治者的這種認識使中國失去社會轉型的大好時機，沿着農耕文明的軌道緩慢前行。
（2)材料中反映清初統治者推行什麼政策？(1分）農耕文明經濟特點是什麼（2分）
材料三 為鞏固統治，清統治者採取各種手段加強思想文化專制，禁錮了思想，培養忠於皇帝的奴才，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步，科技在晚明短暫輝煌後，走向沒落，被西方徹底拉開了距離。
（3)清思想文化專制表現在哪些方面？(2分）被後世譽為中國近代科學的先驅的晚明科學家是誰？（1分）
13、某班同學以“近代歐洲的崛起”為主題，分組開展研究性學習活動，請你參與，並完成下列問題。（12分）
【第一小組研究主題：近代歐洲崛起的時代大背景】
15、16世紀，隨着工商業的發展，一些歐洲人在利益的驅使下，開始探索連通世界的新航路，世界開始走向整體，歐洲歷史由此翻開了新篇章。
（1)新航路的開闢為近代歐洲崛起發揮了哪些作用。(2分）
14世紀至18世紀末，歐洲經歷了思想文化和科學的深刻變革，是歐洲崛起的新時代。人們彷彿衝破思想的牢籠，獲得精神的解放。
（2)請問“思想的牢籠”指的什麼(1分）進入新時代的最七年級位詩人是？（1分）
（3)在這個新時代中為歐美資產階級革命奠定了思想和輿論基礎的是？(2分）
【第二小組研究主題：近代歐洲的崛起——新體制的創立】
經濟的發展使新興資產階級日益壯大，思想文化領域的變革從精神上動搖了專制統治。17、18世紀，英法先後掀起了資產階級革命的浪潮，建立起資本主義民主制度，歐洲文明進入新的篇章。
材料一 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止實施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會准許，藉口國王特權，為國王而徵收，或供國王使用而徵收金錢，超出議會准許之時限或方式者，皆為非法。除經議會同意外，平時在本王國內徵募或維持常備軍，皆屬違法。
（4)材料一出自英國的什麼文獻？(1分）它的頒佈有何意義？（2分）
材料二 這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物，長於指揮軍隊……還有立法家們具有的才能。幾年後，這位偉人瘋狂了……使得一百萬人的生命毀在戰場上，激起整個歐洲來反對法國。
——梯也爾《執政府和帝國的歷史》
（5)材料中的“人物”是誰？(1分）他的立法才能表現及作用？（2分）
蒙田範文網