xx中學宿舍樓可行性報告

第一章　　　概  述

一、項目概況

項目名稱：**八中教學樓

項目實施單位：**八中

項目性質：新建

項目建設單位負責人：**

建設地點：**八中校園內（**市**區廣成路36號）   

建設規模：建築面積4270平方米

建設期限：2008年8月至2009年6月

投資規模：641萬元

投資來源：

申請轉項資金605萬元，其餘36萬由地方財政自籌解決。

二、項目建設的背景

1、人文環境

**市地處甘肅省東部、六盤山東麋、涇河上游的隴東黃土高原腹地，位於東經106度25秒-107度21秒，北緯35度12秒-35度45秒。擬建場地在地貌單元上處於涇河南岸I級階地。

**市地處內陸，原離海洋，地勢較高，常受內蒙古冷高壓控制，屬典型的半乾旱大陸性氣候。冬季多西北風，寒冷乾燥少雪，春季風大雨少，夏季温高，多冰雹，秋季陰風多雨。

根據**市氣象站1937年-1980年的觀測資料統計，本區年平均降雨量為511.2MM，最大降雨量為745MM（1964年），降水集中在7、8、9三個月，最大月降雨量為317.3MM，最大日降雨量為153.3MM（1966年7月26日）。

2、教育事業

我鄉現有中、國小校19所，其中：獨立國中7所，九年一貫制學校2所，完全國小14所，全鄉共有中學生1326人，國小生3541人，學校佈局合理，能夠滿足全鄉義務教育階段學生入學需求。全鄉現有教職工325人，其中：公派教師284人，代課教師41人。從文化程度、專業技術職稱及年齡結構看，基本能滿足學校教學工作需要。

3、**八中學校基本情況

**八中始建於1948年5月，屬九年一貫制學校。校園佔地面積10605.3平方米。校舍建築面積2474平方米，其中：教學用房建築面積為1941平方米；辦公用房建築面積為385平方米；其它生活用房148平方米。學校現有學生1112名，設有21個教學班，其中中學9個教學班，國小12個教學班，57間教室，現有教職工74名。

4、**八中學校管理

近年來，學校堅持“以德治校，以人治本”的辦學理念，實施“質量立校，教研興校”的治教方略，大力推行科學管理與民主管理，充分調動廣大師生的積極性、主動性與創造性，在短期內教育教學質量擺脱困境，逐年攀升。上學人數近年來從500多人局增至1112人，預計到2009年秋季將達2200人。

5、**八中硬件建設

在區委、區政府、區教育局的正確領導下，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校堅持“解放思想，轉變觀念，全面提速，科學發展”指導思想。加大投資力度，改善辦學條件，基礎設施建設取得了長足的進步。2005年以來，擴建了操場，硬化了部分校園道路，建起了微機室及遠程教育網絡，教學質量在全區教育系統名列前茅。面對新的教育形勢，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。**八中決心謙虛謹慎、開拓進取、奮發有為，努力創建區級一流學校，為全區人民的教育事業竭力奉獻。

第二章　編制依據、研究內容

一、編制依據、研究範圍

（一）、編制依據

1、《建設項目經濟評價方法與參數（第二版）》（建設部）

2、《可行性研究與項目評價》（建設部）

3、《**八中教學樓工程地質勘察報告》

（二）、研究範圍

受項目承辦單位委託，在項目承辦單位的積極配合下，我們對該項目進行了全面深入地進行了可行性研究。按照國家的有關規定及國家計劃委員會、建設部頒發的《建設項目經濟評價方法與參數（第二版）》、《可行性研究與項目評價》的要求，項目組同志深入現場調研，並與承辦單位詳細座談，瞭解他們的建設思路和今後設想與打算，廣泛收集建設單位近年來發展的資料，在認真分析項目建設前景的基礎上，編制完成了該項目的可行性研究報告。該報告研究的主要內容和範圍有：

1、項目建設的必要性

2、項目建設的主要內容

3、項目實施進度與管理

4、投資估算及資金籌措

5、社會經濟效益評價

第三章　**八中教育發展規劃

(2005-2010)

為了促進學校各項工作協調發展，全面進步，不斷提高學校的辦學水平和辦學質量，特制定**八中2005年至2010年發展規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持貫徹國家教育方針，五育並舉，全面發展；積極推進素質教育，面向全體，因材施教；充分發揮每個人的潛能，以德治校，以人為本；全面提高教育教學水平，質量立校，教研興校；負債建設，收費還債，分期付款，滾動發展，擴大規模，提高質量，增強效益；教育教學行政後勤四駕馬車齊頭並進，硬件軟件全面突破。努力創辦人民滿意的教育和羣眾信賴的學校，為促進全縣經濟全面迅速發展和國家小康社會建設培養更多、更好的人才。

二、奮鬥目標

全面推行“以德治校、以人為本"的辦學理念，形成“決策科學，民主和諧、快捷高效，的學校管理運行機制；以創新教育理念為指導，促進教師隊伍建設，全面提高教師隊伍整體素質；以課程改革為動力，加強教學研究，開發課程資源，建立科學的質量與績效評價體系，形成素質教育運行機制；加強基礎設施建設，改善內配設施，努力提升教育教學現代化水平。力爭2008年躋身全市先進行列，2010年建成市級示範學校。

三、基本任務

1．教育教學

(1)加強學校德育工作，創建積極向上的校園文化，培養學生健全人格，使學生思想品德合格率達到99％以上。

(2)積極適應**中、國小校教育發展規模的客觀要求，擴大中、國小校辦學的規模，逐步普及中、國小校教育。2010年預計在校學生達到3000人以上，教學班60個。

(3)建立現代教育評價體系和監控體系，全面推行新課程改革實驗。

(4)建立教學研究室，配備專職教研人員，提高教研能力和教研水平，充分發揮教研對教學的先導作用，推動學校整體教學水平的提高。

(5)籌建教師電子備課室、遠程教育網、電子閲覽室、多媒體校園教學網等。

(6)教育教學質量穩步提高，學生的社會實踐能力，創新能力和勞動技術教育進一步增強。

2．師資隊伍建設

(1)2010年教師總數達到150人。

(2)任課教師學歷達標率逐年提高，從2005年起每年學歷達標率提高5個百分點，到2010年國中教師的學歷達標率達到70%。

(3)加強師資培訓。突出本校特色，使全體任課教師形成濃厚的現代教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和現代教育教學技能，全面提高教育教學能力。

第四章   項目建設的必要性

一、項目建設的必要性

1、隨着新農村建設步伐的加快，服務區內人口不斷增加，學校招生區域內新增添了暖泉小區、祁連山水泥廠、建行、新世紀住宅小區、廣成花園等建築羣，**路建材市場商户增多，使得區域內就讀學生急劇增加。預計到2009年中國小生人數增加到2200人，需教學班44個。目前，學校南面共有土木結構教室十二間，4個教室，牆下部由於地基低，都有反潮現象，已經使用了近40年，經鑑定屬D級危房。中學部兩層教學樓，建與1983年，建成時未驗收，目前，第二層已有裂縫，門窗破爛，雨天滲漏嚴重。現已經使用了20多年，6個教室，也屬D級危房，存在着嚴重的安全隱患。國小部教室因學制變為六年制，到2008年秋季增加了2個教室及教師辦公室。現除國小部教學樓12個教室外，尚卻32個教室，現急需一幢教學樓來解決校舍緊缺的困難，消除安全隱患，因此項目的建設是刻不容緩、迫在眉捷，也是十分必要的。

2、隨着**八中辦學知名度的提高和中國小教育的普及和發展，隨着中國小擴招的不斷推進，**八中師生人數迅速增加，辦學規模也隨之擴大。人民羣眾對中國小教育特別是優質中學教育的期望值很高。把**八中辦成一所區級示範國中，是服務區內人民的心聲，是全校師生的願望。此項目的建設是十分必要的。

3、教學樓項目建設也是學校發展的需要。為了加快學校發展，加強基礎設施建設，改善內配設施，給學生創造良好的學校環境，進一步提升學校辦學能力，早日實現創建區級一流學校的目標，而教學樓的建設為學校的發展提供了保障。

第五章   項目建設的可行性

1、該項目的建設符合**市城市建設總體規劃。

2、該項目建址位於**八中校園內，地理位置優越，學校整體業務能力強。

3、該項目的建設符合國家教育事業發展的政策和**市**區教育發展規劃。

4、該項目目前建設場地施工條件具備，三通一平均達到施工條件；

5、場地條件符合建設條件：

（1）、工程地質及水文地質資料：

本工程場地位於**市城區北側，南與歇馬店相毗鄰，東有一便道。擬建建築物為四層，框架結構，根據本次勘探孔揭露，場地地層主要為第四系衝洪積地層，現依據本次揭露順序依次敍述如下：第一層：填土層，層厚3.40-0.6米，褐黃色，鬆散，稍濕，雜填、堆填成因，物質成份以黃土狀粉土為主，含有磚瓦、石塊、白灰，植物根莖，舊建築物基礎及生活垃圾夾雜其中；第二層：圓礫，最大揭露層厚5.00米，層頂埋深3.40-0.6米，雜色，稍密-中密，濕度飽和，母巖成份以灰巖、礫石碎石為主，礦物成份以石英、長石為主。顆粒級配一般，骨架顆粒粒徑在20MM-50MM，最大達250MM，砂質充填，局部含少量卵石，本層局部夾有礫砂透鏡體。勘察區段地表水主要為涇河及大氣降水，涇河發源於六盤山東麋寧夏回族自治區涇源縣境內老龍潭，源頭海拔在2000-2500米之間，常年有地表涇流，流向從西北向東南，上游溝谷狹窄，中下游河牀漸寬，多年平均徑流量1.48億立方米。涇河南北兩側支溝發育，多源於陰濕山地和流徑矮小的灌木叢地區，河谷有零星耕地，流域基本屬黃土殘塬溝區，植被較差，水土流失嚴重；勘察深度範圍內有一層地下水，該場地地下水為第四系鬆散巖類空隙水（河谷潛水），地下水主要賦存於砂礫卵石層中，水量豐富，主要接受大氣降水、河水側向潛流補給。勘察期間實測穩定水位埋深為4.60M-4.80M，拘調查，場地水位年變化幅為1.5-2.0M。

可不考慮地下水對工程建設施工及基礎材料的影響。

根據土工實驗及計算結果表明，本場地土為非濕陷性地基土；該場地地質條件環境較好，未發現不良地質現象，適宜建築物構築。本工程場地土類別為中硬土，場地類別為Ⅱ類場地。

（2）、施工條件：

當地施工單位具有與本工程相適應的施工能力，並具有相似工程的施工經驗及經歷。

第六章 項目建設的主要內容

一、建設規模

1、本工程總建築面積：4270平方米，佔地面積為1067.50平方米（合1.60畝）。

2、四層框架結構一幢。

二、建築設計：

1、該工程為丙類建築，耐火等級為二級，抗震設防烈度為7度，屋面防水等級為III級，防水層耐用年限為10年。建築設計 使用年限為50年。

2、總平面設計：本工程位於**市城區北側，南與歇馬店相毗鄰，東有一條小路。總建築面積為4270平方米，南北長66.02米，東西寬36.3米，為四層框架結構。教學綜合樓坐落於校園的西南角，與舊辦公樓以校園中心線對稱。主入口正對學校校園生機勃勃的一面花牆，校園環境優美，校園文化氛圍濃郁。

3、在平面設計中，根據不同使用功能，教學用房則自成一體。人流疏散便捷暢通，功能合理，節約造價。

4、立面採用規則的體塊，頂部以靈巧的輕質構架裝飾，使建築看起來簡單大方、活潑、舒展，很具有時代感。

5、建築功能：

一～四層均為教室、教研室、辦公室等用房。。                             

三、結構設計

1、設計依據：

《建築結構荷載規範》GB50009-2001

《混凝土結構設計規範》GB50010-2002

《建築地基基礎設計規範》GB5007-2002

《建築抗震設計規範》GB50011-2001

《濕陷性黃土地區建築規範》GBJ50025-2004

《建築抗震設計分類標準》GB50223-95

《建築結構可靠度設計統一標準》GB50068-2001

由**八中提供的本工程“巖土工程勘察報告”和建築專業提供的條件圖。

2、場地自然條件：

基本風壓Wo＝0.30 KN/m2。

基本雪壓So＝0.4 KN/m2。

凍土深度為0.7米，屬季節性凍土。

3、抗震設防

抗震設防烈度為7度，第三組，設計基本地震加速度0.15g。

4、設計要求：

建築物安全等級

結構設計使用年限為50年，基礎以上環境類別為一類，基礎為二a類，建築結構安全等級為二級。

建築抗震設防分類屬丙類建築。本建築抗震設防烈度為7度，設計地震分組為第三組，設計基本地震加速度值為0.15g。

地基基礎設計等級為丙級。

5、結構設計：

（1）、結構選型：

地上四層，結構主體高度18.60米。

a、主體結構類型、結構體系選擇。

採用框架結構。

b、主要結構材料

ａ、基礎砼為C25，其餘砼均為C20。

ｂ、基礎部分的砼強度等級、抗滲等級及防腐蝕要求，基礎砼為C25。該工程場地對砼無腐蝕要求。

ｃ、牆體材料：

外牆、內牆採用空心粘土磚。

（2）、地基處理及基礎設計

a、地基處理採用整片土墊層法處理。

b、基礎形式採用鋼筋混凝土夯擴樁基礎。。

四、暖通設計

（一）設計依據：

1、《採暖通風與空氣調節設計規範》（GB50019-2003）

2、《公共建築節能設計標準》（GB50189-2005）

3、甲方和建築專業提供的工程相關資料

（二）設計範圍：

對教學樓單體工程進行採暖設計，局部房間做通風設計。

（三）設計計算參數：

1、室外空氣計算參數

冬季室外採暖計算温度-11℃；冬季大氣壓力869.5hPa；冬季室外平均風速2.1m/s。最大凍土層深度0.7Cm。

2、室內空氣計算參數：5～18℃．

（四）採暖:

學校已自備4T鍋爐房。項目建成後學校總建築面積為27155平方米，鍋爐房滿足學校供熱需要。

1、採暖負荷計算

本工程總建築面積為4270m2，供暖指標為57w／m2,採暖熱負荷約為281.6kw。

2、採暖熱媒採用95/70℃熱水，由單位自備鍋爐房供給。

（五）、通風

附樓安裝DFBZ型壁式軸流風機進行通風換氣。

五、給、排水設計

（一）、設計依據：

1、〈建築給排水設計規範〉（GB50015-2003）

2、〈建築設計防火規範〉（GB50016-2006）（2001年版）

3、〈建築滅火器配置設計規範〉（GB50140-2005）

4、建設單位和建築專業提供的工程相關資料

（二）、設計範圍：

對單體工程進行室內給水排水系統，室內消火栓給水系統及建築滅火器配置設計。

（三）、設計內容：

1、水源

水源為城市自來水，由城市供水管網引入給水管。

2、生活給水

（1）水量、水質、水壓

生活用水量30m3／日。

水質應符合國家標準《生活飲用水衞生標準》的要求。

城市供水壓力為0.35Mpa，水壓可滿足最不利點給水配件的最低工作壓力要求。

（2）給水系統

城市給水管網　→­­室內給水管網

3、消防

（1）教學樓一～四層每層設6具MF/ABC3型磷酸銨鹽乾粉滅火器。

（2）火災種類：A類；危險等級：中危險級。

（3）一～四層每層設置DN65室內消火栓3個，在頂層水箱間設10立方米消防水箱一個，並配置相應的增壓穩壓設備一套。

4、排水系統

生活污水經化糞池處理後，排入城市污水管道。

六、電氣設計

（一）、設計依據：

1、建築概況:本工程為四層框架結構教學綜合樓，建築面積為4270平方米，建築總高度18.8米。一～四層均為教室、教研室和辦公用房

2、設計依據：

《民用建築電氣設計規範》JGJ／T16－92

《建築物防雷設計規範》GB50057－94（2002年版）

《建築照明設計標準規範》GB50034-2004

《低壓配電設計規範》GB50054-95

（二）、設計範圍

1、照明配電系統

本工程均為一般用電負荷按III級負荷考慮外，其它用電負荷級別按三級考慮，～380／220V 50Hz，引自校園低壓電網，採用電纜埋地引入單體配電間。電源接地型式採用TN－C－S系統．

2、有線電視系統：辦公用房設。

3、綜合佈線系統：教室及辦公用房均設。

4、防雷接地系統

按三類防雷建築物設防。屋面設防直擊雷措施，電源進線端設防過電壓裝置防感應雷電侵入。

5、等電位聯結：

建築物作總電位聯結，將建築物內所有金屬件及接地幹線聯接成等電位體。衞生間均作局部等電位聯結，將衞生間所有外漏金屬件聯接成等位體。

第七章　項目實施進度與管理

一、項目實施進度

**八中教學綜合樓建築面積為4270平方米，總投資規模為641萬元。施工期限10個月建成。2009年6月底完成該項目工程，即從2008年8月1日-2009年6月30日。。

二、項目管理

1、施工企業選擇、工程招標與工程監理

本項目工期比較緊，施工量較大，對施工質量要求嚴格，必須選擇有資質的施工單位來承擔，並具有相應的施工機械設備和固定的專業技術人員，並採用招投標方式，嚴格選擇承包商和施工單位，採用優勝劣汰，優質優價政策，建立政府監督、社會監理、內部自檢的工程質量保證體系，確保工程質量。採用招投標方式嚴格選擇有資質的監理單位及其專業技術人員對工程項目進行監理及協調管理。

嚴格執行工程招投標政策、規定和程序，編制好招標文件，以建設工程施工合同為基礎。除合同文本外，要有合同條件技術規範、工程量清單及相應的工程圖紙等設計文件。

1、     組建項目管理機構

為保證**八中教學樓項目的順利進行，根據崆發改［2008］116號文件精神，成立該項目工程建設管理機構。組成人員如下

組　長：蘭正芳（中共**鄉黨委書記）

副組長：**(**鄉人民政府鄉長)

組　員：田勝軍（中共**鄉黨委副書記）

韓廣華（**鄉人民政府副鄉長）

董繼仁（中共**鄉、**村黨總支書記）

趙福平（**鄉教育辦公室主任）

劉效鋒（**八中校長）

3、資金年度使用計劃：

根據項目建設工期及資金分期投資計劃，確定項目建設資金使用計劃，見表1。

第八章　投資估算及資金籌措

一、投資估算

1、投資估算編制依據

1）《甘肅省建築工程概算定額》     甘肅省建設委員會

2）《甘肅省安裝工程概算定額》     甘肅省建設委員會

3）《甘肅省建築工程概算定額地區基價》甘肅省建設委員會

4）《甘肅省安裝工程概算定額地區基價》甘肅省建設委員會

5）《甘肅省建設工程費用定額及文件彙編》

甘肅省建設工程造價管理總站

6）《全國統一施工機械台班費用定額》（DBJD25-11-2001）

甘肅省建設廳

7）《工程勘察設計收費標準》（2002年修訂本） 建設部

8）《甘肅省工程建設其他費用項目組成及有關文件彙編》

甘肅省建設廳

9）《甘肅省建設工程材料預算價格彙編》第一冊~第五冊等

甘肅省建設廳

10）相關投資估算文件資料等。

2、投資估算

項目總投資估算金額為641萬元，詳見**八中教學樓工程估算總表（見附表1）

二、資金籌措

建設項目投資規模641萬元，其中：

申請專項資金605萬元，其餘36萬由地方財政解決。

第九章  施工期環境影響及保護措施

一、環境影響：

本項目在施工期間會對環境帶來一定的影響，主要包括對大氣環境、聲環境、生態環境的影響。

（一）、對大氣環境的影響

本項目建設施工期間大氣污染主要是施工機械排放給的污染物、瀝青煙以及填土揚塵、粉塵和施工運輸車輛排放污物、臨時及未鋪裝路面起塵。施工期污染主要為塵污染，這種污染物會隨着工程建設期的結束而消失，因此污染是短期的。

（二）、對聲環境的污染

建設施工期間的噪聲主要來自各種施工機械和運輸車輛，噪聲在一定範圍內污染聲環境，但項目竣工後也會自行消失。

（三）、對生態環境的影響

本項目建設施工期間產生一定量的土方，短期內會導致土壤結構的破壞。但對生態環境的影響十分有限。

二、保護措施：

（一）、對大氣環境的保護措施：

為減少施工期的粉塵污染，建議設備應具有良好的除塵密封裝置，對施工場地及道路採取灑水降塵措施。

（二）、對聲環境的保護措施：

施工期的噪聲主要影響工地上的施工人員及周圍生活區的居民，為了儘可能減少影響程度，建議採取下列措施：

1、建議施工單位合理安排工作人員合理操作，儘量使施工機械維持其最低聲級水平。

2、在有居民的方向設置隔聲屏蔽物，降低機械噪聲。

三、評價結論：

綜上所述，本項目只在施工期間會對環境帶來一定影響，但這種影響有限，會隨着施工期的結束而消失，採取本報告建議的防治污染措施後，不會在施工期間造成大的環境問題。因此，本項目可行。

第十章　經濟及社會效益評價

一、經濟評價

（一）、編制説明

本章經濟評價是在技術經濟方案比較的基礎上，以推薦方案投資為基礎，受項目承辦單位委託，在項目承辦單位的積極配合下，對該項目進行了全面深入地可行性研究。按照國家的有關規定及國家計劃委員會、建設部頒發的《建設項目經濟評價方法與參數（第二版）》、《可行性研究與項目評價》的要求，項目組同志深入現場調研，並與承辦單位詳細座談，瞭解他們的建設思路和今後設想與打算，廣泛收集建設單位近年來發展的資料，在認真分析項目建設前景的基礎上，編制完成了該項目的可行性研究報告

由於財務評價的基本數據有一部分來自預測和估算，因此會存在一些不確定因素。為了分析各種不確定因素對項目經濟評價的影響，還將對財務評價指標進行了盈虧平衡分析和敏感性分析。

（二）、基礎數據：

1、投資估算

工程固定資產投資估算為641萬元，其中建設工程及配套工程641萬元。

2、資金籌措

本工程所需建設資金，根據建設單位提供擬通過如下渠道解決：

(1)申請轉項資金605萬，佔總投資的80%。

(2)地方財政自籌資金為36萬，佔總投資的20%。

二、社會效益綜述：

**八中教學綜合樓建成後，不論對國小教育還是國中擴招，都具有良好的社會效益。

1、教學樓的建設大大改變了學校目前擁擠的教學科研狀況，改善了教學科研的條件。

2、本項目建成後，學校學生人數可以增加至3000人，解決了教室嚴重不足與服務區內學生上學的問題。。

3、項目建成後，為學校的擴大招生和生源的不斷增加提供了可靠的教學場所。為把**八中辦成一所區級名校，提供了強大的硬件支持。

4、項目的建成也將推動學校更快地發展。

三、評估結論：

1、財務分析結果表明：本項目在財務上是可行的。

2、社會效益分析表明：本項目具有較好的社會效益。

第十一章　結論與建議

1、從教學樓建築方案、結構方案及工程地質條件等方面分析，本項目在工程方案上具有實施的可能性。

2、環境影響方面：本項目只在施工期間會對環境帶來一定影響，但會隨着施工期的結束而自行消失，故項目可行。

3、財務評價結構表明：本項目在財務上是可行的。

4、社會效益分析表明：本項目具有較好的社會效益。

綜上所述，從項目建設的必要性、技術的可行性、經濟的合理性和實施的可能性等方面進行綜合論證，本項目是可行的。

建議：本項目的建成會很好地推動本區義務教育和社會經濟發展。因此，從擴大義務教育的角度考慮，建議儘快實施本項目。