新學期又匆匆開始了，我班兩位老師和21位可愛的小寶貝一起迎來了中班第二個學期，開始了新一學期的教與學。俗話説的好“一年之計在於春”，是呀！又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協力、保教並重，努力創設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：
一、班級情況分析
我班現有幼兒21名，男孩6名，女孩15名。經過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知慾望；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，並有幫助夥伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意願；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特徵分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在於個別幼兒規則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。
二、五大領域幼兒發展目標
（一） 語言領域：
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續瞭解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前説話、講故事，聲音響亮。
（二）藝術領域：
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工製作的興趣。
（三）科學領域：
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題.
3.認識10以內的相鄰數,鞏固1-10的順數,學習倒數1-10
4.能初步掌握4以內的組合與分解
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，積極主動地參與活動。
（四）健康領域：
1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。
5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
（五）社會領域：
1.關愛並尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自已的關係，尊重他們的勞動。
2.瞭解自己的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4.瞭解並能實行活動規則和初步的社會生活規則。
5．瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發愛家鄉的情感。
三、教育教學
本學期初我們將把能力培養作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識。創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，願意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的願望、主動與人交往，願意瞭解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展，加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的瞭解，在這學期嘗試要求他們寫1—10的數字，為上大班做好準備！
四、保育工作：
1.配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
五、家長工作：
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。
1.加強家園聯繫途徑，提高教育合力
（1）定期召開家長會，讓家長及時瞭解幼兒園工作，密切配合。
（2）豐富家教園地內容，使家園工作得到進一步改進。
（3）利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流，以取得家長在工作上的支持。
2.加強個別教育，
（1）對於較特殊的孩子給予特別觀察照顧，根據他的特殊性加強和家長隨時聯繫，共同進行配合教育，使其健康自信得參與活動，快樂的在我們班級裏生活。
（2）對於一些體弱幼兒給予更多關愛，增加抵抗力，使其能減少缺勤天數。
在本學期裏，相信在我們師生共同努力下，全班的小朋友都會取得更大的進步
積極配合學院年級開展各項工作
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、以宿舍為單位建立學習互助小組。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。
5、在已建立熱能專業羣的基礎上，創建熱能專業博客，在網絡上展現班級的風采。專業博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示熱能班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，各班委既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。
加強班級、宿舍管理
嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由生活委員負責，各個班委及宿舍長協助。
加強宿舍衞生管理，每週進行一次以上的宿舍衞生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網。
班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什麼困難，解決不了，希望你能説出來，大家一起想辦法。
此外，可以通過班級網站討論本班建設，發表自己的觀點，意見，看法。我們儘可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
舉辦形式多樣的活動
學習第一，但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。
經初步計劃特擬定以下活動。
計算機一級考試過後，我專業將舉行一次春遊活動，時間暫定為3月底4月初到石家莊烈士陵園進行掃墓活動。從而緩解大家在備考及考試期間的緊張氣氛。
到5月底時，我們還將到廣州動物園進行遊覽。為即將計入進入的期末考前複習鼓氣加油。
我們堅信，新學期，在大家的共同努力下，我們的成績一定會得到進一步的提升，我們專業將更加團結更加奮進。大一下一定能成為我們大學生活一道亮麗的風景線。
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大二了。在這近1年半的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為連任班長，我決心盡我的力量繼續為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、積極開展文體活動。在本學期開展二至三次文體活動，比如説羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
2、發揮班級集體的温暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裏的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則，形成互助對子後通知班級便可，並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或博客，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或博客也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示注會4班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作充分發現每一位班委的優點，更好地為同學們服務。力爭讓所有人都融入到這個集體中，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
20xx年10月9日，機械設計6班選出了班團幹。作為新時代的大學，我們信心滿滿，期待新的挑戰，讓班集體跨入另一個高度!
班委工作宗旨：為全體同學和老師服務，切實把班級工作做到位，能夠按時完成老師佈置的工作，替同學排憂解難，增強班級同學之間的凝聚力。 班委計劃總則：
1、制定完整學期工作計劃和短期工作計劃，使各項工作都有章可循，能夠有條不紊的開展；
2、強調學生的主要職責：學習；
3、每隔一段時間都要有工作計劃和工作總結，以及時的發現問題總結經驗；
一、班級內部要隨時保持緊密聯繫，可以以深入宿舍等方式進行交流。抓好機械設計6班的自身建設，爭取得到各方面的支持和幫助，班長要主動向各同學瞭解情況，以便了解把握班級內部的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好常常性的思想教育工作。 在參加活動時分工明確，並根據具體情況適當調整。團委與班委既要分工又要合作，在班級日常活動中積極參與管理，幫助團委分擔一些任務，共同管理班級生活，認真完成學校和老師下達的任務，按時向輔導員彙報。
二、一個月至少要有一次班委會議，總結前一階段的工作，並討論和決策指定下一階段的計劃，同時聽取同學的對班級的管理的建議，以便更好地發現班裏出現的問題並及時給與糾正。班委監督機制應該更加健全和實效，可以直接對班長和團支書反映，或者以郵件的方式向我們傳達，而且我們班委也會定期對班級工作進行評估，保證反映的問題得到落實，對不夠負責的班委提出批評，對同學們做到絕對負責。
三、深入思想道德建設，把我班建設成為文明的班集體。在思想道德方面同學們很重視思想道德修養，在這種良好的風氣下，配合團支部對同學進行黨團知識的教育，以提高大家的思想道德水平，為以後的入黨打下堅實的思想基礎。果斷杜絕違背學校規章制度事件發生，對違紀同學提出嚴肅的批評，向輔導員及時報告並在班會上進行通報。
四、在學習方面我們要起帶頭作用，在保證自身學習的前提下還要帶動和幫助同學學習。組織互幫互助活動，成立班級興趣小組，讓同學來做老師。不斷挖掘同學們的才能，也給同學們一個好的舞台來展示他們的才能！
五、做好班級文化的建設上,主要是宣傳和記錄班裏的一些活動，留下美好的瞬間。大家可以留言發表自己的想法，我們也會發布一些生活小貼士，收集徵文，對優秀文章給與發表，當然還要轉載一些黨團組織和國家的最新動態和歷史知識，讓大家對社會和人生的瞭解更全面和直觀。
本學期的初步計劃如上，可根據不同的情況可作細微的調整。
就個人意見方面，我們有如下計劃：
1、首先,我在這裏感謝全班同學和老師對我的信任!我認為作為班長，班級的內部建設和自身學習是我首要的工作，在平時的學習生活中,要進一步認識各班委的性格和特長，根據工作的需要分配任務，不定時地進行各種活動，增強內部的凝聚力；同時也要跟其他班委積極配合，加強與同學的交流，實施自由言論的談話制度。我覺得這應該從小事做起，讓每一個人都感受到班集體的暖和從而更好地融入到這個大家庭中。
2、要爭取得到各方面的支持和幫助，從而讓班級的工作更有效率。在發現問題後, 分析班上存在的問題，並制定更加具體的計劃以解決班裏存在的一些問題。我會在班幹部會議上提議建立獎罰制度和班裏先進個人的評選。獎罰制度並不能起到一個絕對的限制作用，但我希望能從思想上對同學們對大學生活中的是非有有一個概念。
3、要想辦法調動同學們對學習和班級管理的積極性，讓更多的人蔘與管理，營造一個良好的學習氣氛，有必要的話要進行“幫進”活動，請學習好的同學輔導學習較為吃力的同學。還要和各委員積極配合班裏組織的活動，確保各項活動能順利進行。
4、每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員，做好上級領導和同學們的溝通，及時完整的傳達信息，反映情況。
5、注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力。雖然需要做好分工，但有很多工作都是要全部的班幹部的共同參與,我會協助其他班委做搞好班上的活動,我確信班裏的活動在大家的努力下會有條不紊地進行。
一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：
一、班級存在的主要問題及原因：
問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
１．學生為實現目標而努力的程度不夠。
２．對學生幹部的滿意程度不夠。
３．班級學生遵守紀律不夠。
４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
原因：
１．學生對集體目標管理的參與度不夠：以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；學生參與管理的成功體驗不夠。
２．學生幹部以身作則不夠。
３．自律程度不夠：科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；有的學生尊師不夠。
４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。
５．一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志：學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。
６．任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。
二、班級的主要目標及措施
目標：
１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。
２．學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多
３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。
４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。
實現目標措施
分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：
１．完善組織機構
原因：①優化內外關係有利於協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併為其個性發展創造條件。
要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。
３．榜樣示範
操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象説理，説服力強，易於使國中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。
操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。
４．集體的積極性評價
原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。
要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。
三、主要活動安排
根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：
開學常規教育
１．提出"三個一"要求：上好第一天課；做好第一天作業；開好第一次班會；
２．學習與學習常規，要求：校內外基本一個樣：各課一個樣：(３班主任管不管一個樣；各科作業規範化一個樣。
健全班集體的自我管理機構
１．班會：總結表彰先進。
２．調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。
３．完善多樣化小組，安排每週活動時間。
４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。
制定目標
１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。
共2頁,當前第1頁12
２．制定班級、小組和個人目標。
３．制定班級目標管理計劃。
４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。
5．組織好每月的團組織生活。
班級期中總結
１．期中集體素質測試。
２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。
３．分析存在問題及改進班級工作的建議。
試行學生幹部輪換制度
至期末輪換二次，每次輪換幹部數的１／３。
元旦文藝聯歡會師生特長表演。
科學學習方法介紹
１．學生科學學習經驗交流。
２．老師歸納科學的學習方法。
動員期終温課迎考
班級期終，總結
１．期終集體素質測試。
２．期終總結評價。
以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。
一、學習
1、引導，注重班級的精神文化建設。首先要引導班級確定共同的目標，其次培養班級的團隊精神，在團體活動中，要體現出本班強大的凝聚力，如在運動會等活動中，做好統一口號工作。再次要引導學生的交往，正確處理人際關係。在課餘時間，組織小型詩歌比賽，繪畫比賽等，可提高同學的文學藝術素養，幫助挖掘同學的才能，是同學猛進一步相識相知。
2、塑造，打造班級文化形象。加強班級文化建設，重在塑造班級形象、營造文化氛圍。樹立班訓。把班級成員的共同奮鬥目標提煉為班訓，激發團結一致、奮發向上的動力。還可製作班徽，選定一首班歌。
3、拓展，班級文化相網絡文化拓展。將網絡文化納入班級文化建設中來是富有時代精神的創舉。在班級文化建設中，我們可以把互聯網作為班級文化的為工具和宣傳陣地。設計班級網頁，建立班級管理系統，來展現班級風采。在網上開闢學習專欄、拓寬學生的視野，增加學生的網絡知識，避免學生網絡知識的盲目性，同時充分利用班級論壇qq等途徑開展交流。
4、昇華，在班級文化建設中吐出一個“情”字。通過一些有意義的活動來增進同學間的情誼，增強對班集體的認同感和歸宿感。比如班級為同學過集體生日，組織節日聯歡、外出野炊等。還可以鼓勵同學們多看課外書籍，進行交流和分享。
二、組織
1、每月一次團組織生活，協助團支書做好工作，並儘可能詳細的做好記錄，活動時間，活動地點，活動人數，照片以及活動小節，交給文藝委員，做成文檔的形式，然後反映給輔導員；
2、每兩個星期一次的班委會都作好記錄並及時反映給輔導員；
起到帶頭做用，每天早上按時做早操，不曠課，而且監督寢室姐妹及351寢室，做到不遲到，不缺勤，不拖班級的後腿，影響班級的榮譽；
3、平時多和班上的同學進行交流，瞭解他們的需要以及他們對班上的一些想法、建議，甚至可以採納他們一些好的思想，並在以後的活動中加以採納；
4、時多和同學交流，調查瞭解同學們的思想狀況，感情問題，心理問題，搞好團員統計，按時收繳團費。針對同學們的思想狀況，策劃組織各種形式的教育活動。
5、和文藝委員合作，策劃一些有意義的娛樂活動，豐富同學們的可與生活，讓大家學的開心的同時也能玩的開心。
三、文藝
班級精神文化是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化，在班級整個文化系統中佔據核心的地位。搞好班級精神文化建設，有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果，對促進學生和諧健康地發展起着重要的激勵和感染作用。
1.創作班歌；
首先向班上的同學們徵集班歌歌詞，條件是：必須是學生本人或寢室集體創作，不能抄襲；韻律要激昂、振奮，表現出積極進取的精神；內容要有感染力，能夠凝聚同學的愛班情結。經過學生集體的初評和班委討論後的終評，選定一篇歌詞，然後找音樂老師將其譜曲。完成後就教大家學唱，保證大家能夠很好的掌握歌曲。以後，每當學校組織大型活動或召開主題班會時，都組織全班同學集體演唱。
通過這種方式來感召同學們，培養他們對班級的熱愛和歸屬感。
2.定製班服；
為國商班單獨定製一件班級服裝（簡單t恤衫），價格差不多十幾塊錢一件的那種。找一系列的59種不同的卡通圖案，燙印在t恤衫上。我詢問過每個寢室的同學，他們都同意做班服，所以現在天氣變暖了，正好可以實行這個計劃。
以後有什麼集體活動，大家可以穿着有各自特色，但又讓人一眼即可辨出這是一個團體的班服。有了班服，會讓同學們有股集體自豪感，一種統一在一起的歸屬感。
3.主題班會；
我們班的主題班會就以“交心”為主題，通過同學們自己發言或寫在“交心本”上，來進行批評和自我批評。大家可以自由暢談自己的看法，和對班級的建議。在班長的主持下，我們共同討論和計劃，這樣，既增進班級成員間的相互瞭解，又提高了同學們對班級的責任心。
下學期的大學生活已經開始了，我們的下學期要比上學期空閒的多，這也是我們開展活動的好時候，作為國商班的一個願意為大家，為集體服務的人，我會盡我所能去團結所有人一起建設我們的温暖之家。給我們的大一生活，也為我的工作畫上一個完整的句。
四 、宣傳 ：
1、我將認真組織大家學習《班級管理制度》和《班幹部行為規範》，力求大家清楚每一項校規班規，同時明確自己的義務和職責。
2、配合團支書的工作，負責瞭解和掌握團員、青年的思想狀況，提出宣傳工作學習教育工作的計劃和建議，並負責具體實施。
3、本學期將成立固定的小組，主要負責照片的採集。以保證自己工作的順利，促進全局工作的順利、全面、有效的開展。
4、本學期將會開始做班級“板報”，收集整理各個方面的資料，做好本班的宣傳教育工作，同時積極組織同學們向校刊投稿。以此樹立本班的良好形象，力求建設一個朝氣蓬勃的班集體。
5、本學期將會開展對外交流活動，及時瞭解其他院系、其他班級的動態，採取有利於本班建設的有力資源。
五、生活：
1、努力做一個有責任心、有積極心的生活委員，負責全班同學的生活管理工作，及時發現問題並解決問題。
2、本學期將開展“反饋”活動，瞭解、收集同學們對食堂的意見、建議；同時盡力掌握班上生活困難同學的情況，並及時上報院系，及時得到合理的解決。
3、配合寢室長抓好寢室衞生，並促進寢室文化建設。做好寢室衞生檢查工作及衞生檢查評比工作，努力營造良好的寢室衞生，創建文明寢室。
4、狠抓衞生包乾區的工作，促進院系環境工作的發展，為班級贏得好評。
5、負責做好同學們獎學金、助學金及各類票證的發放工作。
6、從本學期開始將會組織好假期同學離校火車票的購買工作。
六、體育：
1、本學期將會狠抓早操，保證早操的出勤。
2、組織好本班同學參加各種體育運動，並組織大家積極參加文藝活動。
3、本學期將會開展各種體育運動，促進本班同學身體素質的發展。
4、組織同學們開展班級活動，建設一個充滿活力的班集體。
七、團支書：
1、時刻留意團員、青年德智體的發展情況；
2、積極瞭解班級成員的思想動態，關心他們的學習、工作情況；
3、本學期開始建立班級個人檔案（包括姓名、性別、生日、愛好、特長）；
4、組織好團員的考核和評先工作；
5、帶領團支部成員組織委員和宣傳委員搞好份內工作，使其都得到鍛鍊。
八、班長:
主張：
（1）對班委分工明確，合理分配任務；
（2）積極配合各個班委搞好工作；
（3）調動所有班委的積極性，使其全身心投入班級建設；
（4）促進班級成員的融合，形成強大的班級凝聚力。
（5）促進班級成員德智體美的全面發展。
措施：
（1）形成一體化管理，注重各個環節的銜接和聯繫；
（2） 轉變班級成員的思想觀念，使其走出封閉，走進集體；
（3）加強班級文化建設，形成良好的班級形象，提升班級地位；
（4）加強紀律建設，使班級有統一的步伐，獎懲分明，做到鐵面無私；
（5）開展有創意、有特色的活動，做好活動計劃，做到不盲目，不冷場。
班委會設班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、體育委員、文娛委員。未建立團支部的班級可增設宣傳委員，已建立團支部的班級可由團支部宣傳委員兼任。班委會分工職責如下：
一、班長：負責班級全面工作
1.協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作。
2.在班主任指導下，開學初提出班級工作計劃，學期結束做好工作總結。
3.定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作。
4.籌備、組織並主持班會及重大班級活動。
5.督促班委記好"班級日記"，負責收發"家校聯繫冊"，協助班級整隊參加學校或年級集體。
二、副班長：協助班長開展工作
1.協助班長開展各項工作，班長不在時代理班長職責。
2.記錄同學早晚自修、上課的出缺席情況。
1.督促全班同學認真執行學校常規，及時瞭解本班參加文明班、先進班評選中各項指標的量化情況，並通告全班同學。
三、學習委員：負責班級學習方面的工作
1.經常召開課代表會議，瞭解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。
2.注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。
3.主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動。
4.做好單元測驗和考試的成績統計工作，並對成績優秀者以適當形式進行表揚、鼓勵。
四、勞動委員：負責班級勞動和清潔工作
1.督促同學保持教室整潔，不斷養成整潔衞生的良好習慣。
2.安排、檢查每天的值日生和每週一次的班級大掃除。
3.組織同學搞好衞生包乾區的打掃和其他公益勞動，負責勞動工具的借還。
4.負責保管教室的清潔工具，並固定放置適當地方，以不影響教室的整潔。
5.節約用電，及時關閉教室電燈、電風扇。
五、生活委員：負責同學生活方面的工作
1.關心同學生活，瞭解同學在生活方面的意見和要求，及時向班主任和學校有關部門反映。
2.協助衞生員每天檢查眼保健操和個人衞生。
3.經常召開舍長會議，搞好寢室的紀律和衞生。
4.協同舍長關心病號，幫助解決就醫、用膳問題。
六、文娛委員：負責開展班級文娛活動
1.組織同學開展經常性的文娛活動，豐富同學的課餘生活。
2.組織同學排演文藝節目，安排好重大節目的慶祝、聯歡活動。
3.組織同學參加每年一次的學校藝術節及其他各種學校文藝活動。
4.做好電影票及其他演出票的購買、發放工作。
5.負責保管班級的文娛活動用具。
七、體育委員：負責開展班組體育活動
1.督促同學按時參加早鍛鍊，並負責點名考勤。
2.帶領同學上好體育課，積極參加體鍛達標活動，不斷提高班級體育水平。
3.開展小型體育活動，組織班際體育比賽，豐富學生課餘生活。
4.負責校運會、全校會操的組織發動工作。
5.負責保管班級的體育活動用品。
6、負責集隊工作。
八、宣傳委員（牆報委員）：負責班級宣傳工作
1.定期出好學校、班級黑板報、牆報和其他專欄。
2.發動同學佈置、美化教室環境。
3.定期寫稿，向校廣播台反映班級情況。
4.負責班級信件、雜誌、報刊的收發、保管工作。
九.團支書的職責
1.團支部設團支書,組織委員,宣傳委員各一人.
2.團支書負責組織全班團員,按時完成學校團委佈置的各項任務.
3.團支部組織委員,具體負責發展新團員的工作,負責對團外積極分子的幫助和引導,使之儘快達到團員標準.
4.團支部宣傳委員,具體負責本班和團支部的各項宣傳工作.
十.值日班長職責
1.負責記載當天的考勤,放學前交給常務班長.
2.維護自習課紀律,對自習課違紀的同學,登記其姓名,彙報給常務班長.
3.維護課間紀律,監督並制止課間大聲喧譁以及在走廊追逐/打鬧的行為.
4.負責早/午/晚/的衞生檢查,並記錄情況彙報給有關的值日生及時補掃乾淨.如發現地面上有碎紙,誰的座位底下誰負責.
5.督促檢查眼保健操
十一.科代表的職責
1.負責本學科老師委派的任務,例如:收發作業,手法試卷,準備課堂教具,協助老師做各種演示.
2.及時蒐集同學們對教師教學的意見和建議,並及時向老師反映.
3.協助老師調查/瞭解/分析本學科學習差的同學的困難/障礙,並盡力幫助起排除一部分.
4.負責本學科在早讀後收作業,並記錄缺交的情況.
十二、單車管理員職責
1、課間操時間鎖車，放學時等全部人走完才走。
2、中途取車的需有請假條為證明。
十三、衞生保潔員職責
1、每天早午晚檢查、監督課室、公區的保潔工作。
2、負責學校的清潔常規檢查（課間操、眼保健操、放學後）。
3、不定時檢查課室、走廊、公區、花基、花卉的保潔工作。
為了營造一個良好的學習與生活環境，為了創建“最能團結、最能拼搏、最能學習、最能快樂”的偉大（六）班，需要我們在嚴格遵守《中國小生守則》和**中學各項規章制度外還要恪守我們（六）班同學共同的約定：
一“六心”要求：忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。
二紀律方面
1.自習課有説話、傳條、串座位現象，影響了教室安靜和自習秩序的，有以下措施：
（一週內）第一次：給班內唱歌一首或寫一千字説明書的機會。
第二次：給為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會。
第三次：給其家長與老師交流的機會一次。
2.遲到（含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動）或早退者，給早晨單獨值日的機會三天。（特殊情況除外）
3.嚴重擾亂課堂秩序，頂撞老師，損害其他同學利益的，給在全班做公開檢查的機會並要求為班級做更大的貢獻。（含衞生、環境、經費）
4.吸煙喝酒、打架鬥毆及其它嚴重損害班級聲譽者，給其在家休息3—5天的機會。
5.凡不服從班幹部或組長管理者，視情況當選黑板、講台桌及窗台衞生的負責人一週。
6.每月評選學習最刻苦、勞動最積極、管理最負責、守紀最突出的同學各一名，給予適當的物質獎勵。並相應評出最差者。
三作業方面
1.全班共分為八組，主要由組長負責檢查監督。
2.作業有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍；一週內兩次不完成者，組長一遍，本人三遍；一週內三次不完成者，全體組員一遍，組長兩遍，本人五遍。
3.每小組分別設基礎分10分。小組連續兩週未有不完成作業情況的，獎勵一分；連續一月的，獎勵三分。學期末根據積分評出優秀小組，給予全組獎勵，組長加倍。
4.組長全權負責本組的學習、作業、紀律、衞生等各方面情況，學期末評選優秀組長2名。
四衞生方面
1.全班共分四大組，八小組，輪流負責室內、室外衞生。由值日班委協同生活委員進行檢查。
2.星期五大掃除分a、b兩組輪流進行。
3.每月評選衞生最優小組，免去下個月的值日任務；評選衞生最差小組，頂替最優的值日任務。
4.值日小組同時負責本週的公物管理，損壞由小組賠償。各組注意交接時的檢查。
五班幹部方面
1.全班共設七名班幹部組成班委會。班幹部要做同學們的榜樣，起到模範帶頭作用，團結幫助同學，齊心協力為班集體服務。
2.班幹部負責班級的日常管理並做好各項記錄。設值日班委輪流負責。
3.班幹部出現違紀情況，加倍處罰。學期末評選本班優秀班幹部，給予適當獎勵。
4.班委會要根據其表現情況和同學們的意見不斷調整完善。
注：1.本規定自9月9日開始執行，望全體同學遵守並進行監督。
2.本規定還有待於完善，望同學們多提寶貴意見。
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