20__年是我鎮實施“六五”普法啟動之年。我村法制宣傳教育工作的總體要求是：認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，以科學發展觀為指針，以“法治寺前”建設啟動宣傳為統領，以組織“六五”普法啟動為重點，緊緊圍繞鎮黨委、政府中心工作，深入開展法制宣傳教育，為改革發展穩定服務，為樹立和落實科學發展觀服務，為提高黨的執政能力服務，為推進“法治寺前”服務經濟社會又好又快發展作出積極的貢獻。
一、以法制建設宣傳為主線，突出做好重點內容的法制宣傳教育，推進依法治村工作不斷深入
1、深入開展法制建設的啟動宣傳。通過開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，宣傳全面建設“法治寺前”的重大意義，動員全村廣大幹羣積極投身法制宣傳，全面推進政治、經濟、文化和社會領域的法治化進程，着力營造事事有法可依、人人知法守法、各項依法辦事的法治環境。
2、加強行政和新頒佈法律法規的宣傳。把提高依法執政能力和依法行政水平作為法制宣傳教育工作的落腳點，着力宣傳規範行政行為的法律法規，抓好村工作人員的法律知識培訓和教育，切實做到文明執法、公正執法，又要向執法相對人進行法制宣傳教育，努力提高公民維權意識和依法辦事意識，營造良性互動的執法環境。同時，要重點抓好《人民調解法》的宣傳，確保法律法規的準確有效實施。
3、突出與發展、穩定密切相關法律法規的宣傳。面向羣眾，加強與徵地拆遷、土地流轉、環境保護、勞動保障等相關法律法規的宣傳。繼續做好黨和政府重視、人民羣眾關注的社會熱點難點問題的法制宣傳教育，引導廣大公民運用法律手段維護自身合法權益，履行法律規定的義務，鈍化社會矛盾，努力構建社會主義和諧社會。
二、圍繞“六五”普法目標，繼續加強重點對象的學法用法工作
1、認真抓好領導幹部學法用法工作。認真落實領導幹部學法制度，實現領導幹部專題法制講座的經常化。繼續加強學法培訓，認真實施綜治人員、司法人員執法培訓制度，不斷提高村工作人員的法律素質和法治理念。
2、進一步強化青少年特別是在校學生的法制教育。認真貫徹黨中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極參與實施“為了明天，預防青少年違法犯罪”工程。探索青少年學法、懂法、守法和用法活動的新途徑和新路子，組建全村青少年法制教育志願者隊伍。繼續加強學校法制副校長、輔導員的規範和指導工作，充分發揮他們在青少年法制教育中的重要作用。
3、認真探索企業經營管理者學法用法的新途徑。切實把企業經營管理人員的法律宣傳教育擺上重要位置。要根據當前企業安全生產、經濟合同、勞動保障、税務等領域出現的新情況、新問題，積極主動地開展形式多樣的“送法進企”活動，幫助企業解決法律難題，促進企業健康發展。通過組織法律專業人員到企業講授法制課，深入企業開展法律諮詢，組織企業經營管理人員庭審旁聽等行之有效的法制教育活動，促進企業經營管理者依法、誠信經營。
4、切實做好農村法制宣傳教育工作。採取羣眾喜聞樂見的形式，把村民需要的法律知識送到村組、送給村民，着力提高村廣大幹羣的民主法制意識。
5、進一步加強集村民和流動人口的法制宣傳教育。深入村莊，大力開展“法律進村、進家庭”活動，讓羣眾在耳濡目染中接受法制的薰陶，掌握法律知識。要把經常性、羣眾性的法制宣傳活動和“民主法治示範村”等基層依法治理創建活動緊密結合起來，促進基層民主法治建設。對外來和外出務工人員要有針對性地進行法制培訓。依託用工單位和村，進一步強化外來外出務工人員的法制教育，有效遏制流動人口的違法犯罪現象。
三、強化組織領導，創新方式方法，確保法制宣傳教育工作不斷取得新成效
1、切實加強對法制宣傳教育工作的組織領導。要按照《安徽省法制宣傳教育條例》的規定，把法制宣傳教育作為“法治沈圩”建設的基礎工程 ，擺上重要議事日程，統一部署安排。全面落實法制宣傳教育工作責任制，做到一級抓一級，層層抓落實。
2、大力開展“12〃4”法制宣傳日等經常性的法制宣傳活動。
不斷豐富活動的內容和形式，有針對性地開展羣眾性法制宣傳活動，精心組織開展“12〃4”法制宣傳日系列活動，廣泛開展送法進萬家、青少年法制宣傳月、經驗交流會等活動。結合全國助殘日、“3〃15消費者權益保護日”、税法宣傳月、安全生產月及重大法律的頒佈日、紀念日做好相應的法制宣傳工作。通過大規模的法制宣傳活動，把法治之聲傳播到全村的每一個角落。
一、指導思想
緊緊圍繞學校的教育教學中心工作，以常規教育為切入點，構築社會、學校、家庭三位一體的關心國小生健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效，預防和減少不良行為的產生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會並掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感，成為知法、守法的小公民。
二、工作目標
1、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養成遵 德規範細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好習慣。
2、學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執法人員的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益，確保學年內師生零犯罪。
3、加強教師職業道德教育。明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。
4、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。
三、工作要點
1、完善各項制度。
六五普法以來，為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導幹部學法用法、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續教育的範疇，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，努力實現師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯糸，開展好一月一法. 一法一考 的學法制度。
2、形成法制宣傳教育的合力。
主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心國小生健康成長的良好社會氛圍。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄，對國小生進行法制教育。
四、具體活動安排
一月份：學習《勞動合同法》，並組織考試。
二月份：組織發動全校師生開展過文明春節，做守法公民活動。學習《道路交通安全法》。
三月份：組織學生開展獻愛心活動和爭做小雷鋒使者活動 同時學習《婦女兒童保護法》，並組織考試。
四月份：組織教師學習五五普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展法在身邊的社會實踐活動。
五月份：認真學習《義務教育法》，開展以國小生與法為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。
六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片，舉辦法制教育徵文活動。
七、八月份：組織學習《未成年人保護法》和《治安處罰法》，發動號召全校師生遵紀守法過暑假和組織少先隊員開展暑假社會實踐活動。
九月份：組織學生學習《教師法》，開展尊師愛學活動，規範學習、訓練行為。貫徹落實《江蘇省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《學生傷害事故處理辦法》。
十月份：認真學習《婚姻法》 ，鼓勵單親家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶養孩子上學的家長討要扶養權。
十一月份：認真學習《合同法》，開展以知法、懂法、守法為主題的班隊會活動;組織爭當守法小公民的綜合實踐活動。
十二月份：邀請校外法制輔導員作法制講座，有關《憲法》方面知識。
全面推進依法治國、全面從嚴治黨，切實提高幹部羣眾的法律意識和法制觀念，提高依法行政水平，努力營造和諧穩定的社會環境和公正、公平、高效的法制環境，根據縣委、縣政府《關於在全縣集中開展法制宣傳教育活動的實施方案》(縣委發〔20xx〕2號)文件精神，縣局決定，20xx年1月至6月，在全系統集中開展以講法治、促和諧、保穩定為主題的法制宣傳教育活動，為確保本活動形成規模、取得實效，特制定本方案。
一、指導思想
以保障民生，維護廣大羣眾的根本利益為出發點，以有效化解羣眾內部矛盾為主線，緊緊圍繞12•30事件的嚴重危害性和當前維護社會穩定工作的極端重要性開展大討論活動，着力提升幹部職工學法普法的積極性和依法行政的能力，營造全民依法依規行事的良好氛圍。
二、總體目標
這次活動要與科學謀劃七五普法工作相結合，圍繞開展12•30事件大討論，集中開展法制宣傳教育活動，深刻認識依法辦事的重要性和法律意識談薄的危害性，教育廣大幹部職工、羣眾自覺守法律、講權利、將義務、講責任，進一步增強法制觀念。引導法律進機關、社區、鄉村、學校、企業、單位和家庭，進一步提高我局法制化管理水平，營造良好的法制環境。我局幹部職工熟練掌握《食品安全法》、《行政訴訟法》等法律法規和依法行政的程序;加大監管服務對象的宣傳培訓學習，使其懂法、守法、依法辦事;運用電視專題訪談、報道、公告、飛播字幕和報刊雜誌、宣傳欄等傳統媒體，結合微博、微信、短信等新型媒體廣泛宣傳法律法規，全民形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好氛圍。
三、主要任務
為切實增強此次法制宣傳教育活動的針對性和實效性，以深化法律七進活動為切入點，緊緊圍繞本次活動的主題，結合大討論活動的具體要求，堅持因地制宜、因時制宜、因人而異的原則，採取突出重點、專家講座、以案説法、典型事例的有效方式，重點宣傳《食品安全法》、《藥品管理法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》等法律法規，營造全民知法、守法、懂法的法制氛圍。
(一)切實加強幹部職工的法制宣傳教育。為切實加強黨的路線、方針、政策和國家法律法規的學習，落實好新時期聯繫羣眾的各項制度，增強全體幹部職工的法律意識，提高依法辦事、依法管理的能力和水平：一是採取一月一法、一法一考的方式，通過集中學習和個人自學相結合的方式，督促全體幹部職工學法用法，尤其是副科級及以上幹部須帶頭學習。整理的影像、會議記錄、學習筆記、考試成績等資料，作為年中和年底考核依據。二是開展崗位大練兵、大比武活動。每一季度，稽查局組織開展案卷評查活動。從裝訂規範、線索明確、法律應用得當、合議小組合議會議召開是否及時等方面進行大比拼;同時，檢驗檢測中心組織各鄉鎮分局(所)進行快檢技能大賽，從試劑應用、熟練程度、結果對照等方面進行大練兵。三是抓實特殊節點的學習活動。1月8日，開展行政執法學習及案卷評查;三•八節以廉潔自律為主題，建設文明、幸福、和諧家庭活動;五•一勞動節以愛崗敬業為主題，開展全體幹部職工學法、普法，依法行政評比活動;七•一黨的生日以強化政治紀律為主題，開展共產黨員重温《黨章》、《準則》、《條例》等及習總書記系列重要講話;十•一國慶節以愛國守法為主題，開展樹立監管新形象、我為食藥做貢獻為內容的演講比賽;12月中旬，以依法行政、公正執法為主題，組織開展食品藥品相關法律法規的知識競賽，推動全體幹部職工形成學法、用法、依法行政的長效機制。
責任單位：稽查局、辦公室、各股室
(二)切實加強對監管服務對象的法制宣傳教育。為改變新時期監管服務對象法律意識淡薄，切實提高監管服務對象的法律意識和法制觀念。一是各鄉鎮分局(所)不定期地對監管服務對象進行集中輪訓，重點要將《食品安全法》納入計劃之中，並作為專題進行培訓，同時邀請市級專家領導進行專項培訓。二是結合日常監管和抽樣工作，對監管服務對象進行一對一法律知識宣講。打鐵還需自生硬，幹部職工首先要精通法律法規，同時，要將宣講過程再次作為自我教育、自我提高的過程。
責任單位：稽查局、檢驗檢測中心、各鄉鎮分局(所)
(三)切實加強對農村的法制宣傳教育。為使廣大羣眾深入瞭解中央和省、市、縣各項惠民政策，增強法治意識，正確維護自身權益，促進農村穩定。一是檢驗檢測中心充分利用民族廟會、四月八交流會、食品安全宣傳週、6•26國際緝毒日、12•4法制宣傳日等重要時間段以發放宣傳彩頁、現場講解、製作訪談節目等形式大力宣傳相關法律法規;二是城關分局、河西堡分局紮實開展法律七進活動，在社區，要結合城鎮居民居住集中，城鎮化進程加快，農村居民大量遷入城鎮的特點，根據不同行業、不同類型、分層次開展法制教育;結合鄉鎮府工作安排，其餘鄉鎮分局(所)做好法律七進活動和重要節假日的法律法規宣傳，主要針對留守人羣和季節性返鄉農民，深入宣傳城鄉低保、養老保險、合作醫療、涉農補貼等方面的法律法規;包村單位聯合村委會開展草原法、森林法、水土保持法、人口與計劃生育等法律法規的宣傳。各鄉鎮分局(所)的培訓和宣講工作以《食品安全法》、《藥品管理法實施條例》等食品藥品相關法律法規為基礎，以《憲法》、《治安管理處罰法》、《訴訟法》等法律法規為重點，同時，各單位要在《金昌日報》、《金昌文明》等報刊雜物踴躍投稿。三是結合精準扶貧和雙聯行動，要將精準扶貧和雙聯行動深度融合，聯户幹部採取集體宣傳和上門服務的方式，大力宣傳中央和省、市、縣惠農政策，採取以案説法的方式，普及法律知識。
責任單位：機關、檢驗檢測中心、各鄉鎮分局(所)
全系統要充分利用電視、廣播傳統媒體和微博微信等新型媒體，加強正面宣傳教育，傳遞正能量，正確引導社會輿論，教育幹部職工、廣大農居民羣眾不聽謠、不傳謠、不造謠、不信謠，做到對各類非法活動不圍觀、不參與，管住自己、管住家人，做到用法律武器維護自己權益。
四、方法步驟
在全局開展講法治、促和諧、保穩定為主題的集中法制宣傳教育活動分為三個階段進行。
第一階段(1月6日至10日)準備動員階段。
1、成立全系統法制宣傳教育活動領導小組。
2、各單位要制定有針對性詳細可行、操作性強、具體管用的培訓、學習計劃，將計劃於1月13日下午18:00前報送至領導小組辦公室。
第二階段(1月11日至6月20日)全面實施階段。
1、按照法律七進的要求，全系統幹部職工要將法律法規、業務知識、政治學習作為重中之重，將監管服務對象、雙聯聯繫村村民作為重點普法對象集中教育。
2、各單位根據制定的計劃和宣傳報道的實際，及時更新宣傳欄。
3、各單位將每月進展情況、取得實效以書面形式上報縣局活動辦公室。
第三階段(6月21日至6月30日)總結驗收階段。
結合年終考核工作，各單位要做好自查自驗，並形成最終書面總結報縣局活動領導小組辦公室，同時，將這項活動成績納入年終考核結果。
五、組織領導
為加強對活動的組織領導，成立在全系統集中開展法制宣傳教育活動領導小組。人員如下：
組長：王永泰永昌縣食品藥品監督管理局局長
副組長：王振喜永昌縣食品藥品監督管理局副局長
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣局綜合辦公室，由吳元勛同志擔任辦公室主任。
六、工作要求
(一)加強對活動的組織領導。各單位要充分認識本次活動的重要意義，切實加強組織領導，採取有力措施，提升監管合力，把法制宣傳教育活動抓緊、抓實、抓出成效。要做到主要領導負總責，全體幹部職工廣泛參與，把法制教育活動與食藥安全監管工作緊密結合。
(二)明確活動的目標任務。將本次教育活動與年度各項工作任務同佈置、同檢查、同落實、同考核。各單位要從工作實際出發，準確把握本次教育活動的內涵和要求，創造性地開展工作，總結經驗，推陳出新。
(三)加大對活動的督促檢查力度。為切實搞好食藥系統集中法制宣傳教育活動，領導小組辦公室和稽查局要隨時督查指導，發現問題，及時改進，確保各項任務順利完成，並取得實效。同時，將法制宣傳教育活動情況納入各單位領導班子和幹部職工個人年度考核。
一、指導思想
貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關於加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民意識。
二、主要工作目標和任務
1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。
提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎，在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，並確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，紮紮實實地學習並執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效
1）教育在青少年學生成長過程中起着至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中瞭解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
一、指導思想
以xx大精神和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，積極開展愛國主義教育、養成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動，從小培養學生健全的人格品質，提高他們的綜合素質，讓學生規矩做人，提高學生的文明素養。
二、基本情況
五年級有兩個班，共有學生100多人，在行為習慣方面和國小生的要求都有一定的差距，大部分學生都能聽從老師的教導。但也有部分從外地轉入的學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。本學期中最大的任務是對學生進行行為習慣的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。
三、任務目標
1、繼續開展我校養成教育的系列活動，切實加強對本年級學生行為習慣的養成教育，使其養成良好的各種行為習慣。
2、開展手拉手活動，讓每一位學生教選擇一位行為習慣和表現比較好的學生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。
3、以五講四美教育為中心，堅持從愛護出發，循循善誘，提高學生的學習積極性。關心每一個學生，特別做好後進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長。儘量讓學生學得輕鬆，學得牢固。
4、進一步創建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。
5、開展《未成年人思想道德建設》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
6、積極開展衞生、安全、勞動教育，促進學生全面健康安全的成長。
四、方法措施
1、加強學生的思想教育，提高學生的思想認識。
2、加強少先隊小幹部培訓，配合輔導員開展各項活動。
3、加強學生交往能力和口頭表達能力的培養，使其能在日常生活中與羣體學生進行正常的交往。
4、以學校養成習慣課題為基礎對學生進行系統的養成教育活動，使其能遵守國小生日常行為規範。
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