為加強我園衞生保健工作，切實提高衞生保健工作質量，更好地貫徹落實《託兒所幼兒園衞生保健管理辦法》，嚴格按照《託兒所幼兒園衞生保健工作規範》開展衞生保健工作，根據我園的實際情況，在區教育局的領導下，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衞生保健工作計劃：
一、指導思想
本學期我園的工作，繼續認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以幼兒園《36歲兒童發展指南》為指導思想，認真執行《幼兒園、託兒所衞生保健制度》，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標，紮實而有效地開展各項工作。
二、工作目標
以培養幼兒良好的衞生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發展，創造良好的生活、學習環境，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、保健工作的質量。
三、主要工作
（一）衞生保健
進一步完善各種衞生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿於一日生活活動中。
1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執行一摸、二看、三問、四查的原則，發現精神、體温異常及時通知家長。
3、積極與有關部門協調，做好幼兒的預防接種、疾病防治（麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感）及傳染病隔離、膳食均衡與營養分析、
4、積極認真組織保育員及後勤工作人員開展業務培訓工作，全面提高保育質量。
5、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
6、隨時隨地檢查園內環境衞生、班級環境衞生及個人衞生，並隨時記錄衞生情況，與考核掛鈎。
（二）、飲食與營養
1、管理好兒童膳食，每週制訂帶量食譜，食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給。要求炊事人員做好飲食衞生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數，幼兒進餐提倡定時定點定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長髮育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會，水温符合要求。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。
5、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，教師經常向幼兒宣傳食物的營養價值及對生長髮育的好處。
6、食堂從業人員具有健康證，按食品衞生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，製作食品色、香、味俱全。
（三）、衞生習慣
1、為幼兒準備清潔衞生、安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衞生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。
3、注意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，保護幼兒視力培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衞生習慣。
4、培養幼兒養成飯前便後洗手，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不挑食，確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，養成就餐秩序好，安靜進餐的習慣，能在規定的時間內吃完，吃飽。培養幼兒飯後漱口、洗臉的習慣，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
6、養成良好的衞生習慣，足夠的睡眠對幼 兒身高發育起着重要作用，教師要做好睡前教育，為幼兒創造良好的心理環境，讓幼兒愉快入睡。
7、學會整理：幼兒活動室中，要養成哪裏拿的東西哪裏放，並歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理牀鋪，中班幼兒嘗試整理自己的牀鋪。
8、努力做好幼兒自我保護工作，利用晨間談話、健康安全教育課、宣傳櫥窗針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。
（四）、清潔衞生、消毒隔離工作
nbsp;1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。做到口杯、毛巾每日消毒。
2、各室定期、定時消毒，及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥
等。及時換洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾曬（每兩週一次）。
4、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衞生標準及我園制定的各種制度、規定執行，每週定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嚐、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質等有損於健康的食品。
5、建立健全室內外環境清潔制度，責任到班，班級每天一小掃，每月大掃除，隨時保潔，玩具每週消毒一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公佈，並納入期末考核。
6、園內環境衞生由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每週堅持擦洗並消毒一次。每月環境大掃除一次，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公佈，並納入期末考核。
7、保健室藥品標籤清楚，妥善保管理醫療器具和日常藥品，防止用錯藥。
8、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無攜帶不安全物品，發現後及時處理。對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。
9、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等傳染病的蔓延，對有傳染病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
（五）、安全保護
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衞生安全工作檢查。
4、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
（五）宣傳教育工作
根據季節以家園聯繫欄、通知單、告家長一封信等形式向家長及全體教職工宣傳有關常見病、季節的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衞生生活行為習慣等。
四、具體月安排
每月全園衞生大掃除、清洗幼兒被褥，每月隨機衞生檢查。
二月份
1、全園大掃除、暴曬幼兒被褥。
2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。
3、召開保育員及後勤工作人員會議。
4、制定衞生保健計劃。
5、做好新生保健，建檔工作。
6、後勤工作培訓：
（1）廚房烹飪知識(2)採購員採購食品知識(3)園外接送車衞生安全知識(4)保育員配班工作
三月份
1、保育知識培訓：
（1）消毒方法(2)消毒種類及班級常用消毒製品
（3）園外接送車春季疾病預防工作
2、做好春季疾病預防工作，對幼兒、家長進行春季疾病預防宣傳教育工作。
四月份
1、保育知識培訓：
（1）户外活動中的護理(2)盥洗方法。
2、做好各項保育工作，加強幼兒育好習慣和飲食衞生教育。
3、幼兒保健知識宣傳（水痘）
五月份
1、保育知識培訓：
（1）餐前、餐後管理(2)幼兒睡眠管理
2、幼兒健康知識宣傳（水痘）
六月份
1、保育知識培訓：
（1）幼兒個人衞生的注意(2)幼兒生活物品管理
2、培養幼兒良好的生活習慣。
3、暑期安全衞生教育。
1、做好疾病防病工作，貫徹“預防為主”的。方針。加強各種傳染病疾病預防工作，搞好環境及個人衞生。重視幼兒安全，加強安全教育。結合工作內容向家長、教師、幼兒宣傳衞生知識，科學地安排幼兒的生活，養成按時作息的習慣。
2、做好幼兒體質鍛鍊工作。充分利用自然因素，加強幼兒户外體育鍛煉，保證每日2小時的户外活動，使幼兒學習掌握科學的體育鍛煉方法。
3、做好營養工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營養，做到平衡膳食。每週按計劃制定，落實營養配餐，搞好伙食衞生，不斷提高幼兒伙食質量。
4、每月組織保育員學習理論知識。如：保健知識、崗位責任制、衞生消毒知識。
把兒童身體健康發展放在十分重要的位置，園領導親自抓，分管領導具體抓，醫務、保教、炊事人員齊心協力抓，使幼兒園衞生保健工作質量不斷提高，兒童身體素質明顯提高。
新的學期開學了，隨着秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生着微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來説，一些細菌、病毒便會趁虛而入。陽光春苗幼兒園本着以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衞生保健工作計劃：
一、工作目標
全面落實保教工作規範，實施保育員一日工作細則，提升幼兒園衞生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程序，培養幼兒良好的生活衞生習慣，促進幼兒身心健康發展。
二、具體措施
1、嚴格執行《食品衞生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每週制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衞生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衞生檢查制度，杜絕一切衞生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。
3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛鍊，制定幼兒户外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理並做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衞生，是瞭解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衞生消毒工作，各班每天實行零報告制。
4、嚴把幼兒體檢關，做好兒童多發病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、複印件，並且體檢合格後才准予入園；做好兒童計劃免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脱、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
5、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發現問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。
6、做好工作人員健康管理及業務培訓。教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格後，方可就職。對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
7、期末做好各項統計，認真總結保健工作，做好年報表。
一直以來，“健康第一”是小朋友園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。小朋友離不開生活，生活離不開健康教育，小朋友的生活是豐富多彩的，健康教育也應把握時機。
健康既是小朋友身心和諧發展的結果，也是小朋友身心充分發展的前提；健康是小朋友的幸福之源；離開健康，小朋友就不可能近盡情遊戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活；小朋友時代的健康不僅能夠提供小朋友期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行小朋友健康教育還是試圖改善小朋友的周圍環境、都要依據小朋友身心發展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們中班組在教育活動中把促進小朋友身心健康成長當成首要任務。促進小朋友身心健康發展既是小朋友教育的根本目的也是小朋友健康教育的終極目標，《綱要》中對小朋友健康發展提出幾點:
（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
（2）生活、衞生習慣良好，有基本的生活自理能力。
（3）知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
（4）積極參加體育運動，動作協調、靈活。
這也為我們中班組的健康教育活動提出了明確的培養目標。本學期主要做法如下:
第一樹立明確的知道思想
一個健康的小朋友，既是一個身體健全的小朋友，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂於交往”、“不怕困難”的小朋友。《綱要》再三強調讓小朋友主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。小朋友健康教育既然將促進小朋友的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使小朋友感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在小朋友的整日生活中充分發揮小朋友自身的主動性和積極性，努力將小朋友的興趣與必要的規則相結合。小朋友在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。
第二設計多樣化的健康教育形式與途徑
小朋友園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前，小朋友健康教育實踐中存在着一些誤區，有人認為小朋友健康教育就僅僅是日常生活中的衞生習慣培養，對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。我們儘量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為小朋友的發展創造良好的條件。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視小朋友園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，因此我們通過環境的創設和利用，有效地促進小朋友的發展。在小朋友健康教育實施中，我們不僅重視小朋友園物質環境的創設，而且應重視小朋友園心理環境的創設，本着小朋友身理和心理的需求，我園於本學期購置了大量的小朋友可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵小朋友大膽、積極地參與活動，同時還培養了小朋友大方友善的交往能力。
第三實施適宜的教育方法。
給小朋友自由選擇、討論、合作的空間，讓小朋友在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。
本學期我們中班組還嚴格按照我園的衞生消毒制度作好常規工作，衞生程序規範化；在加強小朋友體能活動，增強小朋友的體質的同時讓孩子擁有健康的心理；小朋友能主動作好值日生工作；加強了小朋友的自我保護意識及安全衞生教育，避免了小朋友安全事故的發生；培養了小朋友良好的生活習慣、衞生習慣；積極配合保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發生；所以本學期中班組孩子的身體素質明顯得到提高，生病請假孩子少了，小朋友的出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎。
新的一學期又開學了，為了更好的開展我園衞生保健工作，提高我園的衞生保健水平，培養幼兒良好的衞生等習慣，特制定本計劃：
一、指導思想：
衞生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導，進一步增強目標意識，貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，遵循保教結合的原則，全面規範保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質量。使我園衞生保健工作再上新台階。
二、具體目標：
切實抓好衞生保健工作，如：營養分析、餐前餐後管理及日常消毒等常規工作。嚴格控制傳染病，降低常見病的發病率，進一步提高幼兒的自我保護能力，杜絕事故發生。嚴格執行衞生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養，讓幼兒身心得到健康成長。
三、具體措施：
（一）以預防為主：
1．晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌（毒）者進入幼兒園。按晨檢要求進行晨檢。
（1）晨檢要求：
一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大；
二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，並觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等；
三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體温、咳嗽等健康情況；
四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、鈕釦、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園；
五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記。
2、強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯繫，每天上午10：30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，瞭解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等症狀應及時就醫，並做好登記，診斷診治情況及診斷醫院後交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，並由保健醫生上報責任醫、區疾控中心、教育三科、等相關部門。
（二）衞生保健
1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、口杯、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒，並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衞生和環境衞生，每週五進行一次一大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班口巾、擦嘴巾、水杯、是否與和班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出並立即改正，牀單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細緻做好、做實常規衞生工作。
2、每天對教室衞生進行檢查，每週五大檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼兒園的衞生工作，確保幼兒的生活學習環境乾淨、整潔、健康。
（三）兒童營養、
1、檢查食堂採購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規則操作要嚴格執行《食品衞生法》，生熟食品製作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到一餐一消毒。採購食品索要衞生許可證及其他索證並簽訂採購協議。每天的`飯菜都保留48個小時。並且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衞生管理，更好的為幼兒服務。
2、幼兒食譜養量計算、分析、評價，並進行菜譜調整，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計劃。檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養充分攝入，培養幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐心指導。
（四）安全保護、體格鍛鍊
1、給身體不適幼兒做好全日觀察、監測：給需在園服藥者做好記錄，到時間後準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數。
2、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脱衣脱鞋蓋被睡覺，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。
3、為增強幼兒體質，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的户外活動，保證其中1小時為體育活動，並做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。
4、處理好當日所發生的緊急事件，如幼兒發燒、外傷等等，若發生事故，要妥善處理並送醫院診治，事後進行事故原因分析。
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