一、活動主題：
本次愛國衞生月活動的主題是：“清潔、健康、文明、和諧”。旨在通過動員師生開展環境衞生整治，參與各項健康促進活動，宣傳各類健康知識，使師生在獲得更多健康知識的同時，不斷規範自身的健康行為，提高自身的健康素質，以文明、健康的師生形象，積極開展好這項活動。
二、活動安排：
1、宣傳活動。
3月19日—4月9日為衞生宣傳、整治日。充分利用板報、櫥窗張貼宣傳標語等多種形式進行宣傳，由校長利用早操後對全體師生做文明、衞生的總動員。
2、以“人人動手，創造健康環境”為主題，組織開展環境整治活動。
以3月26日、4月2日、4月9日、4月16日為集中整治高潮日，各班做好班級環境衞生整治工作。
3、一次義務志願者活動。
學校組織學生到學校周邊義務清掃，並分發告居民的一封信，希望全體居民能以實際行動治理環境衞生，樹立健康意識。以文明的行為、衞生的環境來創建衞生學校。
4、深入開展以滅鼠為重點的除四害活動。
開展環境衞生大整治、蟲害孳生環境大清理活動，認真作好環境和日常保潔管理和消毒，做好滅鼠投藥、防鼠設施的落實，讓蟲害遠離生活。
5、全體師生要樹立公共責任意識，形成公共健康行為。
在衞生月期間，各班要為學生上一堂以規範衞生行為、養成文明健康習慣為內容的健康教育課，形成文明健康行為從小做起的良好氛圍。
6、在學生中開展以“健康伴我成長”為主題，組織開展一次隊會活動。
三、活動要求：
1、廣泛宣傳，以健康理念改善健康行為。
要運用各種手段和形式，廣泛宣傳各類健康知識，以“小手牽大手”的形式，讓健康生活理念普及家庭。
2、以月促年，用活動營造良好氛圍。
積極開展各項健康促進活動，通過“人人動手，創造健康環境”活動、“人人爭做衞生小衞士”活動、“讓蟲害遠離生活”活動，進一步營造學校師生積極參與健康校園建設的氛圍。
各班要抓好衞生月的大好時機，通過衞生月各項主題活動的開展，營造學校衞生、健康環境。讓我們共同努力，爭創衞生先進學校。
一、指導思想
根據西安市蓮湖區20xx年愛國衞生工作要點，遵照蓮湖區衞生保健所相關要求和細則,以完善我園愛國衞生“以人為本、長效管理”網絡化運行機制為載體，大力開展環境衞生、健康教育和除害防病為重點的愛國衞生運動，增強我園全體師幼的社會公德、衞生健康意識。不斷優化我園的衞生環境，努力為全園師生創建一個清潔、優美、舒適的工作、生活、學習環境。
二、主要工作
（一）加強領導，建立愛國衞生管理機制
幼兒園根據《西安市蓮湖區愛國運動衞生委員會辦公室關於印發蓮湖區20xx年愛國衞生工作要點的通知》精神，制定切實可行的工作計劃，明確工作重點，成立園長牽頭的組織機構，明確職責，責任到人，確保我園愛國衞生月紮實有效地開展，確保
各項工作落到實處，並取得明顯成效，園長將加強對活動的督促指導和檢查，對工作不力的班級給予通報批評。
（二）採取有力措施，優化育人環境
堅持每天一小查，每週一大查，綜合整治環境衞生，對教室內雜物的清理和户外環境的清掃，拔除種植區的雜草，清除車棚、頂樓的垃圾。
（三）加強愛國衞生月宣傳，提高師生的自我保護意識和能力
通過班主任會議、宣傳欄、微信平台普及宣傳愛國衞生運動歷史成就、新時期愛國衞生運動重要意義及春季傳染病防治知識及健康教育常識，大力宣傳《陝西省愛國衞生條例》在全園形成人人講衞生、人人搞衞生的濃厚氛圍。
（四）加強食品衞生，做好除“四害”和防病媒衞生工作，防止疫病發生
隨着氣温的逐步回升，食物中毒事故的概率也會不斷的提高，所以務必要把好六個關：一是把好食堂安全保衞關，嚴防投毒事件的發生；二是把好食品採購關，不採購變質食品和蔬菜；三是把好餐具、盛具的消毒關，認真按相關要求做好消毒工作；四是把好蔬菜檢測關，嚴格做好蔬菜農藥殘留物檢測工作；五是把好菜餚留樣關，嚴格按照留樣標準留樣；六是把好冷葷滷
味製作關，嚴格執行不製作冷葷滷味涼拌菜的'規定，以確保幼兒的飲食衞生與安全。全園積極組織開展春季鼠類和蟑螂集中防制活動，加大物理防制力度，完善各類防制設施。
三、主要措施
1.明確衞生工作領導網絡及工作職責
組 長：趙京玲 全面負責幼兒園衞生工作。
副組長：陳 偉 分管負責幼兒園衞生工作。
副組長：馮 丹 指導、督促、檢查衞生保健工作。做好晨間檢查、配製食譜、師幼健康體檢、營養分析等工作。
成 員：
蘇 雅：督促、檢查食品衞生安全，設施、設備檢修。 沈劉鑫：檢查各班級環境、督促、檢查、落實各年級組的衞生工作。
楊 豔：蒐集、整理為工作資料及報道
各班老師：做好本班級幼兒在園的衞生工作，並正確使用與保護好本班級的消毒設備，經常對幼兒開展衞生知識的教育，加強與家長的聯繫，做好幼兒傳染病預防控制工作。
劉歲年：園門內外、傳達室的衞生工作，不隨意讓陌生人、園外人員的機動車入園，放學後及時清園；督促家長將接送幼兒的車輛按指定地點整齊停放。協助城管規範管理幼兒園周邊的私
營攤點。
2.強化愛國衞生 領導責任制度。園長為愛國衞生工作負總責人，做到分工明確，各負其責，切實將衞生工作落實到位。建立健全衞生獎懲制度，將衞生工作效果與考評績效工資掛鈎。
3.積極開展衞生宣傳工作。利用家園板塊、宣傳專欄、微信平台、家長會，將《食品衞生法》、《衞生管理制度》向全園師生員工及家長進行廣泛宣傳。從思想上提高衞生責任意識。
4.加強晨檢。嚴格按一看、二問、三摸、四檢查的要求加強晨檢，杜絕幼兒帶入傳染病和危險品進園。
5.加強被褥清洗。堅持被褥每週日曬一次，每月清洗一次。確保幼兒在舒適的條件下健康成長。
6.加強園門外小攤販的管理。繼續堅持園外50米處禁止擺設攤點。教育幼兒不吃地攤上的食物。
7.開展“十要十不”活動。以我園“十要十不”內容 來規範、激勵師生、家長的日常行為，建立和諧的師生關係。――要講究衞生，不隨地吐痰；要垃圾入箱，不亂扔果殼；要愛護家園，不破壞公物；要保護綠化，不踐踏草坪；要珍愛健康，不園內吸煙；要衣着整潔，不拖鞋入園；要愛護環境，不亂塗亂畫；要注意安全，不橫穿馬路；要注重禮儀，不粗言穢語；要懂得謙讓，不爭執爭搶。
8.加強環境衞生管理。做好除“四害”工作，配齊防鼠、防蟑、防蠅設施，做到校園花圃無雜物，樹根無落葉，地面無紙屑，牆面無蛛網，食堂無蠅鼠，廁所無異味。每日三次清潔地面，每天用84消毒液擦洗樓梯扶手、桌面、等。
9.加強食堂衞生管理。重視食堂的飲食衞生和清潔衞生工作。組織對食堂人員開展《食品衞生法》的學習，增強衞生意識和服務意識。做好每年教職工體格檢查工作，抓好師生的飲食衞生,。定期與供貨商鑑訂供貨協議；堅持食品供貨索證制度；堅持食物留樣48小時制度；嚴格執行消毒制度； 嚴格要求食堂人員堅持個人衞生、食堂環境衞生確保食堂內地面、牆面、鍋台、煙道下水道的清潔衞生。
10.組織幼兒開展豐富多彩的户外活動，如跳繩、前滾翻、開小車、袋鼠跳、捉魚、籃球課等，增強幼兒體質，提高幼兒身體素質。
今年四月，xx鄉中心幼兒園結合學校實際情況，以創建衞生文明校園為目標，以“幼兒園是我家、清潔靠大家”為活動主題，以清除學校衞生死角、做好日常衞生工作及春夏季傳染病的防治為重點，廣泛發動全體師生，大力開展了愛國衞生系列活動。
一是學校領導重視，召開相關會議，討論制定“愛國衞生”活動方案並下發到各班。
二是在宣傳發動階段，下發了預防春夏季常見傳染病知識的告家長書。4月13日，安排以“幼兒園是我家、清潔靠大家”為主題的國旗下動員講話，在一週時間裏利用學校廣播、led傳欄等進行愛國衞生、消殺滅及除“四害”知識的廣泛宣傳。
三是在活動中，各班利用健康教育課以主題為“幼兒園是我家、清潔靠大家”，為學生上了一堂以規範衞生行為、養成文明健康習慣為內容的健康教育課，形成文明健康行為從小做起，從我做起的良好氛圍。
四是每週安排一次衞生大掃除。重點清理學校衞生死角，發現一處，整治一處，決不留下衞生死角。提倡“幼兒園是我家、清潔靠大家”的彎腰精神。校領導不定時對班級環境衞生及個人衞生進行抽查並及時反饋。對不合格的責令其及時改正。
“愛國衞生月”系列活動的開展，師生提高了衞生意識，收穫了預防常見傳染病、除四害等知識。學生用實際行動清潔美麗了校園，活動得到了預期的目標。
一、流行病預防。
內容：1、做好春冬季流行病預防：各種春冬季常見病的預防包括：
1)、上呼吸道感染之流感。
2)、水痘。
3)、腮腺炎。
4)、風疹。
5)、麻疹。
6)、乙腦。
7)、流腦。
8)、手足口病。
9)、乙肝。
10)、甲肝。
11)、出血熱、
12)、過敏性鼻炎等。
二、正確處理各種幼兒急症事件。
常見急症如：高熱驚厥、意外磕碰傷害、燙傷、誤吸、誤食、異物進入耳、鼻、氣管等。
三、加強食堂、飲用水、廁所的衞生管理。避免食物中毒。
四、特殊幼兒的干預和管理
方式方法：
1、宣傳培訓：以個別督導和會議集體培訓為手段，加強對教師及保育員的宣教工作，以提高教職員工的衞生保健知識和個人素養。
2、以宣傳欄、網絡為媒體加強對家長的宣教工作。
3、加強督導和檢查：
1)、及時發現及時糾正督導。
2)、制定考核表和記錄單作為檢查方式。每日檢查並填寫。
4、堅持晨、午檢制度。及時發現傳染源及時隔離。拒絕發熱、咳嗽嚴重、及帶抗生素、保健品、退熱藥等幼兒在發病和用藥期間入園。
五、做好常規“衞生”及“消毒”工作的管理
方式方法：
1)、堅持每日檢查班級和食堂衞生(或抽查)並做記錄。
2)、鼓勵勤奮，獎罰分明。
六、建立傳染病和食物中毒應急預案
一、幼兒園工作計劃中指導思想
為了完善我園愛國衞生"以人為本、長效管理"網絡化運行機制為載體，大力開展本單位以環境衞生、健康教育和除害防病為重點的愛國衞生運動，增強我園全體師生的社會公德、衞生健康意識。不斷優化我園的衞生環境，進一步增強創建力度，努力為全園師生創建一個清潔、優美、整齊、舒適的工作、生活、學習環境。
二、主要工作
1、對20xx年幼兒園衞生工作計劃中的主要工作，據上級有關衞生工作的精神和要求，加強領導，健全各類制度，完善檢查考核工作。並結合本園實際，制定實施方案，做到全民發動，層層落實，通過活動，使我園的衞生面貌得到進一步改善。同時我們繼續做好衞生包乾區的日常工作及重要節日和活動的突擊清掃。同時，着力提高教職員工綜合素質，加強對幼兒個人衞生教育，抓住薄弱環節，重點突破
2、我們單位決心在20xx年堅持長效管理，繼續完善與實施原定的衞生除害規章制度，努力把各項工作落實到實處，切實搞好單位內部及周邊的環境衞生，不斷鞏固和提高衞生水準。
3、繼續劃分好衞生保潔區與包乾責任制，使衞生工作責任落實到人。
4、要做到層級管理，互相溝通。衞生幹部定期進行檢查，(二週一次)，平時隨機查看。
5、在衞生月、衞生週中，全員動手，開展環境整治活動。並教育幼兒參與力所能及的衞生勞動，使他們增強衞生意識，並逐漸養成講衞生、愛勞動的良好習慣。
6、重視食堂的飲食衞生和清潔衞生工作。無論是配菜中心送來的菜，還是本單位自行採購的食品，保健老師都要嚴格把好質量關，對煮的菜要燒熟燒透，對炊具等嚴格按要求進行消毒。同時，做好食堂周邊環境的衞生工作。
7、做好除四害工作，防鼠、防蟑、防蠅設施，合格率達標。廁所的清潔衞生要做到無臭味、無尿、無蠅、無積灰。
8、垃圾要做到每天保證清倒一次，必要時二次或多次，垃圾箱周圍保持清潔、無蒼蠅。
9、積極開展健康宣傳的教育，向全體教工宣傳衞生保健知識與信息。疾病預防工作本着"重在預防"的宗旨全力從源頭上對"禽流感"等傳染性疾病加以防範和遏制。以達到維護和促進健康之目的。
10、做好對幼兒的衞生常識和"七不規範"的教育，使之從我做起，從小抓起。
三、主要措施
1、把愛衞工作提到議事日程，把愛國衞生工作納入創建文明行、文明單位的重要內容中，要制定切實可行的20xx年衞生工作計劃，做到有目標計劃，有具體措施，有檢查落實、有總結評比。
2、要加強愛國衞生制度建設，嚴格以制度制約規範幹部職工的行為，建立和健全一整套衞先管理制度台賬，不斷探討愛國衞生工作
和科學管理辦法，推動我園愛國衞生活動工作水平持續發展。
3、把握正確的奧論導向。積極開展宣傳工作，利用畫廊、黑板報等宣傳工具，將《食品衞生法》、《市容環境衞生管理條例》、《除四害工作管理暫行規定》、《衞生管理制度》等向全園師生員工及家長們進行廣泛宣傳。
一、班級概況：
我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較瞭解，融入班集體生活較快。
班級優勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衞生習慣、進餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便後洗手、飯後自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學，活動中能積極發言。
班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
二、班級工作總目標：
針對班級的現有情況，圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：
1、進一步規範幼兒的一日常規。
2、進一步穩定幼兒良好的學習、生活習慣，增強幼兒規則意識，增強控制能力。
3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1、規範幼兒一日常規。
本學期，我們班級三位老師將積極交流，達成一致，默契合作，進一步把幼兒的一日常規穩定。
學習常規：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發表意見，鼓勵幼兒大膽、自願、主動地表達自己的想法，為幼兒創設和諧、寬鬆、平等、自由的氛圍，使幼兒敢説、願説。
生活常規：對於大班幼兒來説，一些良好習慣、自理能力已經形成，現在的目標為鞏固和個別不良現象的糾正。在日常生活中，老師要做到細心觀察、及時引導、長期堅持。我們抓住每一個機會，及時對幼兒進行經常性地教育，以利於良好習慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習慣、更應該處處緊盯，跟進觀察指導，以便在較短的時間內完成改正。
2、培養幼兒良好的學習習慣、生活習慣。
本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
(1)獨立生活能力：
通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。
(2)培養孩子良好的學習習慣：
請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等(請假單);其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
蒙田範文網