一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，認真貫徹執行《xx市關於切實加強中國小校體育衞生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術教育工作。
二、主要目標任務
1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。
牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發式，培養他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生髮展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯繫，創造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3.倡導一個學生愛好藝術的良好態度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在國小階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4.教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施
1.強化教學常規管理。
(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養。
(2)認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
(3)做好教學工作，保證每一節課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環節，激發學生學習欲 望，加強藝術體驗。
(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。
2.加強教研組老師自身素質建設
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心願得以滿足，也便於教師有的放矢的開展教學工作。
3.繼續開展教育實驗、教育科研研究工作
積極發揮藝術教研組教師的優勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環境，作出積極的貢獻，並做好學校專業隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞台，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行鍼對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。
一、指導思想和工作目標
以學校所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發揮本部門職業技能鑑定和社會培訓的功能和作用，積極協調，認真做好學生職業技能鑑定考核工作；加強聯繫，積極開展各類職業技能培訓和創業培訓；努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作；為學校發展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。
二、具體工作任務
（一）學生職業技能鑑定考核工作
在校領導的安排下，根據本學期有關班級的課程考核要求，本學期除16個班的citt考核外，還將安排xx、xx兩個班共91人蔘加數控中級工技能鑑定，1003班師56人蔘加車工中級工技能鑑定。我們將積極與教育主管部門、技能鑑定部門及相關處室和班主任做好聯繫協調，認真做好學生職業技能鑑定考核工作。
另外，做好部分07級畢業生技能等級證書的換證工作。
（二）社會培訓考核工作
（1）做好社會培訓考核常規工作
按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等彙總成冊；按要求並及時填、報各種培訓考核表冊；做好各種有效證件的管理、核實及發放工作。做好各種培訓的宣傳招生聯繫工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
（2）維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下，本學期將於九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作；另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班，我們將藉助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作；我們將深入調查研究，合理確定培訓項目課題，與相關專業辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案；我們將注重培訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及後勤服務工作。
（3）社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯繫，爭取主動走入各類工礦企業及相關用工聯繫機構，與其協商合作培訓事宜；從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內容，擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業辦合作，根據實際情況開設能提升就業競爭能力的學生技能培訓興趣班並做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數控車（銑）中級工這兩個工種的職業技能培訓。
（三）退役士兵培訓工作
在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作：
一是根據《省政府辦公廳轉發省民政廳等部門關於全省退役士兵職業技能培訓工作實施方案的通知》有關精神，我們將與區有關職能部門和學校相關處室密切配合，做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業證書的辦理工作。
二是根據教學進度安排，做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。
三是要對培訓過程中發現的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。
四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施，加強對參加培訓退役士兵學員的管理，使他們能始終保持積極的培訓心態，共同努力把退役士兵職業技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。
為確保xx年職業技能培訓工作保質保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發生，切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能，培訓工作計劃如下：
1、培訓前期準備工作。xx年繼續按照德人社辦【xx】1314號文件開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人，其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人，其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%，具體培訓項目為：
2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的項目，開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊，審核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理信息系統”中核實參加培訓學員信息正確並簽字批准後，方可開班，否則不予認可。《職業培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)
3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量，保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長，要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材，並報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9：00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度，嚴禁代簽、補籤等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。
4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班，就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查，核查清點培訓人數，檢查教學計劃執行及考核情況，並做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃，有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上，將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機構進行通報。
5、考核鑑定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束，所有人員必須參加職業技能鑑定(含專項能力考核)，職業技能鑑定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑑定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑑定機構實施考核工作。要嚴格實行鑑定質量督導制度，做好考核現場各個環節的監督檢查，確保鑑定質量。一旦發現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑑定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的准考證以及與准考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。
6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理，開班計劃申請時，要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業服務管理信息系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%，並錄入在前部分，後部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理，系統錄入將作為開班批准、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案，並督促學員做好筆記。建立健全好基礎台賬和學員檔案資料。
7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料後，在規定時限內認真履行審核職責，由就業服務管理機構對資料進行初審，報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進行抽查，抽查過程中出現參加培訓人員聯繫不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。並填寫隨機電話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。
20xx年我站職業技能鑑定的總體思路是：以農業部《20xx年農業職業技能鑑定工作要點》為指導，強化宣傳力度，夯實基礎設施，加強督查力度，確保鑑定質量，穩定和不斷拓展鑑定渠道，擴大鑒定工種，增加鑑定數量，把鑑定與國家要求就業准入的工種，重大農業項目，產業化經營及農村富餘勞動力轉移結合起來。並積極探索考評技術方法，創新評價模式。
一，注重宣傳，提升影響
充分利用新聞媒體等宣傳途徑，特別是通過中國農村遠程教育網河南站，報刊，宣傳展版，宣傳冊等形式，廣泛宣傳國家推行職業資格證書制度的措施和思路。大力宣傳職業資格證書在提高大中專學生就業執業轉崗能力，促進勞動力轉移和農民增收以及技能人才在農業和農村經濟發展中的重要作用和地位，從而不斷提高職業資格證書的社會認可程度，爭取地方政府和有關部門對職業技能培訓和職業技能鑑定的理解和支持。同時注意蒐集和挖掘鑑定工作在
提高農業勞動者技能水平，提升農產品競爭力，增加農民收入，促進農業和農村經濟發展等方面的先進典型，為推動農業職業技能鑑定工作持續健康發展營造良好的氛圍，逐步提升農業職業技能鑑定工作的影響力。
二，夯實基礎，確保質量
1.加強管理。各省轄市分校要有專人負責，並保持人員的相對穩定，保證工作的連續性和穩定性。已開展工作的省轄市分校應努力挖掘潛力，擴大規模，加快發展步伐；仍未開展工作的省轄市分校應認真研究形勢，把握機遇，採取有效措施，確保今年開展工作。
2.強化基礎設施建設。隨着鑑定工種的增加，不斷健全與其相適應的考評員隊伍，完善與其相適應的鑑定場所，儀器，設備。並根據大綱要求編寫培訓輔導材料。
3.增強服務意識。協助培訓單位按考核大綱的要求選擇培訓教材，聯繫輔導教師；指導培訓單位做好培訓前的各項準備工作，最大限度地為各培訓單位搞好服務。
4.強化培訓質量管理。堅持培考分開，認真督導鑑定前的培訓，要求培訓單位按相應工種的考核大綱規定的培訓內容和時間進行培訓，否則不予鑑定。
5.嚴把鑑定質量關。嚴格執行鑑定工作規範，技術標準和管理規程。強化質量督導意識，配合主管部門抓好《農業職業技能鑑定質量督導實施辦法（試行）》的貫徹實施，發現問題及時糾正。在具體操作中，根據各鑑定點的實際情況，組建考評小組；鑑定前一天鑑定點務必按鑑定站下發的相應工種，等級的"技術準備通知單"準備場地，儀器，設備，材料，用具等；鑑定過程必須嚴格按照農業部職業技能鑑定的有關要求及《河南省農廣校職業技能鑑定現場工作程序》（豫農播（培）字[20xx]第3號）進行。
三，穩定和拓展鑑定渠道
1.積極配合有關部門搞好在崗人員的鑑定。
2.加強與大中專院校，職業高中的聯繫，努力擴大在校生的鑑定數量。
3.積極主動地為農村，城市畜禽防治者及獸藥經營者做好動物疫病防治員，動物檢疫檢驗員的技能鑑定。
4.努力探索鑑定與勞動力轉移相結合的有效途徑。積極開展與勞動力轉移緊密相關的計算機操作員，維修電工，家用電器產品維修工等工種的鑑定。
5加強與農業信息部門，供銷社，農資經營管理部門，農民協會，食用菌協會，部隊，農場，扶貧辦，監獄，種養殖及加工企業等單位和部門的聯繫，按崗位要求開展職業技能的培訓和鑑定工作。
6.加強與重點項目及當地優勢產業的結合。把鑑定與糧油生產基地，大型農產品批發市場，科技示範場（户），無公害農產品，綠色食品，有機食品的生產結合起來；在農業科技入户等重大農業項目建設中，對技術指導員等主要崗位的從業人員進行職業技能鑑定，為項目的實施提供人才支撐；引導農業產業化龍頭企業和鄉鎮企業建立起職業培訓，技能鑑定，勞動力使用和激勵相結合的企業用工制度；配合市政建設開展綠化工，花卉園藝工的鑑定。
四，積極探索考評技術方法，創新鑑定評價模式
結合實際情況，針對農業勞動者的特點和各職業的不同要求，積極探索考評技術方法，不斷創新鑑定評價模式。對種植，養殖，操作類技術技能型人才的鑑定評價，突出實際操作能力和關鍵生產技術的考核，增加新知識，新品種，新技術，新方法的培訓；對農資營銷，農機營銷等知識技能型人才的鑑定評價，圍繞市場需求和社會發展需要，突出職業道德，專業知識的運用；對農業技術推廣人員，實用技術指導員，農產品經紀人等複合技能人才的鑑定評價，應根據農業產業化結構調整，新技術應用和農產品市場發展的需要，強化綜合性業務和多項技能的考核。
五，總結表彰
12月15日前考評員必需上報《農業行業特有工種職業技能鑑定考評人員年度考評表》（見附件6）。鑑定站本着客觀，公正的原則對考評員進行年度考核；另一方面根據鑑定人數，上報材料，培訓輔導及組織鑑定情況及考評員的表現等，將對工作突出的市縣分校及考評員進行表彰。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的某某大精神，全面落實科學發展觀,全面樹立“工業是城市經濟脊樑”“工業強市”戰略思想，緊緊圍繞“百項工業項目大會戰”工程和“百家億元工業企業”工程，狠抓多機遇疊加、多區域合作等重大歷史機遇，緊扣北部灣經濟區建設，深入實施科教興市、人才強市戰略，以提高工業戰線各級幹部的思想政治素質、業務工作能力和開拓創新能力為重點，着力加強理論培訓和實踐鍛鍊，努力培養和造就一支素質高、能力強的工業化人才隊伍，為做大做強我市工業、實現“工業千億元目標”,為工業在全區率先實現跨越式發展提供強有力的人才保證和智力支撐。
二、培訓目標
以提高 幹部隊伍的綜合素質為目標，以需求為導向，以能力建設為核心，按照“統一規劃、分級管理、分類培訓”的原則，統籌兼顧、點面結合、重點突出、分工協作、齊抓共管，構建“分級負責，脱產培訓、短期學習、日常教育相結合”的教育培訓體系，努力形成多層次、多渠道、全方位、大規模的幹部教育培訓工作新格局。
精選培訓內容，創新培訓方法，提升培訓層次，不斷夯實各級幹部理論基礎、堅定理想信念、提高駕馭經濟工作能力，形成科學的人才培養機制和良好的育人、用人環境。在全委幹部、全市工業經濟管理幹部和企業經營管理人員中進一步確立終身教育和全員培訓的理念，培養和造就一支德才兼備，熟練掌握現代科學文化和管理知識，有開拓創新精神，符合市場經濟發展要求，作風優良的能夠擔當新世紀改革開放重任的現代化工業化領導人才和高素質幹部隊伍。
三、培訓計劃
1、專題理論學習。
根據上級要求，圍繞學習貫徹某某大精神、“三個代表”重要思想、某某某某在廣西考察工作時的重要講話精神、繼續解放思想大討論精神，樹立科學發展觀，權力觀教育，社會主義民主政治等專題，發揚求真務實、開拓進取的精神，做到理論與實際、學習與運用、言論與行動的高度統一，充分調動全體黨員幹部的積極性和創造性，不斷推進我市工業經濟的發展。
2、黨委(黨組)學習中心組理論學習。
3、黨風廉政教育。
組織廣大黨員幹部深入學習貫徹某某某某在中央紀委二次全會上的重要講話和中央紀委二次全會、自治區紀委四次全會、南寧市紀委第四次全體會議精神;組織學習《某某文選》，學習黨中央關於反腐倡廉的重要指示;組織學習領導幹部廉潔從政若干準則。認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，樹立科學發展觀和正確政績觀，反對和防止腐化墮落行為，在全委形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚。
4、繼續解放思想大討論活動專題輔導培訓。
為紮實開展我委繼續解放思想大討論活動，做好學習討論工作，於3月份舉辦一期由相關領導講授的繼續解放思想大討論活動專題學習輔導課，以幫助全委黨員幹部學習理論，提高認識，認清形勢，理清思路。
5、繼續解放思想大討論學習調研。
結合繼續解放思想大討論活動,進行學習調研活動，計劃組織委機關工作人員分專題調研組進行學習調研，撰寫調研文章。
6、工業化理論專題培訓。
為推進工業化建設，推動工業經濟的發展，計劃在全委開展工業化理論專題培訓，將採取自學和集中培訓輔導相結合的方式。一是購買《工業經濟管理教程》，做到人手一冊，組織幹部職工系統全面的學習工業經濟管理知識。二是計劃於10月份邀請知名的工業化專家到委裏授課，舉辦專題培訓班。
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