四年級上學期班隊工作計劃

四年級上學期班隊工作計劃怎麼寫?培養學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只侷限於課本，要加大閲讀量，拓展知識面，並組織有關讀書的班隊活動，這裏給大家分享一些關於四年級上學期班隊工作計劃5篇，供大家參考。

四年級上學期班隊工作計劃1

一.指導思想：

“以人為本，以德為先”為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，把本班的少先隊工作推上一個新的台階。

二.工作重點：

1.加強愛國主義教育，弘揚培育民族精神

本學期我將利用國慶節日，開展“慶十、一”主題班會教育活動，以愛國、責任、成信、樂學、奉獻、合作為教育內容，以養成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極倡導和培育熱愛祖國，尊敬師長、關心同學、熱心公益的優良校風，讓講文明、數新風巍然成風，形成和諧班級。

2.加強自身的理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期少年兒童的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

3.進一步鞏固少先隊中隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。通過“紅領巾文明監督員”等陣地加強隊員的自主管理。

4.深化養成教育活動。

組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“文明禮儀我先行”為主題。

以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。

6.開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。

7.安全教育。

以“安全伴我行”活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。

8.讓少先隊員們能夠及時瞭解黨的的基本情況和最新精神，並結合實際貫徹和實施自己的具體工作。

同時，也應該宣傳好學校的最新動態，讓全體隊員能夠即使知道學校最近的工作中心，從而，能根據具體情況來學習，努力把自己培養成為新世紀有用的人。

三、具體工作安排：

九月份——以養成教育為重點

1.9月1日，上午新學年開學式，開學前的紀律教育、安全教育。

2.組織隊員學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。

3.出版一期“我們愛您，祖國”黑板報

4.利用教師節、中秋節，培養隊員愛父母愛老師的情感。

5.開展“祖國在我心中”慶祝祖國華誕繪畫展活動。

十月份——以愛國主義教育為重點

1.開展“民族精神代代傳”活動，以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，開展主題班隊會活動。

十一月份——以安全教育為重點

1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。

2.開展安全主題班會活動、總結上學期“預防溺水，安全第一”安全系列教育活動。

3.引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期裏自己各方面的表現，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

4.11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

十二月份——以迎新祝福教育為重點

1.進行養成教育抽測。

2.出版“慶元旦，迎新春”專刊。

四年級上學期班隊工作計劃2

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;

(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)、結合“十一”等各種節日，進行愛國教育;

2、智育

(1)、繼續開展“課前三分鐘”活動;

(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;

(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

3、體育、美育、勞育衞生教育

(1)、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;

(2)、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動;

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生認真上好各專業課;

(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月：學生入校教育;加強學生日常行為規範;學生升旗活動和兩操規範;;進行家訪，召開學期初家長會，力爭做好家校合一;開展尊師重教活動;

十月：慶祝國慶活動;加強愛國主義教育;

十一月：期會考試;加強學風建設;

十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

一月：慶元旦活動;期末總複習;期末考試;放寒假。

四年級上學期班隊工作計劃3

一、指導思想：

從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新台階。在學校領導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神。特制定班級工作計劃。

二、工作目標：

發揮班幹部作用，帶領全體同學樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、加強學生幹部隊伍建設。

2、加強學生的自我教育、民主管理能力，重視學生養成教育與訓練，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風。

3、加強生命和安全教育，增強自我保護意識。

4、創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

5、重視知識文化教育，引導學生參與學校各項活動，實現全面發現。

三、班級情況分析：

1、在遵守紀律、養成良好的行為習慣方面

有一部分學生不能把遵守日常規範作為一種自覺行為，如仍有同學亂丟垃圾等，需要督促;大部分學生獨立性、生活自理能力不強;小部分學生依賴性、獨佔心理較強，缺少對父母、同學的關心;

2、在學習方面

少部分學生缺乏學習動力和競爭意識，思維惰性、學習被動性、依賴性強;經過學習與訓練，許多學生在語文學習方面有了進步，例如作業的書寫、詞彙積累等;一部分學生需要選擇書籍、掌握正確閲讀方法的指導;

3、班級小能人、具有較強組織管理能力的班幹部較少，需要盡心培養。

四、具體方法和措施：

(一)搞好班隊建設、促進良好班風的形成。

1、加強紀律管理工作。

堅持不懈地對學生進行行為規範養成教育，充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，學會自我監督和監督別人。

2、營造積極、健康的班級氛圍。

針對班級比較散的現象，以班評比、運動會、主題班會等活動契機，鼓勵所有的孩子心往一處想、勁往一處使。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、繼續培養一批學習、能力過硬的少先隊幹部。

要求他們以身作則，處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。讓他們分工合作，從自我管理到管理他人，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

(二)形成良好學風，提高學習成績。

1、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。

讓學生享受到成功的喜悦。

2、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序,提高課堂的學習效率。

課後認真複習，杜絕抄作業和拖作業的現象。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。從而培養學生良好的學習態度和習慣。

3、及時瞭解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、培養學生讀書的興趣，要求學生學知識不能只侷限於課本，要加大閲讀量，拓展知識面，並組織有關讀書的班隊活動，比如故事會、讀書會、知識競賽類等等。

注意在抓讀書的同時，發展個別學生的特長。

(三)進一步做好後進生的轉化工作。

學生的智力有高有低，成績有優有劣，這是客觀存在的，作為一名教師，要承認這種差異，正確對待。對後進生要多幫助、不挖苦、多鼓勵、不歧視，要善於挖掘後進生的閃光點，給予鼓勵。讓後進生微笑着站起來，體面的坐下去。做好後進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反覆做教育工作。耐心地與後進生交談，耐心地幫助，使學生在這種轉變過程中學到老師那種“持之以恆”的精神。

(四)重視關懷教育，促使學生和諧發展。

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五、周次安排：

1、熟悉學生，加強與學生的交流，取得信任。

2、作好新學期一日常規的養成教育：課前一支歌、每日衞生、集隊要求、聽課習慣等。

慶祝教師節的詩朗誦活動。

3、抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌

4、配合學校召開家長會，加強家校聯繫。

5、國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

6、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

7、紀律、衞生教育。

加強安全教育。

8、重新組建班委會。

推薦少先隊大隊委候選人。

9、出好第一期星星火炬報。

10、組織觀看紅軍長征的電影。

11、五星評比細則。

(文明星、學習星、勞動星、紀律星、特長星)

12、組織參加校級廣播操比賽。

學會感恩。

13、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。

14、組織籌備校第三屆親子運動會。

15、組織學生秋遊。

抓好衞生、文明禮貌習慣。

16、開展讀書筆記教育活動。

17、開展學生文明行為習慣養成教育活動，月底表彰“每月文明之星”。

18、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。

(主題班會)組織參加第三屆親子運動會。

組織學生開展消防演習。

19、慶祝元旦活動籌備。

(課本劇表演)

圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

慶祝元旦聯歡會。

20、小小辯論會：“上網玩遊戲的好與壞”。

(主題班會)

評選班上的“小蜜蜂”。(五星評比)

21、期考複習動員。

引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。

四年級上學期班隊工作計劃4

一、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力。

全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。

二、工作重點：

1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力;2、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬;3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭並進.

三、工作方法措施：

1、利用好班會、隊會、晨會等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;

2、結合學校活動開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參於班級活動，並從中感受到班集體的温暖，增加班級的向心力和凝聚力;3、通過各項多層次的評優樹先活動，發現同學們特別是學困生的閃光點，激發他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作.這學期我還將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。

四年級上學期班隊工作計劃5

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位，班級文明化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級建設，對於營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。本期結合學校創建文明禮儀示範班級活動，以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養成教育和文明禮儀培養為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”，既加強常規管理、加強班風學風建設、加強德育科研.開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質;努力建設一個適合學生身心健康發展的育人空間。

二、工作要點：

(一)加強養成教育和學生行為習慣的培養

1、養成教育是班級文明建設的基礎，在上學期養成的八個文明習慣的基礎上，針對三年級學生的特點，本期具體養成五個道德習慣：

(1)明辨是非，有錯就改。

(2)自我管理，遵守紀律。

(3)孝順父母，努力學習。

(4)文明玩耍，懂得謙讓。

(5)校內校外，言行一致。

2、養成教育融於活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

3、設立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，並且做好記錄。

4、設立文明監督崗，由專門的小幹部負責，主要督促檢查學生佩帶紅領巾、校牌的情況、上課遵守紀律的情況等等。

(二)加強班級特色建設，認真擬定好實施計劃、步驟、方法，調動學生參與的積極性，樹立班級形象，爭創班級特色，積極參加文明禮儀示範班評比。另外加強衞生角、學習角、讀書角、學習園地的建設，形成良好的育人環境。

(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育的深入開展。

1、組織隊員學習《德育規範歌》以及《國小生守則》《國小生行為規範》。

2、按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規範自己的言行，期末根據這三項要求評選班級新三好學生。

(四)開展“班級之星”的評比活動。

1、利用班隊課討論總結制定班級之星的評選條件，並且上牆。

2、每週五利用朝會選出班級之星，並且班級之星的先進事蹟張貼在“我最亮”光榮榜中。

3、在班級之星中選出優勝者參加校園之星的評比。

(五)加強班幹部的培訓工作

1、採取競爭上崗的激勵機制，認真選拔班幹部，平時對班幹部的工作加強指導和總結。

2、定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。

鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

3、每學期半期和期末評選優秀班幹部各五名。

對工作主動、積極、負責的班幹部進行獎勵，進一步激發他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設。

4、增強班幹部間的凝聚力,形成向上的班風.

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班幹部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強班幹部之間的協作精神和團體意識。既樹立班幹部在同學間的威信，又使班幹部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

(六)建立健全的班級管理制度。

班級實行值周班幹部工作制度，制定一套形之有效班規、班紀來管理班級，在班級人人都有自己應負責的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

(七)、制定班級的奮鬥目標：學會自我管理爭創文明班級

文明班級創建口號：誠實守紀、熱愛勞動。

班風：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學習我愛勞動

學風：勤奮、踏實、樂學、創新

工作思路：在平時儘量放手把班級的大小事情交給班幹部去管理，主要是培養學生的自覺性，實現學生的自我管理。

為了幫助學生學會嚴格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規範自己的言行，在爭創優秀小組的活動中培養集體主義感。優秀小組的評比採用打分制，加分和減分的要求都上牆，一週評比一次，勝出的小組用班費進行獎勵。

(八)開展好專題教育活動

本期四年級的專題研究是法制教育，上好間週一次的法制教育課，開展形式多樣的活動，真正讓學生受到教育。還準備好法制教育的專題隊會展示。

(九)：建立家校聯繫制度

我認為平時加強和家長的聯繫和溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。將設立家校練習本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生，以幫助我更多的瞭解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。