一、指導思想
努力培養學生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質以及創新精神和實踐能力。加強小公民道德建設,樹立基本道德觀念,以誠待人。養成良好的社會行為習慣。以愛國主義教育,德育為核心,創新精神和實踐能力為重點,圍繞各節日,紀念日開展少先隊教育活動,使學生學會做人,學會生活,學會工作。
二、工作目標
1、以體驗教育為基本途徑,組織好每月主題教育,在“活動中育德,生活中育人”,提高少先隊教育實效。
2、加強學生管理,培養學生的自律、自我管理能力,展示“文明、活潑、創新”的班級風貌。
三、工作重點
1、重視良好習慣的教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期繼續抓好衞生、紀律、勞動、兩課一操活動,,從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。
2、和家庭相結合。
經常保持和學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭和所有的學生家長交流一次,甚至多次。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
3、培養班級幹部。
推選班隊幹部,及時召開班幹部會議。針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
4、重視關懷教育
要關心學生的生活,及時和家長聯繫,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
5、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。
四、具體安排
二月:
1、始業教育整理規劃
2、制定少先隊工作計劃。
3、以養成教育為重點,狠抓常規教育。
4、中隊及班幹部選拔與培養。
三月:
1、“雷鋒與你我同行”實踐活動。
2、慶“三八”主題活動“送媽媽一個驚喜”。
3、開展“手拉手”互助活動。
四月:
1、開展“講文明,做環保小衞士”系列活動。
2、瞭解清明節的由來,開展緬懷先烈活動。
3、開展節約資源“四個一”活動(節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)
4、評選“文明之星”。
五月:
1、利用“五一”節開展打掃校園、教室、家務活動等。
2、五一勞動節開展“勞動最光榮”主題教育
3、評選“自理之星”。
六月:
1、慶祝“六一”國際兒童節活動。
2、部署暑期安全教育及參加暑期社會實踐活動。
一、指導思想
圍繞學校中心工作,發揮少先隊組織的育人作用,進一步深化“中國少年雛鷹行動”,推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動,加強少先隊組織建設,力爭使我班少先隊工作再上新台階。
二、工作目標
加強我校少先隊組織自身建設,努力做到:活動要創新,建設要發展,服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。
三、工作要點
1、利用每週一的升旗儀式,加強對學生進行愛國主義教育。
2、積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動,讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關係。要重視活動中隊員們的內心體驗,強調行為習慣的養成。
3、開展“偉大的民族精神”讀書活動,深刻體會“中國了不起”,從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動,引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
5、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標兵”,在學校做“小夥伴”,在社區做“小衞士”,在獨處時做“小主人”。
6、繼續落實開展五項競賽活動。如:紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衞生、班級衞生、公共衞生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育,及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
四、活動安排
二月份:
1、佈置教室,美化環境。
2、五項競賽開始。
3、班報刊出。
4、召開中隊會議。
三月份:
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2、開展“我為媽媽做家務”活動。
3、班報刊出。
4、開展“美化我們校園”活動。
5、召開班幹部會議。
6、“我為學校獻一計”金點子大賽。
四月份:
1、開展“偉大的民族”精神讀書活動。
2、召開班幹部會議。
3、班報刊出。
五月份:
1、“五一”長假期間,組織引導隊員積極參加社會、黨建工作總結家庭體驗教育活動。
2、迎“六一”手抄報比賽。
3、召開班幹部會議。
六月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節。
2、校數學智多星比賽。
3、評比“三好生”及各類積極分子。
4、安排暑假工作。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢,結合本校實際情況,積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動,繼續開展“養成道德好習慣”活動,大力弘揚民族精神,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,提高他們的綜合素質,為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。
二、工作重點
1、德
(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;
(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;
(6)、結合等各種節日,進行愛國教育;
(7)、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展“五個一”活動。
2、智育
(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
(2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
(3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動;
(4)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;
3、體、美、勞、衞生
(1)、佈置美化教室,按月更換優秀作業,出班報;
(2)、豐富課餘生活,培養興趣,積極參加假日活動;
(3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業課;
(5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;
三、活動安排:
三月份 學雷鋒 會感恩
四月份 緬懷先烈 綠色行動 保衞地球
五月份 愛勞動 講節約
六月份 懂法律 講誠信 重安全
一、指導思想
培育班級健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,後寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》等,加強隊員們行為規範,使學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做“行為規範小明星。
(2)通過“做旺小小主人,創天心新形象”的系列教育活動,讓學生參與為樹立旺小新形象出點子,爭做“旺小形象大使”;
(3)力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;建立平等的師生關係,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律,重點做好轉化潛能生的教育工作。
(4)加強心理健康教育,使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實提高學生思想政治素質。
2、智育
(1)繼續開展閲讀活動,課前三分鐘進行閲讀交流。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好,讀好書,做好文的活動,舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習,發展個性教育。
(6)召開學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育、衞生、安全教育
(1)佈置美化教室,按月更換優秀作品,評選每月之星。
(2)豐富課餘生活,培養興趣,鼓勵學生每人學一門特長。
(3)認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。
(4)要求學生認真上好每堂課。
(5)培養勞動技能,在家做力所能及的家務。
(6)開展“擁抱自然,保護環境”的活動。
(7)定期進行安全知識講座,對學生進行安全教育。
(8)加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”。
一、總體目標:
本班共有學生41人,其中女生20人,男生21人。本學期的重點是對學生進行常規訓練,讓他們講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內氛圍,養成良好的學習習慣,使他們儘快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的、合格的國小生。
二、工作重點及要求:
1、抓好學生的常規教育
利用晨會及班隊會的時間學習《國小生一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,並在日常行為學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.
2、提高學生的安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件,時刻對學生進行安全教育,不知不覺讓學生的安全意識也逐漸加強起來,我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境,即時發現安全隱患,制止安全事故的發生。
3、培養班級小幹部,增強學生的競爭意識
班幹部是班級管理的小助手,着重培養2個幫助管理班級的小幹部(即班長和副班長)另外再培養8個小組長,讓他們協助老師做好班級的各項工作。
4、對學生進行德育教育
通過多種途徑,採取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統節日多學生進行宣傳活動,使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個好學生,在家做個乖孩子。
具體工作
9月份:
報名註冊
打掃校園環境衞生
班報刊出
第八屆全國推普周活動
迎國慶黑板報比賽
10月份:
紀念少先隊建隊五十六週年暨新隊員入隊儀式
老人節慰問活動
班報刊出
街道國小生田徑運動會
11月份:
家長會
主題隊會觀摩
班報刊出
12月份:
一至二年級跳繩比賽
一至三年級口算過關
校報班報刊出
迎元旦校詩歌朗誦比賽
1月份:
複習迎考
期末考試