八月份再過幾天就結束了，很快就要到九月份了。工作計劃是在九月份的工作開始之前就要做好的，所以我在空閒時間把9月份的我個人的工作計劃做好了。把工作計劃做好了，才能夠完成好我九月份的所有工作。因為我這個崗位的工作是比較的多和複雜的，所以有一個工作計劃的話，我就能夠有條理的展開工作，不會出現工作漏做的情況。
一、個人工作
個人的工作是為了自己工作的更加順利，工作完成的越來越好而設立的。
1、在九月份月初的時候，做好8月的工作總結。這樣做是為了讓我更加直觀的看到我八月份具體做的工作，以免出現工作漏做的情況，同時也可以通過這份工作總結，增加或減少九月份的工作。
2、做好每週的工作總結和工作計劃。因為我的工作是比較的細緻和繁雜的，要做的工作的種類非常的多，做好工作總結也是為了讓我能夠知道自己的這個工作完成的情況，完成的怎麼樣，有助於改進自己。把工作計劃做好了是為了讓自己下一週的工作能夠有序的進行。
3、繼續向同事和領導學習，不斷的提高自己的工作水平。雖然我做這份工作已經有一段時間了，但跟我的領導和同事相比，我還有很多可以進步的地方。所以我要向他們學習，讓自己的工作做得越來越好。
4、在九月底，做好10月的工作計劃。每個月都有每個月的工作任務，每個月的工作任務都不相同，所以在9月份的工作即將完成的時候，就要做好下個月的工作計劃。
二、公司工作
公司的工作就是我每天要做的具體的工作內容，如下：
1、根據領導的工作安排和分配的工作任務，認真的完成所有的工作。
2、做好辦公室的各類文件的分類擺放、整理、處理和登記的工作，把已經失效的文件和無用的文件進行銷燬，避免泄露。
3、做好辦公室的公共用品的採購、登記、分發工作，如筆記本和筆的分發，茶水間飲品的購買等。
4、協助其他的同事完成部門的工作，在自己的時間允許的情況下，給予其他的同事一些幫助；協助其他部門的同事做好我們份內的工作。
除了以上的工作還有其他很多很瑣碎的工作，會在具體的工作安排表上寫明九月份的所有要做的工作。
在能夠按時完成工作表上的工作的情況下，要預留一點時間，做一些突發的緊急的工作。以上就是我的9月份工作計劃，我會根據這份工作計劃，來完成我的工作。
在每個學期即將開始的時候，按照教學大綱要求，每一名班主任都會被要求寫一篇一個學期的班主任工作計劃，所以班主任工作計劃也成為一個比較重要的寫作內容。不過在寫班主任工作計劃的時候，班主任工作計劃的內容有多少，也成為一個很重要的內容，所以在不斷的發展中，班主任工作計劃的寫作內容是什麼呢。我在總結後，大體內容有下：
1、序言。概括分析説明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要説明本學期的基本教育任務。在分析和説明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨幹的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把一學期的幾項任務寫得具體明確，要定出班級的活動日程。
2、共青團、少先隊工作。班主任計劃要明確寫出協助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。
3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據平時對學生的瞭解，充分發揮每個人的特長，發展他們的興趣、愛好，並使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發展。計劃中要規定每週及不同季節的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發展變化情況，適當增補新內容。
5、衞生保健工作。班主任在計劃中要寫明配合校醫、體育教師做好學生的衞生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發病，認真做好'兩操'、'兩活'，爭取全班同學都達到國家鍛鍊標準。
6、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。
7、提高學業成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態度教育，瞭解學生學習動機方面存在的問題，採取具體措施。要規定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。
1、提高教學質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：
⑴課前準備：備好課。 ①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②瞭解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。
3、作業設置與批改。
設置和批改作業時學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段，因此，要高度重視此項工作。
(1)進一步規範學生的作業，全面提高作業質量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。
(2)佈置的作業內容要適當，因人而異。
(3)作業內容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發，認真研究，精心設計。
(4)批改作業要認真細緻，及時，並做好評講工作，可採取面批和學生批改相結合的批改方式，從批改作業中獲取教學反饋，及時調整並改進自己的教學。
4、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
5、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽羣書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
首先，我們祕書處對我們經濟管理學院學生會各項的資料(手稿、電子稿)進行妥善的保管和整理，安排每次會議的內容、時間、地點、考勤;在接到主席團的任務和會議任務提前通知各部門負責人準時到會!做好每次會議、集體活動大的記錄和工作總結!負責本部門的各項工作有秩序的開展，接受主席團的工作考核和成績的評審!以及加強對學生會各部門的工作諮詢和新成員的註冊管理選拔!收集和整理主席團、各部門的工作計劃和工作總結，作為我們選拔優秀幹部的前提和基礎;每個星期作一次祕書處座談會，交流工作情況和思想交流、總結經驗!每月對祕書處的工作進行彙總，並收集主席團、各部門的工作記錄;對於祕書處的工作我們定期向主席團彙報!
其次：祕書處五層次管理方法:
第一：通過對學院各學生組織的聯繫以及瞭解他們的發展狀況，從實際出發研究分析，取長補短，制定適合我們的獨具特色的管理方法，制定長期的發展規劃，並加強人員的思想交流和文化學習;
第二：加強祕書處內部管理，增強與各部門的凝聚力(內部信息的團結、外界的影響力);
第三：祕書處發展的中期戰略規劃(學生會的發展的方向問題);
第四：制定學生會每期工作計劃和各部門的目標要求，嚴格執行規章制度，加強學生會的運作能力(組織性和紀律性)和具體落實責任制度和工作業績考核;
第五：評審各部門工作的執行力度和工作考評向主席團彙報;
一、幹部培養建設方案：
1、合作制度：加強對內、對外的合作聯繫，提升本身的實力和影響力;
2、決策制度：分工協作、明確工作目標和任務;
3、激勵制度：嚴格執行工作目標和獎勵制度;
4、自律制度：學會自我反省、自我總結、不斷提升自己的修養;
5、反饋制度：學會發現工作中的問題和解決問題、總結落實責任;
二、我們祕書處在每個星期的座談會中
遵循：“服務為先、自我管理”的工作理念，按照“指導思想明確、工作思路清晰、工作作風形成、工作重點突出、工作機制創新、工作方法科學”六點工作要求;總結工作經驗的同時，還要通過與其他部門的開展聯誼活動來加強我們學生會的團結!對於我們不管是在工作中還是學習生活中，我們都要虛心的學習，彼此養成工作的協同默契!只有我們大家把學生會當着我們自己的家去建設，一起共同的努力、一起奮鬥，我們才會打造屬於我們的發展平台!我們要堅持到底，永不言棄，在湖南科技經貿學院留下我們工作的足跡和身影!這是我初步的工作設想，只有在實踐的工作中，我們靈活的處理，爭取做一名合格的學生會幹部!
一、工作職責
擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全、健康、藝術課程。
二、工作目標
（一）班級管理工作目標：
1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創設良好的生活環境，提高幼兒的自我保護意識和能力。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
3.做好衞生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
4.定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯繫，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯繫機制，保證聯繫渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發事件。
（二）教學工作目標：
1.保證幼兒測查合格率達到100%。
2.做好新生入園的情緒安撫工作。
（1）開學前做好家園聯繫工作，接待孩子入園，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）給孩子提供一個温馨、舒適、有趣的教室環境。
（3）教師以親切、温和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
3.幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力。
（1）認識自己的標記；
（2）學會正確的洗手方法；
4.培養良好的學習常規。
（1）願意參加各項集體活動，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學會用語言表達自己的意願；能將玩具歸類收好；
（4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閲讀習慣。
三、具體措施
1.進行聽評課活動，讓教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，取長補短，提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。
2.儘快幫助幼兒逐步熟悉幼兒園的環境。培養幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衞生習慣的培養，使其身心健康發展。
3.在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。
4.平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
5.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境。
做好學校日常事務工作是我的職責。在延續以往的工作中，我本着服務為先的理念，在工作順利進行的基礎上，制定出符合學校發展的20xx年下學期辦公室工作計劃：
一、指導思想
辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門。它的服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各部門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細緻、高效的工作作風。我將根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室工作井然有序。
二、工作要求
1、科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔處理學校日常具體事務和重大活動；負責校園文化建設；管理好學校的衞生；負責上傳下達工作，日常事務通知等。
2、搞好綜合協調，及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
3、加強個人修養，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力。我將自覺地學習，多看多問。堅持原則，顧全大局，提高服務質量，提高服務效率，力爭在服務中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。
三、主要的具體工作
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學期辦公室工作的突破口。通過教育文化體育局信息網、校園網、衡陽晚報、新視報等各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象。
2、校園文化建設
（1）組建新的文學社，確定文學社上課老師，並制定社團活動計劃和每期內容。帶領學生外出寫生，感受大自然，讓學生寫出真情實感。
（2）做好67期校報編輯工作，力求版式新穎，美觀大方，內容豐富，可讀性強。
（3）做好《燕語》第六期編輯工作，徵集稿件並修改。
（4）小記者俱樂部定期開展寫作講座，每學期至少開展2次户外採風活動。
3、衞生工作
科學劃分各班衞生區域，合理安排各室負責人和協助班級。發放週五衞生大掃除檢查表，並進行彙總登記。督促師生打掃好校園、教室、辦公室、專用室的衞生。
4、負責上傳下達工作，日常事務通知。
及時傳達上級指示，並下發學校通知，做好通知的回收保管工作。
5、紮實做好檔案資料管理工作。
及時將檔案整理入冊，並歸入檔案室，做好檔案室的清潔整理工作。
6、做好來人來訪接待工作。
學校的接待工作比較多，親切接待上級領導的檢查和各部門的來訪，耐心細緻地做好解説。
一、指導思想：
以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，加強幼兒園教科研工作的管理，提高教師教育教學反思能力，不斷更新教育觀念，提升教師的教科研水平。以幼兒園主題課程為背景，通過環境創設、一日生活活動、主題活動、節慶活動與國際文化理解教育融合的實踐研究，逐步建立起各年齡段幼兒的國際理解教育內容、模式、組織實施策略，從而提高教師的國際文化理解教育意識和教育活動設計能力，開闊幼兒的國際視野，培養幼兒寬容、共存，樂於合作的品格。
二、工作重點：
1、立足本土，立足中國傳統文化，根據幼兒的年齡特點，挖掘中國傳統文化經典內容，整合多元教育資源，突顯幼兒園的辦園特色，促進幼兒園的發展。
2、在幼兒園主題活動背景下，結合“課程遊戲化”的實施，倡導“自由、自主、創造、愉悦”的遊戲精神，培養幼兒樂於合作、敢於表現的優良品格，並學會認知、學會共存。
3、規範課題管理，完善課題制度，以研究促發展，提升教師的教研教改水平。
三、主要工作安排：
1、加強相關理論知識的學習，豐富課題組成員的理論素養，奠定理論基礎。理論學習過程中，教師認真做好筆記，並寫出自己的收穫與思考。
2、課題組組織教師通過集中培訓和網絡沙龍，深入瞭解本課題的研究思想、研究目標，明確本學期的研究工作重點。
3、結合幼兒園的雙語教學特色和主題活動課程，根據幼兒的年齡特點，豐富國際理解教育內容，完善主題活動課程資源。
四、具體工作安排：
二月份：
1、擬訂課題階段性研究計劃，明確研究重點
2、召開課題組工作會議，部署本學期課題組工作安排
3、課題組理論自學
三月份：
1、集中理論學習
2、園內研討活動（子課題《在主題活動背景下國際理解教育課程的建構與實施研究》）
3、成員分組完成各年齡段適合開展國際理解教育內容的收集、分析工作
四月份：
1、課題組培訓活動
2、園內研討活動（子課題《在主題活動背景下國際理解教育的多元實施途徑的研究》）
3、課題博客管理自查
五月份：
1、童話月主題活動——中外經典童話故事演繹
2、園內研討活動（子課題《在主題活動背景下國際理解教育資源開發及利用的研究》）
3、收集整理國際理解教育活動方案，並彙編成冊。
六月份：
1、開展主題活動背景下國際理解教育實施分享交流活動
2、撰寫論文參加教海探航徵文活動
3、總結反思活動
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