一場突如其來的新型冠狀病毒的疫情，阻斷了上學的路，延遲了開學日期。在學校“停課不停學”工作領導小組指導下，xx月xx日重新對教師明確責任、細化分工，精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生線上學習輔導工作，教師通過微信羣等方式，幫助學生足不出户，在家通過電視、手機、電腦等開展學習活動。
為確保疫情防控期間“停課不停教與學”的活動順利進行，xx國小師生們克服了重重困難。
一、同年級相同學科老師們團結協作，一起備課，一起上直播課。
二、有學生家裏沒有智能設備，於是老師聯繫同年級附近居住的兩個同學一起上網課。
三、教師、領導及時瞭解並進村入户幫助學生解決學習終端遇到的問題。
四、教師們自動自發家訪瞭解網課學習效果，及學生網課遇到的困難，並適時指導學生如何正確拍照上傳作業。
疫情雖仍在，學習不能停。學校採取了一系列積極的措施，確保學生在家也能收穫知識，在這個特殊時期讓我們萬眾一心共克時艱，疫情終將過去，期待同學們早日重返美麗校園！
20xx年的xx假期還未結束，突如其來的疫情阻擋了孩子們相聚學校的腳步，在這個特殊時期，皇台國小全體師生堅決貫徹“停課不停教，停課不停學”的工作精神，嚴格遵守新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求，立即投入到開展線上教學的工作中。本着貫徹落實“五育並舉”的育人原則，嚴格執行“雙減”相關規定，保障學生的正常學習。
一、立足實際，精準規劃
為了紮實助力線上教學，提高線上教學的效率，在校領導的統一組織領導下，本着“線上線下，同質同效”的原則，學校教導處迅速制定科學的線上教學工作方案，排課表、定計劃、提要求、督落實，各年級組、各學科組分工合作，密切配合。
二、專項會議，加強防控
為切實做好疫情防控，保障教育教學等各項工作順利開展，各班班主任通過釘釘羣及時召開家長會，向家長傳達線上教學通知及學生線上教學、疫情防控注意事項。
緊接着我校在釘釘羣分組召開教師會議，牛校長提出，全體教師要牢記立德樹人根本任務，立足本職崗位，切實把學校各項工作要求落到實處，要求着重提升線上教育教學質量的同時，也要注重學生的心理健康疏導，重視與家長的良好溝通。
三、線上教學，確保質量
為了實現線上教學精準高效，老師們提前熟悉線上課堂學習的兩種途徑，並選擇推送優質教育學習資源。同時，提醒家長準備好必要的在線學習設備，創造在線學習的網絡條件，營造安靜的學習空間，為切實做好孩子線上學習創造了有利條件。
老師們用科學堅守築壘防線，認真落實學校安排，及時開展線上教研活動，統一思想，確定教學內容，保證了線上教學的有序進行。老師認真批改每一份作業，通過微信羣，釘釘羣等方式對學生們進行作業指導和反饋，得到老師的表揚和誇獎讓孩子們信心飛揚！
四、巡課監控，督促提升
學校充分利用信息技術開展學習效果評價，做實網上巡查工作，及時做好線上教學相關信息的溝通與反饋，對線上授課及學生聽課情況實時監督和動態管理，強化有效互動、即時反饋，精準分析學情，確保線上教學、線上答疑有的放矢。
面對疫情，停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱，為學生提供優質的教育教學服務，高標準完成線上教學工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經備好奔跑的勇氣、深耕的力量，全力迎接復課，為教育教學工作的有序開展保駕護航。
轉眼之間三週的線上教學已經結束，為進一步優化課堂教學，提高線上教學的實效性，特對第三週教學工作進行總結。
亮點：
一、線上集備，共享智慧
教師們都積極落實線上教育教研工作，每次備課各位教師針對線上教學問題集思廣益、相互啟發，建言獻策，互相取長補短，優質資源共享和共識，有效地推動線上教學的開展，保證教學質量。
二、注重作業教學，科學佈置作業
學科教師堅持每天佈置適量作業，反饋及時，輔導針對性強。表現突出的有：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx滿分作文網、xxx等老師。
三、掌握情況，跟蹤監督
班主任老師與科任老師及時溝通，掌握學生的學習時長，通過查閲作業瞭解學生的作業完成情況，通過周清測試作業瞭解學生知識點的掌握情況。及時與學生及家長進行溝通，跟蹤監督學習情況，進行正確引導。
建議：
1、組內教研要做實做細，提升集體備課的針對性和有效性，確保備課的質量。
2、作業要做到精準訓練，量少題精，利用好學生手裏現有資料，佈置好分層作業。作業批改要精細，及時反饋，批改要有痕跡，對於學生個別不會題可以語音點撥。
疫情突然來襲，線下教學又一次按下了暫停鍵。我校積極響應上級“停課不停學”的重要指示，認真積極組織開展線上教育教學工作，將課程學習與疫情防控知識學習有效結合，充分利用線上教學加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學生鍛鍊身體，讓學生在家輕輕鬆完成學習任務，做到“停課不停學”。
一、高度重視，精準部署
接上級停課的緊急通知，學校迅速響應，第一時間召開了中層及級部主任會議。教導處嚴格落實政策，及時制定線上教學實施方案，包括課程設置、時間安排、巡課安排等，班主任及時完善班級釘釘羣，提醒家長為孩子準備好線上學習設備，為有效開展線上教學做好前期的準備工作。
二、線上研討，集思廣益
各學科備課組長根據教導處線上教學通知要求制定可行的備課方案。備課組長每天組織組內教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。討論確定第二天線上教學任務，級部教學統一進度，統一作業，做到組內教學資源共享。
三、線上教學，效果不減
線上教學有序開展，全體教師直面挑戰，轉換教學形式，播種課堂的種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時保證了學生居家進行科學、安全的體育鍛煉，學校每天安排一節體育課，上午和下午各有一次大課間活動，保證每天體育運動時間不低於1小時。儘管學習環境發生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學習精神向陽奔跑、悄然生長。
同學們適應良好，狀態在線，不僅可以通過在線提問跟老師討論問題，老師也可以隨機抽取學生進行“連麥”，營造一個良好互動的學習氛圍。
作業是課堂的延伸，每天老師會通過等級評價、激勵性評價語等多種方式對作業進行個性化批改。根據學生的具體情況，因材施教，積極為每位學生提供在線學習指導，保證線上教學質量。
為了保證線上教學課堂效果，學校建立了巡課制度，巡課領導通過聽取教師“線上”授課情況，瞭解學生“線上”學習情況，認真記錄，發現亮點，及時鼓勵和肯定，發現問題，及時反饋整改。
四、居家學習，勞逸結合
每天上午9：50，李小的孩子們都會在班主任的組織下認真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學生的居家生活，同學們在老師的穿針引線下，順利當起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會其中，樂在其中”，樣樣家務做起來，在勞動中有所收穫。
堅守教育初心，困難面前敬業擔當，是老師給孩子們的温暖守護。適應不同環境變化之下向陽生長， 也是孩子們給我們的驕傲與感動。
願山河無恙，望歲月靜好，待到春暖花開時，讓我們繼續相約在温馨的李哥莊國小。
線上教學已進入第2周，三年級各位老師線上教學中表現優秀，出色完成了預期教學任務，具體表現如下：
1、所有教師均能操作熟練使用企業微信上課，課堂師生互動效果好。
2、教師能夠積極參加年級組研討活動，鑽研教材，提高了課堂效率。
3、學科教師堅持每天佈置適量作業，注重了作業教學，作業輔導針對性強。
4、部分教師在課餘時間給學生解答問題，發揚無私奉獻的精神。
美中不足之處：
1、有的學科學生上線率達不到100%。進一步加強思想教育，和家長及時應溝通，確保全員上線。
2、進一步熟練掌握線上教學手段，開拓新的教學小程序，服務教學。
3、個別教師的課堂學生紀律不好，依舊有雜音，管控紀律欠佳，家長有呼聲，希望再進一步改進，達到家長滿意。
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