這學期我們學習了郭老師的管理信息系統這門課，使我受益匪淺，學習到了許多知識。本書理論概念清晰，而且十分注重聯繫實際包含了大量的實際案例和案例研究，通過這些案例的學習使我們可以學到不少前人的經驗，這些有利於培養我們的分析能力和解決問題的能力。
下面我就談談我對管理信息系統這麼課程的認識，通過管理信息系統課程的學習，讓我對管理信息系統有了進一步的瞭解，管理信息系統（Management Information System，簡稱MIS）是一個以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，以企業戰略競優、提高效益和效率為目的，支持企業的高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統。完整的MIS應包括：決策支持系統（DSS）、工業控制系統（CCS）、辦公自動化系統（OA）以及數據庫、模型庫、方法庫、知識庫和與上級機關及外界交換信息的接口。辦公自動化系統（OA）、與上級機關及外界交換信息等都離不開Intranet（企業內部網）的應用。
管理信息系統在當今商企中扮演着重要的角色，管理信息系統是為了適應現代化管理的需要，在管理科學、系統科學、信息科學和計
算機科學等學科的基礎上形成的一門科學，它研究管理系統中信息處理和決策的整個過程，並探討計算機的實現方法。它是一個由人、計算機、通信設備等硬件和軟件組成的，能進行管理信息的收集、加工、存儲、傳輸、維護和使用的系統。管理信息系統可促使企業向信息化方向發展，使企業處於一個信息靈敏、管理科學、決策準確的良性循環之中，為企業帶來更高的經濟效益。所以，管理信息系統是企業現代化的重要標誌，是企業發展的一條必由之路。
信息系統在管理各項事務中有着普遍的應用，促進了企業管理工作的提升。管理信息系統是為管理服務的，它的。開發和建立使企業擺脱落後的管理方式，實現管理現代化的有效途徑。管理信息系統將管理工作統一化、規範化、現代化，極大地提高了管理的效率，使現代化管理形成統一、高效的系統。過去傳統的管理方式是以人為主體的人工操作，雖然管理人員投入了大量的時間、精力，然而個人的能力是有限的，所以管理工作難免會出現侷限性，或帶有個人的主觀性和片面性。而管理信息系統使用系統思想建立起來的，以計算機為信息處理手段，以現代化通信設備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務的人機系統，這無疑是將管理與現代化接軌，以科技提高管理質量的重大舉措。管理信息系統將大量複雜的信息處理交給計算機，使人和計算機充分發揮各自的特長，組織一個和諧、有效的系統，為現代化管理帶來便捷。
在現代化管理中，計算機管理信息系統已經成為企業管理不可缺少的幫手，它的廣泛應用已經成為管理現代化的重要標誌。在企業管理現代化中，組織、方法、控制的現代化離不開管理手段的現代化。隨着科學技術的發展，尤其是信息技術和通訊技術的發展，使計算機和網絡逐漸應用於現代管理之中。面對越來越多的信息資源和越來越複雜的企業內外部環境，企業有必要建立高效、實用的管理信息系統，為企業管理決策和控制提供保障，這是實現管理現代化的必然趨勢。管理信息系統在管理現代化中起着舉足重輕的作用。它不僅是實現管理現代化的有效途徑，同時，也促進了企業管理走向現代化的進程。
作為一門重要的課程，我卻沒有把它學好，上大二之後整個人就懶散了不少，在學習上下的功夫也不如以前那麼多了，上課也是半聽不聽，結果就是對書本類容似懂非懂，所以也就只有去上晚自習自己去慢慢啃書本了，所以我覺得養成一個好的學習習慣極其重要，學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發我們學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養我們的創新精神和創造能力，使我們終身受益。所以在以後的學習中要有好的習慣。
管理信息系統這門課就快要上完了，但我們隊管理信息系統的知識卻沒有學完，我們要把這些知識運用到今後的學習和工作中去，多我們今後的幫助是非常巨大的。
20xx年，我來到公司的第一年，也是從學校步入社會的第一年。進入到公司的信息部，在領導的指導、工作的積累過程中學習到很多。在本部門的日常工作中遵循部門的工作的原則，提高工作效率、保證工作質量，作為一名公司的技術人員，在公司的大力發展的這一年裏學到了很多東西。
我作為一名信息管理員，主要負責公司的網絡信息管理和計算機日常維護工作，就此對20xx年的工作作一個彙報：
1、反映迅速，處理日常突發事故
作為一名信息管理員在本公司工作，經常會處理一些其他部們的突發事故。在我的日常工作中，經常會處理一些包括電腦開關機故障、辦公軟件異常、打印機連接、網絡不通等事故。在處理這些事故的過程中就要求我們部門的工作人員反映迅速，儘量要在第一時間解決故障，這就需要我們對計算機及網絡故障的發生有一定的瞭解，快速的判斷處理問題的時間和難度能提高我們的工作效率。在這一過程中我學習了許多如何快速解決故障的技巧，相信通過在這一過程中的不斷積累我可以在日後做得更好。所以在新的20xx年我還需要在這一過程中強化自己處理故障的能力。
2、求實探索，完善網絡佈局
在日常處理事故的過程中，網絡連接的問題一直是一個比較常發生的問題。處理網絡故障，需要我們對公司的網絡連接佈局要一個清楚的認識。所以在到公司工作的前幾個月，我對公司的網線佈局進行了相關的瞭解，現在我對公司的網絡佈局有一個比較清晰的認識。同時公司時常發生人員的調動，也組建了一些新的辦公室，這就要求我們在原有網絡的基礎上進行新的'規劃。在下半年我們新佈局了三間不同辦公室，分別是完全以有線進行連接的財務部辦公室、以無線網絡為主的拓展部辦公室以及無線有線共有的招商部辦公室。在佈局這些辦公室的網線是我們學到了包括網線的排布、交換機的放置、路由器的設置等知識。為之後的工作需求打下了基礎。
3、積極配合，協助公司日常
信息部門的工作有時候就是配合其他部門的工作，在平時的工作中我們需要和其他部門進行積極的配合。比如平時公司的其他部門開會，我們需要對會議室的投影進行安裝。以及協助行政部打印公司固定資產的標籤等。公司的許多工作需要我們部門的積極配合，所以要求我們在與其他部門的人員進行相應的交流。這一個過程就對我們的交流能力提出了要求，在20xx年的工作中我們要改變現在的處事能力，不僅要在技術上進步，更要在做人上進步。
4、認真學習，工作伴隨着進步
20xx年公司進行了射洪以及大英項目的規劃，這些新的規劃對我們提出了更高的能力要求。所以我們要在工作進行更加深入的學習，除了日常的事故處理以外，發展迅速的電腦技術要求我們必須在現有的基礎上有長足的進步。因此對於新知識的學習尤為必要，在新的一年裏，介於新的要求在處理好日常事務的前提下，我還需要對新的操作系統win8，以及公司使用的服務器系統win20xx有一定的學習和了解，此外數據庫系統也是一個必學的項目。新的經營產所需要的計算機數量也是較多的，對於公司引進新的電腦我們還需要學習更多的硬件方面的知識。總之新的項目有新的要求，新的要求需要我們不斷的學習進步去適應。
20xx年已經過去，在過去一年的工作中公司不斷的進步，也加強了我個人的學習意識。工作上的進步離不開領導的關心和引導，在信息部的領導和同事的引導下我相信20xx我能做得更好。
不知不覺，三個多月的實習生活即將結束，我非常感謝學校以及xx有限公司給我提供這樣一個難得的鍛鍊機會，讓我不僅學會了很多知識，熟悉了軟件開發的流程，也很好的增強了自己的動手能力。
實習過程中我完成的內容相對來説還是比較簡單的，包括一個報表系統的開發以及網絡爬蟲的測試。在實際的軟件項目開發過程中，只要你願意多問、多學、多動腦，那你就一定能學有所成。在開發過一個項目之後，你會突然發現自己進步很多。比如代碼的規範性、嚴密的邏輯關係，以及對項目完美性的追求，這些都是以前在學校裏學不到的東西，會讓你對編寫代碼的感覺完全不同，同時那中完成以後的成就感也會比以前更加的強烈。我獨立完成的部分雖然不是一個比較完整的項目，但在“老大”（實習單位指導老師）的帶領、教導下對這些還是有所感悟的。
通過這次實習我感觸頗深，雖然實習中用到的很多知識在學習java這門語言的時候都有所涉及，但在平時的練習中大部分都只是簡單的應用，較少涉及其高級的複雜應用。所以有時會無法跟“老大”講的接軌，例如多線程的高級開發；對於mysql數據庫的使用，以前基本都是使用其查詢語句居多，關於存儲過程還有多表查詢結合聚合函數的應用等極少涉及，但在實際開發過程中這些知識的使用是及其普遍的，沒辦法，就只能老老實實去學了，不過這才是實習的效果嘛，讓你認識到自己的不足，以致能夠激勵你奮發努力，不斷提高自己的專業技能，提高自己在社會上的競爭力。當然，我想這應該也是目前我們中國大學生普遍存在的一個共同缺點：在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，總覺得自己什麼都會，什麼都懂，結果等到真正運用時，才體會到難度有多大，才認識到了自己的不足。
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。同時必須不斷地汲取新信息，獲得事業進步的'動力。我也在專業技能方面獲得了很大的提高，應該説是達到了實習預期的效果。
實習期間，我也充分體會到了一個真正的團隊性的軟件開發以及團隊的精神風貌。成員之間相互相處，互相包涵，大家可以各抒己見，但為了集體的利益，必須能夠做到善聽逆耳忠言，敢於聽取別人的意見避免一意孤行，取長補短。這讓我認識到實習其實是給我們提供了一個從學校走向社會的過渡期。
從學校到社會，工作的環境變了，我們的角色也隨之發生了變換，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個職場人，在思想層次上，我們必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。總的來説，在實習期間，雖然比較辛苦，一切都是在摸索中進行，但我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我堅信：只要用心去發掘，勇敢去嘗試，一定會能有更大的收穫，也只有這樣才能為自己以後的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一個學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在社會這樣一個新環境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。
最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。
這個學期我非常榮幸的上了胡老師主講的管理信息系統課，獲益良多，一個學期在眨眼間過去了，回想這個學期上課的情景，老師耐心細緻的講解，同學們認真專心的聽課的，學校生活總是那麼美好而又短暫，但成果是豐富的。雖然有些課程比較難懂，但是我們知識淵博的胡老師總能以他那耐心細緻的講解，生動形象的演示讓大家茅塞頓開。在此要再次感謝我們非常可愛的胡老師！
這一學期的課程安排的比較滿，所以每節課我們都學習了豐富的新知識，拓展了視野，而且我們學習的只是比較實用，與時俱進，以後在我們的生活工作中也能用上，所以大家學起來都很認真，而老師講解的也非常生動有趣，總是理論聯繫實踐，講了很多與課程有關的案例，非常注重與學生的互動學習，老師很看重我們對您課程的反應，在課堂上給學生布置了比較豐富的作業，讓我們學以致用，在練習中加深了對所學知識的理解，使我們熟悉了西湖軟件，學會熟練運用西湖軟件為酒店的客人辦理各種手續，雖然感覺操作起來有點繁瑣，但還是為能在網上就能解決客人很多的問題而感到欣慰，遇到一些比較複雜的操作流程，胡老師與他的助理都會給我們很詳細，分步驟的給我們演示，所以在操作西湖軟件的。過程中雖然有時比較茫然，但到最後大家都學會了。大家都感覺很好，很充實！
同學們熟悉操作西湖軟件後，胡老師又為大家講解演示信息檢索，信息檢索看似很簡單，但同學們在實際操作過程中還是遇到了一些麻煩，比如有不少同學在整個操作過程中都沒有什麼不恰當的操作，但在最後檢索的時候檢索不到，原來是中間有些環節的設置出現了一些小問題需要改動一下，信息檢索的那幾個課程同學們還是比較順利的學會了，我也感覺學起來很輕鬆，我想這主要要歸功於老師講解的清楚吧！
接下來我們學習了數據梳理與分析，體驗了功能需求和數據需求分析，這幾個課程是我們這學期比較難弄懂的一些章節，反正我是有很多地方要像老師同學們請教才完成作業的，而且我的問題還比較多一個接一個的，辛虧老師的胡助理比較有耐心，總是一遍一遍不厭其煩的跟我解釋，學習的有點累，但更多的是感動，最後同時也是最難的就是DSS，在這最後關頭，不管有多難也一鼓作氣把DDS拿下了。終於為管理信息系統這門課程劃下了一個完美的句號。
總之，學習管理信息系統這門課程，我感覺非常充實，途中雖然有時候感覺有點茫然，有點累，但我覺得收穫是巨大的，並且在以後的學習生活中也用得到，所以感覺很欣慰，很有成就感。當然我能了這麼好的收穫很大程度上還是因為我們非常優秀的胡老師，我們心中充滿了感激之情，無法用言語表達，感謝您，胡老師！您辛苦了！祝您身體健康，事業有成，萬事如意！
蒙田範文網