一、活動主題：環保、公益
二、活動時間：2015年7月22日上午9：30至12:00
三、活動地點：成都海昌極地海洋世界
四、參與對象：1、現場報道媒體：CDTV-1、CDTV-5等 2、活動參與者：區域總決賽10進2
五、活動內容
第一環節：公益在行動
規則：10名選手經過上週抽籤環節，分為兩個組。兩組選手在一週的時間內，策劃了一場公益活動，並拍攝了10分鐘視頻。
得分規則：這一環節無需淘汰，8位評委分別為2組選手打分。
第二環節：環保你我他
規則：10名選手按照序號，回顧在公益行動中的精彩片段，並發表現場參賽感言，在此過程中選手接受評委點評打分。
得分規則：評委根據現場表現，依據團隊配合力、語言表達能力以及感言內容和項目中的貢獻進行個人綜合評分。
第三環節：創意大比拼
規則：10名選手在一週前結合生活的各個領域，設計自己的環保創意物品。在總決賽現場展示並接受評委提問。
得分規則：評委根據設計物品的創意及環保理念進行打分。
第四環節： 選手投票
規則：10名選手針對一週時間內策劃和執行的公益活動，進行互相投票點打分。
得分規則：選手參與度和現場執行能力評測進行打分，選手不得給自己打分。
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一、背景分析
成都汽車博覽會將於2015年6月16日-6月18日在成都世紀城新國際會展中心舉行。此次“車博會”幾乎涵蓋了蓉城市場上目前所有的汽車品牌，為打開市場加入“銷售大戰”。40多家汽車銷售商，帶來了上千款車型，最便宜的只要3萬元，而最貴的高達千萬元。
本次車展作為成都地區規模最大、專業水平最高的車展，將和國內外汽車廠商一起為在本地區展示汽車產業的最新成就、引導汽車消費、繁榮汽車市場、弘揚汽車文化做出新的努力！成都汽車博覽會得到了國內外汽車品牌、本地經銷商等所有參展商、各界媒體和車展觀眾的首肯。
二、目標分析
結合前階段店頭促銷，主要目標如下：
1.提升奧迪品牌車型尤其是奧迪A系列車型在家用車、商務車領域的影響力。
2.內外促結合，有效促進Q系列車型在四川地區的銷量提升。
3.提高一汽*奧迪下車型在全國地區的品牌美譽度及搶佔更高市場份額。
三、活動概述
車展時間：2015.6.16-6.18
車展地點：成都世紀城新國際會展中心5號館
主辦單位：成都市人民政府
參展車型：奧迪全系車型，重點宣傳奧迪A系列
四、活動亮點
1、緊密結合“繽紛車展·熱辣蓉城”主題，在展會現場打造奧迪全系熱賣盛宴。
2、以“繽紛車展·熱辣蓉城”為活動契機與炒作熱點，整合豐富購車優惠回報廣大購車客户。
五、參展人員安排
(一)參展人員分工
車展的特點是人流量大且集中。通過合理的人員分工，確保有效的接待每一個有購車意向的客户，避免到展台的客户因無人接待而轉向購買其他品牌，同城幾家網點要求所有銷售顧問同時上車展，事實證明人海戰術能最小的避免客户的流失。
1.銷售經理-現場管理，處理突發事件，銷售顧問最後簽單全部以銷售經理簽字為準，避免因價格，談判過程等影響成交的客户。
2. 市場經理-現場管理，處理突發事件，根據現場客户，競品情況及時對展台的物料作出相應的調整以達到最佳效果。
3.銷售顧問-只負責接待客户，搶奪訂單，其他相關輔助工作全部由行政人員負責。
4.促銷員-分別站在車展幾個入口，本展台四周，競品展台附近發放宣傳單頁(5—10名)
(二)參展人員培訓
車展前要對參展人員(銷售顧問，市場部人員，宣傳單頁派發人員)進行一系列的培訓工作。
1.銷售話術培訓(產品知識，分車型銷售話術，競品攻擊話術) 2.車展促銷政策培訓 3.車展激勵政策培訓 4.車展注意事項培訓
為了進一步推進社會文化事業的蓬勃發展，促進四川精神文明建設，豐富成都居民的文化生活，陶冶居民高尚的道德情操。為此，為了營造五一佳節的喜慶氣氛，給成都居民一個相互交流溝通的平台，進一步拉近成都各社區居民間的距離，推動社會和諧發展，共度五一國際勞動節，擬訂於2015年5月1日，打造一台五一文藝演出。具體實施方案如下：
一、整體情況
1、文藝演出主題名稱：五一文藝演出 2、演出目標：豐富客户及成都居民的業餘文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、構建和諧社會、展現鼓樂鎂文化傳播有限公司與成都各界人士良好合作——風采。3、時 間：2015年5月1日17：00—19：00 4、地 點： 5、節目主持： 6、主辦單位： 7、協辦單位： 8、演出人員：9、觀 眾：合作伙伴及成都各社區市民 10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合 11、演出人員及後勤工作人員共計：——人
二、工作人員和項目組
工作籌備小組組長：(負責指導監督整場演出前後的各項工作) 副組長：協助組長進行管理協調) 小組成員：(具體實施各項分類工作)
1、節目協調小組：
任務：a、與主持人和演出人員的協調與溝通 b、節目的核定及演出全流程的銜接監督
2、治安管理小組： 組長：(社區民警) 組員：
任務：a、演出前後秩序的維護，具體負責整場演出前後的治安管理工作 b、演出期間會場紀律的維持
3、後勤服務組：
任務：a、演出前後凳子的借還 b、演出前的接待工作 c、演出期間會場後勤保障
4、機動小組：
任務：a、監督並確保拱門搭建及時與質量 b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理 c、演出中突發事情的緊急預案及處理
5、宣傳小組：
任務：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳 b、現場攝影及DV攝像
三、各階段任務
(一)籌備階段：1、聯繫演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜 2、確定工作人員配備及分工協作情況 3、落實演出所需各種硬件設施，如：舞台拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借 4、進行演出前的宣傳工作 5、邀請相關領導(暫定)
(二)進展及控制階段 1、現場控制及協調 2、後勤服務保障 3、整個演出過程的治安管理
(三)演出結束後的整理階段 1、觀眾的疏導 2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運 3、垃圾清掃
四、節目安排
本次演出由成都鼓樂鎂文化傳播有限公司和合作夥伴及社區組織共同打造，熱情參與，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個節目(暫定)
一、時間：20年11月25日（星期五）下午14:00-16:00
二、地點：成都市蘇坡國小（操場、教室等）
三、參與活動人員：24班1200人，教師、嘉賓、志願者及新聞媒體約100人
四、活動主題：關愛地球，與鳥同飛；豐富校園文化生活；推進成都市可持續教育。
五、參與單位：
主辦：成都市教育局成都觀鳥會
承辦：成都市青羊區教育局英特爾產品（成都）有限公司
協辦：成都市蘇坡國小
六、擬邀嘉賓：
趙爾宓中國科學院院士
何榮成都市教育局普教一處處長
周榮成都市教育局普教一處副處長
姚敏成都市青羊區教育局副局(）長
沈尤成都觀鳥會理事長、四川省野生動植物保護協會理事
桂浩英特爾產品（成都）有限公司公共事務部經理
七、流程：
一)、啟動儀式(14：00-14：30)
14:00—14:05升旗儀式（生陳嬌嬌、師楊利元）
14:05—14:08開場舞蹈秀《》（幸豔藝）
14:08—14:12介紹來賓、校長致歡迎辭
14:12—14:15蘇坡國小自然生態題材情景劇《我們是朋友》表演（劇本許丹、排練周霞）
14:15—14:18成都市教育局普教一處處長何榮講話
14:18—14:20英特爾公司公共事務部經理桂浩講話
14:20—14:25蘇坡國小與英特爾公司互贈禮物，成都觀鳥會向觀鳥興趣小組發放種子基金
14:25—14:27蘇坡國小學生代表宣讀愛護鳥類，保護環境倡議書（學生：5.1班胡俊美）
14:27—14:30現場簽名活動、合影留念
二)、現場大型圖片展覽
（14：35-15：00)全體師生在操場參觀鳥類及自然生態攝影圖片(120幅以上）並領取摺頁等宣傳資料，攝影圖片由成都觀鳥會志願者解説。
三)、課堂講座(15:00---16:00)
1、2、3年級12個班學生在啟動儀式結束後，回到各班教室，均在教室聽觀鳥講座，每個班由2~3名志願者講解，志願者由英特爾公司組織，講座內容包括觀鳥基礎知識、城市與鳥、鄉村與鳥等，還可根據時間開展短小的室內遊戲，具體內容由志願者提供。
四)、生態體驗遊戲(15:00—16:00)
456年級12個班學生分別在操場進行生態遊戲活動，每個遊戲點配備2~3志願者並由本班正副班主任等協助，遊戲用物資等由成都觀鳥會提供，遊戲內容如下：
1、白鷺搶食
兩人為一組，在30秒鐘內，用竹筷夾起的乒乓球多者為優勝。
2、找朋友
志願者先介紹鳥的分類，讓每個參賽者都清楚鳥的分類知識，然後參與者佩戴各種鳥類頭飾，10人一組，志願者吹向口哨，讓鳥兒們迅速找到自己的同類並聚集到一起，未找到同類的出列，接受“懲罰”表演節目，並獲贈禮品。
3、鳥與濕地
讓學生找到食物並取下對應的食物圖形卡片，或者直接由志願者提問的方式，參與者分別説出各種鳥的食物，志願者進行歸納和總結。
4、扭蛋拼接
根據鳥類身體是一個有機的整體，各部分均有其形態特徵和功能扭蛋拼接，讓學生在拼接過程中儘量多觀察，充分把握鳥的身體形態與顏色的邏輯關係。
5、鳥兒找食
學生分別扮演鳥類和食物，讓每一種鳥去找到自己的食物，但也可能它吃多種食物，通過學生自己判斷，瞭解鳥類的生物鏈。
6、黑頸鶴的遷徙
7、翠鳥模型
8、鳥與森林
9、雀鷹的遊戲
1、魔法六面體——魔方
活動介紹
1、活動名稱 魔法六面體——魔方
2、活動主題
科技活動月
3、活動時間 科技活動月5月10日、11日、14日、15日、16日、17日 （ 時間根據具體對數調配。）
4、活動地點 成都七中操場（或者一二階）
5、活動對象 成都七中高一高二年級
6、活動主辦方 成都七中科協
7、活動目的
一、組委會及其分工
聯絡組：陳維龍
資料組：廖招穆
宣傳組：
場務組：
二、總概括比賽制度：
總共分為2種類型比賽。
1、班級對決。每班出戰3名同學，經抽籤後決定對決對象， ○
2 時間：5月10日，11日，14日，15日，16日。 ○
3 具體安排： ○
初賽：（若初賽過於麻煩，則只採取第一場比賽的方式，3局兩勝制。時間可縮短為一天比完。）
10日、11日、14日為初賽，共計30支隊伍，（或稍微少一點）（高二、高一、一起比賽），
10日為第一組，有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽籤決定誰於11日與第二組剩下的選手進行PK。
11日為第二組。有10支隊伍進行，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽籤決定誰當日與第一組剩下的選手進行PK。
14日為第三組，有10支隊伍，進行2輪，剩下2隊晉級，其中第二輪開始時抽籤決定誰直接晉級複賽。
第一場比賽採取33魔方一對一制。首先雙方各派一名選手出戰，由對方選手將魔方打亂，然後採取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始後雙方開始，誰用時時間短誰贏。
第二場比賽採取問答比賽制。名字叫“成雙成對加一下”。雙方各派出一名選手出戰，仍由對方將魔方打亂，然後兩方抽籤，誰抽到短籤誰先答題。由組委會出若干道2位數與2位數相加的題目，兩方當回答問題的時候不可以再搬弄魔方，直到回答對了方可開始繼續。誰先
拼完誰贏。
第三場比賽名字為“心連心決勝局”。若前兩場均勝利，則最後一場由兩方選手決定是否繼續。最後為團體戰。雙方各派出三名選手出戰。首先雙方的三名隊員選擇搬弄魔方的先後順序，然後拉開一段不是的距離，背對着自己的隊友。由組委會喊開始，第一個人開始搬弄魔方，組委會隨機喊停，然後第一個人跑向第二個人處將魔方交給第二個人，第二個人接着搬弄。組委會再一次隨機喊停後，第二個人跑向第三個人處將魔方交給第三個人處，由第三個人弄完。誰先拼完誰勝利。期間不可與隊友交談。
複賽於15日舉行，參賽數由初賽後減半。大約還有8個隊，其餘選手般進入複賽。複賽也為抽籤制，抽到能平成一個完整圖形的兩支隊伍進行對決。
第一場比賽採取33魔方一對一制。首先雙方各派一名選手出戰，由對方選手將魔方打亂，然後採取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始後雙方開始，誰用時時間短誰贏。
第二場比賽為“飢渴挑戰賽”。雙方各備幾瓶礦泉水和幾個容積較大的杯子。兩方各派出兩名隊員，由一名隊員負責喝水，一名隊員負責拼魔方。第一次喝水是喝一整瓶，第二次是用杯子喝水。兩方先抽籤，誰抽到短籤誰先喝。只有在對方喝水的時候本方才能夠拼湊魔方。誰先拼出誰獲勝。
第三場比賽為“超級彈珠決勝局”。若前兩場均勝利，則最後一場由兩方選手決定是否繼續。第三場比賽為團體戰，每方各派出三名隊員。每方共有兩個魔方。三名隊員選出夾彈珠的順序，然後開始比賽。當發令員喊開始時，第一個隊員夾彈珠，夾到一個彈珠後夾彈珠的隊員便有20秒的時間拼魔方。每次只能夾一個彈珠。下一個隊員在一個20秒完了之後才能夾彈珠，夾到一個彈珠仍有20秒的時間。依次循環，先拼完兩個魔方者勝利。
決賽為16日。經上一輪淘汰，剩下4只隊伍。4只隊伍抽籤，抽到與其他三者不一樣者成為擂主。其餘三支隊伍進行攻擂。請擂主上台，由擂主自行選擇攻擂者，選擇好後攻擂者上場，進行聖戰。
第一場比賽名字為“你會讀麼？So easy!”準備數十篇字數差不多的英語閲讀，兩方各派出一名隊員。由攻擂者先讀。在對方讀的途中，我方開始拼。待到對方讀完之後，我方停止拼魔方，並開始讀一篇英語閲讀。依次循環，最後閲讀水平由英語老師裁定，滿分10分，扣0.1分便是時間增加5秒，最終算總時間，時間越少者勝利。
第二場比賽名字為“謝謝給我”。雙方各派出一名選手。兩人背對着對方，兩人分別拿兩塊魔方，計時員發令後開始拼，在30秒後計時員喊停，兩人將魔方置於桌上，有計時員將兩者互換，然後又再一次喊開始，30秒後又一次互換，循環往復。誰先拼好誰贏。
第三場比賽時“讓我悄悄告訴你”決勝局。每隊各派出兩名隊員進行PK。兩名隊員中其中一名隊員帶上眼罩，手拿魔方，另一名選手對其進行指示，但不可用手觸碰魔方與隊友。誰先拼完誰贏。
輸者淘汰，贏者若為攻擂者，則攻擂者成為擂主，前一任擂主淘汰。若贏者為擂主，則攻擂者被淘汰。
2個人賽賽制：
①個人挑戰賽。
2時間：17日。
採取賽制：擂台賽。抽籤決定擂主，其餘則為攻擂者。擂主選擇攻擂者，一一對決，33魔方一對一制。由對方選手將魔方打亂，然後採取計時戰。兩方均面對大眾，有計時員發號施令，計時開始後雙方開始，誰用時時間短誰贏。擂主共有2次讓對方停10秒的機會，在只剩下10個人時，擂主只有1次，在只剩下5個人時，擂主沒有讓對方停的機會。
三、活動前期
1、4月5日（週四）召開內部會議，明確部門分工。
道具準備齊全。
道具：5個33魔方，10個容積較大的杯子，3件礦泉水，2個計時器，4個眼罩，若干個彈珠，若干雙筷子，5個盤子（放彈珠用），數十篇英語閲讀材料，字數差不多。（可用高一維克多英語材料），抽籤道具（包括長籤短籤，用紙寫的很大的字母，以及組別，時間），一個計算器（用來出“成雙成對加一下”題），哨子，？?（其餘的在想。）
獎品：參賽者於初賽淘汰時，參賽者一人一隻黑色中性筆。
參賽者於複賽淘汰時，參賽者一人一隻黑色中性筆+一個本子。
第四名為：獎狀一張，黑色中性筆一支，贈送一個比賽紀念魔方。
第三名為：獎狀一張，贈送一個比賽紀念魔方？?
第二名為：獎狀一張，一人一個44魔方，再贈送一個比賽紀念魔方？?
第一名為：獎狀一張，一人一個抱枕，贈送一個比賽紀念魔方？?
2、4月20日（週五）召開高一高二班長會，要求高一高二各班派一名班長到會；
①印出比賽體制及發放評分細則（與班長會上發給各班班長）（4月8日前由資料組完成）；
2每班發放5張報名表，共計150張報名表，並告知規則與時間，且每班至少3名同學。
3、4月23日（週一）以前與老師將活動大致情況等交代清楚，並向老師發起邀請函（資料組），邀請他們觀戰。邀請英語老師於決賽場上做評委。與學校有關部門聯繫好活動場地。
4、4月23日以前與成都七中學生電視台聯繫，確定活動主持人，並且將整個活動向主持人介紹，準備串詞等。（不知道有沒有必要······）
宣傳：
①4月18日向高一高二每班發放3張，共計100張小宣傳海報（資料組準備），並告知規則與時間；
②將大海報貼於教學樓門前，以示眾人。
③與比賽前一天到班宣傳。
6、4月20日（週五）舉行選手會，要求高一高二各班有1~2名選手代表及高一各班1名大眾評委到會：
①通知比賽制度及評分細則；
②通知比賽時間及地點；
③進行班級對決抽籤。
7、4月31日向各班參賽人員發放秩序表，每班一個，共35張，主辦人員自己留幾份。 8、5月4日（週五）
①將比賽需要的魔方，椅子，桌子，計時器，獎狀等準備充分。
②工作人員（聯絡組）對高一高二各班進行到班宣傳。
9、5月9日（週三）中午踩點試佈置。
①12：30全體成員必須到活動地點。
②將桌子椅子全部擺好，將未來預演一次。
③將宣傳橫幅掛於活動地點，以備儘早準備。
10、
① 負責活動的全體成員於5月10日中午12:30到指定地點集合
② 12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
③ 12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
④ 各班人員及主持人在到場後進行道具準備。
⑤ 12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
⑥ 1點開始進行第一組第一輪比賽。(1:00~1:20)
⑦ 第一組第一輪比賽完之後開始再一次抽籤，抽籤後進行第二輪比賽(1:30~1:50) ⑧ 工作人員對每個班級號碼順序進行記錄。
5月10,11,14日均按照上流程進行。
5月15日複賽：
負責活動的全體成員於5月15日中午12:30到指定地點集合
12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
各班人員及主持人在到場後進行道具準備。
12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
1點開始進行復賽。(1:00~1:40)
5月16日決賽：
負責活動的全體成員於5月16日中午12:30到指定地點集合
12:30~12:50進行裝飾，將魔方，參賽者所做椅子準備好。
12:30將各燈光，多媒體設備準備好。
各班人員及主持人在到場後進行道具準備。
12:40在指定地點集合，一切工作必須準備就緒。
1點開始進行決賽。(1:00~1:40)
決賽完後開始給前4名頒獎。
二、活動中
1、12:20工作人員於學生辦公室將所有可能需要的評分表統分表獎狀等拿到比賽場中。 2、12:30全體需要到場的工作人員到後點到。
3、12:30~12:50將需用的多媒體道具以及實物道具準備好，檢查有無缺樣。
4、12:50~13:00對所有應在場工作人員進行最後的各項準備佈置。各崗位工作人員按照現場安排到自己的位置，總負責同學對各地點人員到達情況做確認。
5、12:50~13:00工作人員協助組織同學在外排隊入場。工作人員組織同學就坐，維護現場秩序。所有參賽班級必須到達，進行點到。
6、13:00~13:40參賽人員若有臨時道具、人員改動，應立即報給工作人員，工作人員再與主持人進行一定核對溝通。工作人員將所有參賽人員有序組織上場。參賽地點外工作人員留下指定人員守在入口處，其餘人員進入參賽地點裏進行工作。
7、13:00~13:05主持人出場，宣佈比賽開始。介紹現場老師，介紹比賽與比賽規則，宣佈已組成對手的各班。介紹第一個班出場②後台工作人員組織
今年是西北師大知行學院年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校幾代人憑着“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題：
回顧光榮歷史 ，展望美好未來
二、名稱：
流金歲月（暫定）
三、舉辦時間：
時間：年10月
場次：一場（彩排兩場）
時長：100分鐘
四、演出場所：知行大學生活動中心
五、主辦單位：西北師大知行學院
1 形式：一台以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2、本台晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。
3、舞台美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語彙的特殊設計。
4、燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之後，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況），主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走台”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色温。
六、宣傳口號（佈置於場地四周）：
1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校10週年！
2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！
4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。
5、愛我學校，興我學校，強我學校。
6、新世紀，新發展，新學校。
7、振奮精神，再創佳績，迎接建校十週年。
8、共商母校發展大計，共創母校美好未來。
七、觀眾：主體觀眾：全校師生
特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員：本校師生和校友
九、主持：
（一）人選：
主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想2位播音主持專業的在校生男女各1位，
（二）要求：
1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激-情與感召力，能充分表達出演出的主題；
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。
十、節目：
（一）晚會結構採用板塊式結構
第一板塊“奮鬥”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片，定格在新校區的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓後，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目
本帖隱藏的內容需要回復才可以瀏覽
color=black>第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恆》一組優秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節目
第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上台······
（二）要求：
1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。
2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。
3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。
十一、經費的籌措與管理：
（一）籌措方式：
1、學校撥款；
2、接受單位或個人的贊助；
3、其他。
（二）管理模式：
經費籌措之後，直接存入專設的銀行帳户，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。
蒙田範文網