當前社會存在着很多的問題，其中孤寡老人的問題是很重要的，很多的孤寡老人因為兒女的問題，老年的時候得不到贍養，只能在敬老院裏孤苦的度過一生，這是十分悲哀的事情，這也是值得我們關注的事情。我們構建社會主義和諧社會不是這樣的，我們應該給孤寡老人帶去的幸福！
一、活動主題
“奉獻青春，傳遞關愛”——走進東山敬老院
二、活動背景
“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，於20_年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學院為依託，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。
時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會，展示曉莊學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。
三、活動意義及目的
1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。
2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，瞭解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛鍊同學們的實踐能力。
3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。
4、我為曉莊爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本着一顆關愛之心，幫助弱勢羣體，擔負起助殘、扶弱的職責。
6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的`理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。
四、活動時間：20_年6月29日——7月3日
活動地點：東山敬老院
五、活動宣傳
做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓的大學生了解南京的老人，瞭解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢羣體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志願服務意識。
六、活動安排
（一）準備階段：20_年6月13日——6月28日
1、聯繫實踐基地————東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。
2、從團體自主報名的志願者中進行嚴格選拔，人數為13人。
（二）召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，並對相關溝通服務技巧進行集中培訓。
（三）實施階段：20_年6月29日——7月3日，持續5天。
實踐地點：東山敬老院。
活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。
分組情況：志願者分為祕書組、後勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鍾大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：
1、宣傳組負責活動的宣傳，包括製作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯繫媒體報道。
2、後勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。
3、祕書組負責製作小組成員通訊錄；製作一份活動簡報；活動結束後完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。
4、服務組：團隊所有成員。
具體方案：
1、早上統一從方山校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。
2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回方山校區。
3、組員返校後開所有組員大會，總結當天的活動。
（四）總結階段：20_年7月
1、做好實踐課題、團隊總結。
2、每位組員上交一篇1000字左右的實踐感想。
3、整理活動照片及書面材料，製作ppt展示文稿，總結活動。
4、將開展活動的有關情況及時上報學工處，活動結束後將進行總結表彰。
七、團隊安全方案
（一）總體把握，責任到人
1、確定團隊安全總責任人，統一協調，監督管理。
2、出發前作安全總動員。
3、準備常備藥物。
4、針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制，盡心盡責服務女生，保護女生。
5、活動進行中，各成員手機並確保開機，以便聯繫。
（二）加強預防，具體到事
1、交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線），不坐“三無”車輛。
2、財務安全：貴重物品妥善保管，出行中儘量坐在一起，互相照應。
3、人身意外傷害：經統計，志願者均有保險。
4、身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴防中暑。注意飲食衞生，不食不乾不淨的食物及變質食品，不喝生水。
八、管理規定
為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質，樹立良好的社會形象，特制定本規定。
參與志願服務的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統一管理，嚴禁擅自離隊。
一、活動宗旨：
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我係在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走滲入滲出社會深入社會。
二、活動策劃組：
總策劃：樑主任；副策劃：陳建、劉益軍、孫勇；審核人：李智輝；負責人：數字自動化系學生會
三、活動方式：
1、首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛鍊自己的社會實踐能力為目的。參加者在本系同學中選拔。參加者首先到辦公室報名。參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。家教對象為國中生全部課程。
2、根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3、沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍佈社會，愛心温暖人間。
4、本次活動經費開支由沐林公司贊助。
四、活動時間計劃：
1、本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。
2、9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3、10月2日至10月17日向社會入行宣傳。
4、11月17日截止家教。
5、11月17日至11月20日對本次活動入行總結。
五、活動人員安排：
1、沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2、活動策劃由主席團和學習部負責。
3、活動審核由團總之負責。
4、活動通知由辦公室負責。
5、活動傳單由網絡部和宣傳部負責。
6、活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7、傳單發放由各部門派一代表負責。
8、家教情況由生活部和體育部負責。
9、家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
主辦單位：共青團漳州師範學院委員會
承辦單位：漳州師範學院青年志願者中心
協辦單位： 校青年志願者中心教育系服務隊
一、活動背景：
我國古諺有：染於蒼則蒼，染於黃則黃。幼兒期是人生薰陶漸染化的開始，人的許多基本能力是這個年齡階段形成的，如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等，性格也在逐步形成。因此，對幼兒德智體的教育顯得至關重要。
二、活動目的：
通過上學期的活動，這學期我們想用一種輕鬆愉快的方式幫助小朋友們提高科學，藝術，語言，健康，社會等方面的能力。輔助幼兒園的老師更好的開展教學，促進孩子們的健康快樂成長。
三、活動主題：童心行動
四、活動時間：雙週週六下午3：00~5：00
五、活動地點：英才幼兒園
六、活動參與對象：師院全體志願者
七、活動流程：
前期準備階段
(1)、寫好策劃書，上交中心審批
(2)、準備好活動中要用到的材料。
(3)、確定參加活動人員的人數。
活動開展階段
第四周
小班：
1.事先準備好紙張，在紙張上畫兩條平行線，讓小朋友沿着線撕成一張紙條，然後貼在黑板上，比比哪個撕的好。(培養其精細動作的發展)
2.鏡子游戲：讓小朋友和志願者相對坐着，然後小朋友做鏡子，當我們擺出一個動作時，當鏡子的小朋友也要擺出相同的動作。(培養其觀察，認知和動手能力)
中班：
1.教小朋友畫簡筆畫，我們會先在黑板上畫幾種物品，讓小朋友先猜猜這是什麼並説出其用途，然後再進行教學。
2.丟手絹遊戲：讓小朋友圍成一圈，然後拍手唱着丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家快來抓住他，快來快來抓住他，快來快來抓住他。
大班：
1.教小朋友折千紙鶴，紙我們會事先準備。
2.準備些簡單的謎語，讓小朋友們猜。
3.教他們學唱古詩《鋤禾》,從中學會古詩的背誦，並教育他們要愛惜糧食。
第六週
小班：
1.用硬紙板做成圓形，三角形，長方形，正方形，並塗上不同的顏色，然後教他們辨認，讓其用手指沿着邊進行圖形感知。
2.投籃遊戲：事先準備些報紙，然後揉成團，拿兩個籃子，讓小朋友投，看誰投的多。(需要其控制小手動作和對空間的判斷，有利於右腦開發)
中班：
1.教他們設計郵票，事先將紙割成大小相同，然後發給他們每人一張，接着引導他們，讓他們自己畫，看誰畫得最好，最有創意。
2.教他們學習手指操：一個小指頭點點點，兩個手指頭兔子跳，三個手指頭彎彎腰，四個小指頭拉拉手，五個小指頭握握拳。
大班：
1.進行安全教育，教他們基礎的消防知識，在家一定要注意用火用電安全。
2.講故事，並抽取一段進行情景表演，提高小朋友的積極性和語言表達能力。
3.左右不一樣的遊戲：也就是右手出拇指左手就不能再出拇指，使左右腦不斷的受刺激，促進大腦發展。
第八週
小班：
1.帶幾個體積，大小，重量等各不相同的物體，讓小朋友辨認，和他們一起滾動這些物體，一起探索事物。
2.接火車遊戲：讓他們沿着桌子的邊沿走，一個接着一個慢慢一步一個腳印走。
中班：
1.先在硬紙板上畫幾種動物並上色，然後把他們切成大小不等的幾片，叫小朋友主動上來拼，看誰最厲害。
2:教他們穿衣服，穿鞋子，扣鈕釦等，並進行練習，重點教日常生活方面的一些自理能力。
大班：
1.根據上週所學，做簡單的消防演練。
2.教他們跳兔子舞，然後志願者和小朋友們一起邊唱邊跳，讓其言行一致。
3.將小朋友分成相同的兩組，讓他們進行兒童歌曲大PK。
第十週
小班：
1.從不同的方向發出各種動物的聲音，讓小朋友猜猜這是什麼動物。
2.和小朋友們玩學動物跳的遊戲，先由我們示範，然後讓他們跟着學。
中班：
1.教他們日常生活用品的整理，如疊衣服，衣服疊好後的擺放，毛巾，杯子的擺放等，並進行比賽，看哪個小朋友最棒。
2.和小朋友們玩石頭、剪子、布的遊戲，但是要求他們使用左手，整個過程看哪個小朋友贏得多就獎勵小紅花。
大班：
1.請你像我這樣做，我就像你這樣做，然後擺出各種動作讓小朋友模仿。
2.教小朋友跳簡單的兒童舞蹈。
3.玩遊戲：三個人為一組，兩個是樹，一個是松鼠，當説樹動時，樹要分開去找新的樹，松鼠不動；當説松鼠動時，松鼠要去找新的樹，樹不動。訓練小朋友的判斷能力和應變能力。
為加大對困難家庭新入學大學生的救助力度，切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題，繼續做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目，確保慈善資助項目惠及更多需要關愛的困難家庭，經研究決定，在全縣範圍內開展20_年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”。
一、助學範圍及條件
（一)資助範圍：我縣户籍20_年度考取國家普通高校招生計劃內本科(公辦類）各批次的貧困大學生。
（二）資助條件：
1、城鄉低保家庭子女。
2、困境大學生（本年度新生）。
3、20_年度農村建檔立卡貧困户子女。
4、因災因病致困家庭子女；確因貧困而無力支付首次學費的學生。
5、__移民、少數民族困難家庭子女，同等條件優先資助。
6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優先資助。
以上資助對象父母在銀行有徵信不良記錄的一律不予資助。
二、助學方式
通過__省__商業銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發資助到受助大學生。
三、資助規模與標準
今年全縣受助對象50名，標準為每人5000元。
四、申報辦法
（一）必備資料
1、本人申請報告。
2、《錄取通知書》原件、複印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明。
3、__縣20_年度慈善助學“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應公章）。
（二）困難情況證明材料
1、城鄉最低生活保障對象、建檔立卡貧困户由鎮（區)、農(鹽）場低保、農經經辦部門出具，民政局救災救濟科複核認定。
2、提供困境大學生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審核認定。
3、鎮（區)、農(鹽）場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫療機構出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治、出院小結、重症轉院等）。
4、一級和二級殘疾對象、三峽移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮區、農鹽場民政辦室審核認定；__移民由民政局移民科審核認定。銀行徵信記錄由申報對象在當地任何一家銀行出具並提供。
（三）方法步驟
1、調查摸底（8月1日——7日）：各鎮（區)、農(鹽）場教育、民政部門與縣教育局主動對接，掌握本轄區內新入學大學生情況。
2、申報階段（8月8日——12日）：各鎮（區)、農(鹽）場教育、民政部門要認真審核初選對象，組織填報相關表格，審驗相關材料後報縣教育局計劃財務科（學生資助中心）彙總。
3、審核公示（8月13日——19日）：縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審核小組，對申報對象材料進行綜合審核把關，並根據申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象，並在__縣民政網、__縣教育網、__銀網行同時公示，接受社會監督。
4、集中發放（8月22日前）：由縣慈善會組織，邀請縣領導和相關組織實施部門以及受助全部學生，參加集中發放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）。
五、相關要求
（一)提高認識，及時申報。各鎮（區）、農(鹽）場民政、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義，認真組織，全面摸底，及時申報。
（二）明確責任，確保公正。各單位要明確專人負責，所有證明材料複印件須與原件核對後簽字確認，做到責任到人，保證公正。
（三）協調配合，注意平衡。各單位要認真做好基礎工作，所有類型助學救助項目必須從嚴把關，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯、揚子晚報等單位加強協調聯繫，避免重複救助，儘量拓寬救助面。
一、活動引言：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標誌。
二、活動主題： 傳遞愛心，挽救生命
三、活動目的：愛是無私的，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點亮生命之燈。我們同在一片藍天下，卻有着不同的遭遇。伸出雙手，奉獻出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關懷和幫助。願我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發出燦爛的霞光。
四、活動時間：20__年10月27日早7:00在一食堂一樓集合
20__年10月27日 8:30 在中央大街防洪紀念塔處進行募捐
20__年10月27日 13:00集合 準備返校
五、活動地點：中央大街防洪紀念塔
六、活動人員：全體第十屆院青年志願者協會成員
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態度參加此次活動，體現志願者的精神。
2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯繫，應以良好的態度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應及時更換場地，並向上級彙報，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應保持微笑，不得強行拉取行人進行簽字。
5、活動期間，應注意安全問題，應該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行；並派專人進行提醒車輛來往。
一、活動目的
在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送温暖，獻愛心，培養學生樂於助人、關心他人的良好道德品質。
二、活動主題
走進社區送温暖傳遞祝福獻愛心
三、活動時間
20__年3月18日（第6周星期日）
四、活動內容
（一）、宣傳發動階段
1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生髮出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。
2、通過製作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。
3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。
以上三項皆在於在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
（二）、組織準備階段
1、與建橋街街道書記聯繫，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用於慰問孤寡老人。
2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。
3、準備“武漢三中青年志願者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用於幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用於進社區開展志願服務時使用。
（三）、活動實施階段
1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志願者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重温活動精神。
2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨户慰問孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。
3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。
4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。
（四）、活動總結階段
1、製作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。
2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今後的活動策劃做的更完美。
五、活動要求
1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行為規範，按照要求佩戴團徽、青年志願者綬帶，注意路途中的人身安全。
2、全體參與活動的學生要為樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。
3、成立宣傳小組，負責採集具有教育價值的圖片等用於後期宣傳展板的製作。
一、活動時間:20__年_月_日；
二、活動主題:真情奉獻--老崔皇瓜子義賣募捐活動
三、活動地點:中百大廈門前廣場；
四、活動組織:濰誠區慈善總會、濰坊永鑫食品有限公司、中百大廈、
五、活動內容:
1、愛心捐款真情奉獻
讓我們伸出雙手、傳遞愛心，奉獻我們的力量，與災區羣眾共度難關、重建家園，聯合慈善義演活動所有捐款將全部獻給災區羣眾。
2、賑災義賣
在配合義演同時我公司推出愛心義賣活動，所有老崔皇乾果系列義賣貨款全部捐給災區羣眾。
3、萬人簽名心依華夏
現場設簽名條幅，歡迎愛心志士加入到“抗震救災眾志成城”當中來！
六、活動安排:
根據慈善總會的活動安排我公司予以全力配合。活動中商品義賣我公司提供充足的貨源，做到活動中能充分滿足想參與
到活動中來人羣的需求
七、活動宣傳方案:
1、現場演藝
2、賣場廣播；
3、公司內外網宣傳；
4、電視廣播宣傳；
5、現場搭建舞台、售賣台；
八、活動支持與分工:
1、慈善總會:
慈善總會擬定活動方案，製作義捐箱，聯繫活動當天音響設備，印製文化衫、製作舞台背板、電視廣播等宣傳媒體。
2、永鑫食品公司
我公司權利配合其義演活動，公司組織充足的貨源；
3、中百大廈:
中百大廈提供場地與賣場廣播宣傳，安排收銀員做好現場收款。並做好現場秩序的維護工作
九、活動總結:
在活動結束時將所有的捐贈現款進行彙總，並宣佈活動期間所有的捐贈款額，通過慈善總會將善款捐贈災區。
十、附加寄語:
在活動期間望我們各單位默契配合，使其活動取得圓滿成功。
一、指導思想
為深入踐行社會主義核心價值觀，認真落實《__中學20__年工作計劃》和《__中學德育工作三年規劃（20__—20__年）》相關要求，堅持“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學校”的辦學理念，紮實有效推進幸福教育工程，堅持立德樹人和的與創新，經學校研究決定，在全校範圍開展20__年“青春正能量傳遞中國夢”愛心義賣活動。通過愛心義賣，募集愛心基金，延續我校愛心助學傳統。也通過創設情境讓我校學生在體驗角色的同時，學會交流、合作，鍛鍊學生的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力以及擁有關注和幫助弱勢羣體的愛心。
二、活動時間：20__年_月_日
三、活動對象：高一、高二全體班級
四、活動形式：
1、按年級和班級在教學樓南劃分40個區域，以班級為單位在規定區域內設攤。
2、各班級要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作，以便於統計。
3、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項及統計表上交到團委辦公室，並做好相關公示。
4、評獎：活動結束後，對各支部進行評選，設置以下獎項：
（1）根據活動現場情況及義賣物品籌備情況分級部評出“最佳人氣創意賣場”、及“最佳組織賣場”獎，（高一級部共計7個班級，高二級部6個班級，現場投票產生，可重複）。每個獎項在當月班級量化評比中加3分。
（2）根據各班級上交愛心義賣活動統計表及愛心義賣款，全校評出出“愛心義賣十佳班級”，頒發獎狀並在當月的班級量化中加5分。
五、活動準備：
1、5月2日下發活動倡議書和具體活動方案及相關表格。
2、5月2日下午16:00，組織各班班長、團支書召開活動準備（培訓）會。
3、5月2日～5月13日準備義賣物品，各位班主任對售賣商品價格作適當指導，價格要合理，確定物品價格並貼好標籤。
4、義賣活動前，各班級要對本支部的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進行崗位培訓，佩戴工作標誌，義賣態度真誠友善。
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次思想教育及安全教育，教育學生做到有序、守紀、文明、衞生，各支部負責本區域衞生。
六、活動要求：
1、設計賣場要求：
a、各班級設計一個賣場，並起個名稱，如“愛心超市”、“一(1)特賣場”等等；每個班級的賣場設計要新穎、美觀，儘量不要雷同。活動當天每個班級提供6張課桌作為攤位、也可以到藝體處借用運動會出場時用的班牌。
b、活動前各班級可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳台進行宣傳）、宣傳海報（用卡紙、小黑板或展板擺放在店鋪前）或宣傳傳單，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，各班級宣傳海報可在宿舍樓前宣傳板、教學樓東北門口、東南門口張貼海報，也可借用展板放置於校園內顯眼位置。嚴禁在教學樓內使用膠水、雙面膠等用後會留下難以清理痕跡的物品來張貼本班宣傳海報。
c、各班級的賣場要安排相關工作人員，並佩帶工作標誌（校團委聯繫製作）。
d、各班級的賣場建議準備一個大錢包，學生義賣物品錢全部放到錢包，由專人保管，以免丟失，並準備好零錢以備使用。
2、義賣物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己製作的手工藝品、書畫作品、健康食品（非藥品與保健品）等，總體要求衞生、健康。
（2）義賣物品要求健康、衞生、安全，要求質量完好，物品最好保持七、八成新以上，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。
（3）食品必須要有完好的包裝，未開封，並確保是保質期內的健康食品，班主任驗收後才能進入義賣市場。
（4）每位學生都準備至少1件義賣物品，不設上限，義賣物品需經家長同意。
（5）每件物品都貼上標價，價格不超過原價格的60%，允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。對於物品不標價的賣場不予以評獎。
3、參與購買的學生根據個人情況準備好購買物品零用錢。
4、為做到合理使用，並報學校批准，本次活動義賣款20%留給各班，用於班級文化建設和各項班級活動。80%納入愛心義賣基金。
5、5月14日15:40開始進行義賣活動，全校師生可以到各支部的義賣場奉獻愛心。
6、5月14日17：10左右結束活動，各班義賣款清點完畢後當晚交團委辦公室。
7、賣不出去的物品歸還學生本人，有不明問題請諮詢團委辦公室。
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