一、指導思想
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。
二、活動組織
總策劃：教科室
協調組織：教導處、工會
三、具體活動安排
1、活動時間xxx年12月3日下午2:30
2、活動地點：音樂室
3、活動對象：全校教師
四、活動流程
1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小遊戲：
（1）排隊遊戲；
（2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環節
（1）組長上台隨機抽取圍繞主題研討的教學小問題，在小組內充分交流討論並派代表回答。問題預設如下：
為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？
為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？
為了促進有效教學，你採取了哪些教學策略？
為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？
為了促進有效教學，你在轉化後進生方面有什麼好的方法與建議？
……
（2）小組成員在組長的帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，並指定編號人員回答。
5、校領導為活動做簡要點評
五、活動準備
1、活動前，老師們仔細閲讀活動方案，提前思考預設的問題，並蒐集平時教學中的一些困惑。
2、教導處、工會配合佈置活動教室。
一、活動目標：
這次的班會是本着培養學生的自主發展為主要目的，結合學校的安排，我們將本次班會定位為教育和娛樂相結合風格，讓學生在活動中認識到集體的力量，過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、準備活動獎品和禮品。
4、班會課件
三、活動時間：
xx
四、活動地點：
本班教室
五、活動流程：
第一環節：主持人宣佈主題班會開始。
主持人：親愛的同學們，大家下午好！草長鶯飛的五月已經過去，火紅火紅的六月就在眼前。我們翹首期盼的六一國際兒童節今天來臨了！在這歡樂的日子裏，讓我們共同祝願：全世界的小夥伴們——六一兒童節快樂！看，六一的鮮花絢麗多彩，瞧，六一的陽光燦爛奪目為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們班的同學做了精心準備。現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
第二環節：互動遊戲。
主持人：有一首詩，誇我們兒童是新世紀的雛鷹有一段歌，讚我們少年是祖國的春天有一場夢，説的是少年強則國強。有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。不管怎樣，春天孕育着未來，無論如何，少年憧憬着希望。新世紀的太陽正照耀着我們前進，新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。走遍遼闊的大地，讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。接下來請大家參與到我愛記歌詞的這個遊戲中來吧！我愛記歌詞
第三環節：猜猜誰的口頭禪
主持人：我們班雖然只有二十一位同學，但我們都有着各自的理想和追求，也表現出不同的個性。不信，你們通過下面的遊戲就能知道我們每一個個體是多麼的不同接下來的節目叫做我猜我猜我猜猜猜。
第四環節：結束語。
我們的心正和時代的脈搏一起跳動我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！
六、班會反思
本次主題班會，在班幹部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，充分發揮了學生的主體作用，貫徹了學校的“比優樂學，自主發展”的辦學宗旨。活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生，相信本次活動會留給他們一個難忘的印象。
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衞生，當好公共衞生的小衞士；講規範，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡，規劃方案《社區暑期活動方案》。以轄區內各生活小區為參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展温暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環境教育：瞭解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯繫，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯繫，爭取到由他們為學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裏，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動採用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
一、活動主題：
感恩母親節：母親您辛苦了！
二、活動目的及意義：
母親，是世界最偉大的稱呼；母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區文化。通過系列活動，豐富社區文化生活，關注親情，重温成長過程，感恩偉大母愛。讓社區居民學會感恩，學會用心靈關懷。在全社區範圍內，舉行“光榮母親”的評選活動，並在母親節前夕開展慰問轄區光榮母親的活動。希望通過這次活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學習的平台，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當代青年人積極向上精神風貌。
三、活動時間：
20XX年X月X日
四、面向對象：
社區全體居民
五、活動宣傳：
在社區公示宣傳欄上張貼有關母親節的由來及歷年來各國各地慶祝母親節活動剪影。
六、活動組織機構：
小西溝社區居委會
七、活動計劃：
方案一：在母親節當週（即5月的第二週），社區開展關於講述母愛的勵志電影播放活動，社區婦代會做好相應的宣傳工作，動員社區居民積極參與觀看。
方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責人，分別在各小組中評選出1—2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。
方案三：母親節前夕，在社區轄區範圍內，開展主題為“感恩母親節：母親您辛苦了！”慰問活動。對轄區內評選出的光榮母親和八十歲以上的優秀母親進行走訪慰問。
方案四：在轄區學校九中開展感恩系列活動。組織學生開展“十個一”活動（即，為母親做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳；給母親寫一封信或説説心裏話、表演一段節目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背；陪母親散一次步）。
方案五：動員九中廣大學生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統“孝道”文化。
八、活動倡議：
1、繼續搞好“五好文明家庭”創建活動，加強婦女的思想道德建設。
2、“母親節”期間，動員學生為母親做一件實事，動員居民羣眾為母親辦好事，如為母親做一次體檢；陪母親出去旅遊一次；幫母親解決一個生活中的難題等。
3、借“母親節”到來之際，開展“爭當八好，倡揚五情”活動，在家庭中開展爭當好母親、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情活動。
一 活動背景：
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出遊的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去遊山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放鬆心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出遊才新穎，所以我們選擇集體出遊，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二 活動意義：
促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶；放鬆心情，減輕壓力；鍛鍊身體，增進體質；欣賞户外風光，擴展見識；豐富同學們的課餘生活。
三 活動時間及地點：
時間—20XX年X月X日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—龍泉山（陽光健身步道）
四 活動對象：
旅遊管理六班全體同學
五 活動內容：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目
六 前期準備：
1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容；
2、由余世慧和吳興盛去踩點
3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發生的意外及解決辦法；
5、成立安全小組：何雲峯、楊歡、張丹、萬琴、餘世慧（各寢室的代表）
七 活動開展：
第一階段：
1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數；由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品（零食、相機、乒乓）；
2、清點完畢，全體步行到878站台，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何雲峯、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領；
3、到“濱河路”下車後，先到的同學等待後面的。楊歡注意人數，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，後由何雲峯、宣傳委員吳興盛護隊；
4、到陽光健身步道起點（區醫院那邊）集合(大約14：00），楊歡清點人數，張丹簡要説明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5、全班集體照相，李靈玲負責照相。
第二階段
1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；
2、步行到乒乓場後（大約15：00），稍作休息，然後舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；
3、其後，願意休息的就繼續休息，願意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，願意打撲克的就打撲克；
4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發食物並強調注意環境衞生；
5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；
6、（大約16：20）繼續步行到結束（大約16：50）
第三階段
1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；
2、請同學們談談今天遊玩的感受，請班委總結並表示感謝以及美好的祝願；
3、由先定的班委帶領照原路返回；
4、到學校後，何雲峯請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理今天所剩物品。
八 經費預算：
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九 後期工作
1、班委總結，提出好的意見繼續發揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2、由程曼曼彙報班費開支情況；
3、由李靈玲整理相片並上傳到羣空間，由吳興盛寫出新聞。
一、是召開消委會全體委員會議。
總結xx年消委會工作，安排20xx年消委工作；增補縣消委委員、常務委員，調整副會長、會長；討論“3.15”活動方案，安排部署“3.15”活動。
二、是廣泛宣傳年主題的依據、內容和重要意義。
縣電視台將滾動播出年主題宣傳標語和內容；通訊社將刊出年主題宣傳專版；在街道、社區、企業等場所懸掛宣傳標語；在“3.15”活動現場展示維權成果及宣傳畫；召開以“消費與服務”為主題的座談會；縣消委會編印年主題和消費維權知識宣傳資料1萬份，《消法》、《消條》宣傳手冊1000冊，錄製宣傳磁帶（光碟）7盒（張），利用各種宣傳工具對“消費與服務”年主題開展宣傳。
三、是開展節前市場檢查。
由縣食安委牽頭，組織工商、質監、食藥、衞生、煙草等職能部門，在“315”前後集中開展市場檢查。“3.15”活動日，組織對部分超市、商場進行檢查，現場處理消費糾紛，組織工商、衞生部門對部分商品進行快速檢測。
四、是公佈xx年十大消費維權案例，發佈消費警示。
在“3.15”前夕，縣消委會在合江主要媒體上公佈xx年消費者投訴十大典型案例和消費警示。
五、是開展消費維權“五進”活動。
各工商所選擇一個單位，採取各種形式開展消費維權進商場、進街道、進社區、進農村、進學校活動。
六、是舉辦“消費與服務”演講比賽。
在全縣組織15家大、中型企業，開展以展示企業風采、宣傳“消費與服務”年主題內容為主要的演講比賽。
七、是開展“消費與服務”暨“3.15國際消費者權益日”宣傳諮詢活動。
在3月14日舉行“3.15”現場宣傳諮詢活動，縣政府及縣消委會領導到場並致辭，現場解答企業和消費者的諮詢，現場接受消費者的投訴，相關領導為演講比賽獲獎選手頒獎，並舉行文藝表演等。
八、是舉辦3.15“消費與服務”特優商品展示會。
3月14日，在“3.15”活動現場，組織全縣名優產品、特色農副產品和家電下鄉產品、電信產品進行集中展示。
一、活動內容：
1、黃豆與牙籤創意建構活動
2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動
3、卡士酸奶創意甜品製作
二、獎項設置：
所有獎項獎品準備：共38份
中大班：集體評獎
最佳創意獎：5個
最佳構建獎：5個
最佳合作獎：5個
最佳思維獎：5個小班，9個班
各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎。
三、活動準備：
卡士酸奶
幼兒園準備工作及分工
四、活動流程：
8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區域班級，小班家長進班參加活動
9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣佈開始活動。
9：00—9：05開場及手上親子小遊戲或小律動。
9：05—9：35大班：黃豆牙籤創意親子建構。中班胡蘿蔔丁牙籤創意建構。小班：白蘿蔔丁牙籤創意親子建構
9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。
10：00—10：20酸奶飲品創意製作，主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。
10：30結束活動，班級合影
蒙田範文網