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正文
第一篇：體育趣味遊戲策劃書
熱文推薦：《體育趣味遊戲策劃書》
一、活動目的：
為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平台，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題：友誼，從運動開始
三、活動對象：體育學院10級全體新生
四、活動時間：2014.10.30(擬定)
五、活動地點：田徑場
六、組織機構: 體育學院
七、活動形式：
1.活動設計以宿舍團隊為單位，活動項目男女咸宜;
2.活動具有全員參與性，宿舍人員都可參加;
3.活動流程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行;
4.活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合;
5.活動場地要求不大，在院田徑場就可進行;
6.老師、學長亦可踴躍參加，組成臨時團隊。
八、活動流程：
大賽籌備及宣傳
前期：這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳，並接受報名;再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，並召開賽前個舍隊長會議，賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準“備。做到有備無患，防範突然事件。
中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。
後期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衞生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式：
1、在學校各校區的布告欄冠以德州學院體育學院“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳。
2、對比賽場地精心佈置，懸掛大塊橫幅和彩旗等，渲染活動氣氛。
3、在校廣播台、本部網站上進行活動的宣傳報道，校學生會網站將放置廣告，並對活動進行跟蹤報道。
可行性分析：
通過這次“友誼，從運動開始”的活動，是體育學院全體10級新生都一起參與的活動，所以可以加強各個宿舍隊伍的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。(本次大賽預計招收30支隊伍參賽，按勝負積分排名)
比賽時間：
8：30am—11：00am 14：30pm—17：00pm
活動項目：
1、齊心協力
規則：參賽兩名選手背靠背夾着氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。
2、搬運工
規則：參賽兩名選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，按時間給分。
3、“瞎子背瘸子”
規則：參賽兩名選手自選角色，在規定場地內完成規定要求，按時間給分。
4、趕豬跑
規則：一名參賽選手在規定比賽場地內手持木棍，在規定時間內將一籃球和一排球趕到終點，按時間給分。
5、吹泡泡
規則：一名參賽選手用指定道具吹出泡泡後用嘴將泡泡吹到5m外鐵環中，按達到規定時間內完成個數多少給分。
6、行路難
規則：三名參賽選手進行接力比賽，第一名選手兩腳並起來，在腳踝處放一接力棒，用腳跟行走進行接力，5m為一個單位，總長為20m，接力棒不能掉地下，每人有三次機會，在規定時間內到達終點，按完成時間先後給分。
7、一隊造句
規則：第一次每隊選出五人，每人寫一字，這個隊所有成員所寫字連在一起連成一句話，就為成功，然後再依次增加隊伍人數及句子長度，以13字句子為限，按所寫句子個數給分。
8、倒着説
規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所説的成語或者熟語顛倒過來(主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬)，每人有5秒的考慮時間，在規定比賽時間內，按正確答案個數給分。
九、注意事項：
1、如遇到活動時間與中心活動相沖突，我們將做出相應的調整;
2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門或宿舍隊伍負責人;
3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與8點前到指定位置集合;
4、比賽時注意安全，由各部門或宿舍隊伍負責人維護安全秩序。
十、活動效果：
推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和-諧校園。
十一、獎項設置：
一等獎1名4g優盤一個;二等獎1名2g內存卡一張;三等獎1名洗髮水一瓶;參與獎每隊撲克一副。
十二、經費預算：氣球3包30￥ 4g優盤一個50￥ 2g內存卡一張30￥ 洗髮水一瓶20￥ 撲克27副27￥ 合計157
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第二篇：趣味體育遊戲活動策劃書
五環夏令營趣味體育遊戲活動策劃書
一、活動目的
學習體育技能，鍛鍊健康體魄，就在五環夏令營。給孩子創造一個快樂的學習環境，提高對體育項目的興趣。我們將以完成任務的形式，舉辦趣味體育遊戲活動，使孩子能在快樂中強健自己的體魄。
二、活動時間與地點
時間：2014年8月11日，星期三，上午9:00-10：30地點：夏令營排球館
三、活動原則
參賽選手從各個年級段選出，以小組為單位，每四個人一個小組。比賽過程中必須以小組為單位獨立完成。小組成員須互相幫助，在最短的時間內按順序（1組-2組：項目組-4組：項目 不允許交叉進行）完成比賽項目。每完成一個項目的小組，都將獲得一面小紅旗，以作終極pk（決賽）中使用。獲勝條件：小紅旗數量最多(決定條件)，時間最短。
四、比賽項目
1. 乒乓球接龍：負責人：宣煒驍，葉林偉
選手將乒乓球平託於球拍上，將球送到10米外的隊友處，隊友將球以同樣的方式送回出發點，四位選手全部完成，任務就算完成，活動過程中乒乓球不可掉落，否則該位選手重新開始比賽。完成後該組將獲得小紅旗一面。
2. 合力跳繩：負責人:諸傑，吳春徳
兩名參賽選手搖繩，兩名選手跳繩。通過參賽選手配合。連續完成20個，即任務完成。任務完成將獲得小紅旗一面。
3. 兩人三足：負責人：朱培培，徐相江
兩名參賽選手分別將自己的一隻腳與隊友的一隻腳綁在一起。通過相互配合跑至10米外的另兩位隊友處，另兩名隊友通過同樣的方式回到起點即完成任務。任務完成該組將獲得小紅旗一面。
4. 投擲羽毛球入桶：負責人：，葉俊豪，徐明棟
一名參賽選手負責投擲羽毛球入桶，隊友拿桶接球，其他兩位負責撿球，以便選手進行投球。（具體人員各班自行安排）。最後，以投入8個球為完成任務。
5. 終極pk 負責人：凌瓏，李嘉源， 輔助人員：其他輔導員
比賽以組與組之間進行對決。每組4位選手排成一列縱隊，對決組相距10米，對立而站。每位選手手中至少持有一面小紅旗，每組第一位選手先進行比賽。跑到兩支隊伍中間，進行石頭剪刀布，輸者把手中的小紅旗交給對方，跑回起點與隊友完成交接，接着第二位選手以同樣的方式繼續該比賽，最後以小紅旗數多的小組為勝。如出現持有小紅旗數相等的小組，以完成任務時間短的小組為優勝者。
五、比賽意義
鍛鍊參賽選手的團隊意識，通過團隊合作使同學們明白合作的意思。也在另一方面提高學員與其他人交流的能力。
獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎四名。
六、物品準備
七、經費預算：
八、活動負責人
主要負責人：葉俊豪、劉陳麗、徐明棟、劉浩興 其餘人員：全體輔導員與班主任
備註：比賽進行分為三個大組：一（班）一個組別，一至三年級一個組別，四至六年級一個組別。
五環夏令營 2014年8月4日
附件1：
活動項目：項目負責人：
備註（16張）
第三篇：“友誼，從運動開始”趣味體育遊戲競賽策劃書
一、活動目的：為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平台，我院學生會組織開展以“友誼，從運動開始”的趣味體育遊戲競賽。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。
二、活動主題：友誼，從運動開始
三、活動對象：桂林理工大學各院團委學生會外聯部成員
四、活動時間：12月3日晚8:00
五、活動地點：籃球場
六、活動經費: 每人5元,共300元.
七、組織策劃機構: 桂林理工大學外國語學院院團委學生會外聯部
八、活動形式：
（一）活動設計以院隊為單位，活動項目男女咸宜
（二）活動具有全員參與性
（三）活動流程具有較大的彈性和餘地，即便參加者比較隨意，活動亦可順利進行
（四）活動形式輕鬆、快樂，注重溝通、交流、互動、融合
（五）活動場地要求不大，在籃球場就可進行
九、活動流程：
(一)大賽籌備及宣傳
1.前期：這是學生會的全面而細緻的策劃準備時期，我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽籤分組，安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工，召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患，防範突發事件。
2.中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真地佈置賽場，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽後，做詳細的工作總結。
3.後期：活動的收尾階段，以決賽和頒獎儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢，做好攻堅的宣傳工作。賽程結束，打掃活動場地衞生，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號。
(二)宣傳方式：
1.在各院布告欄冠以“友誼，從運動開始”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳
2.對比賽場地精心佈置，渲染活動氣氛。
(三)可行性分析：這次“友誼，從運動開始”的活動，是各院全體外聯部成員一起參與的活動，可以加強各個院的交流和溝通，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，加深同學之間的友誼，營造團結友愛的校園氣氛。
(四)活動項目：
1.齊心協力
(1)遊戲簡介：由選手合作按遊戲規則把氣球弄破，弄破數最多者為勝 ,按名次頒獎
(2)遊戲人數:18人(每院派6人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:氣球12個,凳子3張
(4)遊戲時間:25分鐘左右
(5)活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員的配合,主要讓大家明白合作的重要性,提高隊員在工作中相互配合、相互協調的能力
(6)遊戲負責人:黃沛姍
2.合作運球
(1)遊戲簡介：由兩名參賽選手左右腳互綁，在規定時間及場地內拍打籃球到終點，最先到達者勝出,按名次頒獎
(2)遊戲人數:6人(每院派2人,每3個院為1組,共4組)
(3)需要器材:繩子3根,籃球6個
(4)遊戲時間:15分鐘左右
(5)活動目的:這個遊戲體現的是團隊隊員之間默契度,鍛鍊大家的團隊合作能力
(6)遊戲負責人:韋希蔚
第四篇：趣味遊戲活動策劃書
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一、活動目的：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我部與外聯部合作組織舉辦一次舞會。其目的是：為全校師生提供一個更好地交流、學習和娛樂的平台。
二、活動內容：主 題：豐富同學們的課餘生活。
時 間：2014-5-14晚上 7.30
地 點： 食堂三樓
主 辦：揚帆學院學生會保衞部
參加對象：揚帆學院全體師生。
注意事項：1：提前通知全院師生。
2：遊戲中應加入一些音樂。
3：在活動中加入慢搖，讓大家一起跳舞，來吸引更多的師生加入。
三、活動流程：1：主持人宣佈晚會開始
2：開場舞蹈
3：進行小遊戲(其中安排穿插才藝表演)
二人三足跑:(2人)
參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達終點者為勝。
規則:必須向前走跑，不得跳躍。
夾乒乓球(取每組的第一名)
接力比賽,比賽時間為5分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,裏面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上(距離10米，),1人用筷子從有球的筐裏向空的筐裏夾球,球放到筐裏後另外一個人再夾起球，放到對面的筐裏，在5分鐘內用時最少者勝利，5分鐘內未完成比賽的淘汰。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)
裁判：2人
齊心協力:(8人)
參賽隊員成一路縱隊，前面隊員抱住後面的隊員右腿，後面隊員左手搭在前面隊員的肩上，比賽開始。隊員們單腳向前跳躍前進，以排尾跳過終點線為比賽結束，時間少者為勝。
規則:隊伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。
穿衣服比賽:(男、女各5人) 器械:係扣上衣(自備)
學生成一路縱隊站好，每人相隔8米，教師發令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然後把衣服脱下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。以最後一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。
多足蟲競走:(男女各4人)
參賽隊員成一路縱隊蹲下,後面隊員將雙手放在前面隊員的肩上。比賽開始，全隊協同一致交替邁步向前，以排尾通過終點線為比賽結束，用時少的隊為勝。
4：由外聯部演唱歌曲
5：散場歌曲。
二oo九年四月七日
第五篇：户外趣味遊戲策劃書
户 外 遊 戲 策 劃 書
遊戲名稱：背靠背足球（back ball)策劃小組： 求其家族
目錄:
一、 組員介紹------------------1 二、 遊戲背景、目的及意義------1 三、 遊戲規則------------------2 四、 遊戲道具------------------4 五、 遊戲場地（圖） -------------5
一、 組員介紹 ：
二、 遊戲背景、目的及意義 ：
遊戲名稱：背靠背足球 1、 遊戲背景
户外遊戲是一種積極健康的户外活動方式，體現了一種樂觀向上
的人生態度，是人們精神追求的一種表現。它不僅陶冶情操、鍛鍊身體、休養身心，同時也是對自我的一種挑戰。人們通過户外遊戲，能更好地發掘自身潛能、增強自信、勇於克服困難。通過户外遊戲，人們能深切感受人與人之間在困境中相互依存，相互幫助的團隊合作精神。
當代大學生是朝氣蓬勃、接受新事物能力很強的特殊人羣，他們對户外遊戲有着濃厚的興趣和強烈的參與慾望，因此很需要更多的户外遊戲來滿足當代大學生鍛鍊身體、發掘自我潛能的需求。
2、 遊戲目的及意義
吸引更多的大學生參與户外遊戲活動。通過參與户外遊戲能夠增添大學生活的樂趣，創造更多的機會增進大學生之間的交流與溝通，培養大學生的溝通、與人合作、團隊合作、克服困難等能力。
三、 遊戲規則
遊戲中分防守與進攻隊伍：①防守隊伍：防守人員4名，守門員一名；②進攻隊伍：進攻人員10名。每輪進攻人員4人。
(一) 進攻規則：
1、 進攻隊伍每次進攻派出4人，分成兩個小組，每個小
組的2人須背靠背四手相扣。
2、 在規定進攻區內，2個組一個球，需配合進攻，通過防
守人員的防線，將球運至射球線並射入龍門，期間小組(請關注：)間2人雙手鬆開則進攻無效，退出場外；退出場外後，進攻隊伍方能派出另外兩個小組進行進攻。 3、 如果途中被防守隊員將球踢出場外或攔截併成功傳給
守門員則該次進攻無效，退出場外；球未被踢出規定線外則可將球搶回，遊戲繼續。
4、 進攻方得分點：將球射入球門內則得分，得分分為：
男生小組（兩個男生）得1分，男女小組（一男一女）得3分，女生小組（兩個女生）得5分。
5、 進攻時間為2分鐘。進攻隊伍有兩次暫停機會，每次
暫停時間為30秒。（非進攻時間計時暫停）
(二) 防守規則： 1、
防守隊一共派出5名隊員，其中守門員可在射球區內移動，4名防守隊員須在規定定點範圍內防守，離開則扣分。2、
在規定防守範圍內，防守員須以左腳為軸心腳，左腳不能移動以右腳去攔截防守，不可用手，不可消極防守，以免傷及他人。
3、 防守隊員將球踢出界外或傳給守門員後，該輪防守結束；防守隊員傳球過程中，進攻方可將球搶回。
4、 防守得分點：①攔截球並傳給守門員得1分；②守門員成功阻止球進門得1分。（除守門員外，防守人員把球提出界外不得分。）
5、
防守時間為2分鐘。（非防守時間計時暫停）
四、 遊戲道具
五、 遊戲場地
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