一、活動目的：
1、回顧少先隊在黨的領導和團的帶領下走過的光榮歷程，強化少先隊員黨團、隊相銜接的組織意識，激發他們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。
2、通過活動讓隊員知道新隊章有關規定，瞭解隊的歷史。
3、使每位隊員愛護紅領巾，正確行隊禮。
4、讓每位新隊員銘記入隊這一刻，讓所有隊員感受到少先隊的氛圍，讓所有孩子體驗隊組織的魅力。
二、活動時間、地點：
彩排時間：20xx年10月12日上午8：30 水南校區大操場
正式活動：20xx年10月13日上午8：30 水南校區大操場
三、活動參與人員：全校師生及部分家長、嘉賓。
四、活動氛圍營造：
1、各班黑板報主題：少先隊知識。
2、公開欄紅榜公佈新隊員名單。
3、活動當天學校顯著位置懸掛大隊旗，各中隊顯著位置懸掛中隊旗，隊員到校第一次見到大隊旗和自己中隊旗都敬個禮。
4、活動當天師生同戴紅領巾、大隊委、中隊委佩戴標誌。
5、向進校教師佩戴紅領巾、致歡迎詞
6、標語：“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60週年主題大隊會”
五、活動準備
1、各中隊輔導員組織隊員學習少先隊知識。
2、新隊員的隊前教育：做好“六個一”；做到十知道。
3、串詞設計，主持人培訓。胡 徵、戴舒鋭
4、音樂準備：國歌，出、退旗曲，隊歌
六、活動程序
一、序曲
1、升旗儀式
第一項：全體立正！升旗儀式現在開始。出旗，奏樂！
第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮
第三項：唱國歌
第四項：全體立正！出黨旗、團旗、隊旗，少先隊員敬隊禮
第五項：唱隊歌
2、整隊
大隊長：全體起立，各聯合中隊報告人數。
彙報員：：報告大隊長，___年級段聯合中隊原有少先隊員______名，實到______名，報告完畢。報告人：________
大隊長：接受你的報告。
大隊長：報告輔導員，本大隊原有少先隊員______名，實到_____名。今天我們在這裏開展“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60週年主題大隊會”活動，大隊會的一切工作準備就緒，請輔導員給予指導並參加我們的大隊會。
輔導員：接受你的報告，很高興參加你們的。大隊會，並預祝大隊會圓滿成功！
3、宣佈隊會開始
大隊長：隊員們，今年的10月13日是少先隊建隊60週年的紀念日，今天我們歡聚一堂，舉行隆重的主題隊日暨入隊儀式大隊會，我希望通過這次活動，使我們綠谷教育集團的少先隊氛圍更濃，讓每個隊員更加熱愛紅領巾，讓每個同學都向往我們少先隊組織。
現在我代表大隊部邀請戴舒鋭同學和我一起擔任這次活動的主持人，大家歡迎。
二、介紹來賓少先隊員代表為領導佩戴紅領巾
三、領導寄語
四、新隊員入隊儀式
1、大隊輔導員宣讀“入隊決定”。
入隊決定：
在少先隊第60個建隊日到來之時，根據一年級小朋友的入隊申請，經過學校大隊部審核，最後研究決定，綠谷教育集團水南校區和外國語國小校區____同學等共_____位同學為中國少年先鋒隊隊員。
2、新隊員佩戴紅領巾。
第一批：嘉賓、校領導、家長、師長佩戴
1、一a中隊36人
嘉賓： 羅詩蘭、周池梅、周欣波、吳 敏、曾國鍵、李小平
校領導： 張成勇、徐海林、吳炳娥、丁金龍、吳慶權、鍾林通
老師、家長：李美芝、施慧萍、蘭慧娟、楊松梅、金晶晶、項從偉
第二批：友誼中隊佩戴
2、一1中隊30人—— 六1中隊30人
3、一b中隊36人—— 五a中隊30人 六a 6人
4、一2中隊26人—— 六2中隊26人
5、一c中隊36人—— 五b中隊30人 六a 6人
6、一3中隊28人—— 六3中隊28人
7、一4中隊30人—— 六4中隊30人
3、新隊員在隊旗下莊嚴宣誓。
4、請大隊輔導員宣佈成立新中隊，為一年級各中隊授中隊旗。
5、新隊員代表講話。
6、張校長講話。
五、領導寄語
六、大隊會儀式：
大隊長主持：
1、全體起立，稍息，立正
2、請舉起右手，呼號。禮畢。
3、全體新老隊員在紅旗下莊嚴宣誓。
4、退旗、敬禮。
5、禮畢。
6、大隊長宣佈：“紅旗下的誓言——慶祝少先隊建隊60週年主題大隊會”到此結束。
七：工作人員安排：
主持人指導： 楊 珊
旗手訓練： 項從偉
音樂： 蘭 芳、周浩丹
攝影、音響： 陳奕清
主席台佈置： 楊定偉、吳湘東
新隊員候場： 陳 鴻
紅領巾準備： 管為偉
設計背景：在我們身邊，長看到這樣的現象：許多學生隨意取戴、玩紅領巾，而且也聽到一些學生在抱怨佩戴紅領巾的麻煩之多等等。孩子們對少先隊的理解已經只侷限於每天佩戴紅領巾的要求上，大多數隊員不能完整地回答出少先隊的組織名稱和意義，更不清楚紅領巾的來歷和佩戴紅領巾的意義。為了激發隊員熱愛少先隊組織的思想，不忘歷史，學習革命先烈，繼承革命傳統，，提高隊員為紅領巾增添光彩的意識，因此，設計了“紅領巾在我心中”主題隊會，讓孩子們接受一次革命傳統教育。
活動目的：
1、對隊員進行隊知識教育，教育隊員要珍惜愛護紅領巾，熱愛隊組織，樹立榮譽意識，激發隊員的使命感和責任感。
2、教育隊員繼承少先隊的光榮傳統，培養學生從現在做起，從自我做起，為紅領巾添光彩。激勵隊員為振興中華、為建設美麗的家鄉、為建設全面小康社會而努力。
活動準備：1、組織隊員學習隊史知識，收集在藝術、體育等各方面取得的成績，學唱歌曲，自編自演舞蹈、小品等。
2、佈置會場，準備道具：服裝、音樂、若干小手帕、石塊等，製作標語、傳單、雞毛信、小紅旗等。
參加人員：五（2）中隊全體人員
活動地點：教室
活動過程：
（隊儀式略，中隊長宣佈主題活動開始，兩位主持人上場。）
（一）光榮好傳統
甲：慶祝國慶的歡歌笑語還餘音裊裊，
乙：十月的金鳳又把隊旗染紅。
甲：二十一世紀的今天，我們展開歷史的畫卷，
乙：在我們面前有多少英雄少年出現。
甲：在漫長的革命征途中，留下了少年兒童前仆後繼的戰鬥的身影，
乙：在光輝的革命史冊上，記載着少年兒童可歌可泣的不朽的功績。
甲：今天，我們先來回顧一下少先隊光榮的好傳統。
（四小隊分別代表各時期的組織表演）
表演一：（勞動童子團）打土豪、救傷員
表演二：（共產兒童團）爬過鐵絲網給紅軍送鹽
表演三：（抗日兒童團）送雞毛信、埋地雷
表演四：（少先隊和兒童團）發傳單、貼標語
甲：從大革命到土地革命，從抗日戰爭到解放戰爭，
乙：無數英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩篇！
（音樂起，隊員上台展示各時期少年英雄人物造型，配樂事蹟介紹。）
甲：我們不會忘記小蘿蔔頭所遭受的苦難，
乙：我們不會忘記英雄們含着熱淚的期盼。
甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來明燈一盞；
乙：看，紅星閃閃，使漫漫長夜顯露曙光。
甲：我們敬仰紅星，紅星裏寄託着少年英雄昨日的夢幻，
乙：我們敬仰紅星，紅星裏記載着少年英雄的事蹟代代相傳。
甲：讓我們在紅星上寫上誓言，
合：紅星永遠為祖國閃亮！
（歌曲大聯唱：①《紅星閃閃》②《共產兒童團歌》③《小號手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）
（故事表演《報童》：兩名隊員扮成報童，唱着《賣報歌》上場）
（二）我愛紅領巾
甲：當國歌唱響在世界東方，小小報童再也不必唱着憂傷的歌。
乙：當國旗升起在天安門廣場，少年兒童沐浴着春雨和陽光茁壯成長。
甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，
乙：我們歡呼，我們歌唱。
合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領巾在胸前飄揚！
（歌表演《紅領巾之歌》）
甲：哪裏有紅旗，哪裏就有紅領巾，
乙：紅旗和紅領巾一齊飄動！
甲：紅領巾跟着紅旗一路前進！
乙：請聽詩朗誦《紅領巾》。
（詩朗誦《紅領巾》）
甲：我們的星星火炬多麼閃亮，
乙：我們的紅領巾多麼鮮豔。
甲：哪裏有紅領巾，
乙：哪裏就有貢獻。
甲：哪裏有紅領巾，
乙：哪裏就有友誼。
甲：我們手拉手，我們心連心，
合：共同把紅領巾愛心中。
（小品：《紅領巾的遭遇》）
（三）為領巾添彩
甲：祖國把春雨灑在我們的心田，
乙：祖國把春風吹進我們的校園。
甲：看吧，新世紀的紅領巾們已經展開了雙翅！
（隊員展示在各類比賽中的成果）
甲：同學們展示出了自己最好的一面，紅領巾在我們胸前飄動得更紅更豔。
乙：二十一世紀的頌歌是我們的，二十一世紀的天地是我們的。
合：今天，我們應該怎樣繼續為鮮豔的紅領巾添光彩呢？
（各小隊討論，討論完後讓隊員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領巾上。）
甲：胸前的紅領巾，激勵着我們更加奮勇前進，
乙：我們少先隊員除了做好自己的份內事以外，要做的事還很多很多。
（情景表演：《紅領巾在行動》，包括為災區捐款、寫保護環境的倡議書、為社
區服務等）
甲：我們是新世紀的棟樑，繼承傳統，肩負責任，
乙：我們是祖國的未來，民族的希望，
合：讓我們——新世紀的主人載着豐翼飛翔！
（全體隊員表演歌舞《我們走進十月的陽光》）
輔導員講話：同學們，你們通過多種多樣的形式來了解隊知識，對紅領巾有了深入的瞭解，今天的隊會非常的成功。當我們望着胸前的紅領巾，都深深地知道它是多麼的來之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮鬥的滿腔心血。讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀裏奮發向前，爭當優秀少先隊員，為紅領巾增添新的光彩。
同學們，就讓我們對着隊旗宣誓吧！
（呼號，退旗）
活動提示：
1、此活動適宜國小4-6年級開展。
2、活動面要廣，活動地點可放教室，也可放場地大的室外。
3、活動後，把隊員貼在黑板上的想法歸類，匯成班級的前進目標，繼續進行為領巾添光彩的評比，鞏固這一活動成果。
活動目標:
通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行，自覺弘揚新時期民族精神，勤奮學習，勵志圖強，報效祖國。
活動過程:
一、主持人上場組織活動。
二、節目表演
文明禮貌詩朗誦：爸爸常説，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達禮兒時起。我告訴自己，文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學，從小養成好習慣。
大方熱情懂禮貌，言行處處都規範。
小品《禮貌國小生》
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨説話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個為什麼》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔？
小記者：真有禮貌！
小記者問丙：請問，當你想向同學借鉛筆用時，你怎麼説？（略）
小記者：真會説話，同學一定會借給你。
小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？
小記者：你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
三、知識搶答：
1．別人幫助你時，你要説：謝謝。
2．不小心踩到別人時，你要説：對不起。
3．人家向你道歉時，你要説：沒關係。
4．客人來到我家時，你要説：請進。
5．放學了，你要和老師、同學説：再見。
6．在校園裏見到老師，你要説：老師，您好。
四、誇一誇文明禮貌標兵，説説自己對文明禮貌使用情況的認識。
五、總結
文明禮貌的好習慣已經在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開放吧！（用《歌聲與微笑》結束這次班會。）
附：國小生文明禮儀規範
1．稱謂禮儀
（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
（2）不給他人取綽號、説花名。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。
（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。
（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。
（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。
（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。
（6）當爸爸、媽媽外出時説：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
活動目的：
1、結合“六一”節，談談自己的感受，體會到作為少先隊員的快樂，並以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過自己風采的展示，來表現自己的快樂，培養健康向上的情趣。
活動準備：
事先排練好節目（小品、詩歌、童話表演等）。
活動過程：
一、持人宣佈活動開始
同學們，昨天我們渡過了一個特殊的節日——六一國際兒童節，誰來説説自己的感受？
生：這次“六一”節，跟以往不同，我們開展了遊藝活動，很新鮮，很快樂。
生：我在活動中得了二等獎，拿到了獎品，我很高興。
……
看來，這次“六一”節，都給大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快樂，這節課，就把這種快樂表現出來，和大家一起分享你的快樂。
二、活動內容
1、請看小品《海底悄悄話》，由楊曉超等表演。
2、請看童話劇表演《花母雞比蛋》，由胡勤學等表演。
3、詩歌朗誦。
（1）《快樂的六一節》。
（2）《光榮的少先隊員》。
（3）《我驕傲，我是少先隊員》。
4、評出最佳演員、最佳朗誦能手。
三、活動結束
看到那麼多同學精彩的表演，讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示感謝！希望大家在今後的學習中，也能表現得那麼出色。
四、活動小結
童年是快樂的，過“六一”是興奮的，願大家記得今年的“六一”節，更希望大家每天都有這樣的好心情，這樣的熱情，使自己各方面都有長足的進步。
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的熟悉，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。説有益於民族團結的話，做有益於民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。
二、參加職員
全班同學及班主任
三、活動預備
1、蒐集整理有關民族團結的資料。
2、選出主持人，熟習活動程序。
3、佈置好活動場地。
四、活動程序
（一）導入
甲：我們偉大的祖**親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結奮鬥，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪着祖國的現在和未來。
甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活着56個民族，其中漢族人口數目最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟習瞭解的有哪些，誰來講一説？
甲：同學們先容的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族衣飾和別具特點的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，出現出了很多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學們，在豔麗的五星紅旗上，一樣染着像馬本齋這樣少數民族義士的鮮血。我們決不能忘記新中國事各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像甚麼？
學生：像花園。
甲：花園的花朵真豔麗。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發展的基石。
甲：讓我們牢固建立三個離不開的思想，增強民族團結意識。
齊説三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？
乙：作為一位學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心裏生根發芽開花結果。
甲：我們要時時刻刻講團結，誰來講一説在學習和生活中我們應當怎樣做？
乙：大家説得很好，希望我們在以後的生活和學習中做得更好。
甲：我們都應説有益於民族團結的話，做有益於民族團結的事，展開有益於民族團結的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
甲：祖國曆史的每頁，都記載着各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每個人都更加酷愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導員總結
通過本次班會，我們從中瞭解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手並進，才能有各民族的共同繁華，民族團結關係到整個中華民族的長治久安和振興發展。
（五）結束
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的認識，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。説有利於民族團結的話，做有利於民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學及班主任
三、活動準備
1、收集整理有關民族團結的資料。
2、選出主持人，熟悉活動程序。
3、佈置好活動場地。
四、活動程序
（一）導入
甲：我們偉大的祖**親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結奮鬥，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪着祖國的現在和未來。
甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活着56個民族，其中漢族人口數量最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟悉瞭解的有哪些，誰來説一説？
甲：同學們介紹的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族服飾和別具特色的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，湧現出了許多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學們，在鮮豔的五星紅旗上，同樣染着像馬本齋這樣少數民族烈士的鮮血。我們決不能忘記新中國是各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像什麼？
學生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮豔。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識。
齊説三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？
乙：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心裏生根發芽開花結果。
甲：我們要時時刻刻講團結，誰來説一説在學習和生活中我們應該怎樣做？
乙：大家説得很好，希望我們在以後的生活和學習中做得更好。
甲：我們都應説有利於民族團結的話，做有利於民族團結的事，開展有利於民族團結的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
甲：祖國曆史的每一頁，都記載着各族人民的'團結奮鬥和燦爛文化。我們每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導員總結
通過本次班會，我們從中瞭解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手並進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關係到整個中華民族的長治久安和振興發展。
（五）結束
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。
一、活動目標：
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。因此，通過此次主題班會，讓孩子認識到講好普通話的重要性，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，提高學生説好普通話的能力和參與意識。
二、活動目的
1、認識到説好普通話的重要性。
2、推廣普通話能夠增強凝聚力。促進同學之間的交流。
3、培養學生的組織能力和團結與合作的能力。
三、班會形式：詩歌朗誦、問題搶答、自由發言
四、活動過程
（一）各小隊報告人數，中隊長宣佈活動開始。
（二）出隊旗，唱隊歌。
（三）故事導入，宣佈活動開始。
主持人甲：南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人説：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要説的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
主持人乙：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？是啊，生活的方方面面離不開普通話，未來的社會離不開普通話。這就要求每位公民必須都會使用同一種語言——普通話。
甲、乙（合）：《請講普通話請寫規範字》的主題隊會現在開始！
（四）快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談，乙：你是否想過你該用什麼語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那麼今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！
題型如下：
1、什麼是規範漢字？ 2、什麼叫普通話？
3、全國推普周是哪一週？
4、我國有多少個民族，多少種語言？
5、不論説什麼話，只要聽懂便行，這個觀點正確嗎？
6、你知道幾種方言？會説嗎？
7、講好普通話有訣竅嗎？
（主持人總結情況）
（五）讀讀繞口令。
白石塔
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑
兜裝豆
兜裏裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
主持人總結學好普通話的幾點方法：
1、學好拼音字母，掌握髮音部位；
2、多讀一些拼音報上的文章等，多鍛鍊説普通話的感覺；
3、不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
4、堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。
（六）書法比賽，共同評價
甲：同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話，不寫規範字的行為。
甲：是呀，為了規範語言文字，我們不僅要查看他人，更應從我做起，同學們，你從前在這方面做的好嗎？
乙 ：那麼，我們現在以小組為單位賽一賽？賽什麼？就賽寫“考試、認真、釣魚、胸脯、鞠躬”這十個字吧！
甲：同學們，別看挺簡單，一定要仔細喲！要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分） （書法展評，自己報分）
（七）詩朗誦。
我有祖國，我有母語
女：我有祖國，我有母語
男：我的母語是熱血一般的黃河的波濤
我的母語是羣星一般的祖先的謎
女：我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道
我的母語是春鳥舌尖跳動的民歌中國
男女合：我有祖國，我有母語
女：我的母語是國小課本里的看圖説話
我的母語是兒時鍍滿月光的搖籃
男：我的母語是祖國版圖最南端曾母暗沙的屏
我的母語是珠穆郎瑪地球最高離太陽最近的`地方
女：我的母語是遨遊太空發出的問候
我的母語是奧運升旗奏響的國歌
男：我的母語是每天新聞聯播的準確時間
我的母語是每次放飛白鴿的我的共和國的生日
男女合：我愛母語，我愛母語！我愛祖國！
（八）活動結束。
1、呼號。
輔導員：今天的隊會開得很成功！語言和文字體現着一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規範字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
2、退旗，敬禮。
一、主題與構思
1、通過主題隊會，引導廣大少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環境使他們瞭解保護動、植物，保護環境的重要性。
2、培養隊員們勤儉節約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優良品質。
3、促進“保護環境、愛護綠色、熱愛地球”主題教育的開展。
二、活動準備
1、利用課餘時間瞭解學校周圍五公里範圍內有多少家污染環境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產生的垃圾量、車流量多少；噪音高峯期持續時間等情況。
2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽》、歌曲《小樹快快長大》、《明天會更好》、詩朗誦《愛我地球》、童話劇《魚媽媽搬家》等。
三、主題會實錄
（儀式略）
小主持甲、乙：要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，要想環境好起來，
全班齊：我們要保護環境、愛護綠色、熱愛地球。
甲：“保護我們共同的家——地球”中隊主題隊會開始。
乙：地球老人沒人理，戰爭危機處處有，受飢餓，你若不信，你請看。
[（錄像）戰爭中的災民：救救我呀！救救我呀！]
甲：戰爭使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們人類造成的。
愛心小隊小隊長：愛心小隊集合。
隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會捱餓；
隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；
隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續上學了。
全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光温暖大地。
乙：請看舞蹈《種太陽》。
（隊員表演舞蹈《種太陽》）
甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲。（四害齊上、握手）
噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧譁聲，等等。
活動目的：
1、結合實際體驗説禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點説話禮儀的技巧，經過一段時間的努力，使校園裏呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動，培養學生合作的意識。
3、通過親身的體驗活動，使學生了解更多的校園禮儀。
活動重點：
本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範應用到現實的學習生活中去。
活動形式
知識學習與實踐體驗相集合
活動過程：
一、引入話題--説話禮儀：
為營造和諧友善的人際環境，讓每位學生成為文明禮儀的示範者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現象，例如大聲喧譁、衣冠不整、課桌文化、廁所文學、長流水、長明燈等現象開展"文明禮儀伴我行”活動，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從説話做起，學習，生活，交往無不需要説話。"良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣説更得體？
三、師生小結：
1、跟什麼人説什麼話
2、幹什麼事説什麼話
3、到什麼地方説什麼話
4、最重要的是對話的前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚
四、介紹一般常用的文明語言及幾點説話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請求語："小靜同學，這道數學題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽！""奶奶，您放心，您的身體會好起來的！"
讚美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進垃圾箱好嗎？"
勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點説話禮儀的技巧：
（1）擺正位置，端正態度
（2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方
4忌質疑對方5使用稱呼就高不就低
6入鄉隨俗7擺正位置4以對方為中心
（3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態度誠懇、親切。
二、是用語謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當，語調應平和沉穩。
四、文明禮貌的五句話和十字用語
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風采；進步成績，使你增自信；周到服務，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實。
十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"
總之，語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調查情況，將學生收集的資料分類、整理、展示並進行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗
結合文明禮儀教育活動，開展以服務社區、服務羣眾為重點的進社區活動，組織學生在"十一"假期為社區的羣眾或單位做三件好事，體驗助人為樂的喜悦。
第四部分探索與創作
通過文明、禮儀知識競賽，為後面寫感悟打下基礎；創設具體的情景，進行辯論賽或徵文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結束本次活動，提出希望，希望學生能把校園禮儀的一些規範應用到現實的學習生活中去。
一、活動目的
幫助學生了解班花，瞭解隊史，瞭解祖國的變化，培養學生良好的行為習慣，激發學生的愛國熱情！
二、活動準備
班花實物圖 班花榮譽卡 班花小報展 隊史知識材料 隊歌音樂 繪畫用具
三、活動過程
（一）、班花的介紹
1、我們的班花——向日葵
2、班花的精神——永遠向上！
3、我們的口號——我學向日葵，天天向上！
（二）、隊史知識知多少！
1、少先隊的全名：中國少年先鋒隊！
2、少先隊的標誌：紅領巾
3、少先隊的組織和領導：中國共產黨
4、一名合格的少先隊要做到四會：
一會唱隊歌，二會行隊禮，三會系紅領巾，四會呼號！
5、加入少先隊的年齡：七週歲到十四周歲
6、隊旗的圖案：火炬加五角星
7、隊歌：《我們是共產主義接班人》
8、隊風：勤奮、活潑、勇敢、團結 9、如何行隊禮：右手五指併攏，高舉頭上！
10、呼號：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！” 回答：“時刻準備着！”
（三）、班花輝映紅領巾交流
1、如何在平時的行為習慣中爭奪班花榮譽卡？（完成達標卡）
2、如何成為一名優秀的少先隊員？（示範佩戴紅領巾及行隊禮）
（四）、學唱隊歌或欣賞隊歌 《我們是共產主義接班人》
（五）、學呼號：
呼號：“準備着，為共產主義事業而奮鬥！”
回答：“時刻準備着！”
（六)、“大眼睛看祖國鉅變，七彩筆繪江山美景”交流與繪畫 1、觀看祖國鉅變片段，欣賞祖國的美景(或教師講解資料）
2、七彩筆繪江山美景（選出最佳作品）
（七）、總結
勇奪班花榮譽卡，爭做優秀少先隊員
爭當四個好少年主題班隊會
活動目的: 在建隊66週年之際，中共中央、胡爺爺賀信對全體少年兒童提出了“牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備着為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”的要求。
我們開展這次以：爭當“四個好少年”為主題的班隊會的目的，就是為了能夠很好的將對少年兒童的殷切希望落實在每一位少年兒童的日常行為中去，讓每一個隊員都行動起來，積極實踐爭當“四好少年”！
活動準備:中隊長佈置各小隊長組織各小隊隊員排練有關爭當“四個好少年活動的節目。 活動過程：
一、中隊長宣佈：四(6)中隊爭當“四個好少年主題班隊會準備開始。
1。整隊、報告人數。
中隊長下令：各小隊報告人數！
第1--5小隊，小隊長面向全體隊員：起立，稍息，立正。依次轉向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，我小隊應到隊員？人，實到？人，全部出席，報告完畢！
中隊長還隊禮並回答：接受你的報告。中隊長敬禮，小隊長還禮後回到本小隊前發出命令：稍息，坐下。跑步歸隊。 小隊長向中隊長報告完畢之後，中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員老師，我中隊應到隊員？人，實到？人，全部出席，” 爭當“四個好少年主題中隊會一切準備就緒，報告完畢。
輔導員還隊禮並回答：接受你的報告，預祝你們的主題中隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。
2。 中隊長面向全體隊員宣佈：“四(6)中隊“爭當“四個好少年主題班隊會現在開始！”（輔導員、隊員鼓掌）
3。全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）
4。唱隊歌。（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）
5。中隊長講話：爺爺在致少先隊建隊60週年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年的殷切期望，具有很強的時代性和針對性，是我們當代少年兒童健康成長的方向和指南。下面讓我們大家一起背誦“四個好少年”： 四個好少年指：（背誦）
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年， 爭當勤奮學習、追求上進的好少年， 爭當品德優良、團結友愛的好少年， 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
主持人：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”要求我們要樹立報效祖國、服務人民的遠大志向，首先要求我們從講衞生開始，有的同學可能會很奇怪：講衞生就是愛國呀。今天我在這裏就和同學們説一件事：新加坡是一個通用英語的國家，他的公共場所的各種標語都是用英語寫的，但是像“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”、“不準亂扔果皮紙屑”等標語卻是用中文書寫的。同學們知道這是為什麼嗎？
新加波人的回答是:因為有這些不文明行為的大多是中國大陸的遊客。可見，亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以説，大家撿起一張小小的廢紙，其實也就是我們愛國的開始。
主持人：“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”要求我們要熱愛學習、學會學習、主動學習、積極進取。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答説:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑着堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。可見學習上無難事，只要我們熱愛學習主動學習，只要我們勤奮學習持之以恆，就一定會取得成功。
主持人：“爭當品德優良、團結友愛的好少年”要求我們誠實守信、尊重師長、關心他人、遵守法紀。學校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學都站路隊回家，家長確實要接送的也只能到校門口200m外的指定地點，為的就是對家長分流，保證我們同學放學時出行方便，可有的同學還是讓家長到學校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學校安排，家長都到校門口，這樣我們同學出校門又會和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應該做到關心他人、遵守校紀班規。
主持人：“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”要求我們堅持鍛鍊身體，樂觀對待生活，敢於克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學校這學期開展的“告別零食”活動就是為了我們同學的身體健康，希望我們養成不吃零食，不挑食的好習慣，也希望我們要積極參加學校的體育運動，參加學校的大課間運動，鍛鍊好身體，擁有陽光心態，將來報效祖國。 《爭當祖國的好少年》歌詞（朗誦）
祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸。
我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受着幸福和温暖。
我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向着未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞台，我們將成為未來的中堅。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
《爭當四個好少年》（齊唱）
爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。 好少年啊，好少年，好少年啊，好少年，親愛的少先隊員們，讓我們一起爭呀，爭當四個好少年。
“四個好少年”
欣逢建隊六十載， 書記爺爺有關懷。 殷切期盼同學們， 爭當四好新少年。 強健體魄身體好， 天天鍛鍊要記牢。 活潑開朗情商高， 寬容謙讓是法寶。 品德優良行為好，
道德欠佳怎得了。 團結友愛不吵鬧， 和諧互助才叫好。
勤學苦練是本分， 在家在校要認真。 紮實刻苦不驕傲， 學習成績步步高。
熱愛祖國熱愛黨， 報效人民是目標。
理想遠大志氣豪， 腳踏實地最重要。 黨的關懷我成長， 不負眾望爭四好。
少先隊員熱情高， 個個爭先少年好！ 黨的關懷我成長， 不負眾望爭四好。
少先隊員熱情高， 個個爭先少年好！
三。中隊輔導員講話：少年強則國強，少年進步則國進步，今天的預備隊必將成為明天的主力軍！全體少先隊員們，你們聽懂了嗎？這爺爺在賀信中對你們的囑託呀，他把建設祖國的重託寄託在我們少先隊員身上，我們就應該發奮努力，讓黨放心，讓祖國放心！
四。呼號。（輔導員領呼：準備着，為共產主義事業而奮鬥；隊員：時刻準備着！）
五。退旗、敬禮。（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
六。中隊長宣佈“##國小四（6)中隊“爭當“四個好少年主題班隊會到此結束）
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