一、活動安排
（一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初）
重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳並招收課題。各實踐團隊應於20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，並在BBS上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。
（二)項目準備階段(20xx年6月）
已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，並完善項目計劃。在6月份將組織聯繫人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。
（三)項目實施階段(20xx年7月、8月）
校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯繫人，以便於掌握重點項目團隊的最新情況。
（四)總結和答辯階段(20xx年9月）
各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束後及時進行總結，應在開學後兩週內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。
二、總結和表彰
重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不佔用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。
三、上交材料
重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。
電子稿提交方式：用户/密碼：xueyuan，文件置於：“上傳區”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。
紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室（逸夫樓202）。
注：請同時將電子稿發到m供學院備案。
主題一：“暑假規劃我能行”我是小小規劃家
一至五年級的隊員發揮你們的創意，結合學校暑假倡議書，為自己的暑假製作一張富有個性的計劃表，計劃要合理、有可行性。你可以根據自己的能力和興趣進行選擇，然後制定你的每週、每日學習與活動計劃，合理安排好假期的生活。期待本次暑假實踐作業能給你的假期生活增添色彩，讓你每天都有新的收穫！
主題二：“自然奧祕多又多”我是小小科學家
巧妙的大自然中趣味多多，讓我們用眼睛去發現平日生活裏的神奇吧，看看日出東方、夕陽西下、雨後彩虹、夏日星空、螞蟻搬家……看看小區、公園裏的夏日植物，如爬山虎、牽牛花、葵花等；還可以走近夏日昆蟲的世界，觀察它們的特徵並查找相關的資料。
1、一二年級的隊員，把蒐集的資料用照片加文字的方式親子共創繪本《昆蟲記》（A4紙大小，不少於6張）。
2、三至五年級的隊員，把蒐集的資料用照片加文字的方式製成特殊的記錄冊—《植物記》(A4紙大小，不少於10張）。別忘了自己設計一個獨特的封面哦。
紀錄片，是描寫、記錄或者研究實際世界的電影。紀錄片內容豐富，有關於動物的、植物的、宇宙的……暑期，小隊員們可以觀看幾部不錯的紀錄片，拓寬自己的視野，增長自己的知識。
主題三：“快樂閲讀伴我行”我是小小閲讀者
同學們，可每個人自願買一本《快樂讀書吧》所在年級推薦的書籍，推薦書目如下：
一年級：《和大人一起讀》等5冊。
二年級：《孤獨的小螃蟹》《小鯉魚躍龍門》《小狗的小房子》《一隻想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》等6冊。
三年級：《稻草人》《格林童話》《安徒生童話》等4冊。
四年級：《世界神話傳説》《希臘神話傳説》《中國古代神話傳説》等4冊。
五年級：《非洲民間故事》《歐洲民間故事》《中國民間故事》等4冊。
六年級：《童年》《愛的教育》《小英雄雨來》等4冊。
1、一二年級的隊員們可以和爸爸媽媽一起繪製閲讀小報（照片、繪畫、文字、剪貼畫等多種形式張貼或者寫在閲讀小報上），分享你們讀書的感受。
2、三至五年級的隊員們以讀後感、閲讀手抄報的方式，記錄下你對書籍的感悟。
主題四：“每天鍛鍊一小時”我是小小運動員
跳繩是一項很有效的有氧運動，通過跳繩不僅可以強身健體，還可以促進身體發育。20xx年的超長寒假期間隊員們都加入到了“跳繩小達人”的陣營中，這個假期讓跳繩繼續飛揚。
當然，游泳、跑步、打籃球、打羽毛球都是很不錯的運動，但是要在大人的陪護下進行，“安全”兩字要牢記心間，希望你們每天堅持鍛鍊一小時，別忘了拍下你練習的照片哦。
主題五：“優秀詩歌我傳誦”我是文化傳承人
中華古詩詞文化博大精深，隊員們可以利用假期多積累、多背誦，用規範、漂亮的漢字把古詩詞記錄在硬筆書法本上（不少於10首）。同學們還可以詩配畫或是用手機錄製小視頻，記錄精彩瞬間，做中華文化傳承人。
主題六：“多彩暑假我來秀”我是手工小達人
為了體現我們快樂的暑假生活，提高孩子們的動手與動腦能力，在假期裏可以與爸爸、媽媽合作，也可以單獨製作，要求每位隊員至少完成一件手工作品。
暑期提交作品要求
每種形式作品，所有中隊開學後擇優參加班級評比，優秀作品做成展板參與學校評比。
1、觀後感要求統一用綠色方格紙抄寫。
2、手抄報要求統一用4K紙。
3、攝影作品大小統一要求為7寸。
4、手工作品尺寸材質不限。
一、活動目的
本着“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經驗發展實踐能力培養創新精神逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力為服務社會做出貢獻。
二、活動主題實踐科學發展主動服務社會。
三、活動內容
1開展“家鄉文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉村瞭解家鄉文化可以蒐集家鄉的民俗村名的由來有關地名的傳説家鄉的自然風光民族風情家鄉的變化等等。然後寫一份實踐報告。
2進行愛國主義教育
一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學後以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽。
3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”為主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然後寫一篇感想文章。
4、親子讀書活動
1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩週內開展誦讀比賽。
2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。
四、活動方式在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。
五、有關要求
1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。
2、各班根據學校活動安排，結合本班實際有計劃的開展活動，開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下
①三至五年級實踐報告
②觀後感兩篇（要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交）
③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙打印上交)
④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫。
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