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幼兒園公祭日活動方案(新版多篇)

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幼兒園公祭日活動方案(新版多篇)

國家公祭日主題活動心得感悟 篇一

冬日的午後,我靜靜地坐在陽台前,捧着《銘記歷史,圓夢中華》一書細細閲讀着。雖然冬日的暖陽依舊温柔,但我的內心卻久久不能平靜:83年前,日本侵略者踏進了我們的家園;南京大屠殺、重慶大轟炸,日軍慘絕人寰的暴行,彷彿放電影一般在我眼前浮現;日本侵略者的暴行,徹底點燃了中華兒女的怒火,為了保衞賴以生存的國家,中國軍民拿起刀槍,齊心協力,不惜代價,誓死抵抗侵略者;1945年8月15日,日本終於宣佈無條件投降。.。.。.合上書,但我的內心卻始終無法抹去舊日曆史屈辱的影子。

83年前,我們是用刀、搶、炮、手榴彈“抗日”;那麼83年後,我們用什麼來“抗日”呢?抱着疑問,我來到房間問爸爸。

“爸爸,以前中國人民用武器抗日。現在,我們怎麼抗日呢?”

爸爸笑着説:“孩子,現在是和平時期,當然不是用原子彈、核武器了!”

“那麼,我們還要抗日嗎?”

“銘記歷史,是為了更好地展望未來,發展未來。落後才會捱打!為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式,是為了喚起每一個善良的人對和平的嚮往與堅守,而不是要延續仇恨。”爸爸嚴肅地告訴我。

“哦,那我們現在應該怎麼做呢?”

“以史為鑑,做強自己。只有我們國家科技發達了,我們才能生產出比日本更先進的汽車、手錶、家用電器等,人們才不會爭前恐後地去日本掃貨了,而是更多的人來我們國家購買各種物品。”

我似懂非懂地點點頭。我想起了“氫彈之父”于敏,想起了“夢想達人”馬雲,想起了圓夢奧運的鄭鳳榮。.。.。.是的,只有做強自己,才能在世界立足。

“少年強則國強,少年興旺則國興旺”腦海裏想起梁啟超説過的話,我豁然明白了今天的我們該怎麼做了。

國家公祭日教育活動方案 篇二

一、指導思想

國家公祭日是國家為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日,以國家公祭的形式來祭奠在災難中去世的同胞和革命先烈,增強人民羣眾對國家遭受災難歷史的記憶。根據《全區國家公祭日悼念活動方案》的文件要求,結合我校實際情況,德育處制定以下活動方案:

二、工作安排

(一)宣傳發動階段(12月3日——12月7日)

1、以國家公祭日宣傳為核心內容對學校宣傳欄內容進行更新,並利用電子屏、黑板報加強普法內容的宣傳。(德育處)

2、國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日週一)。(少總部)

(二)活動實施階段(12月10日——12月15日)

1、舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會,宣講國家公祭日的由來、意義,講述抗戰故事,激發廣大學生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠大志向,勤奮學習,刻苦鑽研,奮發進取,努力成才;(12月15日週五)。(各班主任)

2、中高年級學生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報(12月10日——15日)。(各班主任)

(三)總結階段(12月18日——12月21日)

1、蒐集活動素材,做好活動總結。(德育處)

2、寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)

三、活動要求

(一)加強領導,認真組織,認真實施,注重結合。確保宣傳教育活動的順利開展。

(二)全體教師要把國家公祭日紀念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來,創新教育手段,讓參加紀念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事蹟和優良傳統結合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。

國家公祭日主題活動心得感悟 篇三

1937年12月13日,侵華日軍在南京開始對我同胞實施長達40多天慘絕人寰的大屠殺,製造了震驚中外的南京大屠殺慘案,30多萬人慘遭殺戮。這是人類文明滅絕人性的法西斯暴行。中國人民不會忘記,全世界人民也不會忘記,法西斯暴行早已被釘上了歷史的恥辱柱。

南京大屠殺中的慘絕人寰,愛好和平的人們記憶猶新、永生難忘。歷史記載:南京大屠殺期間,日軍少尉向井敏明和野田毅殘忍地進行殺人比賽——兩人從無錫的橫林鎮,殺到常州的火車站、鎮江的句容城、南京的紫金山下,一個殺了106人,另一個殺了105人;由於分不清誰先殺到100人,於是兩人以殺150人為新的比賽目標……聽到這樣的故事,回憶慘痛的歷史,每個人都會強烈譴責侵略者對人權野蠻的踐踏。

國家檔案局公佈的最新資料片《南京大屠殺檔案選萃》中,有幾位普通人面對大屠殺的表現令人敬佩,也令人深思:南京一家照相館的國小徒羅瑾,冒着生命危險,拷貝日軍軍官送來沖洗的罪行照片,祕藏在寺廟當中,輾轉同學吳旋之手,終於保存到抗戰勝利,成為南京軍事法庭審判的一號證據;金陵女大收容所的程瑞芳,白天不停工作,為難民撐起千瘡百孔的“保護傘”,晚上就着昏暗的燈光,含淚記錄侵略者暴行,掙扎寫下心路歷程,成為中國版“安妮日記”……這些珍貴資料片,記錄了中華民族心靈上永遠的創傷,更讓日軍犯下的滔天罪行無可辯駁。

忘記歷史就意味着背叛,忘記歷史就會在靈魂上生病。然而,確有人得了健忘症,確有人的靈魂已經生病:比如,日本右翼分子始終在遇難者“30萬”這一數字上大做文章,以此為突破口否認南京大屠殺;又如,日本篡改教科書,聲稱“南京大屠殺是20世紀謊言”……南京大屠殺鐵證如山,絕不容許否認歷史和任意篡改!

國家公祭日教育活動方案 篇四

今年12月13日是全國人大常委會將12月13日設為“南京大屠殺死難者國家公祭日”後的84週年紀念日。為貫徹落實中央精神,牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,表明中國人民反對侵略戰爭、捍衞人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發大家維護世界和平,實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量,根據上級相關文件要求,結合平谷四中實際,決定在全校師生中開展國家公祭日系列活動。

一、觀看中央電視台紀念活動

組織全體學生在教室了,通過網絡直播、視頻回放等形式觀看2021年國家公祭日活動的直播。

組織教師和中層以上領導觀看2021年國家公祭日活動的直播。

二、降半旗紀念

學校早晨將國旗升上頂後,將三分之一,對南京遇難同胞祭奠。

三、繪製84週年公祭日手抄報

根據我校公祭儀式宣傳和自己對公祭日的由來、意義和我們應該怎樣對待公祭儀式,對我們的學習和生活有什麼意義等方面繪製手抄報,每班上交5份。

四、辦一期專題板報

為了使學生能夠覺醒,振我中華,努力學習,維護和平,辦一期專題和板報。

五、做一次宣傳和採訪

作為小手拉大手活動,讓學生到家裏對父母和爺爺奶奶宣傳一下國家公祭日,講一講它的由來,聽一聽大人對這件事的認識,談一談自己對公祭日的認識和理解,並在父母面前承諾自己如何“勿忘國恥,我輩當自強”做法。

六、寫一篇自己感受

用抒情、夾敍夾議等形式,談一談自己對國恥日的認識和理解,談談自己作為中國人如何承擔這個國恥,如何才能不讓自己、自己的子孫不再受到這份屈辱,從我做起、從現在做起,強我中華。

七、詩歌紀念

各班組織學生誦讀《勿忘國恥,我輩當自強》詩歌紀念。

國家公祭日教育活動方案 篇五

一、活動主題

國家公祭日,歷史痛感中砥礪前行

二、活動背景

1937年12月13日始,日軍在南京對我同胞實施長達六週慘絕人寰的大屠殺,製造了震驚中外的南京大屠殺慘案,使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為此,旅遊與休閒管理學院學生會舉辦國家公祭日活動,我們將致敬這羣世界上最偉大的英雄,為了銘記歷史,向全世界傳遞中國人民對於人權和文明的態度,表達中華民族熱愛和平維護和平的決心,2014年2月,十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過,決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日,每年12月13日國家舉行公祭活動。

三、活動目的

貫徹落實中央精神,牢記侵略戰爭給中國人民和世界人民造成的深重災難,增強師生的愛國主義精神,更多的瞭解歷史,表明中國人民反對侵略戰爭、捍衞人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場,激發大家維護世界和平,實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。側面體現出旅休學院學生對於國家重大歷史事件的關心,加強愛國主義教育,提升旅休學院學生的整體素養,同時助推我校關於愛國方面的發展。

四、活動時間

12月上旬

五、活動地點

線上

六、活動對象

旅遊與休閒管理學院全體師生

七、活動形式

活動一:

參與活動的同學觀看一次抗日愛國影片,電影的主題和內容要體現愛國元素,推薦觀看南京大屠殺視頻,寫下你看完這部電影的觀後感,用最樸實的文字表達最真摯的情感,字數為800字以上,每個參賽人員以班級為單位。

活動二:

落後就要捱打,腐敗必將亡國。通過學習南京大屠殺的歷史背景並撰寫圍繞"銘記歷史、遙寄深情"為主題的一段對於英雄烈士最深厚的寄語,字數不超過100字。每個參賽人員以班級為單位。

兩個活動內容格式如下:

標題黑體三號加粗,徵文宋體小四,1.5倍行距,首行縮進,開頭標註學院+專業+姓名+學號。

活動具體流程:

活動相關負責人將活動通知給各班班長,班長將團組織活動方案和工作計劃於12月18日16:00前發至指定郵箱,再由活動部進行評選。

活動支持單位:

上海旅遊高等專科學校

旅遊與休閒管理學院團總支

上海旅遊高等專科學校

旅遊與休閒管理學院學生會

活動注意事項:

1、活動作品(愛國影片、寄語),標題為【200xx+20050xxxx+姓名】,統一放在文件夾裏,文件名為【20xx班愛國影片觀後感/愛國寄語】。由每班班長髮送至活動部郵箱。

2、每個班級要求兩個活動都必須至少提交六份文檔至活動部郵箱。

3、參與的同學都會獲得3分德育分,但必須保證質量。

國家公祭日教育活動方案 篇六

一、活動目的

1937年12月13日,震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥,緬懷先烈,我國把每年的12月13日定為“南京大屠殺死難者國家公祭日”,以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的同胞和革命先烈,增強現代人對國家遭受戰爭災難歷史的記憶。這是激發大家維護世界和平,實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥的正能量。紀念這個有着深遠意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導青年學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的'社會環境。通過主題徵文等活動形式,使廣大青年學生追思歷史,激發出青年學生的愛國熱情,並調動起他們的積極性,使他們在追思歷史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患,並以此為動力,更好地投入今後的學習生活中,提升自己,促進共青團以及國家的建設。

二、活動主題

“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”

三、活動對象

高二年級全體學生

四、活動時間

2021年12月6日——2021年12月17日

五、活動內容及要求

1、以“緬懷先烈遺志·勿忘歷史·砥礪前行”為主題,在高二年級學生中開展徵文活動。

2、各班團支部書記認真組織本班學生積極參賽,並將參賽團員名單、未參賽團員名單及班級團員總人數上報學校團委,作為今後入團推優、業餘黨校培訓等名額分配的依據之一。

3、交稿方式:高二年級各班團支部書記於12月14日前選送4篇優秀文章交至團委辦公室黃先便老師處,稿件要求用方格稿紙謄抄(可到團委辦公室領取專用稿紙)。

六、獎項設置

主題徵文設置一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優秀獎若干,均頒發榮譽證書及獎品。