活動主題：
我運動、我健康、我快樂、我成長
活動目標：
1、為幼兒創設練習走、跑、跳、跨、鑽、爬等基本體育動作技能的活動平台，提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性，使孩子們在遊戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂！
2、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
活動地點：
臨潼區幼兒園操場
活動時間：
上午9：00--10:00
活動準備：
比賽場地劃分、比賽用品的準備、項目器械的準備、運動會會牌一塊、記錄表一張、獎品禮品若干
教師分工：嶽老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負責器械的擺放並協助陳、王老師組織幼兒。
活動流程：
一、運動員入場。（七色光音樂）
二、教師致辭，並宣佈遊戲項目及規則。
三、遊戲項目：
（一）小小接力賽
分組：幼兒人數60人（分四小組5人×4）
規則：將男女幼兒（男女幼兒交叉站）平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”（幼兒貼有標誌）這兩對幼兒再分成15人一小組，，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令，手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
（二）小小坦克兵
分組：幼兒人數60人（分兩組30人×2）
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回，最先結束的。一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
（三）蜜蜂採蜜--智勇大沖關
分組：幼兒人數60人（分兩組30人×2）
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙（梅花樁、獨木橋、鑽山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等）採到花粉拿回來，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
（四）親子游戲--袋鼠跳跳跳
分組：幼兒人數60人（分四小組15人×4）
規則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組，每兩組站在跑道的兩頭進行比賽，幼兒站在袋裏，家長手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動總結及頒獎。
五、發放禮品。
六、活動結束。
一、指導思想：
本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上。勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！
二、活動目標：
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養幼兒自信。大膽。勇於競爭的品質，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。
3、通過形式多樣的親子游戲，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間。家長之間。老師和幼兒。老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。
三、活動主題：
我運動我健康我快樂
四、活動時間：
20xx年12月5——12月8日
五、活動場地：
幼兒園操場
六、活動程序：
1、運動員進場（播放《運動員進行曲》）
2、園長致開幕詞，宣佈運動會開始。
3、幼兒操展示。
4、各年段組織親子趣味運動
大班——20xx.12.6（週二）下午時3：00
中班——20xx.12.7（週三）下午時3：00
小班——20xx.12.8（週四）下午時3：00
七、活動原則：
1、安全第一，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。
八、活動要求：
1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項，做好運動會的報名。統計等工作。
2、遊戲中所需物品由各項目組織人員負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。
4、遊戲場地。獎品。音響。話筒由分管園長及温紅瑜師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全。衞生。護理等一日常規活動。
附件：各年段活動內容及規則
大班段
遊戲一：《套套樂》（以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行）
玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，後將圈交給後面的家長，1號家長以同樣的套圈方法（從頭往下）套後交給2號運動員，遊戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到後面，再以同樣的方法將圈從後面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優勝隊。
規則：
1、六對親子按序號排成一豎排。
2、圈必須從頭往下套。
3.3個圈必須從前逐一往後傳，再從後逐一往前傳。
遊戲二：《走大鞋》（以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行）
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端（即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端），哨聲響，1號親子穿着大鞋一二一二走向對面的2號的親子，拍手後，2號親子穿着大鞋走向3號親子，遊戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：家長不能把孩子拎起。
注意：玩此遊戲的親子，請家長用紙盒做一隻大鞋。
遊戲三：《運球樂》（以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行）
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端（即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端），哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍託着小球一邊保護着自己的孩子走在後面，一起將大球。小球運到場地對面，再將球交給2號親子，遊戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：家長必須跟在孩子後面。
遊戲四：《頂蒲扇》（以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行）
玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端（即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端），哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側着走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，遊戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。
規則：親子必須面對面。手牽手。側着走。
注意事項：
1、星期二中午，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。
2、在遊戲中，請各班老師根據遊戲需要及時的更換遊戲道具。
3、為了讓親子運動會有序的開展，請各班老師安排好各遊戲參與的親子順序。
4、事先讓家長了解遊戲內容和玩法，並穿好易於運動的服裝，準時來園與孩子參加活動。
5、比賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關注意事項（如安全問題。遊戲規則等方面）並給幼兒貼上游戲序號。
6、領獎安排：親子們憑領獎證到領獎處領獎。
中班段
遊戲一：運海洋球
玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子裏，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子裏的海洋球全部運完，先運完的為勝。
規則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子裏。
準備：海洋球300個。籃子12個。報紙若干。
負責班級：每班準備4個籃子。
遊戲二：連環跳
玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿着兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。
規則：孩子必須跳入圈內，否則視為犯規，取消第一名資格。
準備：呼拉圈12個。
負責班級：中二班
遊戲三：螃蟹夾球
玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾着球，側向跑到終點，再由家長一手牽着孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。
規則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發。
準備：六個球。
負責班級：中三班
遊戲四：翻滾的海洋
玩法：三對或四對親子為一組，家長。孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最後一個孩子將呼拉圈交給排☆☆頭第一的。家長，先完成三遍的一組為勝。
規則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態，不能鬆開，否則視為犯規，取消第一名的資格。
準備：六個呼拉圈。
負責班級：中一班。
注意事項：
1、各班事先安排好每一輪親子合作遊戲的人員，有助於比賽的順利進行。
2、各班負責的遊戲應從道具的準備。擺放。整理。歸還到遊戲的示範，遊戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。
3、各班老師應提醒幼兒及家長穿好易於運動的服飾，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序，遊戲未全部結束前不能擅自離開座位。
遊戲安排：
1、遊戲的順序按遊戲方案的順序依次進行。
2、“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個遊戲均為每個跑道三對親子，每個遊戲進行三輪。
3、“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個遊戲第一。二輪時，每個跑道三對親子，第三輪遊戲時每個跑道四對親子。
4、當天缺席的親子各班自行補齊。
5、每輪遊戲評出一等獎一名，其餘均為二等獎，憑票領取獎品。
小班段
遊戲一：走走樂（練習走平衡的技能）此遊戲共4輪
準備：平衡木一條。紙板兩塊
遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。遊戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向對面親子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。
規則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉着孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。
遊戲二：爬爬樂（練習爬的技能）此遊戲共5輪
準備：泡沫墊若干。小紅旗。父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。
遊戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。遊戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝着地地爬過四個山洞，然後跑向對面，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。
規則：此活動須父親與幼兒參加。遊戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。後一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。（老師提醒）
遊戲三：滾球樂（練習滾球技能）此遊戲共4輪
準備：跑道上定點，皮球1個
遊戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。遊戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然後轉過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。
規則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。
遊戲四：運球樂（訓練平衡能力）此遊戲共4輪
準備：皮球1個，每對親子報紙一張。
遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一隻皮球準備好。遊戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，遊戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。
【遊戲目標】
1、能借助不同的輔助材料練平穩的運球、顛球、對牆擊球。
2、積極參與遊戲並遵守遊戲規則。
3、在競賽遊戲中學會小組合作，體驗小組合作取得成功的自豪感。
【遊戲準備】
1、人手一隻乒乓球、一隻乒乓板。
2、場地佈置：運球過橋（A區）顛球繞障礙（B區）對板擊球（C區）
3、將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。
【遊戲過程】
（一）由舉行乒乓運動會引趣，導入課題。
1、小朋友們好，今天我們又要進行乒乓遊戲了，我們的口號是什麼？（我乒乓、我快樂、我成長！耶）
2、好，今天我們要舉行一個乒乓運動會，讓我們先跳個舞慶祝一下。（幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。）
（二）遊戲：乒乓遊戲比賽。
1、幼兒利用板和球進行花樣玩球。
乒乓運動會馬上就要開始了？那你們都有些什麼乒乓本領呢？請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。
2、請幼兒根據圖示逐一介紹介紹比賽項目與規則。
師：小朋友的本領都很大，不過今天的比賽項目變難了，這就是那些項目的圖示，看看圖示上説了些什麼？
(1)A區：從起點線開始，用球拍託球在橋上行走，球不能掉落。
(2)B區：從起點線開始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。
(3)C區：對板擊球不掉落，而且要數清自己擊了幾個球。
3、幼兒熟悉各賽場遊戲玩法。（分散練習）“在正式比賽之前，我們先去把這些本領練一練，呆會兒練習的時候，聽到我的哨聲就進行交換，如果那一區人多你可以去別的區先練習現在請你先找一個區作好準備。”
5、集中反饋請幼兒提出較有難度的遊戲，大家幫助練習。
“剛才你在練習的時候遇到了什麼問題？”
6、幼兒再次練習。
7、分紅、黃、藍、綠四隊進行比賽。
"比賽馬上就要正式開始了，我們這次比賽分小組進行，有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊，我來當裁判，呆會兒聽到裁判發口令，各隊的第一個小朋友就開始出發，運球過橋，然後顛球繞障礙，再對板擊球，當你擊滿3次10個球后，就跑到終點，舉起板，下一位小朋友就可以出發，哪一組先到，就是冠軍。
（1）提出比賽要求:
a：ABC三區串聯，
b：行進間如果球掉地原地撿起繼續前進。
C：在對板擊球時，當你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以出發。
（2）幼兒完整地練習一次。
（3）根據幼兒遊戲情況進行正式比賽1～2次。
（三）總結鼓勵幼兒遊戲情況。
1、給勝利組掌聲鼓勵。
2、教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習乒乓球，長大了象電視裏的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，為國爭光。
（四）放鬆活動比賽結束了，你們累不累啊？找個好朋友相互捶捶放鬆一下。
活動主題：我運動，我快樂
活動對象：小一班、小二班、小三班、小四班、豆豆班全體幼兒及家長
活動目標：
1、培養幼兒對體育活動的興趣。
2、通過親子游戲增進親子關係，同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好的規則意識。
3、培養幼兒不怕困難勇於克服困難的精神。
4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。
活動時間：
20xx年11月6日下午14：30----16:00（星期二）
活動地點：樂園操場
活動流程：
入場：
家長入場，按劃定區域就坐，自帶小板凳。
幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。
操節表演順序：豆豆班——小四班——小三班——小二班——小一班
親子游戲具體項目：
遊戲一 小豬運西瓜
活動目標；
1幼兒通過種西瓜的遊戲情景，熟練掌握手膝，手腳爬和雙腳行進跳，鑽圈基本技能
2 發展幼兒協調，靈敏和速度等運動素質。
3 通過家長參與遊戲，增進親子感情，讓幼兒體驗親子游戲的快樂。
活動準備；小推車四個 橡膠墊 鑽圈 跳圈 西瓜球 瓜地
活動玩法；
將幼兒分成男女兩組，爬過墊子，跳過小河，鑽過山洞把瓜種到種植園，幼兒蹲在瓜地舉起西瓜喚家長來摘，家長推小車去把自己的孩子放在推車推回。
遊戲二：揪尾巴
活動準備：
小刺球8個，“尾巴”8條。
活動玩法：
幼兒8人一組，雙腿內側夾球，腰後別“尾巴”，起點線準備，聽口令夾球迅速往前跳到自己父母旁邊，然後幼兒小腳踩在家長大腳背上，家長迅速往前走，到前方圓圈處家長將幼兒背起，聽口令家長捉周圍幼兒身後的尾巴，捉得最多者為勝！
遊戲三 大鞋小鞋
活動準備：
平衡木、拱形門、大小鞋盒若干。
遊戲玩法：
以班級為組分為4隊，每隊4個親子。遊戲開始，孩子先通過走平衡木，鑽拱門到達家長的身邊，然後家長和幼兒同時穿上用鞋盒做的鞋子，幼兒穿小鞋，家長穿大鞋，同時一起走，步伐要一致，先到終點者為勝利者。
遊戲四 小兔運綵球
活動目標；
1 發展幼兒協調，靈敏和速度等運動素質。
2 通過家長的參與遊戲，增進了親子感情，讓幼兒體驗親子游戲的快樂。
活動準備；
橡膠墊 鑽圈 跳圈平衡木 球
活動玩法；
將幼兒分成男女兩組，行進跳過小河，走平衡木，家長爬行幼兒掛在家長身上家長雙膝爬，先到者為勝。
遊戲五：小小搬運工
活動準備：爬行墊、小型滑滑梯、小桶8個、大籃子8個、氣球若干、障礙物。
遊戲玩法：
以班級為單位分為4隊，每隊4個親子。遊戲開始，孩子先通過爬行墊，滑滑梯到達家長的身邊，然後幼兒用小桶裝滿小氣球后由家長揹着跨障礙跑到終點，小朋友將小桶裏面的氣球倒入終點的大籃子裏，哪組先運完氣球就是第一名。
蒙田範文網