20xx年的9月10日,我們迎來了第XX個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第XX個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。
這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第33個教師節,有着特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日
活動地點:月明苑幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
一、活動目標
(1)瞭解教師節的來歷。
(2)瞭解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
(3)瞭解教師的基本職責。
(4)培養幼兒對教師的感情。
二、活動對象
小中大班幼兒
三、活動準備
(1)經驗準備:
幼兒有繪畫、手工經驗
(2)材料準備:
彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機
四、][活動過程
1、討論老師的工作是什麼?班級裏的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2、老師的節日是哪一天?老師在節日裏可以怎樣慶祝?
3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什麼場合稱呼別人老師?
4、説一説自己喜歡什麼樣的老師,不喜歡什麼樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?
5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6、將每位小朋友的節日禮物做展示。
五、活動延伸
不同人的`節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。
一、活動思想:
今年的9月10日是我國的第xx個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,進一步推進師德建設,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關係。
二、活動時間:
xxxx年9月1日至10日
三、活動內容:
金秋的9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來,今年9月10日是全國第xx個教師節。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來,心聯學子之心。教師節到了,學生們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,在教師節來臨之際,學生會建議各班按以下幾種方式祝賀:
1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。
2、由各班統一組織製作賀卡或者手抄報,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。
3、以教師節為主題,更換班級黑板報。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
5、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、以全班同學的名議,在講台上放一束鮮花。
7、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。
8、全校開展“看,這是我的老師”繪畫活動,並可以寫一句感謝教師的話。
9、以班級為單位,搞一次錄音比賽,題目:“老師,我的愛對你説……”。
四、活動要求:
(各項活動上交作品要註明作者姓名班別,9月6日中午14點前交)
1、祝福語徵集比賽:祝福語可以是一句祝願、一聲問候,還可以是一段感想,或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語,評選出3—5份優秀作品上交到團委(以電子版形式上交),由團委進行全校統一評獎,優秀祝福語將在大屏幕展示。
2、“老師,我的愛對你説……”錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發奮發圖強的動力,老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子,讓我們盡情説出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接説出你的心聲等形式,為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求
①通手機、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。
②錄音作品效果要清晰,並在作品中説明是送給哪些老師和作者姓名班別,時間不要超過5分鐘。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一週的播放,並評選出優秀作品給予獎勵。
3、教師形象漫畫創作或自由創作比賽:——“看,這是我的老師”。
捕捉身邊教師教育教學中的片斷,通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師,也可以是心中的教師形象,形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫,可以手工繪畫或電腦製作完成。也可以是手抄報、賀卡製作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小於A4紙,每班推選上交3—5份,學校將進行評獎,優秀作品將在學校進行展覽,並選取部分在學校刊物上刊登。
各班要認真發動,積極準備,保證活動效果。以上作品以班為單位,由班長收齊於9月6日中午14點前交到團隊室,希望同學們熱烈參加。接到通知後,立即行動起來,儘快傳達對老師的心意。
今年的9月10日是第xx個教師節,正因為這個完美的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈着尊師重教的温暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。
一、背景
九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……教師,就是這季節的主題。
值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在經過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感激。
二、活動主題
收穫的九月,回報的季節
三、活動資料
本次以第三十五個教師節為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
1、幫您圓夢:這個教師節,夢想和期待不再空白……
教師,是我們成長的第一個台階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏,説出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
四、參與形式
參與者能夠經過短文和繪畫兩種形式,經過不一樣主題或側面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現的願望。
商家能夠根據參與者提交的作品,結合自身的資源優勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現願望,如:為教師供給一次免費體檢等。
成功實現願望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登於xx早報活動專版。
2、商家獻禮:有了教師,花園才這般豔麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
“教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊,經過這種專刊的形式,商家能夠選擇不一樣的形式體現自我的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等,具體資料和形式商家自定。
xx早報可派出修改協助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平台。
3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證
xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻,經過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節日宣傳的有效關注。
20xx年9月10日是我國第xx個教師節,為了在師生之間搭建溝通交流的平台,在學校營造教師節的氛圍,瞭解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情。在教師節來臨之際,我校舉行如下活動:
1、老師 我愛您
在本週五或下週一上課時班長組織全班學生統一大聲説“老師,您辛苦了,老師,我們愛您!”
2、老師 我和您合個影
學生利用課間,主動找任課老師合影,提倡創意拍攝。下週一前完成(手機由老師提供),每班下週一班會時間先在班級展出,每班再挑選有創意的合影,學校擇優在微信公眾號展出。9月12日前完成。
3、老師 我想對您説
給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信:老師,我最想對您説,説出你最想對老師説的話。
4、老師 我和您有個約定
約,是誓言;約,是承諾;約是一種心靈的期待,我和老師有個約定……
5、老師 我祝福您
自己製作一個賀卡或畫一幅畫,加上一行深情的問候送給老師。或9月10日(週日)當天,給老師編輯一條短信,送上祝福。要求短信必須是原創,有真情實感,學校徵集短信,每班擇優選擇5條在微信公眾號展出。9月12日前完成。
一、指導思想
為了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,進一步推進師德建設,在全園營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間
20__年__月__日
三、活動主題
金色陽光快樂你我
四、活動流程
活動一:園長致辭
送上温馨問候和衷心祝願,祝賀所有員工節日快樂。
活動二:年度評優,弘揚身邊的先進
表彰本學年度優秀的教師及保育員,營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三:温馨的慰問及良好的祝願
1、慰問老師家屬—__老師和__老師。
2、慰問離退休老園長—__園長。
活動四:園“師徒結對子”拜師結對活動
1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。
活動五:教師才藝展示活動
五、互動遊戲活動
六、座談會
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
活動目標
1、通過觀察“絲巾”的圖案和色彩變化來感受美。
2、能夠運用摺疊、印染的方法制作美麗的“絲巾”。
3、樂於操作,在活動中體會印染的樂趣。
活動準備
1、電子課件、“絲巾”範例1個、展覽板1塊。
2、資源包(宣紙)、筆刷、水彩顏料、調色盤。
活動過程
導入部分
教師出示“絲巾”範例,引起幼兒的製作興趣。
教師:教師節要到了,我們來給喜歡的老師做一份禮物吧!做什麼呢?今天老師帶來了一塊“絲巾”,你們看漂亮嗎?你們知道它是怎樣做出來的嗎?
小結:漂亮的“絲巾”是用印染的方法做出來的。
學習部分
1、共同探索“絲巾”的做法。
(1)引導幼兒想出不同的摺疊方法。
教師:我們今天用宣紙來代替絲巾進行印染,首先要將宣紙摺疊起來,應該怎樣摺疊呢?
小結:把正方形的宣紙邊對邊或角對角摺疊。
(2)引導幼兒探索印染的方法。
教師:應該怎樣對“絲巾”進行印染呢?
小結:用筆刷在摺疊好的宣紙上滴顏料。打開,美麗的“絲巾”就做好了。
2、教師提出操作要求,幼兒操作,教師巡迴指導。
小結:印染的時候,注意宣紙上一定要留有一些空白,在打開宣紙的時候動作一定要慢。
結束部分
教師:看看哪個小朋友做的“絲巾”看呢?你做的“絲巾”準備送給哪個老師呀?
温馨提示
1、宣紙摺疊時要對齊,印染時邊和角都可以印染。建議印染時宣紙上留一些空白,這樣會更好看。
2、宣紙容易破,所以打開時動作要慢一些。
3、在提供顏料時,教師可做一些隱形控制,如冷暖色、近似色、漸變色等。
活動延伸
1、給喜歡的老師送“絲巾”。
2、可以嘗試更多的印染活動,比如扎染。
為了落實學校發展的三大思路為目標,着力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。
一、活動目標
通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我xx,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。
二、組織領導
本次活動由學校校長室、教育工會總負責,xxx主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。
三、活動安排
1、評選表彰學校各種先進模範人物
(1)學科帶頭人(骨幹教師)。
(2)教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選x名。
(3)先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評xx名。
本項內容,x月x日前各段(部)初評選送候選人員,學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後,作出表彰決定,並給予一定的物質獎勵。
2、舉行系列競賽
各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書並予以適當的物質獎勵。
(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件製作、文筆、登山),比賽時間為x月x日。
(2)課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課餘活動方案),比賽時間為x月x日。
(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為x月x日,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
(4)教師個人卡拉ok賽,比賽時間為x月x日。
一、指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,以落實學校發展的三大思路為目標,着力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。
二、活動目標
通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。
三、組織領導
本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責,郭桂欣主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。
四、活動安排
1、評選表彰學校各種先進模範人物。
①學科帶頭人(骨幹教師)方案另定。
②教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選5名(其中國中1名,高中4名)。
③先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評30名(其中七年級4名,八年級3名,九年級3名,高一4名,高二4名,高三4名,後勤7名)。
本項內容,7月2日前各段(部)初評選送候選人員,8月份學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後,黨支部和行政會作出表彰決定,並給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。
2、舉行系列競賽。 各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書並予以適當的物質獎勵。
①教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件製作、文筆、登山),比賽時間為9月初。
②課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課餘活動方案),比賽時間為7月初。
③年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為8月份,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。
④教師個人卡拉ok賽,比賽時間為8月底。
3、慶祝活動(時間為9月初)。
①點歌 ②慶祝表彰大會 ③招待會 ④師生文藝晚會 ⑤慰問