一、指導思想
以慶祝第31個教師節為契機，展現淥湘教育改革發展成果，彰顯我縣教育的良好形象，營造尊師重教的社會氛圍，激發全縣廣大教職工愛崗敬業、為人師表的責任心和自豪感，禮讚教育發展、謳歌最美教師，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。
二、活動主題
“忠誠履職，愛生樂教”
三、組織領導
（一）成立領導小組，負責活動的整體安排，統籌調度。
顧問：z
組長：z
常務副組長：z
副組長：zz
成 員：zz及各教育基層單位負責人
領導小組下設辦公室，由羅水清兼任辦公室主任，袁良傑、肖瑛、晏丹、李忍為辦公室成員，負責具體工作的組織協調。
各教育基層單位要成立相應的工作機構，負責本單位慶祝活動的組織實施。
四、活動內容
(一）評選表彰一批先進典型（詳見附件一評選辦法）
1、評選、表彰類別
師德標兵（10名）、優秀教學能手（20名）、優秀教育管理工作者（10名）、優秀班主任（10名）
2、評選條件
師德標兵：有強烈的責任感和事業心，努力培養學生正確的世界觀、價值觀和良好的道德品質。以身作則，為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，無私奉獻，受到廣大師生和學生家長的廣泛讚譽。
優秀教學能手：忠誠黨的教育事業，模範履行教書育人職責，具有良好的職業道德。熱愛學生，關心學生的`全面發展，為人師表，潛心鑽研教學，積極推進課堂教學改革，綜合素質全面，教育教學質量優秀。
優秀教育管理工作者：全面貫徹黨的教育方針，善於做師生的思想政治工作，秉公用權，清正廉潔，在學校教育教學管理、後勤服務、黨務、團隊工作等方面能夠出色的完成各項工作任務，成績顯着，深受上級組織和師生好評的中層以上管理幹部。
優秀班主任：在班主任工作崗位，為人師表，所帶班級具有文明健康的良好班風、勤奮、嚴謹的優良學風。注重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，注重與家長的溝通協調，積極開展家訪，學生及家長滿意度高。
(二）多形式宣傳教育發展成果
各學校利用宣傳欄、展板、媒體等形式展示教育發展成果和優秀教師的先進事蹟。
(三）舉辦隆重的慶典活動
縣級：組織株洲縣教育系統慶祝第31個教師節慶典暨頒獎儀式。
鄉鎮、學校級：各基層單位要圍繞活動主題舉辦隆重慶典活動。
（四）舉辦教育系統廣場舞比賽
由教育系統工會牽頭，9月下旬舉行全縣教育系統教職工廣場舞比賽。
五、工作要求
（一）各單位要高度重視此次慶祝活動，周密組織，精心策劃，充分展示本單位的工作成就和師生風貌，有效激勵廣大教師奉獻、樂業、進取。同時，積極爭取當地黨委、政府、村組的支持，營造尊師重教的良好氛圍。
（二）各單位要結合黨的羣眾路線教育實踐活動，本着節儉、高效的原則，組織開展好本次活動。
（三）按縣教育局活動領導小組要求，及時報送相關材料。8月20日前，各基層學校將推薦名單、人物事蹟（含紙質、電子檔），報局人事股審核（電子檔發至郵箱：z）。所有材料要求重點突出、內容真實、文字精煉，典型材料1500字左右。
今天我們激情滿懷，歡聚一起，隆重慶祝第31個教師節，舉行20xx—20xx學年度的開學典禮。在這激動人心的時刻，謹允許我代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝！向勇於接受挑戰、樂於拼搏進取，在學習和活動中再創佳績的同學們表示熱烈的祝賀！
教師節是平凡的節日，卻有着輝煌的內涵；教師節是普通的日子，卻有着繽紛的色彩！老師們，你們塑造了“胸懷祖國、熱愛人民，學為人師、行為世範，默默耕耘、無私奉獻”偉大形象；你們不負“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的殷切希望。
書桌旁的循循善誘，校園裏的談笑風生，家訪時的苦口婆心。你們對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。正是你們的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們橋中的跨越發展。剛剛過去的一學年，是令人欣喜，滿載收穫的一學年，是全體師生乘勢而上，再攀高峯的一年，是全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年，學校的內涵發展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善。今年會考，我校優秀率進步處於第1名，均分進步處於第1名，遠超區平均水平，同時有19人達港中統招線，超指標5人，超指標率36%。我校體育工作也取得了驕人的成績，足球比賽丹徒區第4名，我校還將組隊參加鎮江市“陽光體育節”。教師隊伍不斷湧現典型代表，教師陶一鳴、譚友薔、趙詠梅、吳燕、劉芳妍受到區政府嘉獎。
老師們，同學們，以上成績的取得，再次證明橋高中學的全體師生是一支團結求實，勇於博學超越，敢於無私奉獻的優秀羣體。在此，我再一次代表學校，對全體師生用辛勤汗水換來的勞動成果，表示最衷心的祝賀！
老師們，同學們，新學年已經開始，希望全體教職工進一步立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治；能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做雲梯，引領學生攀登科學的高峯；能夠在三尺講台上燃燒自己的青春，奉獻自己的真情，能夠甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。希望七年級新同學，迅速適應新的學習環境和新的學習方法，打好基礎，從頭抓緊；八年級同學，學習任務逐步加重，知識難度不斷加大，要更加踏實，防止分化、防止掉隊；九年級同學，要奮力衝刺，抓好學科的平衡，盡最大的努力在明年會考會考出理想成績。
老師們，同學們，開學典禮為新學年的戰鬥拉開了序幕，吹響了進軍的號角！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。讓我們滿懷希望注目未來、祝福未來；讓我們精誠團結，用實際行動昭示我們的誓言：內修素質、外塑形象，鋭意進取、勇於開拓、敢於創新。
最後，祝全校師生在新的學年工作順利、學習進步。
謝謝大家！
合：親愛的老師，同學們，大家早上好！
乙：xx廣播又和大家見面了，我是x年xx班主持人xxx
甲：我是x年xx班主持人xx
乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這裏我們祝願所有的同學在新學期裏學業進步，健康成長！
乙：，你知道9月10日是什麼日子嗎？
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日教師節。在這裏我們祝願每一位老師身體健康，萬事如意！
乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第XX個教師節來臨之際，我們代表全體同學向老師獻上節日的問候。播放歌曲：
乙：一季季的花開花謝
甲：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴
乙：回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我
甲：只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途
乙：美麗了講台上的分分秒秒
合：還有那神聖的職業道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講台
甲：辛酸苦辣您嚥下乙：艱難險阻腳下踩
甲：待到春色滿園時您在叢中笑
插播歌曲：《每當我走過老師的窗前》
合：老師，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
甲：有人説，老師塑造着未來祖國的棟樑。而我認為；老師就是當代的棟樑，沒有他們今天無私的奉獻，怎麼會有祖國未來的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻着，直到淚始幹。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育着我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悦；當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
甲：校園裏到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑着晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫着知識的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
合：在教師節即將來臨之際，你一定有許多話想對老師説。把所有的情懷都在這裏釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了！
慶祝教師節廣播稿6
甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。
乙：雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學們，在這30個教師節來臨之際，請允許我代表全校同學，向華江裏國小的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
乙：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。
甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫？？
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最後，讓我們再次祝願老師們節日快樂。
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們：
大家上午好！
金風吹過希望的田野，九月的大地碩果芬芳，又是一個丹桂飄香、稻菽遍野的季節，正是一個橙黃桔綠、天高雲淡的好日子。在全區上下深入學習貫徹科學發展觀的。精神引領下，為"建設宜居環境，和諧城區"為目標而團結奮進之際，小返學校在這裏隆重召開慶祝第36個教師節暨優秀教育工作者、優秀教師表彰大會。
我宣佈小返學校慶祝第36個教師節暨表彰大會現在開始。鳴炮奏樂。
讓我們向所有默默耕耘在教育戰線上的老師們致以節日的問候！祝大家節日快樂！
這次大會受到區委、區政府的高度重視，區班子領導親臨大會指導。出席今天大會的領導有。.。.。.。.。.
讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示歡迎。
大會第二項目由蘇秀榮校長彙報集中辦學五年的學校情況，大家歡迎。
大會第三項請區委區政府領導講話讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
讓我們再次以熱烈的掌聲對。.。.。.。.。.。.。.熱情洋溢的致辭表示感謝
大會第四項請區委領導為小返學校教師贈送禮品。有請。.。.。.領導，教師。上台。（播頒獎曲）讓我們用熱烈的掌聲為區委區政府對山區教育的關心對山區教師的關懷的表示衷心的感謝。
（大會第五項宣佈並表彰出席小返鄉的優秀教育工作者、優秀教師）
在教育工作崗位上，我校湧現出了一批優秀教育工作者和優秀教師。在他們身上，集中體現了我們教育工作者無私奉獻、鋭意進取、大膽創新的精神風貌。今天我們要對其中的優秀代表進行隆重表彰。有請小返聯校校長高金鎖同志宣讀《小返聯校關於表彰—XX學年度全鄉“優秀教育工作者、優秀教師的決定》，請優秀教育工作者、優秀教師。。上台，有請……為他們頒獎。（播頒獎曲）讓我們用熱烈掌聲對他們表示祝賀。
大會第六項教師教學技能展示：（配樂）
今天小返學校60餘名師生，齊聚這裏以書畫的形式為慶祝第36個教師節獻上一份獨特的厚禮。小返學校自集中辦學以來為促進教師的專業化發展，紮實教師教學基本功，進一步提高教師基本功水平，所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話都已達標。堅持抓好教師“三筆兩畫(話)”的基本功訓練，要求每位教師每天寫一塊小黑板，每週一張鋼筆字、一張簡筆畫。教師基本功是體現教師整體素質的一個重要方面，也是小返國小提升教師隊伍素質的一項重要活動。在採用現代先進的教育設施的同時，學校依然十分重視教師的基本功訓練，力求不斷提升教師素養。我校所有任課教師的鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫和普通話都已標。走進校園繪畫書法已成為校園裏一道亮麗的風景線。我校的外請兩位美院美術老師繪畫教師在他們高水平繪畫技能的引領下，學校的書法繪畫興趣小組活動開展的如火如荼。其他老師也不甘示弱，他們個個精神抖擻，胸有成竹。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功。”老師們能夠敢於站在這裏展示自己的風采，可見他們付出了許多的汗水。他們的作品或蒼勁有力，或清新雋永，或規範整齊，或瀟灑飄逸，繪畫作品色彩明快，形象惟妙惟肖給人以賞心悦目的享受。嗅着山裏清鮮的空氣，站在這被羣山環繞的校園我們感到：
這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這裏紮根，萬千幼苗在這裏成長；
這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載着莘莘學子，遨遊於知識的海洋；
這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望…
請領導伴這悠揚的樂曲進入室內參觀。
親愛的朋友們：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，小返學校寬鬆和諧的治學環境為教師成長插上了騰飛的翅膀，優越的人文環境為教師成才提供了肥沃的土壤，自信緣於實力，我們相信小返學校的明天會更美好。
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師、同學們
女：慶祝第36個教師節暨表彰大會到此結束
男：衷心感謝各位的光臨，祝大家
女：身體健康
男：家庭幸福
女：工作順利
合：萬事如意
尊敬的各位領導、來賓、老師，同學們：
在這金風送爽、丹桂飄香的美好季節裏，我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節，隆重獎勵一批先進教師，表彰一批支教助學模範，扶助一批優秀學生，並共商振興湄江教育大計。在此，我向辛勤耕耘、無私奉獻的全鎮教育工作者致以節日的問候！向全體獲獎者表示熱烈的祝賀！向關心和支持湄江教育事業的各級領導、各界人士表示衷心的感謝！
一年之計，在於樹谷；十年之計，在於樹木；百年之計，在於樹人。發展教育事業、培養優秀人才，是實現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定着湄江經濟社會發展速度、發展質量、發展後勁的長遠之計。近年來，在黨委、政府的堅強領導下，在社會各界的大力支持下，在全鎮教師的艱苦奮鬥下，湄江教育事業駛入了發展的快車道。一是辦學條件迅速改善。20xx年至今，年均教育基礎設施投入超過300萬元，是湄江歷史上教育投入最大、發展最快、效益最好的時期，數以千計的湄江子弟得以在良好的環境中學習、生活。我鎮因此先後獲得“漣源市捐資助學先進鄉鎮”、“省級合格學校建設先進單位”殊榮，鎮黨委書記呂曉峯同志被授予漣源市“教育功臣”稱號。二是教學質量不斷攀升。20xx年至今，湄江中心學校年年進入漣源市教學質量前五強行列，這是湄江歷史上前所未有的佳績。三是素質教育成果豐碩。湄江中心學校獲得“全國青少年五好小公民教育先進集體”、“漣源市中國小生田徑運動會優勝單位”等殊榮，漣源市第一個省級資助教研課題花落湄江並已取得良好效果，長春聯校學生兩次在湖南省青少年科技創新大賽折桂而歸，20xx年湖南省青少年科學調查體驗活動啟動儀式在湄江隆重舉行並取得圓滿成功……這些成果都填補了湄江乃至漣源教育歷史的空白，在湘中乃至全省產生了良好影響。
當前，我鎮基礎設施建設好戲連台，207國道改擴建、xx高速公路、湄江國家地質公園等大項目建設漸入佳境，湄江發展的後勁更足，前景看好。面對發展千年未有的難得機遇，作為湄江經濟社會發展基礎和支撐的湄江教育任重而道遠。下面，我就下一步如何發展湄江教育事業談三點意見。
一、提高認識，確立教育優先發展戰略地位
湄江要發展，教育要先行。全鎮上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態度來謀劃教育，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
（一）要充分認識教育的決定性作用
當前，科技的進步和人才的培養已經成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量。我們要建設和諧湄江、小康湄江，教育的先行發展是根本保證。
（二）要充分認識教育的基礎性作用
人才是發展的支撐，教育是發展的基礎。當前，湄江國家地質公園正在緊鑼密鼓建設之中，湄江發展面臨前所未有的良機，經濟社會的發展正處於轉型、升級、提速的關鍵節點，但我鎮農業人口眾多、勞動力素質偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經遠遠不能適應當前形勢和發展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學籌劃、全力推動教育發展，那麼我們就會錯失難得的發展機遇，欠下湄江父老和子孫後代的良心債。
(三)要充分認識教育的全局性作用
教育寄託着千萬家庭的希望，決定着千萬學子的命運，關係到國家民族的興衰。教育興，則百業興；教育旺，則前景好。因此，教育事關湄江和諧穩定和科學發展的大局，不容忽視，不可懈怠。
二、提高質量，確保教育事業健康快速發展
教育要發展，質量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學發展觀為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學質量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點抓好三方面的工作：
（一）要打造科學合理、特色鮮明的管理機制
一所學校的好壞，關鍵在於管理。希望學校管理層牢固樹立為學生服務、為教學一線服務的思想，自覺把學生成長、教師成功、學校發展作為主要任務，努力構建科學化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動，從而真正管出質量、管出成績、管出和諧。
（二）要建設師風純正、教藝精良的教師隊伍
沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。在此，我對全鎮教師提三點希望：一要忠於職守。講台雖小，聯繫千家萬户；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個以民族復興為己任的人，是一個以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個為事業熱血沸騰、對學生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價。希望全鎮教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂於求學。學而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學校校長有一句名言：要給學生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪裏來？唯有在知識的海洋汲取養分。在終身學習成為主流共識的今天，教師自己不樂於學習，怎麼能培養樂於學習的學生？所以不學習的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮廣大教師以此警醒自己，認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新教育觀念，優化知識結構，豐富自身內涵，提升專業素養。三要勇於創新。創新是教育本身的內在要求，是提升教育質量的根本途徑。蔡元培先生曾經説過，“半部中國近代史由湖南人寫就”、“湖南人才半中國”，而這要歸功於湖湘文化中“敢為天下先”的精神。希望在湖湘文化哺育下成長的湄江廣大教師，發揚勇於任事、鋭意進取的精神，進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，在遵循基本教育規律的基礎上，厲行改革，積極創新，優化方法，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，從而全面提高教育教學質量。
（三）要樹立以人為本、全面發展的教育理念
對學生終身發展負責，這是教育者的良心。希望全鎮教師堅持以學生的全面發展為出發點和落腳點，一切為了學生，一切服務於學生。要在教育教學中抓住每個環節，準確把握每個機會，靈活運用各種方法，將“以學生為中心”的指導思想落到實處，做到體魄鍛鍊和心理健康並重，智力發展和能力培養並重，品質打磨與人格養成並重，努力培養人生有追求、學習有活力、創業有能力、發展有潛力的新型人才。
三、加強領導，形成推動教育發展強大合力
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。20xx年以來，湄江鎮黨委、政府組織開展了規模空前的捐資興教助學活動，舉全鎮之力營造尊師重教的良好氛圍，使支持教育、尊重教師成為全鎮人民的自覺行動。鎮黨委、政府決定，自今年開始，要在全鎮進一步深入開展捐資興教助學活動，重點開展對承載着湄江未來希望的優秀學子（簡稱希望之星）的幫扶工程。這項幫扶工程的工作目標是：1、本年度幫扶人數不少於150人，不讓一名湄江學子因經濟困難而失學；2、三年內實現對優秀寒門學子的全面覆蓋，解除他們求學和生活的後顧之憂；3、建立長效機制，確保幫扶工程永久持續。今年湄江希望之星幫扶工程的具體辦法是：1、風景區管理處幹部職工幫扶四名湄江希望之星，黨政領導、站所負責人、市直駐湄單位、在湄單位、在湄工礦企業各幫扶一到二名湄江希望之星；2、各村、居委會至少幫扶1名湄江希望之星；3、積極鼓勵社會各界賢達參與湄江希望之星幫扶工程，其中市人大代表、政協委員原則上要幫扶一名以上湄江希望之星。這項工程為湄江學子的人生之路灑滿了陽光，為湄江教育的持續發展增添了動力，是一項惠及百姓、造福子孫的德政，對優化教育發展環境也有重大而積極的作用。希望大家自覺行動起來，一起來為湄江的教育事業增磚添瓦，為湄江的寒門學子雪中送炭，從而匯聚成推動教育事業健康發展的強大合力！
同志們！知識改變命運，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻的涓涓細流，一定會在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會在明天長成棟樑。讓我們不負湄江子弟的熱切期盼，攜手奮進，為湄江教育事業的發展再立新功，向湄江父老鄉親交上一份滿意的答卷！
一、時間：20xx年9月14日
二、地點：操場
三、活動目的：弘揚正氣，激勵全體城建人奮發向上，再創佳績；明確努力方向；慶祝教師節，激發教職工的職業榮譽感、自豪感，凝聚力量，激勵教職工為實現中國夢、教育夢、再立新功。
四、主持人：
五、工作安排：
1、慶典活動的策劃、宣傳工作，包括標語的擬寫、製作、懸掛，視頻花絮製作，攝影、錄像，會場佈置，會議流程安排與製作等；
2、慶典的節目表演和主持工作，包括節目排練與指導、主持詞的撰寫、主持人的選定等；
3、慶典工作的統籌協調和後勤保障，包括慶典工作的聯絡協調、物品採購、領導邀請等。
六、活動內容：
1、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。
2、清晨組織拉拉隊給老師送祝福：讓老師看到祝教師節快樂的話；
3.以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。
一、活動主題：
滿校園語成蹊
二、活動設計指導思想：
20xx年的9月10日，我們迎來了第二十七個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節，組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。
這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有着特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則，營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間：
9月5日——9月16日
五、活動地點：
月明苑幼兒園
六、活動內容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，託班與教師留影紀念，小班與家長合作製作愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
尊敬的學校領導、老師們：
大家上午好！
秋風送爽，在這喜慶教師佳節的美好時刻，我有幸作為教師代表上台發言，心情非常激動，首先感謝領導給我這次機會。在剛結束的來賓市優秀教師表彰會上，我被來賓市委、市人民政府評為20xx至xxxx年度來賓市優秀班主任。這榮譽的取得，與學校領導的關懷與培養，以及同仁們的大力支持是密不可分的。在此，姚昕向關心各位領導、同仁表示誠摯的問候和衷心的感謝！特別要感謝在座的曾經教育過我的唐宏建校長、羅少生書記、蒙少鬆主席、李業強老師、譚運才老師、覃志強老師、樑武光老師、韋廣慶老師、韋傳巧老師、盧善科老師、韋光開老師、黃偉龍老師，還有指導我的韋革主任，你們辛苦了，謝謝你們。
從教十年來，我始終以你們為榜樣，孜孜不倦，努力耕耘。其實有很多老師都做得比我好，我只是做了我該做的事。十年來，我帶了五屆畢業生，每一屆都有新的經歷新的挑戰，第一屆第一次做班主任，第二屆上重點班的課，第三屆上補習班的課，第四屆接高三文科班，第五屆接我校第一個藝術體育班，現在第六屆接高二實驗班。十年的教壇之路，我曾有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚、有不眠不休的焦慮、也有淺嘗甘霖的欣喜。從踏上講台的那一天起，我們就與學生體驗着成長的艱辛與歡樂，從中我真正體會到教師是光榮的，俗話説得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之隋”。做為班主任在一定範圍內不嚴，就等於放縱學生，是不利於學生全面發展的，當然嚴不是無規律、隨心所欲的嚴，不等於懲罰學生或隨意指責學生，做到嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之。
作為一名普通的班主任，我做了自己應該做的事。我始終對學生要求嚴格，使他們感受到老師良苦的用心。
作為一名普通的班主任，我做了自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生，使他們感受到老師無微不至的關心。
我憑着自己的熱情、實幹，把愛生如子作為做好班主任工作的法寶，把不讓一名學生沒有書讀作為治班目標，我班的學生知道，我在班裏説的最多的話是“珍惜讀書機會，樹立我要讀書、我想讀書的觀念”。使學生們認識到學習的重要性。於是他們便奮發努力，刻苦拼搏，學有所得。
作為一名普通的班主任，我深刻認識到：教師是學校工作的主體，班主任是學校的前沿，班主任的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對班上的學生產生深刻的影響。為此，我將進一步加大理論知識的學習瞭解，在充分提高自身教育理論素質的基礎上，重點從改善班級管理方式和教育教學方式，力求做到工作細緻、耐心，教育形式豐富，教育內容更新，豎立良好的教師形象。
作為一名教師，我愛我的學生。
作為一名教師，我愛我的家園——來賓一中。
作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
今天我能坐在這裏得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策着我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。老師們，今當擊水三千里，直掛雲帆濟滄海！時代在前進，一中在發展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，以優異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！
最後請讓我用一幅對聯結束我的發言：
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；
鞠躬盡瘁，桃李滿天才肯休！
再次祝每一位老師節日快樂，永遠年輕！謝謝大家。
親愛的同學們，老師們：上午好。
今天我演講的題目是“爭做文明小使者，爭當創建小主人”。
蘇州是一座歷史悠久的文化古城，也是我們共同生活的幸福家園。創建全國文明城市，不僅僅是為城市贏得一個稱號，更是為我們生活的家園營造一個更加文明、更加和諧的環境。
同學們，我們是這個城市的小小公民，也是這個城市的未來和希望。我們也應該積極行動起來，做一名文明的小使者，創建的小主人。
我們要讓文明融化在家庭裏，對父母長輩多一份敬重和禮貌，多一點理解和溝通，多一些微笑和問候，做力所能力的家務，分擔父母的一絲疲勞，讓我們的每個家庭成為社會文明的細胞。
我們要讓文明盪漾在校園中，刻苦努力、自立自強、誠實守信，給同學多一份關愛和幫助，給老師多一份尊重和理解，讓我們共同分享求知的快樂，分擔挑戰的壓力，一起健康成長。
我們要把文明撒播到社會的各個角落，遵守交通規則，愛護公共衞生，維護社會秩序。“你好”“謝謝”“對不起”，讓這些簡單而又美麗的言語，在蘇城生根、開花，成為傳播文明的種子。9月25日，我校高一學生還舉行了“爭做文明小使者，爭當創建小主人”的簽名倡議活動，下面我代表全校學生髮出以下倡議：
1時刻要求自己努力學習，認真求知。
2時刻要求自己文明言行，嚴於律己。
3奉獻真誠，給予關懷，滿懷感恩之心。
同學們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明小使者，讓我們共同的家園——美麗姑蘇成為令人自豪的人間新天堂！
謝謝大家。
指導思想：國家的未來取決於教育，教育的未來取決於教師。學校認真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業自豪感和團隊凝聚力，特開展第33個教師節慶祝活動。
活動時間：耳能療關愛教師職業病活動：20xx年9月6、7、11日
教師節專場活動：20xx年9月8日14:30——17:00
活動對象：xx國小全體教師
活動地點：xx實驗國小本部
具體活動內容：
一、耳能療關愛職業病活動
時間：本部9月6、7日，中央校區9月11日
地點：各校區醫務室
二、教師團輔活動
時間：9月8日下午14：30~17：00
地點：xx實驗國小本部操場
項目安排：
1、新型比賽型項目—不倒森林
（項目操作：要求每一個隊員在順序旋轉的時候，所有的杆子不可以倒地，否則從新開始。）
2、團隊配合項目—吹氣球
（項目操作：根據提供的圖紙，在10分鐘之內完成任務分配後在沒有圖紙的條件下，按圖紙要求搭建好呼吸機！並以最快的速度按要求吹爆20個氣球！）
3、互動拓展項目—擊鼓顛球
（項目操作：在充分練習後進行團隊2分鐘挑戰和1次成績挑戰）
三、師徒結對儀式
四、教師宣誓
活動評價辦法：以年級為單位參與各項活動，最終以每項活動的競賽積分為標準，評定3個一等獎和3個二等獎，分別給予一定的物質獎勵。
特別事項：
1、週五下午提前上課，12：20~13:00第一節，13：10~13：50第二節，放學時間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。
2、趣味活動由專業團隊設計。活動器材、場地劃分以及人員配備等由總務處、體育組協助。
3、李、趙老師負責活動攝影。董老師負責活動攝像。
4、徐xx老師負責條幅定製：（1）熱烈慶祝第33個教師節。（供參考：愛在xx——熱烈慶祝第33個教師節）（2）xx實驗國小師徒結對簽約儀式
4、朱xx老師完成前期活動通訊報道。解麗老師完成師徒結對活動通訊報道。
5、全體教師參與活動，原則上不予請假。
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