一、活動主旨：
按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本着“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的'原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農村本站市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學校的教師節。
二、活動主題：
尊師重教。
三、形式與要求：
以班級為單位進行活動表演（形式自由），由班主任和各科教師調配時間進行指導和訓練。教師最多二人一組。並邀請大隊領導、教師代表，家長到學校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。
四、地點：
國旗下。
時間：9月10日上午。
五、組織人員
六、評委：
侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。
七、對錶演班級分出等次。
一等獎2個。二等獎3個。其餘優秀獎。頒發獎狀和獎品。
八：任務安排。
組長：出活動法案，上傳文件。
副組長：節目主持人的發言稿，並輔導背誦。
金風送爽，丹桂香飄，我們迎來了一年一度的教師節。老師們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。不需要鮮花、不需要掌聲，我們的老師們就是這樣默默地工作着。為營造我校和諧的文化氛圍，活躍節日氣氛，結合學校實際情況，我們五年級組開展了教師節賀卡製作活動和教師節專刊展示，具體活動要求如下：
一、活動目的：增強師生感情，體現尊師重教的優良傳統。
二、活動主題： 歲月如歌 師恩如海
三、活動要求：
1、賀卡需手工自制，不得購買。
2、賀卡要求圍繞活動主題進行創意設計。
3、在賀卡上寫出一句你最想對老師説的話。
4、每班板報組成員精心設計，出好教師節專刊。
三、賀卡設計好後，可以贈送給自己尊敬的老師，包括現在的老師和曾經教過你的老師。也可以張貼於教室的牆面，營造尊師的温馨氛圍。
活動小結：通過本次活動，加深了師生間的情感，引導了學生關心老師、熱愛老師、理解老師，並由此瞭解了和教師節有關的知識。
一。指導思想
教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。
二、時間安排：
20xx年9月10日
三、具體內容安排：
（一）教師走進學生生活中
學校的領導及老師們帶着準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
（二）學生自主表達感恩情
學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。
1、早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。
2、課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。
3、中午午休期間，參加學校“老師，我想對您説”的校園留言活動。之後，組織感恩隊會。
4、各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。
（三）教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介
上午7點30分，伴着廣播室播放的優美的教師讚歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上，各班同學自發地向老師問好並送出祝福，有的班級為老師們送上了精心製作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。
中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您説”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之後，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福；一份特色作業；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。
我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。
在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶着自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。
一、活動主題
老師教會我
二、活動目的
第三十個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，在孩子們當中通過樸素的教育活動，讓每個孩子從自己的`角度理解老師、感恩老師，體悟成長過程中老師教會我的種種，並用良好的學習表現表達對老師的敬意；同時，在教師間通過傳統的傳承、結對活動，老師們回顧自己的成長曆程，展望自己的發展前程，感受同事教會我的種種，感悟教師間的情義，並以更大的熱情培養美麗學生、建設美麗學校。
三、活動安排
1．教師節的祝福
時間：9月10日晨會
地點：大操場（隊列安排與週一集會相同、雨天則在教室和廣播室進行）
人員：全體師生
主持：205班z
內容：學生節目表演——z負責
領導講話——z負責
表彰先進——z負責
2．老教師的慰問
時間：9月9日
內容：校級領導慰問20xx學年退休教師——z負責
3．新教師的成長
時間：9月12日教師會
地點：階梯教室
人員：全體教師
主持：z
內容：20xx學年新教師代表z發言——z負責
20xx學年新教師師徒結對——z負責
袁小大隊部
20xx.9.8.
今年9月10日是第31個教師節，為了宣傳我區教育事業的成就，宣傳教師隊伍建設和師德師風建設的成果，展現人民教師的精神風貌，樹立教師隊伍的良好形象，區教育局、區教育基金會經研究決定，全區教育系統在教師節期間舉辦系列慶祝活動，現制訂方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模範”這一主題，大力宣傳人民教師的新形象，大力宣傳我區教育系統廣大教師艱苦奮鬥、拼搏進取、無私奉獻的優秀品質，努力營造尊師重教的良好社會氛圍，增強廣大教師光榮感、責任感和使命感，激發廣大教師熱愛教育、熱愛學生的崇高熱情，為辦好讓人民滿意的教育做出新的貢獻。
二、活動內容
1、廣泛開展教師節宣傳活動。
①各單位利用電子顯示屏、宣傳盾牌、宣傳櫥窗、宣傳橫幅、黑板報等多種形式進行宣傳，營造良好的氛圍。
②新聞媒體宣傳。教師節期間，區教育局、區教育基金會決定在XX電視台宣傳五名教師的優秀事蹟。各單位要積極利用電視、報紙、電台等媒體，宣傳我區教育改革和發展的成就，宣傳優秀教師和社會尊師重教的先進典型。
2、開展走訪慰問活動。教師節前夕，區教育局、區教育基金會將邀請區級領導參加走訪慰問10名優秀教師代表。各單位要積極爭取當地黨委、政府的高度重視，組織開展走訪慰問活動，為廣大教職工辦實事、辦好事，切實幫助教職工解決實際困難，關心教師的身心健康，維護教師的合法權益，充分體現黨和政府對廣大教職工的關懷，使他們能安心從教，樂於從教。
3、召開教師座談會。各單位要組織召開教師座談會，傾聽他們的意見，發動廣大教職工為學校的發展獻計獻策。
4、組織開展師德教育活動。各校通過座談會、主題演講等多種形式，在廣大教師中開展師德教育活動，引導廣大教師教書育人，為人師表，做人民滿意教師。
5、根據本單位實際，開展其他各種形式的慶祝活動。
三、活動要求
1、加強領導，提高認識。各校要充分認識教師節慶祝活動的重要意義，將慶祝活動作為進一步加強師德師風建設的重要舉措，作為宣傳教育成就、營造良好發展環境的重要載體，作為振奮師生精神、凝聚師生力量，再創教育輝煌的重要機遇，擺上議事日程。
2、認真籌備，積極參與。慶祝教師節活動是全區教育系統的一件大事。各校要認真籌備、組織開展各項慶祝活動，引導廣大師生參與到慶祝活動中來，切實發揮各項慶祝活動的實效。
3、注重宣傳，及時總結。教師節慶祝活動，是一次宣傳教育、宣傳學校和進一步營造良好教育發展環境的重要機遇。各校要及時做好各項慶祝活動的宣傳報道和經驗總結等工作。
一、指導思想：
為慶祝第31個教師節，在校內掀起一股“尊師”熱潮，並加強學生創新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
二、活動主題：
以人為本、尊師重教、做好服務、奠基未來
三、活動安排：
1、評選“我心目中的好老師”活動。
在全校範圍內舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選採用“三結合”的方式進行，與“學習孟二冬”活動相結合、與學生推薦相結合、與學期考評相結合。這項活動的開展，旨在加強師生的溝通和聯繫，並通過宣傳優秀教師事蹟，展現優秀教師精神風貌。（8月28日—9月25日）
2、愛生小故事演講活動。
以“為人、為師、為學——學習盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中湧現出的愛生小故事為藍本，進行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學習典型，從而激發教師的創造性、愛和責任心，促進教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的專業素質和師德素質。（9月10日）
3、組織走訪社區和學生家庭活動。
教師對特殊學生普訪一次，每人幫助一名困難學生。開展向家長征求對學校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）
4、組織慰問退休教師活動。
召開座談會，進一步發揮退休教師的積極性，為學校的進一步發展獻計獻策。（9月6日）
5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。
尊師重教是中華民族的傳統美德，在教師節來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份温暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創設平等、民主、愉悦的新型師生關係。（9月1日—9月25日）
6、閔小第31屆教師節慶祝活動暨表彰大會（9月10日）
今年的9月10日是我國第33個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案:
一、活動目的:
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動主題:
“感念師恩”
三、活動時間
9月6日----9月10日
四、活動內容:
各班根據本班實際情況，開展各類不同主題的教師節活動。
（一）一年級視頻觀看“教師節的由來”，並學唱《每當我走過老師窗前》，並説一句感謝教師的話。
（二）二年級進行“我給老師做賀卡”的活動，並寫一句感謝老師的話。
（三）三到六年級開展“做賀卡”、“詩歌朗誦”、“情景劇表演”、“寫感謝信”等多種形式的活動。
（四）以教師節為主題，更換班級黑板報。
五、活動要求
1、各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。
2、詩歌朗誦、演講必須是貼切主題的，學生必須在理解的基礎上進行熟練、有感情的表演。
3、感謝信必須是學生自己寫作，情景劇內容必須是發生在自己身邊的事情。
4、黑板報內容要在行為規範的大板塊中凸顯教師節這一主題。
5、賀卡必須由自己親手製作，板塊新穎、書寫端正。
xx國小是一所令每一個實驗師生都引以為榮的百年名校，到今年xx月xx日將迎來她xx歲的華誕。在這個以“愛”為校魂的美麗校園中，每時每刻都發生着很多微不足道但卻又感人至深的故事，儘管有的故事日復一日、年復一年地以不同的版本重複着，卻又都是那樣彌足珍貴，因為有時候一件不足掛齒的事，一句脱口而出的話，一個不經意的舉動乃至眼神，都會讓人久久不能忘懷，甚至會讓人鏤骨銘心，改變一個人的人生軌跡。如今，在廣大師生的共同努力下，這個美麗的校園正在成為温馨的家園、快樂的學園、成長的樂園，寸草春暉，情滿實驗。
一、目的意義：
為了使廣大幹部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設目標，自覺加強道德修養，不斷提升專業學術水平，面向全體、服務學生，用人格魅力去感染和提升學生，尊重孩子的人格和個性差異，關注學生的精神世界，幫助他們享受求知和進取的樂趣，促進學生的健康和諧可持續發展；為了使廣大學生懂得感恩，學會回報，努力養成良好的行為習慣，掌握紮實的知識，學會求知的方法，培養創新精神，形成多種能力，鍛鍊強健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎，學校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實驗”師生情故事徵集活動。
二、活動主題：
寸草春暉，情滿實驗。
三、參加人員：
全體幹部教師，2——6年級的全體學生。一年級學生自願參與活動。
四、寫作要求：
教師教育故事：內容寫在實驗國小教育教學過程中發生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事，不得虛構，禁止下載，字數600字以上。學生師愛故事：內容寫在實驗國小學習期間老師對自己親切的`關懷、無微不至的照料、耐心細緻的教育幫助等真實故事，二年級字數在100字以上，三、四年級字數在200字以上，五、六年級字數在300字以上。
五、上交時間：
隊員以中隊為單位交流之後上交。教師以組為單位上交。二週五（9月10日）下午放學前全部作品上交德育處。
六、評比獎勵：
師生要注重在活動過程中的情感體驗。學校將組織人力對上報作品進行評選，按照教師作品、學生低段、學生中段、學生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優秀作品結集印刷。
一、活動目的：
9月10日是我國的教師節，為發揚尊師重教傳統，讓學生學會感恩老師的愛心、勞動和教誨。同時，希望通過這次活動加強師生交流、家校溝通，增進師生、家長三者的感情。
二、活動主題：
我愛我師。
三、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日。
四、活動內容：
（一）“我心中的老師”主題創作活動。
1、活動説明：同學們利用美術課或者課餘時間給自己敬愛的老師畫上一幅圖畫，然後寫上自己對這位老師的真情實感。班主任收起最好的十幅作品，並寫上自己對該學生的感受，由學生帶回家給家長加上評語。最後交到大隊輔導員處讓大隊輔導員挑選最優秀的作品於中午廣播上宣讀。
2、本活動獎勵辦法：被選中宣讀的作品每幅在班風中加五分，宣讀完後張貼在學校門口的心願牆上對全校師生、家長欣賞。
3、温馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學生作品裝訂成冊，於9月16日下午的尊師牆報評比時一併評分。
（二）“我愛我師”主題班會活動。
1、活動説明：班主作利用9月8日下午第三節中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細節。
2、温馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當參考網上資料。
（三）尊師板報、我心中的老師作畫作品評比。
1、活動説明：結合學校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。
2、本活動獎勵辦法：尊師板報佔總分70%，作畫作品佔30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
（四）教師節慶祝晚會。
活動説明：本次活動聯合工會擬定於9月11日晚（週五）在學校舞蹈室進行，屆時邀請村委、教指中心領導參加。
xx國小大隊部
20xx年xx月xx日
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