一、指導思想：
為了迎接全國、省、南通及啟東市校園藝術節活動，進一步深化學校的藝術教育工作，豐富校園文化生活，為全體學生帶給藝術實踐的舞台，促進學生全面發展，我校決定於20xx年4月至6月初舉辦“啟東市南苑國小第十五屆校園讀書藝術節”。
二、藝術節主題：“陽光下成長”
三、藝術節組織機構：
成立第十五屆校園讀書文化節領導小組，統一領導、協調和組織藝術節的各項工作，藝術節領導小組成員如下:
主任：
副主任：
小組成員：
各班班主任音樂美術組全體老師
四、藝術節活動時間：
五、藝術節活動對象：全體師生。
六：藝術節活動項目、形式及資料：
在藝術節領導小組的統一指導下，充分發揮全體教師學生的用心性、主動性、創造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規模適中、靈活性強、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類活動。具體活動如下：
（一）讀書知識競賽：
1、各班舉行讀書活動，開展相應的閲讀輔導、知識競賽。
2、五月下旬學校舉行全校性的讀書知識競賽。（現場書面答題）
3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
（二)徵文比賽(三至六年級）
1、資料緊扣“陽光下成長”主題，能夠設想未來的學校，描述快樂的校園生活，社會的好人好事等。
2、本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月18日上交教導處。
3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
（三）寫字比賽
1、全校學生人人蔘與，以班為單位為每個學生打分，算出班級均分。
2、每班推選五名學生參加個人比賽，一二年級為鉛筆書法；三四五六年級為鋼筆書法（3人）及毛筆書法（2人）。
3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。
（四）書畫展
1、每班選送繪畫書法各五件作品，由學校組織評比，選出參展作品，於六一期間在學校書法長廊及展覽室展出。
2、以年級為參賽組評出個人等級獎若干。
（五）文藝匯演
1、在各班開展活動的基礎上，選送兩至三個節目參加年級組匯演，形式為聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。
2、在年級匯演的基礎上，學校挑選若干節目參加學校藝術節閉幕彙報演出。
3、學校將根據藝術節參賽狀況，評出班級團體獎和20xx年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術節閉幕彙報演出時進行表彰。
（六）參加啟東市校園藝術節比賽
1、參加啟東市校園藝術節比賽的項目由藝術節領導小組根據學校實際狀況作出安排，具體落實參賽項目、輔導教師、學生培訓等事項，要求各班給予支持配合，學校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優異成績。
七、活動過程：
（一)第一階段：發動、籌辦(3月）
1、主要工作：(1)學校宣傳發動；
（2）各班開始籌備節目
（3）美術老師宣傳發動有關學生進行書畫作品創作；
（4）音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等；
（二)第二階段：組織、實施(4月）
1、主要工作：(1)各班開展有關讀書、寫字等輔導工作，開始排練節目；
（2）美術老師收集學生書畫作品，安排修改；
（3）音樂教師確定參賽曲目、開始排練；
（4）做好參賽節目後勤保障，迎接市局領導檢查；
（三)第三階段：活動、比賽(5月）
1、主要工作：(1)各班繼續開展有關輔導和排練工作；
（ 2）美術老師組織學生進行書畫作品二次創作；
（3）音樂教師對參賽節目進行精加工；
（4）分項目開展比賽、展覽活動；
（5）年級組匯演；
（6）學校藝術節彙報演出；
（7）組織參加上級比賽；
（四)第四階段：總結、表彰(6月）
1、主要工作：(1)收集有關照片、資料等，修改藝術節專題圖片展覽。
（2）對藝術節獲獎班級、學生進行表彰；
（3）反思總結；
活動一：意願畫《我幫媽媽繞線團》
_活動目的：
1.讓幼兒初步瞭解繪畫的基本方法。
2.讓幼兒學會正確的使用油畫棒。
_活動準備：
1.毛線團一個，油畫棒和畫紙幼兒人手一份。
2.輕音樂碟片。VCD。
3.教師身穿毛衣。
_活動過程：
一。讓幼兒觀察繞毛線的動作。
師：今天老師穿了一件漂亮的毛衣，你們知道是怎麼來的嗎？
出示毛線團，告訴小朋友毛衣就是用毛線織起來的。讓幼兒回憶媽媽織毛衣的情形。並和老師一起來幫媽媽繞毛線。
幼兒隨老師做動作。
二：老師示範繪畫方法。
1.教育幼兒正確使用油畫棒。
2.老師在黑板的畫紙上示範繞線團。
3.讓幼兒練習繪畫。
三。幼兒繪畫。
1.給幼兒發畫紙和油畫棒。
2.播放輕音樂讓幼兒練習繪畫。
3.老師巡視輔導，糾正幼兒不正確的畫姿。
四。講評。
1.給能大膽繪畫的幼兒都獎勵一個小俏點。
2.當面表揚繪畫優秀的幼兒。
3.把幼兒的作品展示在小畫廊當中，讓幼兒互相欣賞。
活動二：水粉印畫《哪裏來的印子(小腳丫和小手印)》
_活動目的：
1.讓幼兒對美術活動感興趣。
2.幼兒對印畫有初步的瞭解。
_活動準備：
1.各色的水粉。各種形狀的圖形。
2.清水，盆子，毛巾。
3.大白紙若干張。
_活動過程：
一。示範印子，激起幼兒的興趣。
1.在大白紙上拿出用各種形狀的圖形在紙上印畫。激起幼兒的興趣，並瞭解什麼是印畫。
2.讓幼兒示範拿出物品印畫，二。讓幼兒印小手印。
1.讓一個幼兒示範把自己的小手放在水粉當中把手掌中粘滿水粉，然後手指分開印在白紙上，小手印就出來了。
2.教師講解要領，手掌要沾滿水粉。印時要手指分開。平放在紙上。
3.讓幼兒每個人都印小手印。
4，給幼兒洗手。
三。印小腳印。
1.教師幫助幼兒把鞋襪脱了，讓幼兒光着小腳丫沾滿水粉踩在白紙上，小腳印就出來了。
2，輪流讓幼兒印畫。
3.給幼兒洗腳。
四。幼兒自己欣賞自己的作品。
五。老師展示幼兒的作品。
活動三：蠟筆畫《小雨點(點的練習)》
_活動目標：
1.讓幼兒掌握雨點特徵以及雨點的畫法。
2.培養幼兒對抽象事物的想象力。
_活動準備：
1範畫，油畫棒。
2兒人手一份畫有雨傘的畫紙。
_活動過程：
一。故事導入。
1.給幼兒講述故事《下雨了》。
2.出示下雨時的圖片，讓幼兒觀察雨點的特徵。
3.引發幼兒認識下雨天氣，並讓幼兒思考雨天出門要使用什麼工具。幼兒：雨傘。
二。繪畫雨點。
1，教師出示帶雨傘的範畫，小雨點。讓幼兒欣賞。
2.老師示範繪畫雨點。
3.老師講解幼兒要注意的地方，及繪畫的方法。
三，幼兒作畫。
1.老師給幼兒發畫紙和油畫棒。
2.幼兒在雨傘的周圍畫上小雨點。
3.教師巡視指導。
四。講評幼兒的作品1，表揚大膽繪畫的幼兒。
2.糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣。
活動四：泥工《多彩的湯圓(團圓的練習)》
_活動目標：
1.讓幼兒初步認識橡皮泥，並認識橡皮泥。
2.感知橡皮泥的特性，並學會把橡皮泥團圓。
_活動準備：
實物湯圓一袋。橡皮泥若干。
_活動過程：
一。故事激發幼兒創作的慾望。
二。出示實物湯圓。讓幼兒感知湯圓的形狀。
三。教師用橡皮泥搓湯圓，讓幼兒觀察記住步驟捏--揉---搓---團圓。
四，讓幼兒感知橡皮泥的特性。
五。教師講解使用橡皮泥需要注意的地方，讓幼兒養成良好的動手操作習慣。
六。讓幼兒獨自動手做湯圓。
七。表揚動手能力強的幼兒，和習慣好的幼兒。
活動五：摺紙：《茶杯》
_活動目標：
1.培養幼兒的動手操作能力，鍛鍊幼兒手指的靈活性。
2.培養幼兒初步的摺紙習慣，學會對角折。
_活動準備：
1.實物水杯一個，作品茶杯一個。
2.摺紙若干。
_活動過程：
一。讓幼兒初步對摺紙活動感興趣。
教師拿出一張正方形的紙，讓幼兒認識。老師用這張紙折出各種幼兒熟悉的東西，激起幼兒摺紙的慾望。
二。教師讓幼兒觀察水杯的樣子。
一、活動目的：
1、為了深入開展藝術教育活動，活躍我校課餘文化生活，提高我校藝術素質，促進我校素質教育蓬勃發展。
2、向家長、社會彙報我校民樂特色教育成果，推介我校民樂特色品牌。
二、活動時間：20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、活動地點：學校操場
四、參加人員：全休師生、家長、上級領導
五、活動組織者：學校領導、音樂組、班主任
六、準備工作：
1、節目內容籌備：劉仲燊、李曉薇
2、節目排練安排：音樂組四位教師及班主任協排
3、場地佈置：體育組
4、場地音響、舞台背景及搭建：吳校長
5、活動攝影：李國傑
6、活動前思想動員工作：各班主任及音樂老師負責
7、活動宣傳：隊部負責
8、節目主持人：學生（譚穎琳、許詩嵐、張家穎、徐嘉泳）樑桂秀老師負責輔導
9、活動車輛停放安排：徐其田
10、接待聯繫嘉賓：學校領導
11、表演過程，道具的佈置擺放：體育組
七、活動過程：
全校學生當天下午2：00帶凳子準時集中在操場上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開始，晚會由小提琴、二胡大齊奏拉開帷幕。
八、注意事項：
1、各個節目的排練要抓緊抓細，嚴格要求、落實到具體老師負責。
2、做好學生的思想工作，見到來賓要熱情有禮；要遵守會場紀律，聽從老師安排，不起鬨，保持會場安排；教育學生做好保潔工作，以一次匯演活動體現新安形象：守紀、有禮、文明、向上
3、活動音響、燈光要提前調試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會場有序進行。
4、學生的'儀表要求：亮麗着裝，體現活潑、朝氣
5、活動結束做好場地的衞生工作：陳主任
6、散會，協助會場退場：體育組負責
7、彩排：表演前兩天（地點：四樓音樂室）
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