一、指導思想
緊緊圍繞利教【20xx】62號文件、以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為根本，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為指導思路，通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導學生在實踐文明活動的同時，發揮示範，勸導作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會，實現“幸福一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目標。全面加強未成年人思想道德建設，引導本校學生進一步加強感恩社會、建設家鄉、報效祖國的社會責任感和歷史使命感。
二、活動主題
圍繞“小手拉大手，文明伴成長，”主題，在全校學生中開展一系列主題鮮明、形式活潑、內容豐富的活動，以寓教於樂和體驗教育的形式，團結、教育和帶領少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當創建活動的宣傳員、參與者、帶頭人，並動員學校、家庭、社會的多方力量共同營造文明禮儀新風尚。
三、領導機構
組長：邵華亮
副組長：劉磊
組員：
四、活動內容
（一）加強行為規範教育，提高學生文明素養。
各班要有計劃、有內容、有步驟地教育引導學生文明着裝，規範髮飾，強化衞生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規訓練，加強班級文化建設。通過思想品德課、班團隊會等形式，加強學生日常行為規範教育，要求學生認真對照《中國小生日常行為規範》要求，克服不足，完善自我，倡導文明舉止、文明言行、文明班級、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實健康教育課時計劃，加強文明衞生教育，教育學生自覺養成良好的衞生習慣，提高文明素養，做文明的表率。開展“和諧文明校園”創建活動，每學期期末開展文明教師、文明學生評比活動等，建設和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語，培養學生互幫互助、愛護公物、關心集體，樂於助人的品德，強化集體觀念，增強合作意識。
（二）開展“小手拉大手文明伴成長”系列活動。
1、學校集中舉行“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動啟動儀式。在啟動儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動的目的、意義。
2、學校位印發《“小手拉大手、文明伴成長”致家長的一封信》。促進家長學習文明衞生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習慣，參與城鄉環境綜合治理，爭做文明的隨州人。
3、召開主題班會。各班召開一次“爭做文明市民，愛護環境衞生”為主題的主題班會，辦一期黑板報，號召學生寫“文明伴成長”為主題的廣播稿，積極投稿。
4、開展“書香校園、書香家庭”活動。開展孩子和父母共讀好書活動，提高文明素養，建設書香家庭、文明家庭。
5、開展“家校共建，牽手文明”親子行動。號召廣大學生和家長利用雙休日，走進村組撿拾白色垃圾，打掃公共衞生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手塗畫”等問題，以學生帶動家長，以家庭影響社會，將學生教育逐步向社會延伸，實現“爭做文明人，共創衞生村（組）”的目標。
6、開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。開展我幫父母做家務活動，通過拖地、洗碗、洗衣服等家務勞動體驗感受父母的辛勞和付出；通過我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫封感謝信等方式來表達對父母的感激、孝敬之情。引導青少年自覺關心家人，承擔道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進和諧家庭建設。
7、開展黨史主題學習活動。通過隊史等載體認真組織黨、隊基本知識的主題學習活動，通過“我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長中深入宣傳黨推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
8、開展節能減排實踐行動。開展以節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內容的節約能源活動，減少校園能源浪費，節約家庭能源，為父母做好節能示範。
9、文明跟我走、走入社區，宣傳文明知識。舉辦文明陋習搜一搜，弘揚傳統美德，與陋習説再見。
（三）學校建立“小手拉大手志願者”、“文明勸導員”組織，開展文明勸誡、監督活動。
號召家長和學生走進社區、深入樓院，監督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衞生；三是語言粗魯，公共場所吸煙、吵鬧、圍觀事故現場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、酒後失態、隨意便溺等；六是不注重鄰里關係，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是製造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂髮廣告等。
五、工作步驟
（一）宣傳發動階段（20xx年4月27日—5月8日）
20xx年4月27日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行動員部署。制定具體實施方案，完善組織機構，舉行活動啟動儀式，宣讀倡議書，印發《“小手拉大手文明伴成長”致家長的一封信》，層層動員部署，營造濃厚氛圍。
（二）深入推進階段（20xx年5月9日—20xx年6月10日）
學校要從實際出發，圍繞主題，紮實推進“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動：
（1）召開一次“爭做文明市民，愛護環境衞生”為主題的主題班會，辦一期黑板報。
（2）開展“書香校園、書香家庭”活動努力形成學校、家庭、社區整體聯運的長效工作機制。
（3）開展“家校共建，牽手文明”親子行動。
（4）開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。
（5）開展黨史、隊史主題學習活動。
（6）開展節能減排實踐行動。
（7）開展廉政文化進學校、進家庭活動。
（三）檢查鞏固階段（20xx年6月10日—6月26日）
通過督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導評估檢查之中。要積極總結活動經驗，鞏固活動成果。
（四）總結表彰階段（20xx年6月26日—7月1日）
各班對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行認真總結，向學校推薦“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動先進個人，進行表彰。
六、活動要求
1、統一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動的開展，按照時間進度做好宣傳發動工作、落實工作任務。
2、精心組織，務求實效。我校要根據相關要求，主動開展各類符合少年兒童成長規律活動，注重活動的參與面、有效性和針對性。
3、加強宣傳，務求實效。加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。要利用網站等新聞媒體及新媒體，採取懸掛橫幅、標語、發放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。
4、統籌兼顧、注重總結。實施步驟同時要善於把握規律，健全機制，充分運用活動成果，注重總結和推廣活動經驗，不斷擴大活動效果。
5、做好進展情況上報和活動資料收集、整理、歸檔工作。
區域活動
活動目標：
培養幼兒手眼協調、手指的靈活性和協調性。
1、水果寶寶
材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。
指導重點：幼兒——引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，並進行粘貼。
家長——指導孩子正確撕紙、團紙。
2、玩橡皮泥
材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干
指導重點：幼兒——1、觀察孩子能用力壓泥及壓動物模子。
2、觀察孩子喜歡玩什麼顏色的泥。
家長——1、可以問問孩子是什麼小動物？
2、鼓勵用不同模子來壓動物。
3、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、細長棒的繩子
指導重點：幼兒——1、看誰的項鍊長？
2、心情愉悦穿。
家長——1、讓孩子選擇喜歡的顏色。
2、引導幼兒按成人的指令串珠子。
3、問問孩子穿了什麼顏色？什麼形狀？送給誰？
4、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮豔的積木。
指導重點：鼓勵幼兒用圖形搭出一樣東西。
幼兒搭出後家長了解孩子搭了什麼，是些什麼圖形？
5、匹配
材料投放：大小不同顏色鮮豔的小動物。
指導重點：幼兒——請孩子把動物送回家。
家長——鼓勵孩子嘗試説説送什麼動物回家。
集體活動：七星瓢蟲
目標：培養幼兒手眼協調能力，能靈活地把東西送給瓢蟲。
材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）
指導重點：
1、認識七星瓢蟲。
2、數一數它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？
3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。
觀察孩子怎樣用勺子舀豆豆？
怎樣分配十顆豆豆？為什麼？
幼兒園親子活動方案三則（13月齡）
活動目標：
１、培養幼兒模仿能力。
２、讓幼兒樂於模仿成人動作。
活動一：學做解放軍
活動準備：小解放軍的服裝帽子
活動過程：
１、吸引寶寶學習解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
２、聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向後轉、立正向前走。
活動二：走形狀
活動準備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾
活動方法：
１、遊戲可在幼兒園操場進行。
２、父母攙着寶寶的手，鼓勵寶寶獨立行走。
３、可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮着腳走或蹲爬。
對父母的指導要點：
注意安全，儘量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地説：“我走圓，我走圓。”説出形狀的名稱。
活動三：推小車
活動準備：塑料小推車
活動過程：
１、將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為９０釐米。
２、父母將小車拉好位置，寶寶小手握好車把，往前推。
３、父母可以不時將方向調整正確。
對父母的指導要點：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車後，逐漸放手，並及時用語言給予鼓勵，如“真能幹”等。
活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
活動主題：“快樂運動我做主”
活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。
活動時間：20xx年11月30日下午2：30—4：00。
活動準備：
1。通知家長
2。場地佈置
3。各項活動的遊戲材料
活動過程：
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動：
1。活動名稱：矮人走
活動目標：鍛鍊幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。
活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。
2。活動名稱：夾球側行
活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒
活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。
3。活動名稱：頂包拾球
活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球
活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。
4。活動名稱：運球走
活動目標：培養幼兒的規則意識。
活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。
5。活動名稱：接力賽跑
活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒
活動規則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。
親子活動名稱：
1。 過河
材料：塑料板18個
父（母）子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2。全身總動員
材料：皮球
孩子從箱子裏取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來，最後誰夾的球多誰就贏。
3。搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全。
4。活動名稱：抓尾巴
材料：12個尾巴
家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5。坐花轎（全家三人）
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
六、結束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
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