20xx年X月XX日。星期六15:00—17:30
中秋來臨,在這樣一個種滿喜慶的日子裏,我校決定舉辦一場中秋節主題活動。
一、實施背景
通過本次活動策劃讓學生充分了解我各地各民族在中秋節裏各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;通過這次活動,使學生真正瞭解節日,瞭解傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
三、以班會形式進入活動
1、情境導入
2、進入活動主題,交流感悟
四、主題“話説中秋”
1、中秋節的由來
2、中秋節的傳説與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
五、主題“中秋實踐活動”
1、設計別緻、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
六、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節。
2、同學們之間交流。
七、小結
同學們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們班是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
八、拓展,延伸
中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象徵着人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。通過今天的活動,我們初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了月亮的詩詞。今後我們還要進一步研究,在以後的研究中,你想研究些什麼?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳説和故事。
3、月亮的傳説與故事。
4、關於月球的小知識。
5、關於中秋的詩詞。
6、關於中秋的食品。
九、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行主題展示活動策劃,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。
中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。
一、活動背景
中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金週,也是舉辦活動的黃金時機。
二、活動主題
中秋佳節,團圓新居
三、活動目的
1、以”中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。
2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關係。
3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。
四、活動形式
以”中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩
五、活動對象
入住小區的業主
六、活動時間
2020年x月x日晚
七、活動地點
可選擇小區裏寬闊的場地
八、前期準備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業主提起此項活動,並熱情邀請業主的參加。
2、海報形式的宣傳。
3、宣傳單形式(選用)。
(二)活動的前期準備
1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什麼亮點及娛樂項目,吸引業主的`積極參與。
2、通過預熱把台詞及文藝節目進行實戰演練,並總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現場的彩排及音響調試及佈置。
4、安排專任佈置場地。
5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總 結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區中有藝術特長的兒童,並進行邀請。
8、瞭解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,並可事先跟他們説好活動規則和安排。
(三)企劃準備
1、現場佈置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛。
2、製作禮包,準備禮品。
3、畫出活動現場平面佈置圖,事先演練。
九、活動設計
1、賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家裏的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關於中秋的來歷、意義等相關信息,可以讓業主們説出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動遊戲:
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品。
(2)吟唱歌曲,歌曲裏帶”月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。
4、中秋”最棒家庭”競賽
可以進行拉唱節目,即歌唱帶”月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾户業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾願意看到的節目。
6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區,逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之”照月”。公司可以借鑑這個傳説,邀請新婚不久的夫妻上台,恭祝早生貴子。
十、中期操作
1、現場佈置:提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝佈置,安裝調試儀器,音響、活動時間等必須逐一落實。
2、統一着裝,員工提前到場,鼓舞士氣,熱身,調整到的精神狀態;需要協調和強調的工作,嚴格按操作標準及分工進行。
3、保證禮品的到位。
4、活動進行中,指揮人員根據活動中暴露的問題及時規範和調整各環節的操作,提高活動質量。
中秋節是中華民族的傳統節日,也是我國的法定節日。在中秋佳節即將來臨之際,為豐富員工的文娛生活,促進員工之間的溝通交流,增強團隊凝聚力,體現公司對廣大員工的關愛,讓大家度過一個美好又難忘的。中秋節,特在××總部開展博餅活動。
二、活動主題:月圓中秋,心繫××
三、活動時間:20xx年9月28日。星期五16:00—18:00
四、活動地點:××營銷樓六樓大廳及走廊
五、活動對象:總部全體在司員工預計200名,因公出差、婚假、產假、病假者每人給予每人100元過節費。
五、主辦單位:××人力行政中心
六、博餅分組
會議室每排安排10個座位,共20排,每排為一桌,並現場指定桌長,分發桌牌號,工作人員協調,同時從前後門出發,由桌長帶領本桌人員前往對應桌號。工作人員暫不參加博餅活動,而先博一輪確定一名桌狀元參加王中王比賽環節。
七、博餅規則
博餅開始前,由桌長取兩個篩子投擲得一個2—12的數,以桌長為起點,順時針數數確定第一個搖數者。
初定每人為6次博餅機會,每人每次將6個骰子一起投進大碗之中,眾人依次進行,依照骰子的點數確定是否得獎。
桌長和監督員對本桌的過程進行監督把控。其中,獎品共設置七個等級。
設計思路:
每年中秋前後,__的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲,無論男女老少都參與其中,甚至很多外鄉人來__,都會被這種帶有濃厚節日色彩的風俗所打動,這就是博餅。博餅是__人幾百年來獨有的中秋傳統活動,是一種獨特的月餅文化,也是__人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃郁的本土文化氛圍之中,但隨着城市化和現代化的進程,傳統的本土文化往往容易被漠視和忽略,而民族文化的不斷喪失,必將導致社會主流文化價值體系的崩潰和傳統生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。
活動目標:
1、瞭解__博餅的由來,萌發熱愛__本土文化的情感。
2、大膽與同伴交流博餅規則和感受。
3、積極參與博餅活動,體驗活動的樂趣。
活動準備:
物質準備:博餅的活動錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實物投影儀。
知識經驗準備:瞭解博餅的規則。
活動指導:
一、激趣引入:
1、組織幼兒聽錄音並説説“錄音中的人們在進行什麼活動?”2.引發幼兒思考:其他地方有博餅活動嗎?你知道博餅活動是怎麼來的嗎?
二、瞭解由來。
1、利用圖片講述中秋節博餅的由來,使幼兒瞭解博餅文化,萌。熱愛__本土文化的情感。
2、提問:博餅活動是怎麼來的嗎?博餅是誰發明的?他為什麼要發明博餅呢?
三、交流規則。
1、認識會餅。
説説中秋會餅裏都有什麼?(幼兒説出後,教師教全班幼兒用閩南語説出各種餅的名稱。)數一數每種餅裏都有幾個。
2、瞭解規則。
教師利用課件擲出骰子,讓幼兒説説這是什麼。重點了解四進和狀元的規則。
四、博餅活動。
1、將幼兒分成六組進行博餅活動,體驗博餅的樂趣。
2、引導幼兒與同伴交流自己的感受和收穫。
你跟你的好朋友説説你快樂嗎?你都博到了什麼?
一、活動主題
賞月,吃餅,娛樂中秋
二、活動時間
20__.x.x19:00——21:00
三、活動地點
綜合樓左側草坪(建工樓對面)
四、活動立意
月圓,家遠,人圓
1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節的喜悦。
2、進一步加強同學們的集體觀念,培養團隊意識,同時展現學生們的個性才能。
五、活動準備
__負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數碼相機;__對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。
六、活動流程
(一)賞月,分發月餅,感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。
(二)簡單介紹關於中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家説出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。
(三)互動小遊戲
1、拍七令:從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(説真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,並做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題並做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。
2、成語接龍:整個活動一開始大家就已經圍成一個圈,這個遊戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人説出第一個成語,然後一個接一個的順時針順序接下去,説出來的成語要是上一個人的`成語最後一個字當第一個字,(比如我説四喜發財,你就要説出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然後就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒説出來,就受懲罰(懲罰:就是饒着大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會説出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會説停,你就要停下來,説學貓狗叫你就要學貓狗叫,學殭屍走路你就要學殭屍走路等等。)
(四)猜燈謎(附:題目,答案另附)
1、天黑之前閒不着(打三字常用語);2、烏雲遮不住太陽(打日常用語二);3、童年時光已忘懷(打七字口語);4、搬家(打七字常言一);5、捲簾人道雨過天晴(打七字常言一);6、兩色茄子分開放(打六字常用語);7、推開又來(打一字);8、八面透風(打一六字俗語);9、善飛者必飛珠峯(打一句唐詩);10、彼此各有一半(打一字);11、東征西討(打一字);12、北京午夜(打一動物);13、捲簾人道雨過天晴(打一七字常言);14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。
(五)拉歌遊戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節目後,另一組出一節目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。
七、活動金費
1、月餅、水果等費用胡春豔儘早完成。
2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。
八、活動組織及後勤服務
__、__、__
1、白忙活;2、明天會、再見;3、大人不記小人過;4、有所失必有所得;5、打開窗户説亮話;6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來;9、會當凌絕頂;10、跛;11、證;12、燕子;13、打開天窗説亮話;14、多謝。
一、主題:部門中秋博餅活動
二、主要活動:博餅+聚餐
三、時間:擬定於9月14日(週六)下午
四、參加人員:管理部有意向參加人員約20人(2桌)
五、活動經費
(一)部門經費2000元,用於聚餐1000元/桌。
(二)另有意向參加人員需預先收取150元/人,約20人蔘加,費用共3000元。用於博餅之用。
狀元: 1份 200元/份 200元
對堂(又稱榜眼):2份 100元/份 200元
三紅(又稱探花):4份 50元/份 200元
四進(又稱進士):8份 30元/份 240元
二舉(又稱舉人)16份 20元/份 320元
一秀(又稱秀才)32份 10元/份 320元
(三)博餅2桌每桌1480元,採取以現金的形式進行。
六、聚餐:以投票形式,少數服從多數決定。
阿瓦山寨飯店(翔安國税邊) 湖南人家飯店(火炬園人才市場附近) 劉五店海鮮館 澳頭海鮮館
附:1、活動經費採取多還少補形式。
2、如聚餐費用有剩餘,大家同意的話可充入博餅當中用於博餅。 3、如聚餐費用有剩餘,大家同意的話也可去唱唱歌。
一、指導思想
在建黨90週年和中秋佳節即將來臨之際,為了豐富同學們的校園生活,宣傳中華民族悠久的民族歷史和民族文化,增強我校團員青年的團隊凝聚力,努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、學習氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園,政教處、團委會、學生會將聯合舉辦“迎中秋猜謎博餅”活動。
二、活動主題:樂博金秋 引領風尚
三、活動時間:20xx年9月xx日中午12:00—13:30
四、活動內容:
1。猜謎活動
(1)參加對象:全校學生
(2)猜謎活動場地:教學樓前水泥空地
兑獎地點:科學樓一樓會議室
001——075:第一兑獎窗口 076——150:第二兑獎窗口
151——225:第三兑獎窗口 226——300:第四兑獎窗口
(3)猜謎要有秩序,不大聲喧譁; 謎底猜出後,只需把答案和序號記在本子上到相應兑獎點兑獎,謎語不能拿下來,違反者取消猜謎資格;對答案要排隊守秩序。
2。博餅活動
(1)參加對象:猜中燈謎的團員,必須持本人團員證。
(2)地點:科學樓一樓會議室