一、活動主題
深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，建設法治xx。
二、時間安排
從11月下句開始到12月下旬結束：
三、活動內容和形式
（一）舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治xx創建集中宣傳活動
1、時間：20xx年12月2日（星期五）上午9：00一11：00
2、地點及參加單位
（1）主場：
地點：市人民廣場
參加單位：市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市發展和改革委、市監察局、市財政局、市人社局、市教育局、市民政局、市計生委、市一文廣新局、市衞生局、市經信委、市商務局、市農委、市交通運輸局、市建委、市國土局、市規劃局、市城管執法局、市安。監局、市食藥監局、市工商市地税局南、團市一委、市婦聯、市總工會各3一5人及琅圳各單位參加
活動情況表（附後一）於11月30日局區前傳真至市依法治市領導小組。
辦公室：（傳真號碼：xxxxx。）
（2）分場：各縣一（市）。
3、內容
（1）大力宣傳憲法、宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基。本法律制度，使廣大。人民羣眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法制意識；
（2）結合實施“五大戰略”和“五個xx”建設，積極開展與經濟社會發展密切相關的法律法規的學習宣傳，大力宣傳轉變經濟增長方式、宏觀調控、資源環境、土地經營權流轉、保護知識產權等方面的法律法規，服務科學發展，促進經濟平穩較快增長；
（3）圍繞深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，深入開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，宣傳與維護社會和諧穩定、服務和保障民生相關的法律法規，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，促進社會矛盾化解；
（4）重點宣傳普法和法治創建在服務經濟社會發展、維護社會和諧穩定、服務民生等方面取得的成效；宣傳在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就。
4、形式
（1）主場：參加單位結合各自職能，自行準備宣傳資料，通過佈置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍，接受羣眾諮詢、開展教育宣傳。
（2）分場：在轄區繁華地段，通過懸掛標語、橫幅，接受羣眾諮詢，佈置宣傳展架，發放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。
（一）以“流動法律課堂”為載體，市人社局、市教育局、市經信委、市農委、一市—民政局、市司法局、進學校、進企業、市建委要分別組織集中開展送法進機關進鄉村、進社區、進軍營、進監所、進工地活動。
（二）各地、各部門要在活動期間自行組織開展一次法制日或講座。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領導
各縣（市、區）、市直各部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，動的指導，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，加強對活切實開。展系列活動宣傳活動。
（二）面向基層，服務羣眾。
結合不同人羣的'特點和需求要緊緊圍繞“法律八進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社區、農村和單位，通過組織法律諮詢、法制講座、發放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千。家萬户，幫助廣大羣眾解決身邊的法律問題，引導羣眾依法表達利益訴求，維護自。身的合法權益。
（三）拓寬，渠道，加大宣傳。
各地各部門要根據安排積極組織，重點抓好主要活動項目和宣傳內容的落實，進一步擴大普法和法治xx建設的影響力。要充分發揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優勢，及時與宣傳部門取得聯繫，加強溝通與協作，在媒體上開闢法制宣傳專欄、專版、專題，製作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“12.4”法制宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。
（四）加強聯繫，及時反饋。
各地各部門要結合實際，制定活動方案，11月28日前將活動方案報市依法治市領導小組辦公室；活動結束後，於12月25日前將開展活動的總結（包括活動開展信息、圖片等）
為認真貫徹落實中國關工委、司法部、中央綜治辦《關於開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的通知》(中關工委〔20xx〕5號)和省、市、區、鎮關工委有關文件精神，進一步加強學生法制教育，有效預防學生違法犯罪，保護學生合法權益，促進青少年健康成長。我校特開展本次“關愛明天、普法先行”學生普法教育活動。為確保活動收到實效，現制定本活動方案。
一、活動主題
關愛明天，普法先行。
二、活動宗旨
通過在全體學生中開展普法教育活動，進一步引導學生知法、懂法、守法、用法，提高他們的法律素質，增強自我保護意識，有效預防違法犯罪。同時，進一步鞏固我校“棗莊市法治學校”創建成果，積極構建平安和諧校園。
三、參加對象
本校全體學生。
四、活動內容及步驟
以法律常識的普及教育作為重點，結合青少年學生的年齡特點和身心發展規律，通過形式多樣、喜聞樂見的帶有示範性和導向性的普法教育實踐活動，並結合各學校實際特色，有計劃、分階段地進行學生普法教育。
(一)準備階段(20xx年4月上中旬)
1.學習文件精神。組織全體教師會認真學習中關工委[20xx]5號、省關工委[20xx]32號和市、區關工委有關文件精神，嶧城區教育局活動實施方案，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2.成立領導小組。學校成立“關愛明天，普法先行”青少年學生普法教育活動領導小組，校長任組長，德育主任任副組長，領導小組辦公室設在德育處。
3.制定活動方案。在充分調研的基礎上，按照上級相關文件的要求，結合本校實際制定切實可行的具體實施方案。
(二)實施階段(20xx年4月下旬)
1.搞好宣傳發動。充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、主題班隊會等形式，宣傳活動的目的、意義，積極引導全體學生參與到活動中來。
2.開展讀書活動。積極訂閲《全國青少年普法教育讀本》，並充分利用班會和法制課時間開展專題讀書活動，並組織開展讀後感交流、徵文、學生普法論壇等活動，引導廣大學生積極學法，用法，守法。
3.發揮課堂主渠道作用。切實上好品德與生活課和安全教育課，充分利用現代化教學手段，多種形式地進行課堂法制教育。並要全面進行學科滲透，在教材中挖掘可滲透法律基礎知識的要點，找出滲透方式，通過學科教學進行科學滲透。
4.開設法制課堂。積極配合區“關愛明天、普法先行”宣講團開展好普法宣講活動。積極與宣講團聯繫，制定具體宣講計劃，同時充分發揮法制副校長、法制輔導員作用，定期組織法制教育專題報告會。
5.觀看普法視頻。充分利用多媒體設備，組織學生觀看普法教育專家講座光盤和宣傳片，每月觀看2—3次中央電視台《今日説法》欄目和中央電視台《社會與法》頻道，並定期組織開展觀後感的。寫作和評比活動。
6.積極開展體驗教育。組織學生在掌握基礎法律常識的基礎上，有選擇的開展演講比賽、辯論賽、模擬法庭、作文比賽、手抄報比賽和參觀法制基地(法制展覽)、尋訪法制人物等各項體驗教育活動，深化教育效果。
7.組織知識競賽。根據學校實際情況，積極組織學生參加由全國活動辦公室統一開展的“關愛明天、普法先行”青少年法律知識競賽。檢驗和進一步鞏固學生對基礎法律法規知識的掌握和理解情況。
一、指導思想
教育普法依法治理工作的指導思想是，圍繞全局總體部署，以法制教育創新工作為中心，積極應用推廣優秀法制教育創新成果，引領法制教育改革創新深入開展；以推進依法治校、加快建設現代學校制度為主線，深入開展公民意識教育，發揮法治在學校管理中的重要作用，全面提升學校幹部師生的法制意識和法律素養；以“兩學一做”教育活動為重點，提高行政許可和教育服務工作的科學化水平，為推進教育內涵發展做出貢獻。
二、強化依法治校，推進現代學校制度建設
1.推進依法治校管理。繼續貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》（教政法〔20xx〕9號）。學習和領會《綱要》的精神實質，把《綱要》提出的各項任務落到實處，提高學校治理法治化、科學化水平，推進政校分開、管辦分離，構建政府、學校、社會之間新型關係，建設現代學校制度。建立健全依法治校考核評價機制，開展市級依法治校示範學校創建工作，指導申報學校開展第六批省級依法治校示範校和第七批市級依法治校示範校的創建工作，做好已審批的省、市級依法治校示範學校的迎查工作。
2.深化學校章程建設。指導學校依法制定和完善具備自身特色的學校章程，組織特色章程評選，進一步提高制度建設質量，以家委會建設為突破口形成以章程為核心、自主管理的。現代學校制度體系。
3.開展公民意識教育。貫徹落實市《加強中國小公民意識教育指導意見》。以“做社會主義合格公民”為主題，深化法制教育創新，大力開展公民意識教育和法治意識教育，將學生法治意識、法律素養作為素質教育的重要內容，努力提高全縣各級各類學校校長、教師和學生的法制觀念和公民意識。加強學校管理者和教師依法治校意識與能力的培養，形成濃厚的法治文化氛圍。
4.做好法制宣傳教育。進一步做好“學三法倡四德促五進”法制宣傳教育實踐活動。深入開展日常法制教育和集中宣傳活動，做好“12.4”全國法制宣傳日教育活動，開展青少年法律故事創作徵集和法制教育案例評選，召開青少年法制教育座談會，研討加強青少年法制教育宣傳工作，切實增強學生法制教育的針對性和實效性，加強學校管理者和教師依法治校意識與能力的培養，形成濃厚的法治文化氛圍。開展“依法保護環境、依法治理環境”為主題的生態文明法制宣傳，大力宣傳環境保護和資源開發等方面的法律法規，進一步提高師生的環境保護法律意識，營造依法保護環境的濃厚法制氛圍。
5.完善法制教育機制。繼續深化“法律五進”主題活動，迎接“七五”普法工作，推選全市教育系統“六五”普法先進集體和先進個人。進一步推進機制建設，聘請法律顧問，開展“關愛明天、普法先行”、“公益律師進校園”等主題教育宣傳活動，完善法制教育工作網絡，協調有關部門充分發揮學生法制教育基地的作用。
三、強化依法行政，推進行政許可工作
6.深化行政程序建設。進一步加強教育執法機構和隊伍建設，做好規範性文件審核工作。完善行政決策機制，提高機關幹部隊伍依法行政能力。
7.創新行政許可工作。做好教育局服務窗口示範帶頭管理工作，實施政務服務標準化建設，實行行政許可事項公開制度。
8.嚴把行政審批標準。以穩定規模、提高質量為工作重點，依法加強行政審批工作，努力為各級教育發展創造良好環境。
四、工作措施
9.健全普法教育機制。健全完善普法依法治理工作領導體制和工作機制，健全完善“誰執法、誰普法，誰主管、誰負責”的成員單位責任制，健全完善羣團組織和行業組織的普法依法治理教育協調協作機制，建立健全大眾傳媒履行公益法制宣傳的社會責任制度，加強普法依法治理工作保障機制建設，形成推動普法依法治理工作持續發展的強勁合力。
10.推進普法依法治理工作標準化建設。研究制定推進本部門、行業普法依法治理工作標準，明確領導小組成員單位工作目標任務，落實部門普法依法治理責任制，建立年度普法依法治理工作書面報告制度、聯絡員例會制度，充分發揮各方面優勢，形成工作合力。
11.加強教育普法隊伍建設。加大教育幹部隊伍培訓力度，發揮專職法制宣傳教育工作者、各級普法講師團成員、法制宣傳教育志願者、法制新聞工作者的作用，引導他們發揮各自優勢，組織開展形式多樣的法制宣傳教育活動。
12.加強工作指導。及時總結推廣各方面的好經驗、好做法，加強宣傳報道，推動普法依法治理工作創新發展。
13.加強理論研究。廣泛組織普法理論研究者和普法具體工作者進行深入調查，研究新形勢下普法依法治理工作如何更好地創新發展，推出一批有深度、有分量、有説服力的研究成果，為“法治教育”建設提供理論支撐。
加強組織領導。成立以劉清天局長為組長、黨委其他成員為副組長，相關科室站負責人為成員的“高青縣教育局普法依法治理工作領導小組”，領導小組辦公室設在政策法規科，王愛國同志任辦公室主任。加強普法依法治理工作調查研究，深入基層，瞭解普法依法治理工作的新動向、新要求，及時研究和解決工作中遇到的重大問題，把握新時期、新階段普法依法治理工作的特點和規律，提高指導水平，確保我局的普法依法治理工作深入紮實，取得成效。
當前，未成年人違法犯罪低齡化、校園暴力欺凌等現象時有發生，暴露出有些學生法治意識淡漠、學校安全防範措施薄弱等問題，社會各界反響強烈。在今年全國“兩會”期間，很多人大代表、政協委員對此高度關注，提出不少意見、建議，要求採取得力措施加以解決。為提高在校學生自覺守法意識和自我保護意識，從源頭上預防和減少學生違法犯罪案件發生，促進校園安全和在校學生人身安全，最高人民檢察院、教育部擬於20xx年6月開始聯合組織為期三年的“法治進校園”全國巡講活動。現制定方案如下：
一、工作目標
（一）通過巡講活動，向全國中國小生普及相應的法律常識，進行法治警示教育，推動他們進一步養成遵守法律的自覺意識和良好行為習慣，增強自我保護、防範不法侵害的能力，努力預防校園暴力欺凌案件發生，保障未成年人健康成長。
（二）通過巡講活動，爭取政府支持，吸收愛心企業、公益組織共同參與，建立一批青少年法治教育示範基地、檢校合作示範點，形成一批高質量法治教育巡講作品，制定法治進校園活動指導意見，進一步健全完善檢校合作和校園普法的長效機制。
（三）通過巡講活動，及時發現學校安全管理中存在的問題和漏洞，進一步健全完善安全管理制度，創建平安校園。
二、活動方式
此次專項活動分中央和地方兩個層面進行：
（一）高檢院會同教育部從全國檢察機關抽調業務能力強、法治巡講水平高的骨幹，組成3個“法治進校園”巡講團分赴全國進行法治巡講，在活動第一年即實現對全國各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團的全覆蓋。
（二）地方各級檢察機關、教育主管部門在轄區內的中國小校有計劃地進行“法治進校園”巡講活動。
三、工作要求
（一）加強領導，注重配合。各級檢察機關和教育行政部門要加強溝通協調，成立以各單位分管領導為組長、相關部門負責人為成員的巡講工作領導小組，建立聯席會議等溝通協調機制，共同研究部署本地“法治進校園”巡講活動。要指定專人負責，明確職責分工，抓好落實，確保巡講活動順利進行。在巡講過程中既要發揮檢察機關熟悉法律、掌握大量案例的長處，又要利用教育部門在教育學、心理學方面的優勢，加強配合，共同設計巡講內容和方式，提高巡講效果。
（二）摸清情況，突出重點。各地開展法治進校園巡講活動前，要對轄區學校治安情況進行排查，對出現過校園欺凌、學生受侵害等案件，校園安全問題突出的學校和地區要進行重點巡講。要建立台賬，結合年度工作安排，制定詳細巡講活動計劃。巡講對象不限於學生，可以有針對性地組織對教師、家長等進行巡講。要對症下藥，向學校瞭解法治需求，針對存在的突出問題，重點準備重點巡講。要區分年齡階段確定巡講重點，對低齡學生重點進行安全防範教育，促進學生摒棄不良行為，提高自我保護能力；對初、高中學生側重於法律常識教育和警示教育，促進養成守法意識和運用法律維護自身權益意識。
（三）講究內容，形式多樣。要避免生硬説教，做到內容精彩豐富，語言生動活潑，堅持以案釋法，採用激勵式互動式巡講、組織表演情景短劇、播放微電影和動畫片、舉辦模擬法庭、做遊戲等各種學生喜歡的巡講形式，使廣大學生願聽、愛聽、積極參與，做到入耳入腦入心。既要走進去，又要請進來，利用檢察開放日，班級、團委活動日等，組織學生進入檢察機關、法治教育基地等進行參觀學習。
（四）資源共享，擴大效果。對於學校較多的地方可以開展集中巡講，擴大覆蓋面。對於好的巡講內容，可以採取製作播放視頻、編輯發放宣傳冊、舉辦法治教育展覽、媒體直播訪談等方式，讓更多的學生、教師、家長乃至校外未成年人、社會各界人士分享巡講內容，接受法治教育。
（五）推進長效機制建設，鞏固巡講成效。在進行法治巡講時，要與師生進行座談，瞭解他們對法律問題的`關注點、疑惑點和校園安全存在的問題，釋疑解惑，並結合辦案向學校提出進一步完善校園安全制度的意見和建議，會同公安機關等開展校園周邊環境綜合治理工作。要與師生做朋友結對子，採取擔任法治副校長，公佈法律諮詢和維權熱線電話、公共微信號等方式，暢通聯繫渠道，及時接受、處理師生的法律諮詢、求助。要爭取黨委、政府支持，吸收愛心企業和公益組織共同參與，利用現有文化設施、公共設施等，繼續建立完善一批法治教育基地，將法治教育作為學生入校教育的必修課，使對學生的法治教育規範化、制度化。高檢院、教育部將有選擇地製作發行一批優秀“法治進校園”巡講作品，並制定下發“法治進校園”活動指導意見。
（六）督促檢查，總結驗收。活動期間，高檢院與教育部共同對地方各級檢察機關、教育主管部門的巡講活動情況進行督促檢查。20xx年6月15日前，各省級檢察院未成年人檢察工作部門要在商同級教育行政部門的基礎上向高檢院未成年人檢察工作辦公室上報本地巡講工作方案、領導小組成員名單和巡講工作聯絡員，每年年底前報送巡講活動進展情況及總結，重要工作情況隨時上報。高檢院、教育部將對各地好的做法及時編髮工作信息，並將定期對各地活動情況進行通報。活動結束時，將評選巡講活動組織獎、巡講活動先進個人、法治教育示範基地、檢校合作示範點和優秀巡講活動作品。
為全面推進和深入開展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領導，進一步發揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展法制宣傳教育工作，現根據我園的實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞我區教育局在“十一五”期間的中心工作，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育並重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育的改革與發展。
二、目標與任務
主要目標：
根據教育局“十一五”規劃的總體要求，圍繞我區教育改革和發展的大局，充分發揮幼兒園人才優勢和幼兒園集體活動、家長學校的主渠道作用，深入系統地在幼兒園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識和法律素質，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。
主要任務：
(一)以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長、小朋友的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。
(二)緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學習宣傳保障和落實國家教育方針、規範行政管理行為和學校辦園行為的法律知識；學習宣傳新修訂的《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育指導綱要》，使園長和教師完整、準確地理解《幼兒園教育規程》、《幼兒園教育指導綱要》的意義，認真貫徹規程的精神；學習宣傳維護幼兒園、教師合法權益，促進幼兒園民主管理的法律規定；在家長學校中重點學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人違法犯罪的法律法規；學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的能力。
(三)緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，認真抓好幼兒的。法制宣傳教育。要把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質，作為幼兒園教育教學中的一項重要任務來抓，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平。
(四)要根據幼兒階段的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。
(五)堅持普法與推進依法治教實踐相結合，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規定的幼兒園內部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
三、對象與要求
(一)對象：園領導、教職工和幼兒、幼兒家長。
(二)內容：開展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點；把提高青少年和教師的法律素質、促進人的全面發展作為目標；加強幼兒的法制宣傳教育，着力培養法制觀念。
(三)要求：
1、必須促進教育公平、公正，關心廣大人民羣眾的受教育權利，着力解決社會關心的熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須發揮學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。
2、加強領導幹部法制宣傳教育，提高依法執政，依法決策和依法管理的能力。學校領導幹部和教師要帶頭學法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力和水平。
為推進我縣中國小校依法治教、依法治校工作，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設，根據上級教育部門關於“法治建設”的工作要求，結合我縣教育工作實際，制定如下工作方案：
一、指導思想
全面落實科學發展觀，堅持品德教育與法制教育並重，全面實施我縣教育系統法制宣傳教育工作，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”、“學憲法講憲法”活動，教育全縣師生自覺學法律、講權利、履義務、明責任，進一步增強師生法律意識；全面提高我縣中國小校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。
二、領導機構
為加強我縣中國小校法制建設工作成立浦北縣教育局“法治建設”工作領導小組。
組長：陳桂軍
副組長：何波黎亦輝胡人源姜業
組員：縣教育局各股室（站、司）負責人、各中國小校長、
幼兒園園長
下設辦公室，辦公室設在浦北縣教育局基教股。
三、目標任務
（一）結合課堂教學大力開展社會主義法治理念教育；
（二）開展以“學法律、講權利、履義務、明責任”為主要內容的法治主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務；
（三）把法治宣傳教育與校園文化建設相結合，推進平安校園建設；
（四）進一步完善法治教育網絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。
四、主要工作
（一）強化學校法治教育的組織領導與培訓工作。要不斷完善學校法治教育的領導，提高法治宣傳教育能力和水平。通過集中學習、輔導講座、普法測試、以會代訓等多種形式對教師法律知識的學習和培訓，增強全體教師依法執教和依法治教的意識和能力，強化學校法治教育力量，全面推進學校法治教育建設。
（二）進一步建立健全學校法治工作機制。充分發揮法治副校長、各班主任及輔導員的'作用，以司法部門的教育力量為依託，落實學校學生的法治宣傳教育工作。定期組織舉辦學生法治專題講座，指導學生開展集體學法心得交流活動。
（三）採取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動學生學法的落實。一方面，要建立全面系統的學校法制教育課程體系，發揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用。另一方面，要利用學校“國旗下的講話”、班隊會課、“安全日周月活動”、“法治教育宣傳月”、“ 12.4全國法治宣傳日”等特定時間，開展集中法治宣傳教育活動，不斷提高青少年學生學法的效果。
（四）深入開展“小手牽大手，校園連家園”互助活動，通過“每週法制一題”、“每月講一個法制故事”等方式，推動學生和家長互動式的法律學習，全面提高法律素質。
（五）採取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。要把法治教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育，法治教育與日常行為規範達標、依法治校結合起來，使工作落到實處。
1.每學期開學初，學校要邀請法治副校長到學校開展法治教育講座。
2.結合“4.15”國家安全日，開展國家安全宣傳教育活動。
3.組織憲法專題學習。組織開展一次憲法專題學習活動，增強黨員領導幹部憲法意識。
4.結合“5.4”青年節、“6.5”世界環境日和“6.26”國際禁毒日，開展生態環境保護、遠離毒品為主題的法治宣傳主題活動。
5.結合國慶節組織開展一次教育系統大型法治宣傳教育活動。
6.儀式教育活動。學校要通過學生入學儀式、開學典禮、大型集會、成人禮等各種儀式，精心組織設計，滲透法治教育。
7.大力開展平安校園創建工作。緊緊圍繞平安校園建設的總體目標，通過深入開展平安校園建設活動，全面強化“一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法治觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環境，提升學校安全管理水平，完善安全長效機制，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、家長放心、社會滿意的教書育人環境，確保校園和諧、平安。
8.上好法治教育課，在開設的安全教育課中做到有計劃、有課時，教材以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規為主，從而提高學生法治觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。
9.舉辦以法治教育為主題的班會課，定期出法治專題板報。運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法治宣傳教育。
五、主要措施
（一）提高思想認識。各中國小校組織一次全校動員會，討論完善“法治建設”工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。
（二）根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，並且要把工作做細、做實，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。
（三）加強督查與考核。縣教育局將組織相關人員不定期督導學校開展法治建設工作情況。
鄧小平同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起。”作為教育者，我們要清醒地認識到學生正處在生理和心理的生長髮育階段，模仿性強，可塑性大，是形成法律意識、培養高尚道德情操和良好行為習慣的最佳時期。廣播、電視等媒體的資料表明，當前學生違紀現象突出，校園暴力事件時有發生，近年來青少年犯罪總體呈上升趨勢，這些充分説明提高學生的法律意識迫在眉睫。因此，作為教師我們有責任和義務做好法制教育宣傳工作，身為數學教師就應該充分利用數學課，根據學生的實際，多形式、多渠道、靈活多樣地對學生進行法制教育，以提高他們的法律意識。學科中滲透法制教育，是一條對學生進行法制教育的新路子，實踐一個學期以來，本人對國小數學學科滲透法制教育這個新的課題有一些初淺的認識和思考。
一、充分認識學科教學滲透法制教育的重要性
現代教育的實質是以人為本，追求“全人的發展”。培養的最終目的不是以知識為最終標準。當今時代科技發達，教育的目的實際是培養能夠適應社會，符合社會發展，能夠生存於社會的人，而不是純粹知識堆砌的無實用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數教師在實際教學中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識，而忽視了人的全面性及社會性的培養和教育。其結果是隻灌輸知識，忽視或不願去在學科教學中滲透其他教育——包括法制教育。可實際生活中，法制教育對學生個人來説是受益最直接、最實用、最基本的知識。科任教師如果能從這一角度認識和思考這一問題，就能夠自覺地在教學中落實好中央和上級的法制教育要求，這也是我們為人師起碼的職業道德要求。
二、瞭解學科滲透法制教育的優勢所在
在中國小學科教學中滲透法制教育，它的教育優勢是法制教育是其它途經無可比擬的。其一，具有地位優勢。在目前客觀存在的中國小教育體系中，學科課程總是居於中心地位，起着主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現教育目標的基本形式和主要途徑。實施中國小法制教育同樣不可能逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來説法制教育的學科滲透是進行中國小法制教育的一條主要途徑，也是實施法制教育的必由之路。其二，具有數量優勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數量也是最多的。在中國小各項教育中學科課程的數量在整個中國小學科課程中佔據絕對優勢。數量上的優勢表明教育的廣泛和深入，抓住了學科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時間優勢。學科課程在時間上的優勢也是明現的，在現行中國小課程計劃中，中國小1～6年級的學科課程分別佔周總時數的75%～78%，這充分顯示了時間優勢，中國小各科教學全面滲透法制教育就有了時間上的保證。
三、理解領悟“滲透教學”的原則
學科教學滲透法制教育，是以中國小各學科的教學內容為依託，充分利用學科中固有的法制內容、教育契機和教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發學生法制情感，培養學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的'、長期性的、潤物無聲的。因為我們是滲透，所以在實際教學中，我們學科的主體性不能改變，換句話説，我們學科知識教學的主體地位不能改變。同時，從對這一概念的理解我們也可以領會，學科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學範圍內的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對這項工作的思想壓力。
四、充分開發和挖掘學科中法制教育的素材
數學學科是理性學科，社會學科知識相對於文科要少，加之國小生的認知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。但這不能説明我們這一學科就沒有這樣的素材，更不能説我們就可以不滲透法制教育。這就需要我們用一雙明亮的眼睛去發現和挖掘。無論是課堂教學，還是實驗、練習、活動、作業、輔導等教學環節中，法制內容和學科內容都要相互融合，我們要有機地統一起來，做到你中有我，我中有你。如我在教學六年級上冊百分數解決問題“折扣”的內容時，讓學生通過一次打折活動，瞭解商家的促銷手段，並運用所學的數學知識解決生活中遇到的數學問題。之後讓同學們討論：如果你買的打折商品是偽劣產品時，可以向相關部門投訴嗎？進而讓學生知道作為消費者在購物時擁有的權利，這種權利是受國家保護的，自然而然讓學生了解《中華人民共和國消費者權益保護法》。教學分數乘法解決問題的例2時，讓學生計算造林後能聽到的分貝值，通過數據對比，能體會到噪音對人體造成的傷害，對環境造成了污染，要改變環境就要防止噪音，為了防止噪音，國家專門頒佈了《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》，師對相關內容作簡單的介紹。分數乘法解決問題課後練習中有一道關於水土流失的練習題，題意為“嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其餘被帶入海口，有多少億噸的泥沙被帶入海口？”學生通過計算得出結果，我讓學生了解水土流失的成因和危害，抓住契機向學介紹國家1991年頒佈的《水土保持法》。
五、利用數學活動和其他形式進行法制教育
法制滲透不能只侷限在課堂上，應與數學活動和課外學習有機結合，“法制源於生活，寓於生活，用於生活。”教師可引導學生觀察瞭解身邊的事，從學生的生活經驗和知識背景出發，潤物細無聲地對學生進行法制教育。如考試，有的同學平時不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動成果，這就涉用到《國家教育考試法》。在課堂發言時，有的同學沒有養成學會傾聽的良好學習習慣，你一言，我一語打斷別人的發言。為了讓學生尊重別人的選擇和意願，營造良好的學習環境，可適當滲透《國際人權法》。課堂教學中法制教育的滲透點無處不在，只要我們教師留心，就不難找到它。當然，在數學教學中加強法制教育的滲透，教師在教學中還要處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情於教，適時、適度，點點滴滴、持之以恆地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發展和思想陶冶於一爐，才能充分發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。
總之，學科滲透法制教育是一項新的要求和新的任務。作為教育工作者，我們要深刻認識法制教育的重要性、必要性和緊迫性，以課堂教育為主渠道，在遵循教育教學客觀規律的前提下，積極探索創新，着力培養學生的法治觀念、學法用法的意識和能力，不斷提高學生的法律素質。只有這樣，才能培養出知法懂法的一代新人，構建健康、文明、和諧的社會環境。
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“七五”普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。
二、活動主題：
“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為：憲法是國家根本法。
三、活動內容：
1、利用校園網、主題班會等進行法制宣傳，營造良好的氛圍。
2、各班組織幼兒開展法制教育的主題班會。
3、利用教職工政治學習的`時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
4、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款，組織幼兒集體學習。
5、圍繞國家憲法日主題，利用校園網、班會等形式，營造憲法教育氛圍。
在“12·4”國家憲法日活動結束後，幼兒園將20“12·4”國家憲法日活動情況及時上報幼兒園主管領導。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》（教政法〔20xx〕13號）和《中共廈門市委教育工委廈門市教育局關於印發教育系統貫徹法治宣傳教育的第七個五年規劃（20xx－20xx年）的實施意見的通知》（廈教工委宣〔20xx〕1號）、《廈門市教育局廈門市禁毒委員會辦公室中共廈門市委精神文明建設辦公室共青團廈門市委員會轉發省教育廳等四部門關於組織開展學校毒品預防教育“七個一”活動的通知》（廈教安〔20xx〕18號）等文件和通知的精神要求，整體提升我區中國小生的法律素養，促進校園法治教育工作更有針對性和實效性，進一步做好我區中國小法治教育工作，特制訂本方案。
一、指導思想
深入學習領會黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結合，健全普法宣傳教育機制，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不解奮鬥。
二、主要目標
按照全面實施法治教育的基本要求，構建學校、家庭、社會“三結合”的中國小法治宣傳教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局和制度化、規範化、科學化的中國小法治宣傳教育工作機制，不斷開創我區中國小法治宣傳教育的新局面。學校應通過切實有效的法治宣傳教育工作，努力提高本校學生的法律素養，進一步增強中國小生學法、守法、護法、用法能力，預防和減少中國小生違法犯罪，使他們樹立崇尚法治的現代理念，引導他們全面健康發展，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的小公民。
三、主要任務及工作要求
（一）加強對學生的憲法教育工作
以“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”為主題，加強中國小生憲法教育。要發揮課堂教學主渠道作用，把憲法法律教育納入教育體系，滲透到學科教學中。要大力培育校園憲法文化，深入開展憲法學習宣傳教育活動，深入開展“學憲法講憲法”活動，深入開展“憲法日”主題教育，深入開展“憲法晨讀”活動，將憲法精神有機融合到學生的日常學習生活，落實到中國小生守則行為規範中。要加強憲法教育實踐，引導本區中國小生在體驗與實踐中，大力弘揚憲法精神，維護憲法法律權威。
（二）認真開齊開足上好法治課程
各校要認真貫徹實施《青少年法治教育大綱》，將法治教育納入學校工作總體規劃和年度計劃，認真落實相關課時安排要求。國小低年級要在道德與法治課中設置專門課時，國小高年級法治教育內容佔道德與法治課的比重原則上不少於1/3。國中階段要在道德與法治課中設置專門教學單元或集中以專冊方式實施教學。高中教育階段要在思想政治課設置專門的課程模塊，並加大法治教育選修課的課時。鼓勵具備條件的學校根據《大綱》要求編寫法治教育校本教學材料，在校本課程中設置法治課。
（三）持續開展法治宣傳教育活動
充分利用主題教育、校園文化、團隊活動、學生社團活動、社會實踐活動、網絡學習的平台等多種載體，全過程、全要素深入開展法治宣傳教育活動。充分利用國家憲法日、國防教育日、國家安全教育日、全國消防日、全國交通安全日、國際禁毒日、世界知識產權日、消費者權益日、食品安全周、珍稀動物保護日等，普及相關法律知識，開展形式多樣、豐富多彩的主題宣傳教育活動。其中，重點活動開展要求如下：
1.國家憲法日
於每年12月4日全國憲法日來臨之際，加強憲法宣傳教育，根據不同年齡段中國小生的認知特點開展相適應的“12·4”國家憲法日主題宣傳活動。弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和知識點為重點，全面動員、精心組織，營造全區中國小生尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍。積極參加司法部、全國普法辦等中央部委和省裏組織開展的法治動漫微電影公益廣告等作品徵集展播（映）活動、“學憲法講憲法”演講活動等。
2.國防教育日
利用每年9月第三個星期六“全民國防教育日”的'時間節點，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞維護國家主權、安全、發展利益，開展國防教育活動。培養愛黨愛國、心繫國防、崇尚英雄的中國小生。
3.食品安全周
各校應將食品安全、學生營養和節約食物納入健康教育內容，每年開展食品安全知識教育不少於10課時。學生食品安全知曉率和行為形成要求逐年提高。充分利用“全國學校安全教育平台”、“學生安全知識競賽平台”等網絡平台，落實師生食品安全在線教育。利用國旗下講話、少先隊活動課、微信公眾號等渠道向廣大師生和家長加強食品安全宣傳，積極開展食品安全宣傳教育活動。
4.國際禁毒日
於每年6月26日“國際禁毒日”期間，根據《福建省教育廳福建省禁毒委員會辦公室中共福建省委精神文明建設辦公室共青團福建省委員會關於組織開展學校毒品預防教育“七個一”活動的通知》（閩教思〔20xx〕17號）、廈門市教育局《關於印發《關於組織開展“毒品預防教育示範學校”建設工作方案》的通知》（廈教安〔20xx〕18號）的通知要求，各中國小要充分發揮學校主陣地作用，落實《中國小毒品預防專題教育大綱》和《全市青少年毒品預防教育規範（20xx—20xx）》，持續推動在國小五年級至高中二年級普遍開設毒品預防教育課程，並確保每學年安排2課時，納入學校整體教學計劃，做到教學計劃、大綱、師資、課時、教材“五落實”。以“學生不涉毒、校園無毒品”為目標，以提升中國小生尤其在校學生識毒、防毒和拒毒能力為重點，以學生知識結構、認知能力等情況，積極運用新媒體、新方法和新形勢紮實開展學校毒品預防教育工作，重點開展“七個一”活動（詳見附件1），守住校園淨土，築牢毒品預防防線。
5.珍稀動物保護日
於每年4月8日“國際珍稀動物保護日”期間，堅持不懈開展“保護大象、保護瀕危物種，主動拒絕非法的野生動植物工藝品”等有關宣傳教育，可通過發放宣傳材料、LED顯示屏播放等方式加強宣傳。結合新修訂的《中華人民共和國野生保護動物法》法律宣傳和“愛鳥周”、“世界濕地日”等宣傳活動，引導中國小生自覺抵制象牙及製品非法交易行為，營造有利於保護瀕危野生動植物的良好社會環境。
6.校園防欺凌教育
每年集中對學生開展以校園欺凌為主題的專題教育，各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。
及時做好各項宣傳教育活動的經驗總結，並於活動開展後3天內，將活動開展情況以電子版（含照片）形式報送。
（四）多方搭建法治實踐活動平台
注重發揮學生的主體作用，在入學儀式、開學典禮和畢業典禮、入隊入團儀式、成人儀式、班團會等活動中，讓學生在法治實踐中感受法治力量，感悟法治精神。要開展中國小模擬法庭、小法官夏令營、中國小生普法進社區進家庭等實踐活動，深入開展“法律進班級”、“法律進社團”等活動，要根據學生實際，引導、支持學生自主制定班級管理規則、社團管理規定等，逐步培養學生參與羣體生活、自主管理、民主協商的能力，養成按規則辦事的習慣，引導學生在學校生活的實踐中感受法治力量，培養法治觀念。具備條件的，要積極支持學生組建法治興趣小組、法治實踐社團等，加以正確引導，使學生以適當方式研究法治問題、參與法治實踐。
（五）積極完善學校法治陣地建設
建立和完善學校、社會、家庭三位一體的中國小法治教育網絡，進一步加強與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、共青團、關工委，以及律師協會等部門、組織的協作，主動利用和整合各種社會法治教育資源，積極開闢第二課堂。積極爭創條件為我區中國小生提供更豐富的法治教育資源和校外實踐基地。完善家校合作機制，提高家長對孩子進行法治教育的意識和能力，指導家長及時督促改正中國小生的不良行為，預防違法行為。
加快推進中國小法治基地建設，積極創建“林則徐禁毒宣教室（廊）”，創新基地教育模式，打造適合中國小特點教育平台，完善輪訓機制。鼓勵有條件的中國小，探索設立具備一定實踐性、互動性教學功能的“法治教育教室”。
（六）加強學校法治人才隊伍建設
全區各校要把法治教育作為校長和全體教職工繼續教育和培訓的重要內容。各校要將法治教育列入教師繼續教育培訓和校本培訓計劃，定期對學校法治教育專、兼職教師及法治工作人員進行培訓。要結合中國小法治教育名師培育工程，培養一批優秀中國小法治教育教師。適時舉辦法治教育教學觀摩、公開課、評優課、研討會等交流活動，不斷提高法治教育課程質量和水平。鼓勵大中國小政治（法治）教師參加法律專業的進修。要加強法治副校長、法治輔導員隊伍建設，積極從法院、檢察院、公安、消防等有關部門，聘請專業人士，擔任學校的校外法治教育輔導員，對學校的法治教育進行指導和幫助。推廣普及全各校均建立健全法律顧問制度，配備法律顧問，參與學校法治教育工作。
（七）全面落實依法治校工作目標
加強依法治校達標校示範校建設，形成以章程為核心、自主管理、一校一章程的現代學校制度體系。加強校園法治文化建設，將法治精神融入學校精神、校訓、辦學宗旨、校風、學風等，引導師生形成良好的法律思維和習慣。加強法治宣傳陣地建設，將法治元素融入校園環境文化，利用圍牆、走廊、櫥窗、電子屏、網站、微博、微信等載體，濃厚校園法治氛圍。學校圖書館要選配符合中國小生認知特點的普法讀本、影視、動漫作品等，引導學生閲讀、觀看、討論。
四、創新法治教育工作督導考核
有關部門將依照文件對學校（含教師）法治教育工作建立督導考核機制，把法治教育開展情況納入對學校法治宣傳教育工作考核的重要指標和教師評優評先的條件之一。各校應對法治教育工作引起高度重視，切實結合本校實際把法治教育工作抓實、抓細、抓好。
各校應參照本方案，結合實際制定本單位的法治教育實施方案。
一、指導思想
全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養和造就社會主義“四好”少年，創建和諧校園。
二、活動具體要求
1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發展”的。活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。
2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創設主題突出、形式各樣、寓教於樂、生動活潑的法制主題教育，為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區創造優良的法治環境。
3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。
4、將法制教育有機滲透到學科教學中，特別是班會課，對學生進行法制教育。
5、利用廣播、國旗下講話、班會、牆報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。
通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。
三、具體活動安排
1、法制教育宣傳月啟動
時間：4月9日
範圍：全校師生
2、召開法制講座
時間：4月11日
範圍：全校師生
形式：集體聽講座
安排：請阿合雅鄉派出所兩名警員來我校做法制宣傳講座。
3、主題班會
時間：4月15日（法制）
地點：教室
範圍：全校18個班級
形式：主題班會
4、法制教育講座
時間：4月18日
地點：會議室門前
範圍：全校師生
形式：集體聽講座
安排：學校陸書記講有關法制教育內容。
5、徵文評選
時間： 4月23日
範圍：三至九年級，參加評比的徵文每班不得少於三篇，參選徵文不得抄襲。
6、出版一期黑板報。
時間：4月23日
地點：教室板報
安排：由班主任負責，關於法制教育內容。
7、以班為單位，觀看法制教育內容宣傳片。
時間：4月24日。
形式：在班級內觀看視頻點播
8、法律知識競賽
時間：4月25日。
安排：舉行法律知識競賽，評選“法律知識小博士”。範圍：各班班級
9、活動總結
時間：4月26日
安排：各班班主任在班裏做活動總結
荒地民漢合校20xx年“法制宣傳教育月”活動方案
時間：20xx年4月2日單位：荒地民漢合校
蒙田範文網