一、活動目標
1、讓學生收集春節相關的信息，瞭解“春節”的內涵和它歷史特點與地方特色，及其春節文化在新時期的發展和繼承。
2、提高學生收集信息、整理信息、發現問題和探究解決問題的實踐能力。
3、引導學生關心參與社會問題和生活現實問題逐步形成國小生的時代感、責任感和使命感。
二、活動要點：
1、有關“吃”的實踐探究。
2、有關“玩（娛樂）”的實踐探究。
3、有關“春節文化”的實踐探究。
4、利用春節期間採訪部分人員。
三、活動遵循的原則：
1、主體性原則：以學生的發展為本，讓學生積極主動的參與活動過程。
2、實踐性原則：讓學生獲取間接經驗的同時，提供學生在解決問題的探究實踐過程中獲取直接體驗的途經和機會。
3、過程性原則：強調學習的過程性，讓每一個學生在探究的實踐過程中長知識，增才幹。
4、開放性原則：問題的提出，課題的確立，方案的設計和實施，成果的展示，課題論文的撰寫等都是開放的。
四、活動準備：
1、收集相關的報刊雜誌；
2、採訪用的錄音機、記錄本和照相機等；
3、提供學生上網查資料。
五、彙報形式：報告會。
六、活動過程：
1、主持人；春節作為我國傳統盛會，已有非常悠久的歷史，同學們從“吃”、“玩（娛樂）”、“春節文化”、“春節人物採訪等幾個方面去展開探究，下面我們請他們來説説。
甲：春節期間，我到菜市場去調查，發現東門菜市場貨源最充足，有二百多個不同的品種，菜的價格比平時略有上漲。比如：甜椒平時一般每公斤3.5~4元，春節期間每公斤4~4.5元。
乙：我採訪鄰居張大爺，他告訴我：以前他們過年的時候還經常吃不飽，一般過年時準備的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本捨不得吃。現在過年招待客人用瓜子花生這些已是最普通不過的，一般都有山核桃、松子等高檔的乾果，許多人家還有洋水果來招待客人，人們的生活水平不斷提高。
2、主持人：以上幾位同學通過自己的調查，採訪瞭解到春節“吃”的文化，隨着生活水平的提高，吃的文化也在不斷的發生變化，下面我再聽聽其他同學給我們帶來什麼，請聽。
甲：春節同學們都放假了，大家聚在一起玩的非常開心，與夥伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的煙火，元宵節大家一起去看燈會等等。
乙：利用春節期間外出旅遊已成為一種時尚，20xx年春節期間全國就有5000萬人組團外出旅遊，成為過年休閒方式的新亮點。我們全家春節期間到海南去玩，海南氣温比我們這裏要高一些，所以遊客很多，在海南我們和當地的居民一起過春節，跳傳統的民族舞，吃傳統的菜，非常開心。
丙：以前，過年爸爸媽媽給我壓歲錢，今年，他們不給壓歲錢，而是給我買了一套《百科大全》，作為過年的禮物送給我，這個春節，我就陪伴《百科大全》渡過一個非常充實的春節。
3、主持人：在春節裏，吃和玩都充滿傳統的節日氣氛，源遠流長的春節文化更是同學關注的熱點。許多同學通過查閲文獻，報刊雜誌，上網下載等方式收集到許多與春節有關的文化，並且把收集到的文化整理後用展板展出，同學們已在展板上了解到：
a年的來歷；
b東陽人過春節的風俗：
①東陽人春節“吃”什麼；
②東陽人春節玩些什麼？
③東陽春節傳統風俗；
④東陽人過春節的新風尚。
c春聯的緣源：
①春聯的來歷
②春聯的種類
③現代春聯選摘。
d春節的由來。春節是我國傳統文化長河裏一顆燦爛的明珠。
4、主持人：在這次綜合實踐活動中，有許多同學採訪了一些，春節期間堅守在多條工作戰線的工作人員和一些回家過春節的人們。下面請聽採訪錄音：（播放採訪錄音）
a、生：司機叔叔，你好，現在已經是大年三十的下午了，你幾點鐘下班？司機：今天雖然是大年三十了，但外出人們還要坐車，所以我們也同往常一樣，到晚上八點半左右下班。
生：這麼遲下班，不是不能跟家裏人一起吃年夜飯了嗎？
司機：把每位乘客安全的送到目的地是我們的天職，就像治病救人是醫生的天職一樣，今晚雖然不能和家人一起吃年夜飯，但是我還是為自己的勞動給人們帶來方便而感到高興。
生：謝謝叔叔，謝謝所有堅持在自己工作崗位給過節的人們帶來方便和快樂的叔叔、阿姨。
b、採訪商店的售貨員
c、採訪人民醫院的護士
5、主持人：春節期間同學們通過調查、採訪、查閲報刊、雜誌、電視和上網搜索的方法，讓我們瞭解有關春節文化，走進了傳統佳節——春節。通過實踐探究，瞭解民族文化和地方風土人情，切實感受到社會的進步。今天，我們在這裏以彙報的形式，把前一段時間的綜合實踐活動進行一次總結、彙報。在這次綜合實踐活動中人人有課題；人人蔘加調查、研究、採訪活動；學會收集信息、整理信息和處理反饋信息，在活動中長知識，增才幹。希望同學們積極參加類似的綜合實踐活動，全面提高自己的素質；讓我們成為未來祖國建設有用之才而努力吧！今天的彙報會就到此為止！謝謝大家。
一、雅集的宗旨
春節是我國重要的傳統盛大的節日，歷經千百年的積澱，異彩紛呈的春節民俗，已形成底藴深厚且獨具特色的春節文化。近年來，隨着物質生活水平的提高，人們對精神文化生活的需求迅速增長，對親情、友情、和諧、美滿的渴求更加強烈，春節等傳統節日越來越受到社會各界的重視和關注。
要大力弘揚春節所凝結的優秀傳統文化，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，努力營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，推動中華文化歷久彌新、不斷髮展壯大。
文藝工作者也同樣要為文人們送上了一場聯歡晚會的饕餮盛宴。在文藝座談會上指出，文藝是鑄造靈魂的工程，文藝工作者是靈魂的工程師。好的文藝作品就應該像藍天上的陽光、春季裏的清風一樣，能夠啟迪思想、温潤心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風。
據此精神，我們決定要舉辦一場不同流俗的文人文化雅聚活動，要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，把它生動活潑、活靈活現地體現在文藝創作之中，用栩栩如生的“如是文化”告訴人們什麼是應該肯定和讚揚的，什麼是必須反對和否定的。，做到春風化雨、潤物無聲。
我們的“如是”主題雅集同樣要把愛國主義作為文藝創作的主旋律，引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
因此，我們擬於春節前後，舉辦這樣一台名為《中國夢 “如是”行——20xx年迎新春文人雅集》的文藝活動，其活動宗旨如下：
（一） 通過慶祝春節的到來，利用雅聚的形式，將一台充滿高雅的文人雅集呈現在人們面前，讓觀眾雅聚感受到春節到來的喜悦氣氛。為節日增添喜氣，送去温暖的祝福。
（二） 在雅聚晚會中要體現出文化藝工作者共同慶祝春節的喜悦心情，將他們能歌善舞，熱情豪放的天性展現出來。通過這場雅聚晚會溝通文化人的情感，讓大家歡聚一堂，共同創造出一台積極向上，激情澎湃的活動。
（三） 同時也要反映出文藝工作者的真摯感情，以實際行動紀念今年在主持下文藝座談會的勝利召開。
（四） 在晚會中要展現文藝工作者的自立自強，愛國愛家、誠信文明、德藝雙馨的精神風貌。
二、時間
晚會時間包括以下兩點：
（一） 晚會的時間長度初步定為三個小時（下午三點半—六點半）：
（二） 晚會的舉辦時間為20xx年春節前夕。
（三）晚會結束聚餐（19點）
三、晚會地點
XX朝陽路北京壹時間文化傳媒公司演播大廳
四、晚會宣傳形式：全國各大媒體
五、節目構想
中國文士階層向來有“以文會友”的優秀傳統。“或十日一會，或月一尋盟”的雅集現象是中國文化藝術史上的獨特景觀，諸如蘭亭雅集、西園雅集、玉山雅集等，更是引為歷代文壇佳話，詩文書畫歌頌不絕。但隨着時間的斗轉星移、歷史的滄桑變幻，這種真正意義上的文人雅集不知何時已漸漸淡出了文化圈，圈內人相互談及無不扼腕興歎。
這場高雅的“如是”雅集是由北京壹時間文化傳媒有限公司和《文藝中國》、《美術家》雜誌共同主辦，並且是在春節期間舉辦的，我們的雅集要有自己的鮮明特色，不能重複別人。必須要走出自己的新路子，並堅持每半年一次。要在節目總體設計上給人耳目一新的感覺。
我們對節目的總體內容和基本形式提出的構想：
（一） 節目形式
1、以“如是文化”文藝聯歡為主體，讓人們真正瞭解“如是”的文化內涵、出處和它的現實意義。加入一些增加色彩烘托主題的多元化的創新節目，這樣既可以避免觀眾對傳統歌舞晚會的厭倦，又可以保證節目的品質。
2、以商業、文化、市場相結合方式，宣傳贊助企業的品牌、社會影響力，宣傳“如是”博大精深的文化藝術。
3、採用現場演出和交流的方式，使雅聚聯歡保持新鮮感，並且通過主持人串場，展示壹時間傳媒企業的實力，以擴大壹時間傳媒的影響力。
4、節目既要有“如是”文藝形式，包括“如是”內容的扇面作品展和古箏藝術的演奏，也要有文藝家與企業家同台對話互動，還要有演員與觀眾互動。既有文藝演出，又有慈善捐贈。
（二） 節目內容
此次雅聚聯歡是一台具有濃郁節慶色彩和歡樂氣氛的聯歡晚會，節目設計要求創新新穎、緊扣“中國夢，如是行”主題的原則來構思完成。
初步考慮晚會的內容如下：
第一、緊緊圍繞“如是”主題，以書壇新秀、扇面黑馬王子李海劍的書法作品展示和古箏女神、“中國新十大女古箏演奏家”蘇暢的現場演出為主，以此烘托氣氛，造成影響。書法作品裝裱要精緻。在此基礎上，聘請主持人和朗誦家朗誦《金剛經》“如是”名句、電影《柳如是》對白片段及“如是問茶”詩歌等。以及“如是茶”雲南滇紅茶茶藝表演，上海民族樂器廠生產的“如是琴”古箏名曲演奏。
第二、晚會總體設計將採用珍珠項鍊式式結構。利用主持人的串連組織，讓主持人成為穿針引線的編織巧手，把節目有序的、巧妙的串聯到一起。
第三、雅聚應該突出一個“雅”字，請規模不宜太大，品味要很高。請到的演員要是國家著名的，其中包括知名藝術家以及流行歌手、演員、舞蹈家，魔術師、詩人、主持人等。展現出區別於其他晚會的獨特之處，成為雅集的一大亮點。
第四、突出公益、慈善特色，李海劍書法和蘇暢古箏CD，將在現場拍賣或義賣，義賣資金的50%將捐獻給慈善事業，用於資助青海和xq貧困學童。
第五、對參加雅集的重要貴賓和知名人士贈送禮品茶、扇面作品等。
第六、把“如是”雅聚文化活動經常化，做成一個品牌，能真正引領中國文人雅士定期聚而論道，品茗交流的一種高雅活動。同時把雅集和慈善結合起來，“如是”文化會走得更遠。
一次文人雅聚這裏將雲集着一幫志同道合的文化人，在此以文會友、琴曲唱和、書畫遣興、古玩賞析、茗茶品鑑、作品拍賣、藝術交流切磋……文人之樂莫過如此。
一、活動目的
豐富中國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，遵循中國小生身心特點的成長規律，貼近實際、貼近生活，開展三大系列活動。
四、活動時間：
20xx年元月15日—3月10日
五、活動內容：
（一）由德育處先向全校少先隊員們發一份寒假“十個一”倡議書。國小生寒假“十個一”活動的倡議書
親愛的少先隊員們：
1、與福利院的爺爺奶奶們開展一次“老少同樂”活動；
2、讀一本有意義的書；
3、給家人做一次報恩的事
事件選擇：煮一次飯、洗一次衣、洗一次腳、打掃一次衞生、體驗一天工作等；
要求：可以各種文章的形式記錄報恩事件及感受，寫明標題，字數不限，家長證明並簽字。
4、寫一封慰問信
對象選擇：老師、遠方親人、困難人員（貧困、殘疾、重病、災區等）、自己崇拜或感激的人物（如科學家、解放軍、醫護人員、節日堅守崗位不能回家團園的人員等）；
要求：凡知曉對方姓名和地址的慰問信要寄出，並留一份底稿交學校檢查評選。
5、做一件勤儉節約的事
事件選擇：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。
要求：
①找出自身存在的浪費行為，改變一個浪費資源的不良習慣；
②列出一張《寒假期間父母及親友給自己錢物的記錄表》。
6、上網全面瀏覽一次學校網站
要求：
①在“留言板”向老師、同學發一個帖子（註明真實班級和姓名）。
②參與一次“網上調查”
（説明：20xx年春季擬在開學後舉行“學校網站知多少”有獎知識競賽活動）
7、搞一個日常用品改良小實驗
對象選擇：生活用品、家用電器、學習用具等
要求：
①找出某件日常用品的不足之處
②想出一個改良的好辦法
③用自已想到的辦法進行試驗並記錄結果
8、收集一個你喜歡的名人故事(回校後在學校故事大會上講給同
學們聽)
要求：説出“從哪裏知道的？他是誰？為什麼喜歡？向他學習什麼？”
9、做一件體現良好社會公德的事
事件選擇：保護環境公共設和施、公共汽車上讓座、主動打掃社區衞生、尊老愛幼、扶貧助殘、助人為樂等；
要求：以日記或照片的形式記錄良好公德的事件，寫明標題，字數不限，家長證明並簽字。
10、創作一首健康向上的兒歌、童謠或一幅書畫。
各位同學除完成學校安排的項目以外，可根據自己的實際情況再選擇其他項目作為寒假特殊作業完成，並將有關資料交到學校，下期開校將進行檢查評比，並表彰一批“優秀小公民”。
（一）“我們的節日·中華經典誦讀”主題活動。
1、要堅持繼承傳統文化和弘揚時代精神相結合。緊密結合時代特點組織開展誦讀活動，使廣大中國小生在誦讀經典中受到傳統文化的薰陶，弘揚和培育民族精神，激發愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進社會主義核心價值體系建設。
2、要堅持誦讀活動與日常教學相結合的原則。充分發揮學校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經典誦讀活動融入語文、歷史、德育學科日常教學，推動教學方法創新，完善教學評價體系。有條件的學校要開設經典誦讀校本課程、開發校本教材。
3、要堅持知行統一、教育與實踐相結合的原則。引導學生在經典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉化為道德觀念和行為規範，讓學
生從“讀聖賢書”到“行君子事”，強化誦讀活動效果。
（二）“做一個有道德的人”寒假道德實踐“五個一”。
我校結合學生的年齡特點、地處天后宮、李贄故居，引導學生走進李贄社會實踐活動，教育學生在假期中學禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實踐“五個一”道德實踐活動，展示廣大學生良好的精神風貌。按照簡便易行、突出實踐、注重實效的原則，組織引導全校中國小生，在寒假期間開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
具體內容為“五個一”的實踐活動。即：我當一天家（幫父母買菜、做飯、洗衣等）；為父母做一件事（洗頭、洗腳、按摩等）；做一次志願者（清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等）；向自己的鄰居和長輩拜一次年（表達感恩和祝福）；為你身邊的熱心人制作一個賀年卡（讚美他們關心人幫助人的善舉）。
同時，要求每名學生寫一篇以自己的實踐經歷為主題的心得體會。併發送至泉州德育網參賽平台，從20xx年2月18日起對參賽文章進行評選，並擇優在泉州德育網上刊出。
（三）“讀書·快樂·成長”寒假讀書徵文活動。
為培養學生博覽羣書的習慣和興趣，讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書。本次活動主題是：讀書，與經典名著為友，為精神打底，為人生奠基，營造書香校園，打造人文校園；讓學生真正體驗到：我讀書，我快樂，我成長。
活動時間：20xx年元月24日——2月18日
參加對象：全市中國小生
活動要求：同學們推薦六本閲讀書籍，每位同學選擇其中一本閲讀後寫一篇觀後感，經指導老師點評後，投稿至泉州德育網參賽平台，從20xx年2月18日起對讀後感進行評選，並擇優在泉州德育網上刊出。
“讀書·快樂·成長”寒假讀書推薦閲讀書目
（四）開展學習型家庭讀書活動。
建議親子閲讀，編輯“一家親活動日記”，有條件的可以留下參與活動的照片，多多閲讀，擴展自己的知識面，積極參加泉州書城杯中國小生“成長的書香”讀書徵文比賽。圍繞過節的主題，開展“我們在幸福中成長”徵文比賽。通過讀書徵文活動，提高學生的寫作水平，參加各種徵文比賽，提高寫作水平，或許你就是明天的文壇新秀。
一、時間
1月26日（星期三）下午1：30—4：30
二、地點
校廣場、藝術樓、接待大廳。
三、參加對象
全校在編在職教職工
四、具體要求
以工會小組（綜合教研組）為單位報名組隊參加；
具體分組為：
語文組、數學組、英語組、
物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術後勤組共七大組。
五、活動項目
團體項目：跳長繩、趣味墊球
單個項目：撲克；你丟我接；卡拉OK或器樂；對、寫春聯
六、報名辦法：
單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長於1月21日16：00之前，將電子錶發至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。
七、活動方法
見附件《活動規則》
八、獎項設置
20xx年春節即將到來，為回報廣大顧客讓顧客購得最實惠、最好的年貨，某某商場將推出“滿100送150（年貨券）”、“大清倉，過大年”促銷活動，以此送給消費者真正的春節大禮。
一：滿100送150（年貨券）
1、活動時間：20xx年2月8日——20xx年2月14日
2、活動內容：
活動期間，在某某商場累計購物滿100元、購買童車滿200元、購買照材類、小家電商品累計300元，可獲得大家庭年貨券150元；購買大家電類商品累計1000元，可獲得某某商場年貨券100元（超市、黃金、手機、裘皮等特殊商品除外）。
3、年貨券分配比例（全部為購物券）：
（1）年貨券：除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在某某商場均可使用。
（2）壓歲券：限在七年級至初七期間使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在某某商場均可使用。
（3）元宵券：限在正月十五（2月28日）使用，除黃金、手機、裘皮等特殊商品外，在商場均可使用。
（4）煙酒糖茶券：僅限於煙、酒、糖、茶類商品。
（5）禮品券：僅限商場內使用。
（6）翡翠券：僅限商場及興龍珠寶宮使用（黃金、鉑金除外）。
4、贈券使用規則：
（1）贈券只適用於商場內，複印無效；
（2）贈券需對等消費或按比例收券；
（3）贈券不能兑換現金，現金部分不循環累計贈券；
（4）現金消費退貨時，需將贈券或等值現金一併返還；
（5）贈券消費，在活動期間退貨時，贈券與現金一併退還顧客。
（6）贈券消費，在活動過後退貨時，只退還現金部分。
（7）贈券有效期：發券時間截止到2月8日，用券時間除壓歲券和元宵券外均截止到2月14日；
（8）某某商場保留對此券使用的最終解釋權。
二：大家庭，大清倉，過大年
1、活動時間：20xx年2月8日——20xx年2月14日
2、活動方案：
新春佳節即將到來，某某商場推出“大清倉，過大年”促銷活動，活動期間某某商場服飾類應季商品清倉銷售，知名品牌全場一折起。
另附：為回報廣大顧客對大家庭的支持，某某商場自此將在每年的春節前期和8月份與廠家聯手推出兩次大規模的應季商品清倉銷售活動。清倉活動將以服裝和鞋類商品為主，打出全年最低價讓利消費者。
蒙田範文網