指導思想：進一步弘揚雷鋒精神，培養當代大學生關愛他人、服務社會的優良品質，加強我院精神文明建設。
活動宗旨：圍繞雷鋒同志助人為樂的精神，以校園及其周邊為活動場所，以志願者為大體活動的主要載體，動員全校師生參加“學雷鋒”系列活動。向學校周邊娛樂場所擴展，宣傳助人為樂，積極做到助人為樂，使雷鋒精神發揚光大。在全社會掀起以學習雷鋒精神為主的助人為樂的浪潮。
活動主題：“向雷鋒同志學習，積極參加志願者活動”
活動口號：學習雷鋒從身邊做起，從校園做起
活動地點：
活動時間：20__年3月
活動對象：全班同學
主辦單位：___學院
承辦單位：班團委
活動目的：
1、為紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。
2、以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。
3、提高保院師生們對雷鋒精神的意識和社會責任感，促進和諧社會的發展。
4、為了提高我們城市公園的環境衞生和美化程度，提高學生的自我素質，養成保護環境衞生的好習慣，在我班將發動同學們清理公園的各個死角，擦拭每個座椅，打造一個宜人的公園環境
活動背景：雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十八年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我班“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身於學校的文明建設，為共建“和諧明達”做出新的貢獻，20__年3月集中開展紀念學習雷鋒活動四十八週年活動。 如今三月將近，我們青年志願者本着以奉獻社會、傳遞愛心，傳播文明為宗旨。
我為石家莊公園維護公園形象活動：
活動流程：1 核實參加的人員，講清楚活動中的注意事項及安全問題
2將參加人員分好組，指出每組規定打掃、擦拭的地方
3 發配工具，將物品和工具的使用方法講清楚
4 掃除結束後收回所有人的器材。
注意事項：
1、注意保護好公園的公物。
2、精心部署，狠抓落實，各組成員在活動前要進行充足的準備工作，活動中要發揚吃苦耐勞的精神，確保效果，確保時間，做好做實每件事，以實際行動服務他人。
3、突出主題，齊抓共管，各組成員要緊緊圍繞雷鋒助人為樂的精神，組織好各項活動，緊密配合。
4、選出2個以上負責人，在各個地方負責處理突發事件
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，我們在行動
三、活動時間：
20__年3月
四、活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、3月3日升旗儀式，校團委向全校師生髮出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用校園櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行3月“雷鋒精神，伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，校團委將進行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展(各班在團支書的帶領下，召開主題團日
活動，並自行制定相關方案，成立活動小組)
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用主題團日3月25日舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
2、配合 “我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會及其他學雷鋒活動，動員各班積極撰寫“續寫雷鋒日記”為主題的團員日記和新聞稿。
3、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？
①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
4、繼續開展“一幫
一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個
學校的良好風氣。
3月底，各團支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料（照片、文字資料等）於3月31日前上傳團委郵箱；
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。
一、活動目的
為了紀念向雷鋒同志學習47週年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，國小學雷鋒活動方案。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
20__年3月份
四、活動內容
1、在輔導員老師的指導下，利用（星期一）校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47週年的宣傳發動工作。
2、積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動 ，召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動，規劃方案《國小學雷鋒活動方案》。
3、讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4、發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物，互相傳閲，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5、在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
6、在活動期間，在班級裏舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以後，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間湧現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
活動主題：
相約春天 讓雷鋒精神在藥學閃光
活動時間：
20__年3月1日—31日
活動承辦單位：
藥學系團總支 藥學系團支部
活動內容及方法步驟
雷鋒日“愛心大掃除”活動
1：時間：__年3月5日早上
2：活動地點：醫專學校升旗廣場
3：活動形式：清掃升旗廣場地面及周圍綠化帶衞生
4：實施人員：藥學系團總支團幹
植樹節“許美好願望獻綠色愛心”活動
1：時間：20__年3月12日下午
2：活動地點：醫專新校區
3：活動形式：在新校區校園內植樹
4：實施人員：藥學系團總支團幹
開展“學習雷鋒，好榜樣”主題班會及交流會
a：各班組織開展“我向雷鋒學習”主題班會
1：時間：__年3月12日晚自習
2：地點：各班晚自習室
3：參與對象：各班同學
4：組織：各班團支部
b:組織開展“老三篇”主題交流會
1：時間：__年3月13日下午16：30
2：地點：1號教學樓313辦公室
3：參加人員：黨員、預備黨員、入黨積極分子、各班團支書、團幹
4：組織：團總支組織部
（四）組織開展“看雷鋒，學雷鋒，憶雷鋒”學習活動
1：時間：__年3月13日晚上19：00
2：地點：2號教學樓102教室
3：活動形式：
a:觀看“離開雷鋒的日子”影片
c:優秀心得體會範文展出
4：參與人員：藥學系全體學生
5：組織：藥學系團總支
組織開展以“雷鋒的精彩，我詮釋”為主題雷鋒故事講述比賽
1：時間：__年3月13日—3月30日
2：活動形式：
a:系部團總支、學生會、社團、各班團支部組織開展以“憶雷鋒”為主題的雷鋒故事講述比賽。
時間：__年3月13日—3月21日
b:由團總支組織舉辦“憶雷鋒”雷鋒故事講述比賽系部半決賽，總決賽。
時間：__年3月21日—3月31日
要求：團總支、學生會、社團、各班團支部於3月21日前上報本部參加系部決賽人員名單。（個人、團體參賽均可；講述時間3—4分鐘；形式風格自定）
附：各部參賽人數
雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，是中華民族寶貴的精神財富。是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是引領社會道德風尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表51週年，為深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升青少年的道德素質和文明程度，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校20__年學雷鋒活動方案。
一、指導思想
在紀念毛澤東為雷鋒題詞51週年前後，認真學習雷鋒先進事蹟，以科學發展觀為指導，貫徹落實十八大精神，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，以開展形式多樣的學雷鋒服務活動為載體，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，努力提升全校青少年學生的奉獻精神和服務意識，為構建和諧校園做貢獻。
二、活動主題
立足校園 服務社會 共創和諧
三、活動安排
學雷鋒活動集中安排在
三、四月份進行，持續全年。
1、3月3日，組織學生代表在國旗下講話時發出倡議，製作橫幅，啟動我校20__年學雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
各班級組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
3、結合3•8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。
4、結合“全民義務植樹日”，立足校園和社區，開展美化環境活動。
5、各班於3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊會。
6、立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困夥伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的夥伴”學雷鋒慰問活動。
7、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
8、在學生中開展“一日一善”道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”
9、各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交政教處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裏”徵文比賽。
10、組織志願者開展“真情暖萬家，青春見行動”志願服務活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務、幫扶、愛心捐贈等志願服務。
11、開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育實踐活動。開展扶老助殘、文明禮儀、保護環境、撿拾垃圾、美化家園、小手拉大手不文明行為勸導等學雷鋒志願活動。開展學習雷鋒做美德少年、網上祭英烈、“學雷鋒做有道德的人”演講比賽和徵文比賽。
12、組織開展道德模範、身邊好人、優秀團員，優秀團幹，優秀少先隊員、優秀青年志願者等評選表彰活動，表彰一批學雷鋒先進集體、先進個人，總結學雷鋒活動先進經驗。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各班要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。
2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，圍繞服務的重點，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。
3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結，主動向校團委報送相關材料。
一。活動宗旨
圍繞雷鋒同志助人為樂的精神，以礦大附屬國小為對象，以學生會組織部為大體活動的主要載體，動員全校師生參加“學雷鋒”系列活動。向國小生宣傳助人為樂，積極做到助人為樂，使雷鋒精神發揚光大。在全社會掀起以學習雷鋒精神為主的助人為樂的浪潮。
二。活動名稱：牽國小生手，走近雷鋒。
三。活動前準備
1、部分同學製作有關展板對“學雷鋒”活動進行宣傳，並介紹雷鋒同志的事蹟。深入各班宣傳學雷鋒活動，並號召全校同學積極開展學雷鋒活動。
2、聯繫礦大附小領導，向全體學生髮出倡議書。
3、購買小禮物送給小朋友
四。活動內容及安排
（一）活動時間
把三月份作為學雷鋒活動月，第三週為活動周
（二）活動地點礦大附屬國小
（三）活動內容
1、給國小生講雷鋒叔叔的故事將雷鋒的事蹟打印併發給小同學。
2、開展“做文明國小生”活動，紅領巾一條街的清潔活動 組織國小生到校園清理白色垃圾。給活動積極的同學發小禮物
3、開展“為社會獻愛心”活動，動員國小生為敬老院的孤寡老人寫出自己對他們的一句話，為老人們獻一片愛心。
4、向國小生宣傳雷鋒的事蹟讓國小生畫出心中的雷鋒叔叔並寫上自己以後要怎麼去做怎麼去學習雷鋒叔叔。
5、評選學雷峯先進班和先進個人給以一定的物質獎勵
6、以《學習雷鋒》為題發表自己的看法並一起唱學習雷鋒
五、活動後期安排
1、召開總結表彰大會，對活動期間湧現的好人好事進行表彰。
2、把活動期間出現的典型人物和先進事蹟材料上報到附屬國小團委。
3、拍照組進行總結工作，總結要有照片，文字説明，使總結更具説服力，更生動。
4、宣傳組對本次的活動成果進行宣傳活動。
六、活動要求
1、高度重視，全面動員，“學雷鋒”活動是我們大學生的基本義務，各組成員要把這項工作作為本學期的工作重中之重，抓緊抓好。
2、精心部署，狠抓落實，各組成員在活動前要進行充足的準備工作，活動中要確保效果，確保時間，做好做實每件事。
3、突出主題，齊抓共管，各組成員要緊緊圍繞雷鋒助人為樂的精神，組織好各項活動，緊密配合，確保實效。
一、活動目的：
1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家 “向雷鋒同志學習” 題詞四十六週年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、紮實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作的開展，開創德育工作新局面。
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、領導機構：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動時間：
第一階段：3月2日—3日宣傳動員
第二階段：3月4日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
四、活動準備：抹布、垃圾袋等。 五年級各班準備1-2個節目。
五、活動內容：
（一）、宣傳工作：
1、少先隊利用集體晨會時間發出倡議。（3月2日升旗儀式）
2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。。
（二）、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事。並填寫有關表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事蹟及圖片展、雷鋒生平、事蹟及校內外學雷鋒先進事蹟報道等，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節為契機，開展真情回饋、温情行動。為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。
5、結合“3·12”植樹節，開展綠化、環保活動：
常規要求：
（1）、愛護環境衞生，不亂拋垃圾。
（2）、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）、節約資源，不隨便浪費水、電。
（4）、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
（三）、開展一次主題班隊會
各班開展一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣等教育。（時間：3月9日下午少先隊將進行現場採訪拍攝）並由各中隊長負責作好活動總結。
（四）、參加一次學雷鋒社會實踐活動
開展一次大型的社會實踐活動，並由學校小記者及時寫好通訊
3月4日（週三），組織五年級學生給敬老院送温暖活動。八年級學生清除育才路兩邊、花壇衞生死角。
六、總結表彰
三月末，校團總支、少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。
（1）各團支部、中隊安排一位團隊、中隊幹部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，並在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
（2）由團支書、中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，（每班評出4名“學雷鋒標兵”，並於3月31日前將名單上報大隊部、團支部。）
一、活動主題：學雷鋒，獻愛心
二、活動口號：雷鋒就是你、我、他
三、活動時間：20__年3月起
四、活動地點：班級、校園內、校外公益場所
五、活動目標： 1、以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效的活動。
2、引導廣大師生學習落實
雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
六、具體活動安排： 第一階段：宣傳發動 1、3月4日開學典禮暨學雷鋒活動月啟動，學校向全校師生髮出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的黑板報宣傳陣地，開展宣傳造勢。3月10日前，學校出一期主題宣傳板報。同時在各中隊舉行“雷鋒精神代代傳”主題黑板報比賽，各中隊圍繞該主題出一期主題黑板報，少先隊大隊部於3月11日前進行評比。
3、紅領巾校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事蹟材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。
第二階段：活動開展 主題一：用雷鋒精神完善自我 以校園為主陣地開展活動 1、各中隊在校內組織學雷鋒活動，（學唱歌頌雷鋒的歌曲；讀一本關於雷鋒的故事，高年級摘抄雷鋒日記或名言；用自己力所能及的方式去幫助自己身邊需要幫助的人）；
2、各中隊於3月14日利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。
3、學雷鋒齊行動，清理操場積雪活動，把雷鋒精神真正落實到自己的實際工作中去。
3、認真組織 大掃除活動。重點清除衞生死角：清除牆面灰塵；教學樓走廊、樓梯間、教室等進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、牆面瓷磚、窗台、門窗、玻璃作徹
底打掃。
3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
4、組織觀看“雷鋒事蹟”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事蹟，讓學生理解人物身上所體現的的偉大精神。
主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會 1、各中隊開展“為社會獻愛心”活動：組織隊員到孤寡老人家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目(本站☆)，探望老人，為老人打掃衞生，給老人們奉獻一點愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
2、各中隊在校外建立社區服務基地，定期深入社區維護公共衞生，清理垃圾、衞生死角和小廣告，創建健康文明的環境。
3、3月中下旬，組織隊員參加社會實踐活動——“清除白色垃圾 還街景美麗”學雷鋒活動。
第三階段：總結表彰 3月底，各中隊進行“學雷鋒活動月”情況總結，並將總結材料（連同活動中照片、記實材料等）於3月31日前上交少先隊大隊部；根據各中隊學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進（中隊）”，每個（中隊）同時推評1-5名。
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