第一篇：學雷鋒國小支教策劃書
一、活動引言
我們協會積極響應共青團中央“向雷鋒同志學習，把雷鋒精神發揚到底”的號召，本着“服務同學，服務學校，服務社會”的一貫宗旨，繼“陽門村國小愛心支教”活動後，為拓展愛心服務方式，開展“東方國小愛心家教”活動，延續“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進行到底。並且繼續支援邊遠地區國小教育的發展，把“全心全意為人民服務”的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的
為了延續“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神和“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，體現師大志願者的積極性和先進性，充分發揮師範類院校的優勢，支援欠發達國小的教育發展，幫助國小生完成課業要求，減輕老師負擔，使各學院志願者提前體驗教師的責任和擔當，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學校，回饋社會，促進社會文化的大發展大繁榮，用同學們的切身經歷教授知識，來促進國小基礎教育的發展。
三、活動形式
以“學院倡導、自願報名”的形式進行志願者選拔，入選的同學每週週六上午由青協帶隊，統一到東方國小附近學生家裏，進行二對一針對性授課，擔當“小老師”的責任。
四、活動原則
志願性、無償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學院青年志願者協會
江西師大教育學院青年志願者協會
六、服務對象及授課課程
1、東方國小全體學生(一年級至五年級)
2、語文、英語、數學、美術、音樂、體育、科學等
七、志願者選拔
報名對象：江西師範大學全體本科在校學生
選拔方式：主辦學院聯合面向全校進行公開選拔
選拔形式：面試
八、活動方案
1、活動區間：暫擬兩個月
2、授課時間: 每週六或週日上午9點到11點
3、授課地點：東方國小附近學生家裏
4、授課形式：二對一或一對一統一教學
5、授課課程: 具體服從東方國小校方安排。
九、具體時間安排
報名時間：即日起---xx年4月2日中午
志願者面試選拔：xx年4月8日至4月9日晚
確定志願者名單及授課名單分配：xx年4月10日
志願者動員會：xx年4月11日晚7：00
第一次培訓大會：xx年4月12日晚7：00
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每週六或週日 上午9點到11點。
十、家教成員守則
1、服務宗旨：言行文明，態度熱情，服從安排，遵守紀律，忠於職守，甘願奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務細則：
(1)有較強的責任心，熱衷於各類公益事業，自身具有優良的道德品質和為人民服務的精神。
(2)瞭解志願者的工作性質：在志願貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。
(3)在工作中受到委屈或誤解，應儘量剋制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
(4)志願者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據所教授班級情況制定相應的教學方案，並且要求對我們提供的國小課本進行相應的備課。以寓教於樂的形式激發孩子的興趣，發掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養良好的學習習慣。
(5)在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
(6)志願者應及時向負責人彙報情況。請各班班長切實做好報名工作：
1、班級彙總表以電子稿的形式發到,相應的表格附在通知的後面，請各位查閲。
2、個人信息表要求報名的同學填好內容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分(具體方案參照學生手冊德育素質欄第五條實施)。
第二篇：國小支教策劃書
國小支教策劃方案
一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長
二、活動時間：2014年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會
四、活動地點：北郄馬國小
五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平台。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志願者並進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
a、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎麼樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裏或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母説的話(志願者可以買彩色便籤發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。
b、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起牀等)的卡片;
b、開始遊戲時選兩名學生上講台，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)
a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);
b、讓學生到黑板前，矇住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：
3、
a、 開口説英語(15分鐘)
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;
2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學生分為四組並在每組中選出一個代表;
b、
c、志願者説出一件物品(教室裏有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講台上。
d、
e、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上台進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):
a、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;
b、選取學生或是志願者在講台上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);
c、當台上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生髮生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予國小生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。
第三篇：國小支教策劃書
國小支教策劃書
一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長
二、活動時間：2014年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會
四、活動地點：北郄馬國小
五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊為農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平台。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志願者並進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
a、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母為主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎麼樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裏或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母説的話(志願者可以買彩色便籤發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。
b、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起牀等)的卡片;
b、開始遊戲時選兩名學生上講台，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)
a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)轉載自百分網轉載請註明出處，謝謝！
第四篇：油郭國小支教策劃書
支
教
策
劃
書
中國石油大學勝利學院
2014-10-22
一、 活動主旨
“關注心靈成長，培養綜合素質”是本次支教行動的核心主旨，對於童年心靈成長的關注，決定了活動的形式是“支教”，而非資助或其它。通過組織受過良好教育的中國石油大學勝利學院的學生到油郭國小支教，以關愛當地孩子的童年，改善當地教育缺乏的現狀，並旨在通過此活動，引起當地乃至全國對於當地教育事業、孩子心靈成長的關注
二、 活動背景
為弘揚學校優良學風，創建和諧大學生活並借鑑其他學院的成功經驗，結合我係實際情況策劃組織本次活動。
三、 活動步驟
1、主動聯繫學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，並做好記錄。
2、支教志願者的培訓
3、確定支教志願者名單及教案
4、教學內容：
主要從地理，人文，安全等角度，向學生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負責人會議對此次活動進行總結。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續下去。
四、 活動預算
預計（人民幣）：2014
五、 活動要求及注意事項
1.注重培養孩子們的文化素養，提高文化底藴，保證教學質量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。
2．增加課外知識，提高孩子們的學習興趣。注意保證課程的連續
性，真正是支教活動產生更大成效。
3發現安排課程不符合客觀情況，及時調整教學安排。
4.不打擾支教學校的正常上課秩序。
5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅着裝整潔。
6.注意飲食衞生、自身安全、支教學生的安全。
7.在户外進行第二課堂教育時，注意當天天氣並做好防護措施。
8．事先查明當地村民的風俗習慣，避免與當地村民的生活習慣發生衝突。
9．注意團隊行動，儘量避免單獨行動，以保證各隊員安全。
六、應急措施
火災應急預案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓
延。迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預案；
遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇
有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脱離（不得用手拉觸電人員。）
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向學校領導和鎮有關領導報告，查事故原因，及時
處理上報。
食品衞生安全預案：
一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等症狀，立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。
發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯繫，以便共同研究對策。
調查事故原因，追究責任。
第五篇：國小義務支教策劃書
一、 活動名稱：xx國小義務支教
二、活動主題：奉獻愛心，義務支教
三、活動 時間：2014年4月11日下午（星期五）
四、活動地點：白牛國小
五、主辦單位：xx高等專科學校青年志願者協會
六、活動目的：走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神
七、活動背景及意義
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當我們成為大學生的那一刻起，我們的學習生活方式發生了巨大的變化。昨天，我們在教室裏埋頭苦讀；今天，我們在大學裏放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這裏的一切。關注地區學校的教學條件，以增強學生的學習、實踐。培養學生的學習熱情。同時，擴大青年志願者精神的影響力，讓更多人瞭解青年志願者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們温暖的社會。
用“團結、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛鍊自己的能力，增強自己適應社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，温暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志願者在白牛國小良好的形象。
八、活動內容
1、做一些小遊戲吸引學生的興趣；
2、與國小生交流，瞭解他們的學習興趣，課餘愛好；
九、注意事項
1、志願者的要求；
（1）要有親和力，良好的語言溝通能力
(2)言行舉止要文明
（3）不許交國小生玩手機
2、活動過程中要注意自身及學生的安全
3、上課途中若有不良情況發生，志願者當禮讓為先
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