1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。7點，主持人宣佈晚會正式開始。
2、觀看一段感恩節的視頻。
3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。
4、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。
5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。
6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，並贈送精美禮品作為紀念。
一、活動背景：
如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受着無私的愛，並把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的：
此次“心存感恩，永不言棄”感恩節系列活動，讓同學們通過切身感受，激發內心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的心面對生活，面對自己的人生。
三、活動主題：
心存感恩，永不言棄
四、組織機構：
主辦單位：
承辦單位：
五、活動對象：
六、活動時間：
20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）
晚上18：30—21：30（正式演出）
七、活動地點：
八、活動構成：
（一）外語寶貝時裝秀
（二）選拔出的9個感恩節文藝節目
（三）各活動的頒獎儀式
其中包括：
1、感恩主題詞徵集活動
2、"Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片製作比賽；
3、感恩故事會、
4、“心懷感恩，立志成才”主題班會
5、感恩晚會節目
九、活動流程：
（一）外語寶貝時裝秀
1、內容：由12個外語寶貝穿着統一服裝走秀，展示外國語學院風采
2、負責人：
備註：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。
（二）感恩節文藝節目
1、內容：有10個節目
見附件1
2、負責人：，文藝部所有成員
（三）各活動的頒獎儀式
（1）感恩主題詞徵集大賽
（2）感恩卡片製作大賽
（3）感恩故事會演講大賽
（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會
（5）感恩晚會節目頒獎
備註：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設感人獎、颱風獎）分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發錦旗和獎金；感恩晚會設…………，頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。
四）抽獎（禮品將由外聯部贊助支持）
十、具體安排：
1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一週進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責）
2、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。（院刊部負責）
3、網絡宣傳：利用網絡平台發佈感恩節晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學）。（網絡部負責）
4、橫幅。（外聯部負責）
5、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責）
6、場地租借、場地打掃。（勞動部負責）
7、現場佈置：氣球等。（女生部總負責）
8、嘉賓、評委邀請：（學習部負責）
9、相關禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責）
10、現場秩序維持：包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。（紀檢部負責）。
11、現場音響、燈光控制：同時負責尋找製作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責）
12、現場投影儀視頻控制。（網絡部負責）
13、進場票的製作。（文監部負責）
十一、經費預算：略
一、★實施背景：
教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的本事，沒有表達愛、回報愛的意識。結合現狀設計了主題中隊活動：感恩——你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們經過一系列的主題討論學會感受愛、發現愛，進而回報愛和表達愛。
★時間安排：x年10月
★組織分工：
1、中隊輔導員製作多媒體課件
2、各隊員寫寫生活中最讓自我感動的事。
3、各隊員按自我的需要製作1-3張心意卡。
二、★預期目標：
讓隊員感受和體會現實生活中存在的各種類型的愛，瞭解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自我的感情，以實際的行動來回報關愛自我成長的人。
三、★主要資料：
一、各小隊報數。
二、出隊旗，敬禮——禮畢。
三、唱隊歌，全體坐下。
四、主題活動：導題，解題
（一)中隊輔導員致辭：親愛的同學們，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數家園瞬成廢墟，無數親人生離死別，無數孩子成為孤兒。然而，在這場災難面前，我們卻看到了無數感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在！讓我們一齊去感受愛，感激愛吧！此刻我宣佈：五(4）班主題班會——“感恩就在身邊”此刻開始！有請主持人。
（二）感受愛
1、主持人A：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎》
阿姨，您家有蠟燭嗎
旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家裏只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領——張小姐。
晚飯過後，蘭蘭在做作業，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦！跟我們家以前一樣多！媽媽：對不起，孩子，我們家
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人！等我長大了，就給我們家買很多很多新電器！媽媽：嗯，好呀，那你此刻要努力讀書哦！
旁白：突然，停電了！
蘭蘭：哎呀，沒電了！
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜裏找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今日晚上什麼都做不了啦！
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，此刻她也許很着急很害怕呢！
蘭蘭：好的，我立刻去！
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地説着話。
張小姐：媽媽非要我帶幾根蠟燭，説什麼停電了用得着。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦！可是，我把蠟燭放哪了呢
旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰啊
旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行，我不能給她們，不然以後老跑來問我借東西了！
張小姐：我沒有蠟燭！（説着就把門關上了）
旁白：她剛想轉身繼續找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣衝衝地開了門。蘭蘭笑着把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了！
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭
2、主持人B：看了這個小品，同學們有什麼感受
3、指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。
主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人着想的精神真值得我們學習呀！
主持人B：是啊，真讓人感動！彷彿一股陽光，温暖着我們的心！
（三）發現愛
中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。
1、出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發生了什麼感人的事跟同學們分享一下。記住，要談談自我的感受。
2、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
3、主持人A：聽了同學們所説的事，我覺得，值得我們感激的人太多了！主持人A：我要感激父母，生我、養我，不求回報地疼着我，愛着我。主持人B：我要感激教師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
主持人A：我要感激朋友，在我需要幫忙的時候伸出熱情的雙手。
主持人B：我要感激所有關心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞着我不斷提高。主持人A、B:感激這個世界上所有值得我們感激的人。
4、中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事藴藏着深深的愛！你們有一雙發現愛的眼睛，有一顆感恩的心，教師為大家感到驕傲！心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人説得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”讓我們擁有一顆感恩的心吧！（出示課件）
5、主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫忙他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自我。
擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福，擁有一個完美未來。
（四）回報愛
1、主持人B：黃華熙，我覺得，有那麼多人愛我們、幫忙我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊！
2、主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，能夠做點什麼呢
主持人B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀！
3、中隊輔導員：你們彆着急，先請大家看看下頭的一則廣告，期望你們能用心去感受一下！
出示課件：廣告——給媽媽洗腳
4、主持人A：同學們，請談談你看了這個廣告後的感受。
5、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
6、主持人A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學着媽媽的樣貌，給媽媽倒水洗腳。
主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今日晚上我也試一下。
7、主持人A：同學們，大家想一想，你能夠做點什麼來回報社會，回報那些愛你、幫忙你的人
8、主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。
9、主持人B：聽了同學們的發言，我才明白：原先生活中的看起來微小的事，裏面竟然藴含着深深的。愛！
中隊輔導員：對啊！其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應當盡力去做。此刻請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。（出示課件）
（五）表達愛
1、主持人A：如果今日我們的家長在場，他們必須會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們必須有許多話想説，那就把這些話寫下來吧！請看要求（出示課件）
2、主持人及中隊輔導員查看學生製作的心意卡。展示個別學生製作的心意卡，並讓該生用響亮的聲音讀出來。
3、中隊輔導員：教師被同學們所寫的心意卡深深感動了！我期望同學們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰願意打個電話説出你的心聲電話連線，讓學生在電話裏表達自我的感激。
4、主持人A：在座有你要感激的人，你能夠把你的心意卡親手送給他。主持人B：你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。
五、總結
1、中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自我的愛，此時，教師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和教師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最終一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來！（出示課件）
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的教師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記説聲——“多謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感激，有一個人最應感恩。她的名字就是—
2、反覆讀最終一句。
3、中隊輔導員講話：聽到同學們所説的，看到同學們所寫的，教師覺得很欣慰。在此，教師要感激你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的提高讓教師看到了期望！
4、主持人總結：
主持人A：我們也要感激教師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷提高！主持人B：此刻請大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課教師，以及坐在後面一向關注我們的辛勤的園丁！
六、呼號
七、退隊旗，敬禮——禮畢，全體坐下。
合：此刻我們宣佈：五(4)班主題班會——感恩就在身邊，到此結束！
一、活動目的
通過“感恩xx項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩xx項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為xx項目建設吶喊、助威。
二、活動時間：
20xx年11月22日
三、活動主題：
“感恩xx項目建設者”
20xx年，公司揮師天山，建設xx第二生產基地。三年時間裏，xx項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國最受尊重化肥企業集團”的美好願景做出了突出貢獻。當前，xx項目處於單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。
感謝xx項目的建設者，感恩xx項目的建設者！
四、活動範圍：
公司各單位
五、活動安排
一、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。
二、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。
三、製作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到xx公司，由xx公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。
四、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由xx公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。
五、為xx雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入xx，且子女留在家裏的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對xx建設的支持。
沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、友情、戀愛，世界就會是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中，理所當然的享受着這一切的同時，卻經常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。
我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在感恩節來臨之際，XX大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節活動。期待你的到場！
活動時間：
20xx年11月XX日
活動地點：
XX大學都會學院f區宿舍樓
活動要求：
1）在感恩節之日向家人、老師、親友發一條短信，表達自己的感恩之心。
2）每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，（也可個人參賽）。
3）於11月XX日將感恩卡片放入f區2號樓樓下的卡片箱中。
獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，創意獎五名
班會背景：為了教育學生學會感恩，我們學校做了不少工作，校長還特別出了一期《感悟母愛》的專刊，向全校師生講述了四個震撼心靈的真情故事，並要求各班利用好班會，引導學生用不同的方式來表達對母親的愛。
母親節，我送什麼給您——九二班感恩母親主題班會
師：同學們！老師今天問你們一個問題：人一出生能體驗到的第一份情感是什麼？
生：母愛。
師：我們開始牙牙學語時，喊出的第一個最甜美的字眼是什麼？
生：媽。
師：是啊！總有一個人，默默地將我們支撐；總有一種愛，會讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。可是，在很長的時間裏，我們卻常常忽視了這份愛，我們可以對陌生人的指路説出謝謝，而對自己媽媽長期的付出卻是那般的吝嗇！我們對同學的一句關愛感激不已，卻把母親的叮囑關愛看作是嘮叨而厭煩！我們不斷地向父母索要，要的是那般的理直氣壯，而同時又把母親的付出看作是那樣的理所當然！同學們，我們這樣做對嗎？
生：不對。（沉思不語）
師：同學們，有很多的話，我們想去表達，可是又羞於表達，也沒有合適的機會來表達。所以，現在，在五月八號母親節，讓我們藉助這個節日，對自己的媽媽説出自己一直都最想説出的話吧！沒有羞澀，沒有不好意思，大膽的來剖析自己，表達自己的想法吧！請你們思考黑板上的問題，展開討論：母親節，我送什麼給您？
母親節，我送什麼給您？——媽媽，對不起！
生：我想對媽媽説句對不起！請您原諒我的無知和頑皮，你總是給我講很多的道理讓我好好讀書，努力學習，可是，我總是為自己的懶惰找藉口，而且還拿不上學來威脅你，每次都讓你痛哭流涕。我現在發現我錯了，認識到了書到用時方恨少的真正的含義，媽媽，我錯了，我會加倍的努力，請原諒我給您的傷害！
生：媽媽，記得那次你給我買了一件衣服，我嫌太土，生氣的扔到了地上，後來，洗衣服的時候，我發現媽媽的衣服卻還打着補丁，還穿着被我淘汰的秋衣，原來媽媽一直都沒有捨得給自己買過新衣服，卻把女兒打扮的漂漂亮亮。媽媽，知道嗎？我好慚愧，我無法原諒自己的自私和對您的傷害，媽媽，請您原諒我好嗎？我以後不再不依不饒的要新衣服了。
生：媽媽，那次我生日你買了很多好吃的，我請了十幾個同學到家裏，當時，我還埋怨你沒有買足夠多的瓜子，你一臉的歉意，可是，媽媽，我後來才知道為了我生日的體面，你忙的連晚飯也沒吃上，晚上我們吃飽喝足後，你又忙着洗碗收盤子，看着您的忙碌，我猛然想起，我的生日不就是您的受難日嗎？媽媽，我錯了！從今往後，我不過生日，我要在生日那天替媽媽幹活，讓媽媽好好歇歇，請相信我！
母親節，我送什麼給您？——媽媽，您辛苦了，我愛您！
生：媽媽，我愛您！從小到大，你都是在忙碌，為了我們，為了整個家，每次生病，您總是説，扛扛就過去了，農村人沒那麼嬌嫩，可我知道，你是捨不得花錢啊！可是，在我們姐妹幾個的學習上，不管買什麼資料，只要是學習用具，你從不含糊和不捨，你説再窮不能窮教育，媽媽，正是您的愛的滋養，我們幾個的學習才如此的出類拔萃，媽媽，謝謝您！媽媽，我們永遠愛您！
生：媽媽，記得嗎？那一次我打架闖了禍，我嚇得逃到了朋友家，你知道後沒有責備我，而是帶着我去對方道歉，你告訴我，什麼是擔當，什麼是責任！從那時起，我明白了自己所做的一切都會帶來連環式的影響，都會對周圍的人帶來傷害，而不能只考慮自己！媽媽，謝謝您！您教會了我做人的道理，媽媽，我愛您！
生：媽媽，謝謝您！每次我遇到困難和挫折的時候，你都會笑眯眯的開導我，你總是會説“放心，沒有過不去的坎”；每次我成績不如意的時候，你總是鼓勵我“你還有機會”；每次我洋洋得意的時候，你也總是用“前面的路還很長”來督促我，媽媽，你是一盞燈，點燃我的希望，又照亮我前行的路，幫我度過一個又一個成長的征程。媽媽，我愛您！
母親節，送什麼給您？——我用手中的畫兒來表達
生：媽媽，我買不起昂貴的花，但今天我要用手中的筆，畫出最美的花兒送給您，願媽媽的微笑如花兒般迷人，願媽媽的心情如花兒般美麗！
生：媽媽，我要畫一棵樹送給您，這些年來，您如一棵樹，我們如一隻只鳥在您的身邊，您幫我們遮風避雨，您幫我們遮陽納陰，有了您的臂彎，我們成長的更加健壯，飛翔的更加高遠，媽媽，你就是我們心中的樹！高大温暖又充滿力量！
活動名稱快樂英語，感恩你我
活動目標感受英語國家節日氛圍，學會分享以及感謝別人的幫助。
活動時間11月23日/24日(視外教時間而定)
活動流程
一、前期宣傳工作
1.家園聯繫欄統一張貼感恩節的相關資料
Lala負責收集資料彙總到一張A4紙上，統一打印在週五下班前發放到各個班級。有班級老師負責放置在班級聯繫欄。
2.小調查表發放感恩節知識競答小紙條。每位小朋友一份，家長協助完成。參與競答並且正確的小朋友感恩節當天可以抽獎一次，禮品是小南瓜一個(南瓜限10個以內)。
Lala負責競答題目收集及排版，請wendy協助統計人數並打印。班級教師負責發放、回收、統計，最後將名單上交Lala。小南瓜由徐老師後勤統一採購(另付一份完整的'活動材料採購表給徐老師)
3. KT展板感恩節節日文化知識宣傳，照片展示。
Vivi和Tinner負責收集資料圖片等並彩色打印。請Nana和玉米幫助排版裝飾到KT展板。感恩節當日放置到一樓大廳或者樓台。
二、當天活動環節
一、)外教互動英語律動
二、)遊戲
1.中班：淘氣的蘋果寶寶
遊戲説明在規定的30秒時間內比賽用嘴從臉盆裏叼蘋果，成功叼出蘋果的小朋友可以得到這個蘋果作為獎勵，反之就沒有。選手比賽之前需回答出Tinner老師的一個問題：what is it? It’s an apple!
材料小小蘋果20只(最好紅蘋果，象徵豐收，必需要帶棒棒的)，臉盆3-4只(中班保育員自己到各班去借用)，每隻臉盆裝半盆淨水並放入洗好的5-6只蘋果。
負責人Tinner和中班得老師、保育員
2.小班：給桔子寶寶脱衣服
遊戲説明三個小班分成4組，在規定的30秒時間內比賽剝桔子，剝得又快又好的小朋友獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。遊戲前跟Vivi老師學説orange
材料小桔子100個，大盤子15個，擦手毛巾各班保育員自己帶。
負責人Vivi老師和藝術組老師班級老師維持秩序以及選派選手寶寶。
4.託班：小小化粧師
遊戲説明各班選派3名寶寶參加遊戲，給南瓜寶寶貼眼睛、鼻子和嘴巴。貼得最棒的小朋友可以獎勵一個南瓜貼紙或者南瓜掛件。
材料南瓜圖紙12張以及眼睛鼻子嘴巴卡片若干對；膠水若干；請Lily老師並幫助準備材料
負責人Lily和託班老師及保育員
5.家長：剝玉米大賽
遊戲説明先在規定時間內找到玉米，再進行剝玉米比賽。前三名獎品是“南瓜餅”一包。
負責人
三、)自助餐及點心分享
地點：舞蹈房(桌椅由藝術組及英語組老師負責擺放)
餐點準備：1.烤雞或者烤鴨、玉米饅頭、南瓜餅、水果沙拉等。(分量由徐老師負責統計及採購)。
2.小朋友自帶點心分享
三、後期活動延伸
以班級為單位將活動照片佈置到展板上(配上説明或者是小朋友們想對別人説的感謝語等)，展板放置到一樓門口展示。
活動背景：
“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有着廣大的羣眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，築就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園。
一、活動主辦單位：：江西交通學院建築系團總支青協
二、活動參與對象：江西交通學院全院師生
三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：“繫絲帶愛心花，傳祝願”，活動
五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：20xx年11月25日中午
七、活動開展：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。
八、活動前期準備：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）
活動場地負責人員（張京）；
橫幅1人負責（付德濤）；
海報宣傳組負責（付德濤）；
材料準備4人（組織部）；
現場佈置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現場秩序維護人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員（劉虹）；
後勤負責人員（周鼕鼕）；
攝影負責人員（張文濤）。
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅。
3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志願者在綜合樓門口集合
2、活動內容：
1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義
2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語，並親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：整理場地衞生，整理現場，收拾材料器具
十二、活動總結：活動結束後總結報告
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
【活動時間】11月26日
【活動主題】全球感恩節，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你！
【活動內容一】感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月27日，在興隆大廈累計購物100元的顧客就可以換取感恩節搖獎券一張，參加11月27日感恩節當天感恩節晚會後的搖獎活動，獎品為價值200――xx元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃鬚刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒櫃
10、感謝恩師大禮，三星時尚數
每項大禮各十份
【活動內容二】感恩會員，免費搖獎
20xx年11月27日，興隆大廈、興隆大廈二百、興隆大廈三百會員顧客憑年度積分可免費領取數量不等的感恩節搖獎券。鑽石卡會員10張、金卡會員6張、10000——x0分積分會員4張、5000――10000分積分會員3張、xx――5000分積分會員1張。
【活動內容三】感恩商品，真情鉅獻
11月24日感恩節，大廈各樓層充分引導商品節日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費氛圍，創造銷售高峯，民眾網開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節引導商品感恩對象為1、感謝母親；2、感謝父親；3、感謝恩人；4、感謝丈夫；5、感謝妻子；6、感謝孩子；7、感謝親人；8、感謝同學；9、感謝朋友；10、感謝恩師。
【活動內容四】感恩宣言，真情演繹
1、致盤錦市民一封感恩信，通過報紙、廣播電台等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業感恩節感謝顧客、感謝社會及借節表達人與人之間親情、友情、愛情的感恩真情。
2、11月26日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節目以感恩、感謝、感激為核心，體現祝福、關愛、歡樂的內容；晚會同時現場搖出100份感恩大禮。
3、11月26日當天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、通過員工配戴特製感恩節小胸牌、商場做“感恩節快樂“的心型汽球、顧客購物贈送特製感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關於感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
一。活動名稱：“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動
二。活動主題：“情繫黃絲帶，感恩溢校園”
延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、温暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園
三。活動主辦：心理健康教育社團
活動承辦：旅遊與酒店管理學院心理協會
四。活動時間：11月26日（感恩節）
活動地點：1.西校門
2、各學院（待定）
3、學生公寓
五。活動步驟：
（一）。活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的感恩卡片
2、學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結
3、黃絲帶現場感恩簽名活動
（二）。活動內容：1.協會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片
2、向二級學院分發卡片（卡片上附有心協會徽及“黃絲帶”活動徽章）予以編寫
3、卡片回收，統計，分組
4.11月26日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛於感恩樹上（感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木）
5.11月26日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結，寓意打開“心結”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動温暖生活
6.11月26日下午，開展黃絲帶現場感恩簽名活動
7、後期清理工作
六。活動參與對象：全校師生
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