一、活動目的：
初建美志願者服務隊積極倡導公益環保活動，特製踏青春遊活動，讓我們走向美麗的大自然，開拓視野，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美，在盎然的季節裏放飛心情。
在活動過程中提高團隊組織和影響力，營造團隊和諧氣氛。
通過此次活動宣揚初建美志願者服務隊熱愛生活、愛護環境的良好形象，進一步提高服務熱情，進一步推動通化市更多市民樹立環保意識，使大家能夠人人愛護環境，保護環境。
二、活動主題：
“低碳環保 從我做起”
三、活動形式：
乘車或自駕聚集到城市周邊開展踏青活動（提前報名）
四、活動時間：
xx
五、活動地點：
通化市金廠鎮微波站
六、活動主辦單位：
初建美志願者服務隊
七、活動對象：
服務隊成員及各單位參與人員
（詳細名單見附件1）
八、活動負責人：
隊長 初建美
聯繫方式：
九、活動行程：
[週日當天]
07：30所有隊員在江南歐亞門口集合
07：40準時發車/前往目的地
行駛路線：江南——金廠鎮方向——鎮微波站
08：00到達項目地（路程設定為3個小時）
08：00—11：00徒步踏青活動
11：10召集返程
十、活動準備：
1、微信聯絡方式：
將活動方案以微信形式發至全體隊員；
2、活動特色項目：
郊區周邊撿拾垃圾活動：徒步時揀路邊垃圾，並把垃圾帶回垃圾收站郊區周邊撿拾垃圾活動；
3、職責劃分：
對各單位參與人員工作進行分工，劃分好活動任務。
十一、活動要求：
1、所有隊員準時在江南歐亞門口集合。
2、帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員。
3、完成任務後，所有隊員在指定地點匯合，一起合影留念。
注意事項：
1、活動準時出發，請自行控制時間；
2、踏青注意腳下安全，選擇能保障行程安全。
3、活動期間注意環保，請勿隨地亂丟垃圾、儘量不破壞植被、鼓勵撿拾垃圾；
4、活動切忌個人主義，要有團隊意識，請聽從工作人員的指導及指揮，徒步過程中務必注意安全。
5、請在活動中保管好自己的隨身物品，如需幫助及時聯繫工作人員。
6、因天氣或不可抗拒因素，領隊有權利對行程進行適當的調整或取消。
温馨提示：
1、儘量着輕裝，建議穿着長袖的衣褲，防止被樹枝劃傷，也可抵禦蚊蟲叮咬；鞋子選用球鞋、布鞋或旅遊鞋等。
2、晴天時，要注意防曬，像太陽帽、防曬霜等防護用品，陰天時，要注意防淋，預備帶好傘等防護用品。
3、根據個人口味自帶少許行進中方便食用的行動糧和飲用水。
一、活動目的及意義：
1、通過本次活動使學生更加深入的瞭解一些環保知識，學習一些環保技能。
2、使學生都積極主動的參與各種活動。
3、通過本活動，使學生積極爭評“環保小衞士”，以“環保小衞士”的標準來要求自己。
二、活動準備：
（1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：環保小故事比賽
（2）同學們每人準備一個環保故事或者環保美術作品。
三、活動參與人員：
301中隊全體同學以及中隊輔導員。
四、活動內容：
開展“節能環保我能行環保小故事”班級主題隊會。
五。活動程序
20xx年“節能環保我能行環保小故事比賽”班級主題活動現在開始！
（1）整理隊伍報告人數由小隊長整理本小隊的隊伍，然後向中隊長報告，中隊長再向中隊輔導員報告。
（2）宣佈隊會開始（中隊長向輔導員報告結束後，便面向全體隊員宣佈隊會題目）。
（3）出旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，副中隊長持隊旗出場）。
（4）唱隊歌。
（5）隊長講話（説明隊會主要內容、意義，宣佈活動開始）。
知道“6月5日”是世界環保日；會做一件環保事（收集廢電池等）C：會講一個環保小故事。
（6）進行活動（即事先確定的隊會內容，由主持人主持）。
（7）輔導員講話（隊會內容結束後簡短講話）。
通過這次班會課，相信同學們都有了自己獨特的體會，對於“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位同學的光臨和指導，謝謝！
（8）呼號（由輔導員領呼）。
（9）退旗（鼓號齊奏或放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）。
（10）宣佈隊會結束，散會。
一、活動目的:
通過“六·五”世界環境日宣傳活動，教育廣大璧山市民關心身邊環境，關注地球生態，積極投入到環境保護社會實踐活動之中，營造學校、家庭、社區聯動的環保自律氛圍和生態文明建設的氛圍。
二、參與單位：
主辦單位：重慶市璧山縣環保局、重慶市璧山環境保護產業協會、璧山電視台、重慶市璧山中學校
承辦單位：重慶市璧山中學校團委、學生會（環保社、全體志願者）
三、活動內容：
活動一：大成廣場環保宣傳活動
（一）時間：xx年6月2日。
（二）參與人員：宣傳部、學生會、部分志願者、環保局相關人員。
（三）地點：璧山大成廣場。
（四）目的：普及環保知識，最大限度將環保理念深入到大眾。
（五）設備：遮陽傘、桌椅、音響。
（六）活動形式：
（1）採訪宣傳（在人口密集處進行採訪、攝影）
1、兒童：今天我幹了。.。.。.事
2、環衞工人：環保一線戰士對環保的理解、看法、建議。
3、車主：對駕車出行的環保問題有什麼想法、意見。願意為此有什麼行動。
4、其他：實際生活中我能做。.。.。.
（2）“環保知識你懂嗎”問卷
1、製作問答籤。路過羣眾可隨機抽取並回答簽上的環保問題，答對者可獲禮品一份。
（環保袋、扇子等。印有主辦單位。）
2、千人簽字行動：在“低碳生活節約環保”等條幅上籤上“我願意”字樣。
活動二：環保知識講座
（一）時間：待定
（二）參與人員：璧中部分學生、環保局相關人員。
（三）地點：璧山中學階梯教室。
（四）目的：普及環保知識，最大限度將環保理念深入到大眾。
（五）活動形式：要求大學環保學院、生命科學學院、化學學院的專家到學校給師生們做環保知識講座。
（注：以上所有活動均可以通知媒體攝影宣傳。）
活動三：拍攝微電影
（一）時間：xx年5月（6月5日前）
（二）參與人員：宣傳部、學生會、部分志願者、環保局相關人員。
（三）地點：璧山中學及周邊。
（四）普及環保知識，最大限度將環保理念深入到大眾。
（五）活動形式：
1、以上進行了的所有活動均拍攝保存，剪輯入微電影中。
2、表演一些情景劇。
3、講述環保現狀並普及環保知識。
4、以宣傳片形式傳到網上。
四、活動預算：
1、製作問答籤，100元
2、答對者禮品，500元
3、簽字用記號筆，20支，50元。
4、條幅，三條，150元。
5、微電影拍攝，500元
總計1300元
一：活動的提出
青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人羣。20xx年，西柯國小啟動了 “實踐？五愛？要求，爭做？四有？新人”主題教育。該活動力求社會性、示範性和羣眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清淨”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。
二:活動的設想
要想使學生樹立自覺文明衞生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清淨衞生的生活空間需要人人蔘與。其次，通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衞士。在明理體驗後我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。
三:活動的目的
1:創造清潔的學習生活空間，培養隊員的環保意識。
通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的教室、校園保持衞生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識，培養他們做文明的接班人。
2:感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。
我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。
四：活動的範圍
活動對象：四（3）中隊 西柯國小大隊部
活動時間：20xx年3 月
活動陣地：四（3）教室 學校操場
活動輔導員：鄭麗君
五：活動的內容
為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班幹部研討會、並徵得大隊部意見，聯合大隊幹部確定活動計劃，佈置活動內容，明確活動要求。以班隊幹部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。
1：分發倡議書
環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，瞭解她正經受着前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閲資料，起草倡議書，通過校園廣播台進行宣講，並將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。
2：出刊環保主題黑板報
通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。
3：佈置班級環境
我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利於學習和生活，綠色清香的環境更有益於身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。
4：展示環保小作品
豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每週的班隊課開展了製作環保書籤、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛鍊了能力又增長了環保知識。
5：開展環保體驗活動
保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協會等地打掃衞生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衞生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩週一次的大掃除，每日的衞生大抽查，每節課前的衞生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，並以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。
6：舉辦環保主題隊會
為了總結我們的環保工作，我們開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衞士”將主題活動推向高潮。
7：深化環保主題活動
保護環境，淨化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去。
一：活動主題：
綠化環境，人人有責，綠化校園，從我做起。
二、活動背景：
保護環境，人人有責，特別是作為新世紀的大學生，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識並不強，為進一步提高我校師生的環保意識，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動，以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。
三、活動目的：
1．通過本次活動提高首鋼工學院廣大師生們的環保思想，為同學們營造一個良好的學習環境。
2．響應號召同學們行動起來，為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻，讓同學們樹立環保意識，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3．以良好的姿態，做好環保宣傳以及環保工作，為學校環保貢獻自己的力量。
四、活動時間：
待定
五、活動地點：
待定
六、參與人員：全院
七、活動主辦方：
青協--環保服務部
八、活動流程：
一：邀請教授來我校進行演講，有學生代表宣讀倡議書。 二：監督並制止校內師生亂丟垃圾現象。
三：清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛在校園內 。
九、活動對象：
首鋼工學院全院學生。
十、活動要求：
1、提高校園的衞生質量，創造一個乾淨、舒適、優美的學習、生活、休息的環境。
2、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。
3、為環境保護獻出自己的一份力量。
十一、前期準備工作：
1、張掛橫幅，張貼標語。
2、召開本協會會員大會，介紹本次活動具體情況。
十二、注意事項
（1）注意會場秩序，會場清潔。
（2）通知同學務必到場，確保倒是到場觀眾的數量。
一、活動目的：
通過具有兒童情趣和時代氣息的實踐活動，從家庭、學校、社會、大自然各個渠道獲得有關環保的信息，從而增強隊員們的環保危機感和責任意識，讓他們懂得應注意環保，並且從“我”做起，從小做起，呼籲家庭、社會共同提高環保意識，為擁有一個美麗家園而努力。
二、活動設計思路
1、讓學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的能力。
2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規範，增長社會溝通服務，社會的意識和對社會負責的態度。
3、掌握環保技能，學會用自己的勞動創造優美的環境，培養學生勤奮、積極的生活態度。
4、培養學生的環保意識，創建綠色家園。
三、活動時間：20xx.12
四、活動準備：
1、成立實踐活動小組，明確分工。
2、通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，制定實踐活動方案
3、活動前注意培養小班幹，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。
4、教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。
五、活動過程
1、蒐集環保警示語
“小草青青，腳下留情” “學校是我家，環境衞生靠大家” “小草在睡覺，請您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語言向大家傳送愛護校園的信息。
2、認識植物朋友
給校園裏的每一種花草、樹木掛上名片（包括學名、別名、科目、生長屬性等）。讓學生認識各種花草樹木，感受“綠色”的美，以豐富學生的環保知識。在這樣的基礎上，開闢班級 “小小種植園”綠色實踐基地。讓學生能在這樣的環境下生活學習，增強學生的環保情感。
3、校園保潔志願者行動
組織學生成立“校園保潔志願小分隊”，把校園的綠化帶和易被人忽視衞生死角，分塊承包。確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。我們的行動口號是：“我是校園小衞士”。以此帶動眾多環保小志願者參加到校園保潔志願者的行列中。每天清晨都組織一些學生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、牆壁等公物。在開展校園保潔志願者保潔的基礎上，我們在班內開展“班級公物承包到人制度”：飲水機的擦洗、純淨水的搬運、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室裏的公物保潔和服務工作都有學生負責人。通過學生的自我服務，激發學生服務他人的意識和培養保護綠色，愛我校園情感。
4、爭做社區小衞士
讓學生走出課堂，走進大自然，走向社會，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗大自然，進行考察活動，瞭解家鄉嚴峻的環境問題，增強保護環境的責任感。考察之後，號召組建環保宣傳隊，積極開展“當環保小衞士”、“當護綠使者”等多種紅領巾保潔志願者活動；組織學生認領社區保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語”無藏身之地。通過活動，清潔街道，美化環境，文明市容，同時也高尚學生自身的道德品質和素養。讓學生在社會環保實踐中受到教育。
5、編寫印發環保宣傳材料或環保倡議書，呼籲人們共同關注身邊環境，提高思想認識。
六、活動展評：“我是環保小主人”
（1）環保圖片展：收集能反映自己對自然、對生命思考的有關圖片，並附上簡短説明或創作文字，參與展評。
（2）“我愛綠色家園”學生繪畫大賽：把自己在活動過程中的感受，或對綠色家園的熱愛與美好憧憬畫出來。
（3）“我為環保做什麼”徵文大賽：深入思考“我”與環保的關係，懂得環保需要從“我”坐起，從小事做起。
（4）在以上活動基礎上，出一期以環保為主題的黑板報或手抄報，參加評比。
七、注意事項：
1、輔導員應注意隊員在外活動的安全問題。
2、引導隊員收集好相關的圖片、日記、整理採訪材料。
活動目標：
1、宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性。讓保護環境成為家長、幼兒的一種自覺行動。世界地球日親子活動方案
2、使家長了解並參與廢舊材料製作這一親子活動，感受孩子們的進步，增進親情。
3、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和表演，培養幼兒的想象力、創造力和動手製作的能力，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。
活動準備：
1、用廢舊材料製作的服裝。
2、事先通知好家長，讓他們做到心中有數。
3、家長自備各種廢舊材料如：蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如：牙籤、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。
3、音樂《春天在哪裏》等
4、佈置好活動場地
活動過程：
一、主持人上場
老師：尊敬的家長， 幼兒：親愛的同學們， 合：大家好！
老師：四月的校園，五彩繽紛。 幼兒：三月的一幼，綠色洋溢。
合：一幼校園洋溢着一片和諧的“綠色”。 老師：綠色的校園是我們學習的搖籃。 幼兒：保護校園就是保護我們的家園。 合：“地球媽媽我愛你”主題活動現在開始！ 合：我們的班級口號是——全體幼兒齊：“班級是我家，環保靠大家”。
二、表演節目
1、小品：地球的苦惱
幼兒主持人：下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。
2、快板：地球媽媽在發愁
老師主持人：是什麼原因使我們的地球媽媽得這麼重的病？
幼兒主持人：是什麼原因使我們的地球媽媽如此的呻吟？ 全班合：是環境污染。
老師主持人：是啊！地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環境的污染破壞了我們的家園，地球媽媽真着急呀！請欣賞快板————地球媽媽在發愁！
3、世界地球日的由來世界地球日親子活動方案
老師主持人：地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而，不知從何時起，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣，開始呻吟！大量的白色垃圾、工業廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊，越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動，成為人類有史以來第一次規模宏大的羣眾性環境保護運動。從此，4月22日就成為“世界地球日”。
4、環保知識競賽
老師主持人：通過以上的表演，相信大家都知道了環保非常重要。那麼大家對於節能環保的知識又知道多少呢？現在就讓我們來個知識競賽吧。
5、三句半：我是環保小標兵
老師主持人：希望小朋友們把剛才的知識銘記於心，並化作實際的行動，從自己做起，從身邊做起。請聽三句半：我是環保小標兵。
6、配樂詩朗誦：熱愛地球媽媽 老師主持人：讓我們做環境的小主人。 幼兒主持人：讓我們爭當環保小衞士！ 合：請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。
7、舞蹈：春天在哪裏
幼兒主持人：地球是我們人類的母親，是我們唯一可以生存的星球。保護環境，拯救地球是我們共同的心願，我們已經行動起來，請欣賞舞蹈“春天在哪裏”。
8、拍手歌
老師主持人：孩子們，讓我們以今天的行動，使明天的山更綠、水更清、天更藍，讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍圖，把校園打扮得更美麗！使明天的地球更加美麗可愛，人類更加幸福美滿。（音樂起，拍手歌）
三、親子製作：變廢為寶 全體幼兒分為六組進行：
1、創意花朵：利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來製作花朵。
2、傳統手工：利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫製沙包及毽子。
3、蛋殼造型：主要材料是蛋殼和顏料，以及一些輔主材料來進行製作。
4、貝殼工藝：選用了具有本地特色的各種貝殼來創意粘貼。
蒙田範文網