2019年學生書寫比賽方案

為進一步提高語文教師對寫字教學的重視，激發學生寫字練字的興趣，強化師生“提筆即練字”意識，培養學生良好的寫字習慣，從而更科學地落實新課程標準對寫字教學的要求，全面提高我校學生的書寫水平。現進行本學期的書寫比賽。

一、質量檢測時間

2019年4月3日（星期三）

二、檢測對象

全校1---6年級全體學生

三、檢測內容及要求：

1、在規定的時間內完成規定內容的書寫。

2、全體同學將字寫在大田字格上。

第一學段（1~2年級）：① 紙面整潔② 用楷書規範書寫，筆順正確。③ 筆畫橫平豎直，字型大小一致，注意間架結構。④ 有一定的力度。

説明：一年級學生剛接觸規範地寫字，屬起步階段，檢查側重於握筆姿勢、行筆方法和坐姿、書寫態度等；二年級則要求書寫有一定的力度。

第二學段（3~4年級）：① 紙面整潔。② 用楷書規範書寫。③ 筆畫書寫有力，輕重有度，字型大小勻稱。④有一定的美感。

第三學段（5~6年級）：① 紙面整潔。② 用楷書規範書寫。③ 筆畫書寫流暢有力，輕重得當，字型勻稱飽滿。④ 行款整齊，通篇和諧。

四、評比人數：

語文老師挑選出本班人數的四分之一。

五、計分：由檢查老師按照書寫質量美觀大方100分、規範95分、基本規範90分、書寫不規範85分。

六、評比結果：

從十二個班級中間評比出等級“優、良、中、差”，個數分別為3個並分別計入量化得分，量化得分分別為10、8、6、4。