活動背景：
元宵節是我國的傳統節日，也是新年之後的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題：歡樂元宵節
活動目標：
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步瞭解元宵節的來歷和風俗習慣
2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
活動時間：20xx年x月x日（周x）
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、語言：元宵節的傳説與習俗—501班
2、音樂：賣湯圓—502班
3、美術：學做花燈—503班
4、綜合：元宵節到了—504班
5、社會：賞燈猜謎—505班
備選課程：
音樂：鬧花燈
社會：我喜歡的燈
班級環境：
（1）師幼共同佈置“好看的花燈”和 “自制花燈展”；
（2）主題牆飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳説、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等；
（3）語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等；
（4）動手區：提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具；
（5）表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動；
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：
一、活動主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動時間：
20xx年3月5日（農曆正月十五）晚6：00
三、活動地點：
一樓同仁廳會議室
四、活動準備：
1、2月14日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地佈置：2月14日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、3月5日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衞科負責維持活動期間的秩序。
五、20xx年上海元宵節活動活動規則：
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兑獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兑獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取獎品。
3、猜對一條謎語兑換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1-60條燈謎到一號兑獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兑獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兑獎桌核對答案。
5、20xx年上海元宵節活動獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兑換一份獎品，獎品兑完，活動結束。
六、20xx年上海元宵節活動活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兑獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
七、20xx年上海元宵節活動活動費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元×20=100元
2、紅絲帶兩盤，15元×2=30元
3、禮品200份，4元×200=800元
合計費用：約1000元左右。
20xx元宵節活動主題一：
活動目的：吸引人氣，增加銷售，提高公司知名度和美譽度
活動內容：凡於3月15日――3月15日來本商場購物的顧客，可憑當日電腦小票到大門口免費換取現場製作的“濃情元宵”一份（三-五個），每天限送500份。
活動細則：在超市大門口設現場烹煮元宵點，由一服務員專門服務為各顧客提供元宵贈品。
道具：準備鍋一個，一次性塑料碗5條，牙籤1盒（由供應商贊助）
燈謎會，猜猜猜，獎品拿不停
正月十一至正月十五期間，在各樓層均開闢懸掛燈謎，來xx超市的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務枱按編號對證領取獎品。
遊戲規則及兑獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼於謎面之上。
2、按編號對證確認後方可領齲
3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記後方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計劃：
1、元宵節燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）
3、燈謎會的佈置：燈謎10000條
4、電視台、氣象局廣告
5、手機短信（全縣用户）
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市佈置元宵節的氛圍
9、超市佈置“元宵美食街”
10、條幅：
①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
②慶團圓吃元宵開門見禮送紅包
③過年七天樂元宵也快樂
④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀
⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎徵文大賽（正月初六始――正月二十止）
11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。為了讓幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，進一步獲得對節日氣氛的體驗，我園特開展“元宵節，吃元宵”體驗活動。現將活動方案公佈如下：
一、活動時間：2月15日
二、活動目標：
1．通過談話讓幼兒知道農曆正月十五是我國傳統節日——元宵節，是個團圓的節日，知道賞花燈、吃湯圓是元宵節的一個傳統習俗。
2．能夠掌握搓元宵的基本方法，自主完成搓元宵過程。
3．樂意與同伴分工、合作完成任務。
4．在搓元宵、品嚐元宵的過程中體驗傳統習俗所帶來的快樂。
三、活動準備：
1．食堂給每個班準備好搓元宵的糯米麪、托盤等。
2．各班老師與幼兒一起收集關於元宵節的傳統習俗。
3．做好桌面、盆、盤等搓元宵工具清潔消毒工作。
四、活動內容：
（一）教育活動（8：50——9：10）
1、小班：知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
2、中班：知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
3、大班：在班上開展“話説元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑瞭解到的關於元宵節的新認識、新經驗。
（二）搓元宵（9：30——10：20）
1．幼兒洗手，捲衣袖，做好搓元宵的準備。
2、各班組織幼兒搓元宵。（從和麪開始讓孩子感知元宵的製作過程，孩子們在搓元宵的過程中體驗節日的快樂。）
（三）送元宵到廚房，收拾整理桌面地面。（10：20—10：40）
（四）品嚐元宵（15：00—15：30）
能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
一、活動主題：元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
三、活動目標：
1。 充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發學生自制花燈的興趣。
2。欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3。 通過製作花燈，鍛鍊幼兒的手工製作能力，同時讓學員瞭解廢物再利用的意義。
4。 知道元宵節的由來。
5。 與家長一起製作花燈，增進親子親情。
6。 通過活動，建立魚塘，收納周邊學生名單，擴大機構招生宣傳。
四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。
五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區的學生及家長。
六、活動形式：場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處【本站】，家長自帶幼兒進行遊玩。
七、活動前沿
一）前期準備：
1。 給本機構家長髮放活動通知及邀請函，校外學員到現場領取邀請函參加活動。
2。 學員登記表（用於現場領取邀請函時登記）。
3。 如在公園裏，須提前和有關人員聯繫好場地。
4。 活動需要準備的背板。
5。製作條幅：××學校元宵喜樂會。
6。 準備許願樹（機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許願卡片。
7。 製作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
8。 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhao li） 3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
9。 提前準備或學校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。
10。 班級進行美術活動《花燈》：學員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品佈置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。
11。 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12。 教師收集學校以前學過的燈謎，再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。
13。 製作以“元宵節的由來”為內容的展板。
14。 提前製作各區標牌和區域規則提示板。
15。 選定一位教師為採訪員，在活動中對幼兒進行採訪。
16。 由機構後勤人員（3—5名），組成安全小組。
17。 準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
二）場地佈置：
公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1。 知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2。 製作花燈區：
① 放置區域規則提示板；
② 擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放製作花燈的材料；
③ 每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
3。 製作元宵區：
① 放置區域規則提示板；
② 擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。
4。 欣賞區：
① 放置區域規則提示板；
② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5。 燈謎區：
① 放置區域規則提示板；
② 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。
6。 舞龍區：
① 放置區域規則提示板；
② 投放布龍。
7。 休息區：擺放椅子供學生、家長休息。
8。 許願區：
① 放置區域規則提示板與水彩筆；
② 放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，學員寫下許願卡內容
活動詳細流程：
一、入場
在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶着學生憑邀請函入場，不是本機構的學員，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。
以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。
二、主持人開幕
三、校長致辭
四、主持人宣佈活動開始
家長可帶領學員自由遊玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。
五、家長帶學員在各區自由遊玩
注意事項：
1。 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2。 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
3。 在孩子做好的花燈上貼上有機構聯繫方式的小卡片。
4。 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。
5。 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。
6。 採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴！小班主要是採訪今天是什麼節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
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