根據《綱要》“科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象”的精神，教師要敏鋭地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內容拓展為幼兒的科學教育活動。電池——在我們的生活中應用十分普遍，幼兒經常能夠接觸到它，如玩各種的電動玩具、遙控器等等，而對於電池的神奇力量，幼兒感到很新奇，也很有趣，為了激發他們的認識興趣和探究慾望，培養他們樂於嘗試、勤於動手的習慣。我設計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學習活動——有趣的電池。
本活動主要通過讓幼兒各種各樣的玩具和不斷地探索，一步步地揭開電池的各種祕密，讓孩子們在、輕鬆愉快的環境中認識電池並學會安裝電池的方法，其中滲透了蓄電池的環保作用，與幼兒園主題“我愛環境”相連。
活動目標
1、引導幼兒在玩的過程中，嘗試操作，瞭解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學習用語言來表達操作結果。
活動準備
電動玩具及物品若干，各種形狀、大小不一的電池及幼兒人手一份簡易電池安裝示意圖，
活動過程
一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動玩具、物品的嘗試活動中，感知玩具和物品無電池的狀態。
1、放音樂，幼兒進電動玩具城。
師：這裏是電動玩具城，大家來看一看，玩一玩，試一試，看看這些有趣的玩具和物品裏面有些什麼小祕密？
2、幼兒按意願分散選擇玩具、物品，進行擺弄和嘗試，教師巡迴觀察。
師：你剛才玩的是什麼？好玩嗎？ 為什麼所有的電動玩具和物品都不能動起來？
（剛才玩的電動玩具和物品裏面都沒有電池），那怎麼辦呢？（裝電池）
二、第二次嘗試：給電動玩具和物品配上電池。
1、認識電池
師：這小小的電池有這麼大的作用。老師這裏有許多電池，你們看看有沒有看到過的？在哪裏看到過的？（幼兒回答）
師：電池真有趣，有圓的、方的、扁的、大的，還有小的，電池用完了，隨意亂扔，會污染環境。這種電池你們見過嗎？（蓄電池）這種電池用完了，也象其他電池一樣扔掉嗎？那該怎麼辦？（幼兒回答）
小結：對這種用完了還可以充電反覆使用的電池，叫蓄電池。用蓄電池開的車很好，沒有噪音，沒有污染，可以保護我們周圍生活環境。
2、幼兒嘗試：給玩具和物品配上合適的電池。
（1） 出示一件電動玩具，請幼兒説説：“它的電池要裝在哪裏？需要什麼樣的電池？怎麼裝？電池盒裏有什麼祕密？（請一幼兒上台）
（2） 出示安裝示意圖，説明記法
師：現在老師請小朋友來試一試給電動玩具和物品配上合適的電池，讓它們都動起來！
3、第三次嘗試：認識正負極並準確安裝電池。
師：大家都找到了大小合適的電池，可為什麼有的不能動起來呢？（引導幼兒回答：電池裝反了也不能動）
（1）認識正負極問：電池的兩頭一樣嗎？你用了幾個電池？你是怎樣安裝電池的？（個別幼兒邊展示示意圖邊回答）
（2）幼兒嘗試按正確的方向安裝電池。
師：現在，我們小朋友都知道，怎樣去安裝電池，電池的“ ”要對着電池盒的“ ” ，電池的“ ”要對着電池盒的“ ” ，下面我們就讓電動城裏的玩具和物品動起來吧。
4、再次嘗試，體驗成功的喜悦。結束活動。
一、活動背景
為了進一步推進學校社團活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，我協會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
二、活動主題
“__”__~__學年輕院祕書協會迎新晚會
三、晚會時間
__年9月26日晚6：00
四、晚會地點
圖文信息樓801
五、參與人員
部分協會負責人及全體祕書協會成員
六、晚會籌備
1、籌備日程表
前期策劃：9月10日——9月15日
節目彩排：有節目的成員定下節目後請抓經時間排練。
中期籌備會議：9月17日
節目單製作：9月19日
後期籌備會議：9月21日晚
會場佈置及採購：待定
2、晚會籌備組
晚會總負責人：張__、晚會負責人：蔡__
晚會總策劃：趙__、節目策劃組：田__
公關組：張__、宣傳組：許__
祕書組：陳__、財務組：朱__
七、宣傳形式
1、海報——提前一週將用海報的形式貼出來，用以對外宣傳；
2、短信——用短信的方式告知所有祕書協會的成員參加；
3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協會負責人。
徵兵工作關係國家的主權和領土完整、社會主義事業的穩定和繁榮，從在讀大學生中徵集新兵是國務院、中央軍委為實現軍隊現代化建設跨越式發展的'重要舉措。校黨委以高度的政治責任感和歷史使命感，充分重視大學生應徵入伍工作，20__年我校為部隊輸送了58名優秀學子，並連續七年被評為市“徵兵工作先進單位”。根據今冬市徵兵工作會議精神和部署，我們將從大局和政治的高度認識和對待徵兵工作；加強領導，確保各項工作順利進行；充分調研，提早宣傳，廣泛動員；從嚴把關，為部隊輸送最優秀的人才；並做好先進人物和事蹟的宣傳報道工作。現計劃如下：
組織準備（10月22日至10月31日）
1、認真學習市徵兵會議精神，瞭解徵兵形勢，明確徵兵任務。
2、制定今冬工作計劃，佈置徵兵工作的各項任務，在學生中開展調研摸底。
3、準備《報名登記表》、《體格檢查表》等相關資料。各部門思想重視，工作任務和目標明確。
宣傳發動（11月1日至11月7日）
1、通過廣播站、電教中心、學生網絡中心、深職生活、深職互動等多種媒體宣傳入伍光榮的主題、徵兵工作具體要求、日程安排和我校服役學生的先進事蹟。
2、各學院通過主題班會等形式分頭召開動員會議。
3、接受學生諮詢和報名，輔導員將報名情況報學生處。
4、宣傳報道在應徵入伍中的先進事蹟。營造“一人蔘軍，全校光榮”的良好氛圍，加強學生愛國注意教育，發動學生積極報名參軍。
初檢推薦（11月8日至11月14日）
1、組織學生參加學校體檢，體檢工作後勤辦醫務所負責。
2、各學院分黨委（總支）根據學生在校表現填寫推薦意見。
3、按照市徵兵辦、各區武裝部的要求，及時組織學生前往指定醫院體檢。嚴把質量關，推薦身體合格、政治覺悟高、思想品德好的學生到區武裝部上站體檢。
配合政審（11月15日至12月8日）
配合各區武裝部和接兵單位做好政審工作，由分黨委（總支）籤意見後到校辦蓋章。嚴把政審關，向部隊輸送優秀兵源。
歡送總結（12月中上旬）
1、為入伍學生快速辦理好離校手續。
2、舉辦隆重的歡送儀式。
3、對本年的徵兵工作進行總結，建立2008年入伍學生臨時檔案（包括家庭住址、聯繫電話）。
4、元旦慰問軍屬工作（12月底）。入伍學生順利離校，歡送大會隆重熱烈。
希望各學院、學生處、團委、教務處、宣教辦、電教中心和後勤辦等部門明確工作內容和目標，早準備，早發動，認真做好徵兵各項工作，確保我校徵兵工作再上新台階。
校黨委武裝部
20年十月二十日
一、活動主題：冬至熱乎的餃子，温暖的心
二、活動目的：
1、讓同學感覺到節日的温暖，緩解思鄉之情。
2、弘揚我國的傳統飲食文化。
3、增進同學之間的感情，培養團體協作精神，豐富大學業餘生活。
4、為大家緩解壓力，希望大家用輕鬆的心態來對待即將到來的考試。
三、活動時間和地點：
時間：20__年12月22日（週四）下午
地點：第二食堂
四、活動流程：
1、活動準備：
（1）與餐廳方面商定活動前的相關事宜，包餃子材料及工具由餐廳準備。
（2）活動前召開班會：
a.鼓勵大家踴躍參與，預計參加人數38人；
b.本次活動由班費支出；
c.6人一組，以抽籤的形式，抽到相同號碼的為一組；
d.説明各活動的評比規則以及獎品發放規則；
e.自薦或推選一名或兩名主持人，人選待定。
（3）活動組織人員事先準備相關獎品和香皂（供活動結束後同學洗手）；
（4）要求同學們取下戒指、手鍊等飾品。
2、活動內容
（1）主要內容：包餃子比賽
①擀餃子皮比賽（相同時間內最快擀出最多餃子皮的組為贏）；
②包餃子速度賽（指定必須要包若干教子，用時最短的組為贏）；
③餃子創意比賽（如：在外形（做成動物形狀、或用芝麻裝飾餃子皮）、內容（放一枚硬幣、放辣椒）上的變化），創新者為贏。
（2）其他活動：趣味小遊戲
2猜謎語得驚喜、搶凳子、泡泡糖等各種小遊戲，穿插在主活動中進行。
（各活動的時間視活動進程而定）。
3、活動進程
（1）各組定一個小組長和一個口號，可以鼓舞士氣
（2）包餃子
①小組內部人員分工：和麪、擀皮、包餡等。
②包餃子比賽開始，齊心合力，勇奪大獎。
③評委參與各組作業、視察情況。
④主持人隨機採訪各組、照相；
（3）活動期間組織同學們玩互動遊戲，如傳話遊戲、吃餃子比賽，或猜謎語得獎品等周邊活動（可以與包餃子同時進行）
（4）評比
①擀(本站☆)餃子皮比賽、包餃子速度賽、餃子創意比賽中各評出第一名和第二名；
②包餃子最快的小組可評為“快手組”；
③每組選3個餃子參加比賽，由大眾評委評出“巧手組”；
④由大眾評委評出“最標緻餃子”與“最有勇氣活着的餃子”，並將“獲獎”餃子與創作者合照。
（5）吃餃子，發禮物
在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝出者均可得到“精美禮品”一份。
五、本次活動應注意的問題及細節：
1、活動開展前，廣泛徵求大家意見。
2、提前確定好場地。
3、生活委員做好經費預算，避免不必要的開支。
4、活動中，班長及各班委負起責任做好工作，讓同學們享受其中。
5、做好活動結束後的善後工作。
6、用相機記錄下精彩的瞬間。
六、活動主要參與者：__班全班同學
一、活動目的：
1、增進學員的跆拳道技術，學員增加交流。
2、動員學員們積極投入運動熱潮，為我院營造濃厚的運動氛圍。
3、為發展協會發揮重要的宣傳和動員作用。
二、活動背景：新學期伊始，為展示學員在上學期的收穫，彼此間增進友誼，方便積極開展這學期的學習準備。
三、活動主題：展現風采、增進友誼、強健體魄
四、活動宗旨：以武會友、友誼第一、比賽第二
五、主辦單位：院團委跆拳道協會
六、活動對象：跆拳道協會成員
七、活動時間：20__年3月30-4月2日具體時間待定
八、活動地點：學院田徑場
九、活動規則：
（1）進行個人對抗賽。（採用單敗淘汰制）
（2）採用中國跆拳道協會制定的跆拳道競賽規則。
（3）每場比賽進行兩個回合，每回合進行2分鐘，中間休息三十秒。
（4）參賽隊伍不得借調省隊（專業隊）運動員代表隊伍參賽，如查實即取消全部比賽資格。
注：為發展跆拳道精神，在不違反“跆拳道競技規則”的基礎上，比賽規則有以下變動。
A、出現以手擊頭等情況，不論有意無意均判犯規方敗。
B、雙方互不進攻達15秒時，判離比賽場地中心較遠的一方為消極。
C、為體現體育精神及跆拳道“以道會友”，本次比賽不鼓勵K。O勝。希望參賽選手在體現技術優勢的同時，點到為止。
D、嚴禁攻擊倒地對手，如果運動員做出攻擊倒地的姿態，判罰1分，並向對方鞠躬表示道歉，擊中倒地對手直接判敗，取消該名運動員所有比賽成績，由參賽單位領導向全體參賽人員道歉。
十、活動流程：
方案策劃——————-申請批准——————活動宣傳——————-報名分組————-預選賽——————-決賽——————-頒獎————-總結匯報
十一、安全保障
1、參賽人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保比賽正常進行。
2、參賽人員在點名後方能進入比賽場地，認真進行準備活動，以防止比賽傷害；比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。各觀眾必須文明觀看比賽，不允許私自在比賽場地逗留。
3、裁判員負責本裁判區域內運動員、觀眾的安全，確保比賽的正常進行。賽前指導運動員做好準備活動，向參賽人員講清比賽中應注意的安全問題，以減少比賽中帶來的傷害。
4、參賽人員視自身身體情況可終止自己的比賽，；裁判員和工作人員應密切關注參賽者身體情況，發現參賽者身體出現異常，可強制其停止比賽。
十二、獎勵設置：本次比賽取前三名給予物質獎勵，第一名獎勵專業道服一套，第二名、第三名分別獎勵腳靶專業一個。
十三、活動預算：
宣傳費：50元
相機租用費：50元
獎品購買費：300元
比賽用品：600元
其他：100元
總計：1100元
活動主題： “青春有約，走進軍營”
活動背景： 中國人民在大災大難面前始終沒有跌倒，因為時刻有軍人作堅強的後盾。為共建軍民如魚水一家親的號召，大學生走進綠色軍營體驗生活，增添了部隊文化氣息，發揚了軍魂精神。也為了培養大學生自強自律的性格，增強軍營文化交流，使更多的大學生與軍人得到了交流增進了友誼機會，我校軍事愛好者協會發起了軍民共建活動———走進部隊 體驗生活。本次活動主要學習軍人在危險面前捨己為人，保家衞國的精神。
活動目的。：增加大學生對部隊的認識，加強大學生與軍人的交流。即豐富了大學生活，，又增強我們對軍事，國防的瞭解，弘揚愛國主義精神。讓我們在互動中交流學習，從中得到快樂和友誼。讓大學生了解部隊嚴格的管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓練的熱情、思想的堅定、作風的頑強。在參觀之後能夠充分體驗到部隊官兵紀律的嚴明，以及內務整理的熟練與規範，增強學生自立自信自強的生活意識。
活動內容:
1)參觀軍人生活區、學習區和訓練區；
2)進行遊戲互動；（期間所有遊戲由本協會統戰部詳細擬定）
3)進行實彈打靶訓練。
活動流程策劃：1)出發，到達部隊與官兵結對子；
2)參觀營房、學習室和訓練場；
3)與部隊官兵搞團建遊戲，增進彼此感情；
4)與部隊官兵共進午餐（需自付，為了大家方便由軍協外交部代收30元/人，餐）；
5)必要軍事基礎訓練後展開實彈打靶（無教官指導不許私自動槍）
6)返回，由統戰部寫相關新聞通訊稿。
7)在協會開展學習交流大會，認真總結。
活動時間：年3月
活動地點：定安舊州
參與人員：海南醫學院學生
經費預算：（見附表1） 活動總結及成果展：
1、通過照片，宣傳板等形式向學院宣傳總結本次活動的成果；
2、做好本次活動的總結匯報工作。
活動注意事項：
1 。在路途中要注意安全；
2、在軍營期間不得擅自脱離組織，隨意亂走；
3、服從組織的安排；
4、有特殊請求要及時向負責人彙報，經同意才可以實施；
5、本次活動需購買人身保險（由海醫軍迷協會作戰部負責購買，需參與人員自費購買。）；
6、本活動參與人員需籤安全協議書（不籤者視為棄權）。
海南醫學院大學生軍迷協會
深入貫徹教育部“關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見”(教高[20xx]1 6號)文件精神，進一步推動高職院校教育教學改革，提高教育教學質量，充分展示高職院校教學成果和學生風采。
本活動分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各高職院校自行完成，決賽由團省委統一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定)
(一)主辦單位：共青團河北省委等部門
(二)承辦單位：××等學院(待定)
(三)評審委員會：聘請省相關行業協會的專家、學者和省 內骨幹重點大學相關專業的教授共同組成。
1、比賽項目：企業網絡搭建及應用；flash動畫片製作
2、組隊要求：每個項目每代表隊限報2人
1、比賽項目：環境對話；同聲傳譯
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報2人。
1、比賽項目：自動化生產線的裝配和自動化生產線的調試
2、組隊要求：每代表隊限報兩組，每組限報2人。
1、比賽項目：組裝調試機器人，並在規定場地完成任務
2、組隊要求：每代表隊限報2人。
1、比賽項目：產品部件的數控編程、加工與裝配。
2、組隊要求：每代表隊限報2人。
1、比賽項目：注塑模具cad與主要零件加工。
2、組隊要求：每代表隊限報3人。
1、比賽項目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障 診斷；汽車二級維護。
2、組隊要求：汽車維修基本技能項目，每代表隊限報2人；汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽，每代表隊限報2隊，每隊2人，每校限報一隊。
1、比賽項目：女式職業裙套裝電腦樣板製作與縫製；學生模特表演。
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報3人。
1、比賽項目：中餐熱菜；中餐麪點；中餐冷拼；果蔬雕。
2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊限報2人
採取現場競賽的方式，每個項目比賽時間為2～6小時(包 括選手休息等時間)。
每個參賽隊按照競賽題目要求，完成設計、加工、安裝、調試等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態度、安全意識、職業規範、環境保護、成本控制等)評定比賽成績。
賽前公佈設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。
1、自行申報：大賽針對不同職業高校設立若干比賽項目， 高職院校自行選擇申報參賽項目，參賽高職院校名單見附件1。
2、參賽對象：必須是符合有關規定要求的高等職業院
校在籍學生，請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關。如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽後發現者將取消其獲獎榮譽並收回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。
3、集中報名：參賽報名必須以學校為單位集中報名，每個單位安排代表團長一名。
4、獨立完成：參賽作品的設計與製作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。
本次大賽設單項獎和團體優勝獎。
單項獎：一等獎佔10％，二等獎佔20％，三等獎佔30％。
團體優勝獎：按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分，設團體優勝獎若干名。
附件：
1、河北省首屆高職院校“挑戰杯”職業技能大賽報名表
2、河北省首屆高職院校“挑戰杯"職業技能大賽比賽説明
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