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中秋節創意活動方案多篇

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中秋節創意活動方案多篇

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★ 中秋節活動策劃活動方案5篇 ★

★ 中秋節活動策劃方案5篇 ★

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中秋節主題活動方案1

一、活動背景

每年的農曆八月十五,作為中國傳統的中秋佳節,在這一天所有的中國人都抬頭望着一年中最美的月亮,寄託自己的思念之情。中秋豐收節,迎來一個又一個節點,勇攀工程高峯的日子,同時也是一個人們對美好生活嚮往的節日。這一天是對公司一個美好未來的既定,更加是堅定海外員工的信念,大大提高員工的歸屬感。

二、活動目的

藉着節日活躍公司氣氛,豐富員工業餘生活,實現公司與員工間的互動,密切內部的人際關係,活躍身心,使員工能更蓬勃的朝氣,更積極樂觀的心態、更融洽的關係投身工作,鞏固企業文化氛圍。

三、活動主題

一輪滿月圓虎邦河畔,大風起兮揚華龍風帆。

四、活動時間

今年的中秋節10.01。

五、活動地點

公司食堂

六、活動人員

中方人員及中秋節活動特邀嘉賓

七、相關準備

·由行政部負責準備前期活動策劃、宣貫。(包含兩張海報,內容以伸出單手左右掌心平放如握手狀,背景為月亮,越圓越好,代表我們誠摯的邀請每一位員工參與我們的活動。一張貼至中方主營地食堂,另一張貼至中方主營地辦公室。)

節日活動所需相關物資保障,包括月餅禮盒派送(在週日當天上午由各部門負責人按照行政部提供的中秋節發放月餅名單為準),車輛的接送(如有需求時)

中方食堂需要提供一部分未參與或有需要在食堂吃正餐的伙食,場地的整修(需要將場地雜草清理,打除草,除蟲藥,由後勤負責),硬件設施擺放與規劃(需為嘉賓提供三張圓桌)

燒烤設備的使用和回收,食物食材的供應(燒烤類:豆角,鵪鶉蛋,雞心,雞胗,韭菜,豆腐乾,香蕉,土豆,雞翅,玉米,茄子,牛筋,青辣椒,對蝦,羅非魚等涼菜類:涼拌三絲,油炸/醋泡花生米,酒水類:以啤酒和碳酸飲料為主,各個部門抽調至少二名或以上人員協助行政部後勤準備)場地衞生的清理和打掃,活動當天的攝影攝像素材的收集,後續節日文字報道。

中秋節主題活動方案2

一活動背景

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金週,也是舉辦活動的黃金時機。

中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。

二活動籌備

(一)活動主題

中秋佳節,團圓新居

——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的

1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關係。

3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。

(三)活動形式

以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

(四)活動對象

入住小區的業主

中秋節活動專用節目

(五)活動時間

10月3日晚(由貴公司自行決定)

(六)活動地點

可選擇小區裏寬闊的場地

三前期準備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動,並熱情邀請業主的參加。

2、海報形式的宣傳

3、宣傳單形式(選用)

(二)活動的前期準備

1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什麼亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。

2、通過預熱把台詞及文藝節目進行實戰演練,並總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

3、活動現場的彩排及音響調試及佈置

4、安排專任佈置場地

5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。

7、尋找小區中有藝術特長的兒童,並進行邀請。

8、瞭解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,並可事先跟他們説好活動規則和安排。

(三)企劃準備

1、現場佈置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛

2、製作禮包,準備禮品

3、畫出活動現場平面佈置圖,事先演練

四活動設計

1、

賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家裏的父母或者親人打電 話,捎去對遠方親友的思念之情。

2、

簡單介紹關於中秋的來歷、意義等相關信息,可以讓業主們説出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

3、互動遊戲

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

(2)吟唱歌曲,歌曲裏帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

4、中秋“最棒家庭”競賽

可以進行拉唱節目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾户業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾願意看到的節目。

6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區,逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑑這個傳説,邀請新婚不久的夫妻上台,恭祝早生貴子。

(活動期間也可以有貴公司的員工參加)

中期操作

1現場佈置:提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝佈置,安裝調試儀器,音響、活動時間等必須逐一落實。

2、統一着裝,員工提前到場,鼓舞士氣,熱身,調整到的精神狀態;需要協調和強調的工作,嚴格按操作標準及分工進行。

3、保證禮品的到位

4、活動進行中,指揮人員根據活動中暴露的問題及時規範和調整各環節的操作,提高活動質量。

六後續活動

1、可以考慮編寫新聞報道,利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領導對活動進行總結,發表簡短的説話。

中秋節主題活動方案3

活動目標

1.通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

2.體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

3.向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

活動準備

1.展示幼兒在中秋節前觀察月亮後繪製出的《月亮變化冊》。

3.懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

活動過程

1.以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

2.向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

(1)教師先請幼兒介紹自己所瞭解的中秋節,並請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

(2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒瞭解中秋節的來歷。

3.擴展幼兒經驗,並介紹中秋節的習俗。

教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什麼嗎?除了吃月餅,我們還幹什麼呢?

4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

教師:“呀!小朋友瞭解那麼多知識,那你們是從哪裏瞭解到的呢?”

幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

中秋節主題活動方案4

一、活動主題

讓“愛”動起來,共慶中秋月兒圓系列活動

二、時間

20__年_月_日上午9:30分

三、地點

__社區中心內

四、內容

(1)和星兒一起做月餅(太空泥DIY月餅),獻愛心給社區的高齡獨居老人。

(2)在社區愛心大廚房做月餅共慶中秋。

(3)中秋賞詩(__市國學學會詩文專家)

(4)親子DIY衍紙中秋賀卡

五、活動目的

讓孩子們和自閉症兒童一起遊戲,促進親子間的溝通交流,培養兒童參加活動的興趣、勇氣,培養兒童的動手能力、提高兒童們的洞察力,增長他們的知識面,並通過本次活動,讓孩子們感受到快樂,豐富孩子們的家庭活動。讓社區老年人享受到社區“親情大家庭”中秋團圓的氣氛。

六、活動前期準備

七、活動流程

1.主持人宣佈活動開始(記得説明並用手指出背景海報的主題)

2.負責人、領導講話、致辭。

3.主持人説明活動要求和規則及注意事項

4.熱場:親子互動遊戲(在竹蜻蜓遊戲老師的引導下,孩子將其真實的潛意識展現出來!包括:團體合作、自信心、人際交往、專注力、親子關係等方面)

5.來參加的小朋友和爸爸媽媽開始DIY精美5D魔法禮物一份(由____提供)。志願者協助他們進行。

6.製作結束後,每個孩子和家長展示成果,分享在本次活動中的感受。

7.主持人為每個家庭頒發禮品並總結本次活動。

8.愛心置換(你家舊愛,我家新歡)

凡參加活動的小朋友可將自己閒置的書或玩具帶來進行置換或捐贈,同時將獲美德愛心積分2分

9.為來自星星的家庭贈送中秋節禮物

八、活動經費

中秋節主題活動方案5

隨着中秋節的到了,我__國小特制定了國小中秋節活動方案如下:

一、活動目的

圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閲讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進入研究者的境界。

二、活動日期

中秋節,也就是農曆八五月十五前夕。

三、活動地點

教室、自己家裏。

四、活動內容

活動一:中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二:月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三:網上閲讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閲有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四:協作交流

為了鍛鍊學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收穫,一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會,對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動,對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。