一、比賽日期和地點
5月24-25日，地點待定。
二、承辦單位
待定
三、參賽單位
各區、縣（市）代表隊
四、比賽項目
見附表
五、參加辦法
1、每單位報領隊1人、教練員2人。
2、12歲組（20xx年出生）、11歲組（20xx年出生）、10歲組（20xx年出生）、9歲組（20xx年出生）、8歲以下組（20xx年以後出生），各組別男女運動員可報各6名，不得越組參賽。
3、凡附合參賽年齡、各區、縣（市）又不組隊參賽的運動員，由陳經綸體校、游泳健身中心、大關游泳館組隊參賽，計個人名次，不計團體總分。
4、未註冊的運動員憑本人二代身份證辦理註冊登記，由各區、縣(市)體育局於2月24日前統一上報市體育局註冊。註冊材料包括《市青少年（兒童）運動員註冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子註冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
六、競賽辦法
1、12歲組、11歲組、10歲組、9歲組運動員必須參加省規定的全能競賽要求， 200米個人混合泳、400米自由泳、4×50米自由泳接力，全能選報一種泳式（50米和100米）。8歲以下組的四個項目均為必報項目，分別計名次。
2、所有項目進行一次決賽。
3、比賽設總團體。總團體分按各隊運動員得分總和計算；得分多者名次前列，得分相等以個人混合泳第一名多者前列，以此類推。
七、錄取名次與獎勵
個人錄取前八名，團體總分錄取前八名。
八、報名與報到
1、各參賽單位於4月22日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名後名單不得更改，不得無故棄權。
2、各隊到賽區報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省註冊的`運動員攜帶經省體育局註冊並確認的相關證明）、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理）、15天內縣級以上醫院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
九、裁判長、裁判員由市體育局選派，不足部分由承辦單位聘請。
十、經費自理
十一、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。
一、活動目的：
為活躍校園文化生活，展示我校素質教育特色，提高同學們的興趣愛好。本次活動秉承着“實現夢想舞台、展示自我願望”的宗旨，培養同學們對自然美、社會美、藝術美、創造美的認識和鑑賞能力，加強團建工作，為同學們提供了一個展示才華的舞台。
二、主辦單位：校團校音樂組
三、活動主題：實現舞台夢想展示自我風采
四、參加對象：南縣立達中學在校學生
五、開展時間：20xx年3月28日20xx年5月15日
六、活動地點：
初賽科學館多功能廳
複賽科學館多功能廳
決賽待定
七、曲目內容和形式：
1、內容要求：參賽曲目要求能夠映廣學生積極向上的精神風貌、對理想的抒發或對學習、生活的感觸，表現出青少年學生積極創新、開拓進取、青春活力的`一面，表現出我們是有夢想，有報負的一代。
2、演唱形式：A、唱B、小組唱C、歌伴舞
注：為了培養同學們的創新意識，本次比賽對於參賽者選用自己創造的作品的將給予適當的加分。每首歌演唱時間原則上限時6分鐘，各個環節每人限唱一着歌曲。
3、參賽選手須自備伴奏帶和演出服裝。
八、組織機構：
1、具體負責部門：校團
2、評：待定
3、嘉賓：學校領導、老師、部分學生家長
九、賽程設置：
比賽分初賽、複賽、決賽三個階段進行。沒有參加初賽的選手，不能進入複賽、決賽。
十、分組安排：
本次比賽分國中、高中兩組進行，每組取前十名進入決賽。
十一、獎勵辦法：
1、為進入決賽學生頒發優秀獎，並給該班獎勵1分/人。
2、為進入前四名學生頒發最佳校園歌手獎盃、證書及獎品，並給該班獎勵3分/人。
3、決賽設：最佳表演獎：1名；最佳氣質獎：1名；最佳舞台風範獎：1名；最佳人氣獎：1名；優秀獎：若干名。
十二、複賽決賽評比標準：
評分採取10分制，分專家評分和眾評分兩部分，其中專家評分佔總分的90%，眾評分佔10%
專家評分：
1、內容鮮明健康、積極向上（2分）
2、音域寬廣、音韻準確（4分）
3、着裝、颱風以及動作搭配（1分）
4、感情豐富、感染力強（1分）
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最後專家評分。
眾評分：
進入複賽的選手學校將建立專門的網絡展示平台，並開通短信投票平台接受眾點評，短信得票數最高的選手記2分，其他選手的短信得分為（2÷短信得票數最高的選手的得票數）×該選手的得票數
根據五個一團隊文化建設活動實施方案及生產經營情況，擬開展五個一團隊文化建設活動之職工游泳比賽，具體事宜如下：
一、比賽時間
初定7月24日8:00～10:00，具體視當週生產而定
二、比賽地點
水上樂園
三、參加人員
7月在冊職工
四、比賽項目
（一）個人賽（4人及以上人員報名時開賽）
1.男子組：50米蛙泳、50米自由泳、100米自由泳
2.女子組：50米蛙泳、50米自由泳
（二）團體賽
4×50米自由泳接力賽（3男1女）
（三）趣味賽
1.泳圈接力（3男1女）
2.水上拔河（4男1女）
3.水中撈月（1男1女）
4.水上排球（4男1女）
（四）比賽順序
1.個人賽：男子50米蛙泳
2.個人賽：女子50米蛙泳
3.個人賽：男子50米自由泳
4.個人賽：女子50米自由泳
5.個人賽：男子100米自由泳
6.團體賽：4×50米自由泳接力賽
7.趣味賽：泳圈接力
8.趣味賽：水上拔河
9.趣味賽：水上撈月
10.趣味賽：水上排球
五、比賽規則
（一）個人賽、團體賽
在深水池進行，在各自泳道完成對應科目的比賽。
1.出發
（1）當工作人員發出“各就位”的口令後，運動員應做好出發準備，運動員在聽到“出發信號”(鳴槍，鳴哨)後才能做出發動作。
（2）採用水中出發。
（3）運動員必須一手或雙手接觸出發台。
（4）出發後，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。
（5）蛙泳出發後，運動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而後要浮出水面，遊進。
2.蛙泳
（1）兩臂和兩腳的所有動作都應同時並在同一水面上進行，不得有交替動作。
（2）在每個以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作週期內，運動員頭的一部分應露出水面。
（3）到達終點時，雙手應在水面，水上或水下同時觸壁。
3.自由泳
（1）比賽中，可採用任何泳式。
（2）到達終點時，可用身體任何部位觸池壁。
4.接力賽
（1）接力賽中，前一名運動員觸及池壁後，下一名運動員才可離台出發。
（2）男女隊員的順序可自由搭配。
（二）趣味賽
所有的趣味賽項目均在中水池進行。
1.泳圈接力：分兩輪進行。每隊運動員在起點、終點處各2人，在起點處第1名運動員把泳圈套在身上。比賽時雙手跨出泳圈外划水，快速前進50米，姿式不限，途中泳圈帶在身上，不得脱出，如脱出需在脱出處套回泳圈再繼續出發；到達終點時，一隻手碰池壁後，把泳圈交給下1名運動員，下1名運動員把泳圈套在身上出發。依次類推，動作相同，以全隊完成動作的總時間多少進行排列名次。項目第一名積5分，第二名積4分，第三名積3分，第四名積2分，第五名～第九名積1分。
2.水上拔河：抽籤分組，兩兩在水中進行拔河比賽，比賽一局定勝負。比賽共5輪（第5輪為抽籤輪空的一隊在已比賽的勝隊中選擇一隊進行比賽），勝者積2分，負者積1分。
3.水中撈月：在水面上撒下三種顏色的乒乓球各50個，任其隨流飄散。抽籤分成3組，3組的。運動員同時手拿小網兜（或瀝水盤），發令後從岸上跳下，游到池中撈出指定顏色的乒乓球，不允許撈錯，撈錯一個球加10秒，在3分鐘內撈的球多少或撈完用時的多少進行排名次，第一名積3分，第二名積2分，第三名積1分。
4.水上排球：抽籤分組，兩兩在水中進行排球比賽，比賽共21分，一局定勝負。比賽共5輪（第5輪為抽籤輪空的一隊在已比賽的勝隊中選擇一隊進行比賽），勝者積2分。
（三）比賽排名辦法
個人賽、團體賽均以時間多少決定成績，時間少者排名靠前，不安排決賽；趣味賽以積分多少進行排序，積分多者排名靠前。
六、報名辦法
以車間（部門）為單位進行報名，個人賽不限報名人數，團體賽、趣味賽每個項目每單位可各報一個隊。個人賽不可兼項，團體賽、趣味賽可以兼項，每人最多可以參加2項。請各單位7月20日前按照報名表（見附件1）的格式填寫報名表
七、抽籤時間、地點
擬定於7月22日上午11：00在415會議室進行抽籤，請各車間（部門）安排代表準時參加。
八、獎勵方案
個人賽：獎勵各項目的前3名。
團體賽：獎勵前3名。
趣味賽：獎勵總積分前4名。
九、其他要求
（一）請各單位根據生產情況，積極有序組織參加比賽。
（二）比賽使用的用具，如泳衣、泳帽、泳鏡由參賽運動員自備。
（三）比賽完的運動員必須迅速上岸，以免影響他人比賽。
（四）參賽運動員要求身體健康，沒有不適宜參加活動的疾病。
（五）為確保比賽安全順利進行，請運動員做好充分的準備活動，以防抽筋；因天氣炎熱，比賽時間較長，請各單位做好後勤保障服務工作。
一、明確活動的目的
很多嬰兒游泳館經營者往往忽略了活動的本意，不同於網店促銷的是，嬰兒游泳館雙十一舉行促銷活動不僅僅是要把產品賣出去，而是要在促銷商品的同時讓消費者看到我們優質的服務，提升店面形象，這樣才會吸引更多的顧客，保證嬰兒游泳館長期發展。
二、制定促銷方案
若要保證雙十一活動的有序進行，就必須先確定顧客人羣，站在顧客的角度制定促銷方案。而且，還有明確促銷的商品，並備好充足的貨。準備妥當之後，嬰兒游泳館可以採用以下促銷方式：
1、會員、積分促銷。在嬰兒游泳館消費滿100元，可免費辦理會員卡，不僅可以享受購物優惠服務，而且可以累計積分，用積分免費兑換商品。
2、折扣促銷。所謂折扣促銷，其實就是我們經常説的打折，這也是目前最常用的促銷方式，讓顧客享受更大的優惠，維護老顧客，吸引新顧客，促進嬰兒游泳館的發展。
3、抽獎促銷。抽獎促銷的方式可以極大的吸引顧客的注意力，這種方式目前已經被很多商家所運用，而且取得的不錯的效果。抽獎促銷最大的特點就是不確定性與誘惑性，更容易吸引顧客的到來。
4、網絡銷售。嬰兒游泳館還可以積極參與網絡銷售的方式，通過雙十一購物狂歡節的熱度，促銷產品。
三、營造良好的活動氛圍
要知道，良好的活動氛圍是促銷活動的靈魂，嬰兒游泳館要充分利用一切可利用的資源，營造一種火爆的`氛圍。店內的裝修、裝飾、公告、留言以及大量的宣傳，吸引更多的顧客，讓店內充滿人氣，讓顧客感受到促銷的感覺，這樣才能留住顧客。
四、活動分析與總結
不少嬰兒游泳館經營者在促銷活動結束之後，就覺得萬事大吉了。其實，作為一種經歷，嬰兒游泳館投資經營者應該對促銷的結果做一個分析，包括對銷量、人羣流量、顧客的選購率、滿意程度等進行分析，瞭解顧客的需求方向。同時，要注意對競爭對手的促銷活動進行對比和分析，取其精華去其糟粕，積極調整自己的不足，提高自己的促銷水平，增加促銷活動的銷量及宣傳力度，讓自己的嬰兒游泳館發展的更好。
各科室：
為豐富職工的文化生活，展示職工的精神風貌，增強職工間的凝聚力及合作意識，特舉辦趣味運動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以人人能參與，不需要特別技能為特點，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。現將運動比賽有關事項通知如下：
一、比賽時間：
xxx年x月xx日下午xxx開始。
二、比賽地點：
xxxxx
三、比賽項目
1、滾雪球
2、龍鳳戲珠接力賽
3、眾星捧月
4、大力士
5、袋鼠運瓜
6、快樂大腳
7、拔河比賽
四、報名時間：
xxx年xx月xx日至xx月xx日。
五、比賽方法
1、滾雪球（團體項目）
【參賽人數】每隊8人，各科室自己組隊，不能自己組隊的人員由組織方自由統籌組合。
【比賽方法】
（1）賽程長20米，在起點、終點分別放上標誌物作為折轉標誌。
（2）每隊8人縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，繞過終點標誌物折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍（8人）手拉手全部超過起點才算全部到達，計時所用時間
（3）返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。
（4）跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脱手。
【獎勵方法】取用時最少的前三名。
2、龍鳳戲珠接力賽
【參賽人數】一隊8人，一男一女2人為一小組，分4小組。一隊8人可以各科室自己組隊，一個科室不能組隊的可以與其他科室聯合組隊，也可以由組織方統籌組合。4小組進行接力。
【比賽器材】籃球
【比賽方法】賽程單程20米，比賽時2人背靠背，背部夾住1個籃球，從起點出發繞過終點的。標誌物再回到起點，然後把氣球傳給下一組的隊員，4小組輪換後，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程中，如果掉球撿起夾好後再走，不能用手扶球。計時4小組全部接力後的時間。
【獎勵方法】取用時最少的前三名。
3、眾星捧月（團體項目）
【參賽人數】5人為一組
【比賽器材】直徑米的軟質充氣圓盤及充氣球【比賽方法】比賽開始前，4名隊員分別拉住充氣圓盤的四個延長把手，另外有一名隊員放置活力球。裁判發令後，在兩分鐘時間內，掂球次數最多者為勝。
【獎勵方法】按掂球次數取前三名。
4、大力士（團體項目）
【參賽人數】3人一組
【比賽器材】長米，直徑米的軟質巨型鉛筆，兩個鉛筆為一組。
【比賽方法】賽程30米，比賽開始前，參賽隊員在起跑線上做好準備，裁判發令後，隊員開始依次向前翻轉巨型鉛筆，到達終點後用時最少者為勝。
【獎勵方法】取用時最少的前三名。
5、袋鼠運瓜（團隊項目）
【參賽人數】 4人為一組
【比賽器材】袋鼠服、西瓜球、球筐
【比賽方法】一條賽程60米的跑道，分為起點、B點、C點、D點、終點。每隊4名隊員（均穿上袋鼠服），分別站在起點、B點、C點、D點。裁2
判發令後，1號隊員從起點抱球（共10個球，一次抱一個球）跳向B點，將球交給B點的2號隊員後返回起點取球；2號隊員抱球跳向C點，將球交給C點的3號隊員後返回B點接球；3號隊員抱球跳向D點，將球交給D點的4號隊員後返回C取球；4號隊員抱球跳向終點，將球放進球筐後返回D點接球。以最後一球落筐為計時停止，用時最少者為勝。
【獎勵方法】取用時最少的前三名。
6、快樂大腳（個人項目）
【參賽人數】個人比賽，4人一批分批比賽
【比賽器材】長米的巨型鞋
【比賽方法】賽程50米，比賽開始前，參賽隊員在起跑線上做好準備，裁判發令後，隊員開始奔跑，腳必須抬起跑步，最後用時最少者為勝。
【獎勵方法】取用時最少的前三名。
7、拔河比賽（團體項目）
【參賽人數】每隊10人，5男5女
【比賽器材】拔河繩
【比賽方法】依據報名隊數的多少抽籤循環淘汰，一局定勝負，取前三名。
【活動目標】
1、能結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋遊計劃，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力，體驗合作的快樂。
【活動準備】
秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆
【活動過程】
1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發幼兒秋遊和制定計劃的願望。
教師朗誦散文詩，幼兒看課件。
“看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情？想做什麼？”
“老師和小朋友一樣也想去秋遊，去感受秋天的美麗景色。可是秋遊要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去遊玩是誰為你們準備？這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎？幫個忙制定一份秋遊計劃，你們願意嗎？”
2、引導幼兒討論秋遊計劃的內容及指定方法。
“秋遊計劃就是我們秋遊需要做哪些準備。”
“首先咱們商量一下去什麼地方秋遊？什麼時間去？去了我們要做哪些事情？”
“好好動動腦筋這份計劃中還需要添加哪些內容？（帶的東西，注意的問題）”
“用什麼形式來記錄這些呢？”（可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋遊準備的'事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋遊計劃書。）
3、讓幼兒分組合作制定秋遊計劃。
請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋遊計劃，提醒幼兒注意分工、合作。
“這份計劃書經過小朋友一説，聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組製作一份計劃書，先來分組。共同商量把秋遊計劃記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來説，你們可要好好商量由誰來説。”
“現在請你們按小組來做秋遊計劃吧，看哪一組做得又快又好。”
4、組織幼兒交流、分享經驗。
每組派代表講述自己小組的計劃，然後再完善、補充。
結束：如果你們覺得計劃書還需要修改一下也可以，但是這張計劃書一定要保管好。在秋遊的前幾天你們要按照計劃書上的內容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計劃書，我們的秋遊一定會非常快樂！
【設計思路】
天高雲淡、秋高氣爽，秋天到了，周圍的環境悄悄的發生着變化，這為孩子提供了觀察探索的機會和平台，教師要和孩子一起去觀察、去探索、去發現、去秋遊，從而認識秋天，欣賞秋天的美。遊玩大多是父母和老師為孩子做準備，我們應培養孩子的協商和合作能力，引導他們自己做計劃，因此設計了《我們的秋遊計劃》這一活動。
元旦即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工遊園活動。
一、活動主題：
相聚一起，有你有我有大家
二、活動時間：
20xx年12月31日下午
三、簽到負責人：
金彩琴、陳正寶
四、活動地點：
3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級（順序由西往東）
五、參賽人員：
全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。
六、獎勵：
各位教師至少玩九個節目後到領獎處領獎。
七、領獎處：
校倉庫
八、活動內容
1、教師遊園活動：
三甲街道國小教師“慶元旦”遊園卡
本次遊園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”；至少玩九個節目後到倉庫領獎。
2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。
3、晚上會餐
九、活動準備要求
1、由隊各自行商量定出一個最佳活動上報，如有重複者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。
2、確定好活動內容後，各隊積極準備活動材料和方案。
3、各隊認真組織並商討活動的。方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。
十、由王邦老師拍照並上報信息。
即將過去的20xx是不平凡的一年，學校在校長室的帶領下，通過全體教職的辛苦努力，各項工作取得了一定的成績。20xx是我們全體同仁承載希望與夢想的新的一年。在這辭舊迎新的。時刻，學校決定舉行20xx年元旦教職工系列活動，共同期盼新年的到。希望全體教師積極而熱情地參與本次活動。具體活動安排如下：
一、活動項目：
共分五項比賽：
1、帶球跑；
2、袋鼠跳；
3、拔河；
4、女子羽毛球雙打；、男子乒乓球雙打。
二、活動負責人：
帶球跑（許xx）袋鼠跳（鄒xx）拔河（趙xx）羽毛球（xx）乒乓球（蔡xx）
三、活動規則：
1、2、項，將男女教師分成五個小組，由活動負責人抓鬮選出隊員；
3、4、項，根據報名情況由項目負責人組成比賽小組。
四、比賽時間：
通知發出後，即可到比賽項目組負責人處報名。項目組比賽可以利用餘時間自行安排，比賽結束時間為12月2日前；拔河比賽學校另行通知比賽時間。
五、拔河比賽裁判：
陳露王偉志
六、比賽獎項：
（1）項目1、2、成績前2名組為獲獎組
（2）項目4、設一等獎1名、二等獎2名、三等獎名
（3）未獲獎組和個人均會獲得參與獎
七、其他要求：
1、希望全體教師都能積極參加此次意義重大的活動，因特殊原因不能參加的老師在學校微信羣裏向校辦提出申請並説明理由。
2、未盡事宜，活動組委會另行通知。
一、活動目的：
有效地促進我園體育活動的開展，提高幼兒的活動技能，增強幼兒身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。掀起園內全民健身運動的高潮。以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察，親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。
二、時間：
11月26日、27日
三、地點：
本園操場
四、運動會組委會名單：
組長：
副組長：
成員：
五、人員安排
1、橫幅、彩旗、海報負責人：
2、運動員代表手持班牌負責人：
3、各班運動員入場、退場的位置安排負責人：
4、串詞：
5、運動員及家長代表講話負責人：
6、音響效果（播放運動員進行曲，韻律音樂，話筒）：
7、照相：
8、寫獎狀的人員安排：劉曉麗及各班老師
六、活動安排
（一）開幕式：
時間：20xx年11月26日上午8：30
活動地點：本園操場
參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長。
安排：
1、運動員入場（放運動員進行曲）。
2、全體立正，升國旗、奏國歌。
3、園領導講話。
4、運動員代表講話。
5、家長代表講話。
6、運動員退場（放運動員進行曲）
7、幼兒早操比賽。
備註：
1、開幕式當天配班老師8：00到班
2、提前一天做好比賽道具交接
（二）運動會項目安排
a：20xx年11月26日上午
項目1：大班年級組菊花朵朵開（操場）
項目2：大三班過泥潭（操場）
項目3：大二班運瓜（操場）
項目4：大一班的矇眼障礙走（操場）
b：20xx年11月26日下午
項目5：中一班挑杯（操場）
項目6：中二班運西瓜（操場）
c：20xx年11月27日上午
項目1：小一班踏石過河取球（操場）
項目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕（操場）
項目3：小三班裝扮爸爸媽媽（操場）
注：中大活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的`形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班，中班製作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花]
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